Tabla de contenidos

Características del Certificado
Entorno Profesional
Relación de módulos formativos y unidades formativas

Titulación Oficial del SEPE

TITULACIÓN: Programación en Lenguajes Estructurados de Aplicaciones de Gestión para el Certificado de Profesionalidad IFCD0111

Duración: 620 Horas
Plazo máximo: 12 Meses
Metodología: Online

Nivel de cualificación profesional: 3

Que vas a estudiar

Este curso está enfocado a proporcionar los conocimientos necesarios para conocer los sistemas operativos y las aplicaciones informáticas, la programación de bases de datos relacionales y la programación en lenguajes estructurados.

El objetivo de esta asignatura es que los estudiantes tengan una mejor comprensión de la teoría de la informática y puedan aplicar sus conocimientos en diferentes campos como los sistemas de información de gestión (MIS), la ingeniería de comunicaciones, el diseño de redes o la administración de bases de datos.

Podrás preparar y presentarte a las pruebas libres para la obtención del Certificado de Profesionalidad: Programación en Lenguajes Estructurados de Aplicaciones de Gestión IFCD0111

Titulación dirigida a la acreditación de las competencias