Descripción

Titulación que recibirás al finalizar el Curso online auxiliar de pediatría y puericultura:

A la finalización del Curso online auxiliar de pediatría y puericultura , el alumno recibe el título de “Auxiliar de pediatría y puericultura”, de Aula 10.

Aula 10 es Centro de Formación, acreditado para la impartación de formación profesional no formal en formación presencial (SERVEF) y teleformación (SEPE). Aula 10 tiene implantado en sistema de calidad ISO 9001:2008 en la gestión de calidad de su formación.

Aula 10 es centro asociado a International Commission on Distance Education, estatuto consultivo, categoría especial, del consejo económico y social de Naciones Unidas.
Certificados acreditados con carácter privado en base al cumplimiento de la Ley Orgánica 2/2006 de 3 de mayo de Educación y Real Decreto 395/2007.
Formación acorde a la acreditación de competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral y la formacion no formal segun Ley Orgánica 5/2002, de 19 de junio, y Real Decreto 1128/2003, de 5 de septiembre.

Los cursos de Aula 10 cumplen con los requisitos de contenido, temario y horas de diferentes oposiciones, bolsas de trabajo y ofertas de empleo de las administraciones públicas (ayuntamientos, comunidades autónomas, provincias, etcétera) por lo tanto estos cursos podrían ser baremables según las bases que se publiquen.

¿En qué consiste el curso de auxiliar de pediatría y puericultura?

El curso online de Auxiliar de Pediatría y Puericultura de Aula 10 cuenta con 15 unidades didácticas, que permiten al estudiante adquirir las destrezas necesarias para dar una buena atención a los niños.

Los módulos contienen:  

• Sistema sanitario español: Todos los conceptos y principios básicos referentes a los servicios que brindan atención médica en España: su estructura y organización.

• Legislación materno-infantil: En este módulo, el alumno aprende las leyes que estipulan temas como los derechos de la embarazada, la legislación en la lactancia y los estatutos sobre el ejercicio de la medicina.

• Pediatría y puericultura. Período prenatal y neonatología: Nociones elementales sobre las dos ciencias relacionadas con el cuidado del niño: la pediatría y la puericultura.

• El embarazo y el parto: Se estudian los cambios que sufre la mujer durante el embarazo, las etapas del parto y la lactancia materna.

• Cuidados inmediatos del recién nacido: El estudiante conoce los procedimientos rutinarios que se aplican a un recién nacido, incluyendo el pronóstico del prematuro.

• Psicología infantil. Primera infancia (I): En este apartado, el alumno comprende a fondo los diferentes conceptos básicos de la psicología infantil y de desarrollo.

• Psicología infantil. Primera infancia (II): Abarca otras concepciones elementales de la puericultura, como el desarrollo psicosocial y afectivo, y el psicomotor y cognitivo.

• Crecimiento y evolución del niño: El desarrollo orgánico del niño, como el peso y talla, son los temas que se profundizan en este módulo del curso.

• Patologías infantiles 271: Se centra en las principales enfermedades del recién nacido y cómo tratarlas.

• Enfermedades en niños y lactantes: Consiste en los diferentes trastornos y enfermedades que pueden aparecer durante la infancia.

• Trastornos otorrinolaringológicos, ortopédicos y traumatológicos: Enfermedades de las amígdalas, trastornos ortopédicos frecuentes, dolores y fracturas.

• Otras alteraciones, patologías, enfermedades y síndromes presentes durante la infancia: Se estudian patologías como la celiaquía y cólico en el lactante.

• Urgencias pediátricas: Tratamiento de intoxicaciones y otras emergencias que normalmente se presentan en el área de pediatría.

• Maltrato infantil. Concepto y tipología: Engloba la definición y tipos de maltrato infantil según la Unicef.
• Detección y valoración de los malos tratos: Los signos y formas del maltrato físico y del abandono, así como del maltrato emocional, y cómo reconocerlos.

Matricúlate online y consigue tu titulo. Ademas puedes complementarlo con el curso online de Curso online de educación especial infantil

Metodología y Duración del Curso auxiliar de puericultura

Duración: 300 Horas

Plazo máximo: 12 Meses

Metodología: Online

• FÁCIL DE UTILIZAR: No se necesitan conocimientos específicos de informática para realizar los cursos. Nuestro sistema guía “Paso a paso” en todo el proceso de formación.
• FORMACIÓN PRÁCTICA: Al propio ritmo de aprendizaje, sin condicionantes de grupo y atendido personalmente por un profesorado especializado.
• DESDE CUALQUIER PC: En el trabajo, en el domicilio, sin desplazamientos, sin gastos adicionales,… con las claves de acceso que facilitamos se podrá entrar en los cursos desde cualquier PC.
• DISPONIBLE 24 HORAS: Una formación adaptada a cualquier horario y que permite conectarse en cualquier momento del día.
• TUTOR PERSONAL: Las dudas, consultas ¡SE RESUELVEN CON TU PROPIO TUTOR! mediante correo electrónico y otras herramientas de comunicación.
• No lo dudes y fórmate con Aula 10. Más de 100000 alumnos confían en Aula 10 su formación, con los cursos online al mejor precio.
• Este curso es Bonificable a través de los créditos de formación de FUNDAE (antigua Fundación Tripartita, bonificación)
• Formas de pago, podrás pagar tu curso por medio de tarjeta, paypal, pago fraccionado o transferencia bancaria.

Temario curso auxiliar de pediatría y puericultura

1. UNIDAD DIDÁCTICA 1. SISTEMA SANITARIO ESPAÑOL
   1. Organización funcional y orgánica de los centros sanitarios
      1. – Estructura orgánica y funcional de los servicios de atención primaria
      2. – Estructura orgánica y funcional en atención secundaria o especializada
   2. Centros sanitarios en el sistema sanitario español
      1. – Estructura funcional de los centros sanitarios
   3. Tipos de documentos en el ámbito sanitario
      1. – Documentación sanitaria
      2. – Documentación administrativa
      3. – Órdenes de prioridad en la atención
      4. – Métodos de archivo de la documentación
   4. Vías de atención sanitaria al paciente
   5. Personal sanitario
      1. – Personal sanitario en pediatría
2. UNIDAD DIDÁCTICA 2. LEGISLACIÓN MATERNO-INFANTIL
   1. Maternidad y trabajo
      1. – Etapas y derechos de la embarazada
      2. – Derechos de la mujer embarazada y el trabajo
   2. Legislación en la lactancia
   3. Derechos del niño hospitalizado
      1. – Carta Europea de los Niños y Niñas Hospitalizados
   4. Ética infantil
      1. – Consentimiento informado
   5. Exploración genital infantil
   6. Aspectos médicos-legales en las urgencias de pediatría
   7. Parte judicial
      1. – Fallecimiento de un niño en Urgencias
   8. Nuevo código penal y el ejercicio de la medicina
3. UNIDAD DIDÁCTICA 3. PEDIATRÍA Y PUERICULTURA. PERIODO PRENATAL Y NEONATOLOGÍA
   1. Pediatría
   2. Puericultura
      1. – Clasificación de la puericultura
   3. Periodo prenatal
      1. – Cromosomopatías
      2. – Embriopatía
      3. – Patología prenatal: gameopatías, blastopatías, embrioapatías y fetopatías
   4. Neonatología
      1. – Recién nacido normal
      2. – Características físicas del recién nacido
      3. – Clasificación de los recién nacidos
      4. – Sufrimiento fetal agudo
      5. – Distrés respiratorio en el recién nacido
      6. – Traumatismos obstétricos
      7. – Patología infecciosa neonatal
      8. – Síndrome hemorrágicos del recién nacido
      9. – Ictericias del recién nacido
      10. – Trastornos metabólicos del recién nacido
4. UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL EMBARAZO Y EL PARTO
   1. 1. Cambios de la mujer durante el embarazo
      1. – Cambios en el cuerpo
      2. – Cambios hormonales
      3. – Cambios afectivos
   2. Necesidades nutricionales durante el embarazo
      1. – Energía
      2. – Proteínas
      3. – Lípidos
      4. – Minerales
      5. – Vitaminas
   3. Riesgos y señales de alerta durante el embarazo
   4. El parto
      1. – Etapas del parto
      2. – Clasificación de los partos
      3. – Tipos de parto
   5. La lactancia materna
      1. – El puerperio
      2. – Necesidades nutricionales en la lactancia
      3. – Características principales de la lactancia
      4. – Tipos de lactancia
      5. – Duración y frecuencia en las tomas
      6. – Problemas de la lactancia
5. UNIDAD DIDÁCTICA 5. CUIDADOS INMEDIATOS DEL RECIÉN NACIDO
   1. Procedimientos rutinarios
      1. – Cuidados del recién nacido después del parto vaginal
   2. Características fisiológicas y neurológicas del recién nacido
      1. – Exploración física
   3. Exploración neurológica
   4. Pronóstico del prematuro
   5. Recién nacidos distróficos PEG o RCIU
   6. Gemelaridad
6. UNIDAD DIDÁCTICA 6. PSICOLOGÍA INFANTIL. PRIMERA INFANCIA (I)
   1. Conceptos básicos en Psicología Infantil
   2. Concepto actual de desarrollo
   3. Etapas del desarrollo prenatal
      1. – Etapa celular: el origen del desarrollo
      2. – Etapa embrionaria
      3. – Etapa fetal
   4. Problemas en el desarrollo prenatal
      1. – Ambiente y factores teratogénicos
      2. – Anomalías genéticas
      3. – Detección precoz de las alteraciones en el desarrollo prenatal
      4. – El control del neonato
   5. Desarrollo físico y psicomotor
      1. – La conducta refleja
      2. – Pautas del crecimiento
      3. – Las habilidades motoras gruesas
      4. – Las destrezas motoras finas
   6. Desarrollo sensorial y perceptivo
      1. – Desarrollo de la audición
      2. – Desarrollo de la visión
      3. – Desarrollo del olfato
      4. – Desarrollo del tacto
      5. – Desarrollo del gusto
      6. – Desarrollo de la percepción intermodal
   7. Desarrollo cognitivo
   8. Desarrollo del lenguaje
7. UNIDAD DIDÁCTICA 7. PSICOLOGÍA INFANTIL. PRIMERA INFANCIA (II)
   1. Desarrollo psico-social y afectivo
      1. – Desarrollo socio-afectivo: el apego
      2. – El origen del autoconcepto
   2. Desarrollo físico y psicomotor
      1. – Locomoción
      2. – Manipulación
   3. Desarrollo cognitivo
   4. Desarrollo del lenguaje
      1. – Aprendizaje del vocabulario
      2. – Las primeras oraciones
      3. – El desarrollo sintáctico
   5. Desarrollo psico-social y afectivo
      1. – El juego
      2. – Los juguetes
      3. – Vergüenza y desconfianza
      4. – La rebeldía
   6. Desarrollo psicomotor
      1. – El espacio
      2. – Resumen del desarrollo motor de los cuatro a los seis años
   7. Desarrollo cognitivo
      1. – El pensamiento preoperacional
   8. Desarrollo del lenguaje
      1. – Tres-cuatro años
      2. – Cinco años
      3. – Seis años
   9. Desarrollo psico-social y afectivo
      1. – La problemática afectiva del niño de tres a seis años
      2. – La socialización fuera de la familia
8. UNIDAD DIDÁCTICA 8. CRECIMIENTO Y EVOLUCIÓN DEL NIÑO
   1. Desarrollo orgánico del niño
      1. – El peso
      2. – Talla
      3. – Desarrollo craneal y cefálico
   2. Desarrollo dentario
   3. Desarrollo funcional
      1. – Hipo, eructos, regurgitaciones y vómitos
      2. – Secreción salivar, babeo
      3. – Evolución de la eliminación urinaria
   4. Desarrollo inmunitario
   5. Vacunaciones
      1. – Vacuna antivariólica
      2. – Vacuna triple (antidiftérica, tetánica y tosferina)
      3. – Vacuna antipoliomielítica
      4. – Vacuna antituberculosa
      5. – Vacuna antisarampiosa
      6. – Vacuna contra la rubeola
      7. – Vacunación contra la parotiditis
9. UNIDAD DIDÁCTICA 9. PATOLOGÍAS INFANTILES 271
   1. Patologías infantiles
      1. – Manifestaciones clínicas de enfermedad durante el periodo neonatal
   2. Malformaciones congénitas
   3. Síndrome de down
   4. Otras malformaciones en el recién nacido
      1. – Espina bífida
      2. – Labio leporino, fisura palatina
      3. – Luxación congénita de cadera
   5. Principales enfermedades del recién nacido: hipoxia o asfixia perinatal
   6. Neumopatías neonatales
      1. – Síndrome del distress respiratorio del neonato
      2. – Enfermedad de la membrana hialina
      3. – Aspiración pulmonar
      4. – Neumonías
   7. Cardiopatías congénitas
   8. Ictericia del recién nacido
   9. Alteraciones metabólicas
      1. – Hipoglucemia
      2. – Hipocalcemia
      3. – Hipomagnesemia
      4. – Hipercalcemia e hiperglucemia
   10. Enfermedad hemorrágica del recién nacido
10. UNIDAD DIDÁCTICA 10. ENFERMEDADES EN NIÑOS Y LACTANTES
    1. El recién nacido: pretérmino y término
       1. – Características de los recién nacidos
    2. Enfermedades del recién nacido
       1. – Trastornos respiratorios
       2. – Trastornos digestivos
       3. – Anomalías de los testículos
       4. – Trastornos de la sangre y el metabolismo
       5. – Infecciones congénitas
       6. – Luxación congénita de la cadera
       7. – Espina bífida
    3. Enfermedades en la infancia
       1. – Enfermedades infecciosas
       2. – Trastornos dermatológicos
       3. – Trastornos oftalmológicos
       4. – Trastornos digestivos
       5. – Trastornos de la vía respiratoria
       6. – Trastornos hormonales
       7. – Trastornos neurológicos
11. UNIDAD DIDÁCTICA 11. TRASTORNOS OTORRINOLARINGOLÓGICOS, ORTOPÉDICOS Y TRAUMATOLÓGICOS
    1. Hipertrofia de amígdalas palatinas y amígdala faríngea
       1. – Amígdalas palatinas
       2. – Amígdalas faríngeas
    2. Hipoacusias
       1. – Hipoacusia neurosensorial
    3. Disfonías y Afonías
    4. Trastornos ortopédicos más frecuentes
       1. – Alteraciones del pie
       2. – Alteraciones en los dedos
       3. – Alteraciones en las piernas
       4. – Alteraciones en la espalda
       5. – Tortícolis congénita
       6. – Pronación dolorosa
       7. – Dolores de crecimiento
    5. Fracturas del miembro inferior
       1. – Fractura de cadera
       2. – Fractura diafisarias de fémur
       3. – Fractura de rótula
       4. – Fracturas diafisarias de tibia
       5. – Fracturas de tobillo
       6. – Fracturas de calcáneo
12. UNIDAD DIDÁCTICA 12. OTRAS ALTERACIONES, PATOLOGÍAS, ENFERMEDADES Y SÍNDROMES PRESENTES EN LA INFANCIA
    1. Ojo enrojecido en la niñez
       1. – Conjuntivitis
       2. – Orzuelo
       3. – Obstrucción del lagrimal
    2. Patología e infecciones en las vías urinarias
    3. Gastroenterología
       1. – Desarrollo del aparato digestivo
       2. – Enfermedad ulcerosa péptica
       3. – Gastroenteritis aguda
       4. – Celiaquía
       5. – Estreñimiento
       6. – Enfermedades parasitarias intestinales
    4. Cólico del lactante
       1. – Candidiasis bucal
       2. – Fisura del ano
    5. Enfermedades respiratorias
       1. – Asma bronquial
       2. – Bronquitis
       3. – Sinusitis
       4. – Laringitis
    6. Patología abdominal: apendicitis
    7. Diabetes Mellitus o Tipo I
    8. Meningitis
    9. Síndrome de la muerte súbita del lactante
       1. – Epidemiología
       2. – Cierre del caso por un equipo multidisciplinar
    10. Enfermedades infecciosas
        1. – Sarampión
        2. – Exantema súbito o roséola
        3. – Varicela
        4. – Parotiditis
        5. – Difteria
        6. – Tos ferina
13. UNIDAD DIDÁCTICA 13. URGENCIAS PEDIÁTRICAS
    1. Intoxicaciones
       1. – Tratamiento general de las intoxicaciones
       2. – Intoxicaciones más frecuentes en pediatría
    2. Urgencias pediátricas
       1. – Formación del médico de Urgencias Pediátricas
       2. – Tratamientos que proporcionan los médicos de Urgencias Pediátricas
       3. – Localización de un Médico de Urgencias Pediátricas
    3. Soporte vital básico. El Soporte Vital en Pediatría: RCP pediátrico
       1. – Comprobación del nivel de conciencia
       2. – Vía aérea
       3. – Circulación
       4. – Posición de reanimación cardio-pulmonar (RCP)
14. UNIDAD DIDÁCTICA 14. MALTRATO INFANTIL. CONCEPTO Y TIPOLOGÍA
    1. Definición del maltrato en la infancia
    2. Definiciones alternativas
       1. – Ministerio de Salud
       2. – UNICEF
    3. Tipos de malos tratos
       1. – Formas raras y graves de maltrato infantil
       2. – Otras formas de maltrato
15. UNIDAD DIDÁCTICA 15. DETECCIÓN Y VALORACIÓN DE LOS MALOS TRATOS
    1. Introducción
    2. Signos para sospechar maltrato en el niño/a y abandono infantil
    3. Cómo reconocer el tipo de maltrato mediante sus signos
       1. – Signos de maltrato físico
       2. – Formas de maltrato físico
       3. – Signos de abandono
       4. – Signos de maltrato emocional
       5. – Signos de abuso sexual
    4. Detección de malos tratos infantiles en hospitales
       1. – ¿Sospechas que un niño/a ha sido maltratado?
    5. Detección de malos tratos infantiles en centros escolares
    6. Valoración de los malos tratos en la infancia
       1. – Características básicas para la consideración de los malos tratos a la infancia
       2. – Valoración del riesgo
       3. – Análisis del caso
       4. – Mitos y engaños frecuentes a desterrar acerca de los malos tratos en la infancia

Salidas profesionales del curso auxiliar de pediatría y puericultura

El especialista en pediatría y puericultura tiene un amplio campo laboral, pues no solo se trata de velar por la salud física del bebé o niño, sino de brindar asesoramiento a los padres para que los pequeños estén saludables durante su infancia.

Los profesionales que efectúen este curso, que va dirigido a auxiliares de enfermería, personal sanitario, maestros y a toda persona que se encargue de cuidar niños en general, pueden dedicarse a:

• Asistente infantil en escuelas y hogares de cuidado diario, brindando atención a niños desde la etapa educativa inicial hasta los 3 años, aproximadamente.

• Atención domiciliaria como puericultor, educando a los padres desde el embarazo, pasando por el parto y cuidando la salud del niño durante sus primeros años de vida.

• Asistente de pediatría en consultorios privados y en centros de salud pública.

• Animación infantil, sobre todo en guarderías y centros lúdicos.

Un auxiliar en pediatría y puericultura puede desarrollarse básicamente en cualquier centro que trabaje con menores: orfanatos, colegios, jardines de infancia, centros médicos, guarderías y otros parecidos.

Su función es la de brindar ayuda al profesional médico y ofrecer consejos a los padres, puesto que posee extensos conocimientos en el área de patología y trastornos que afectan a los pequeños.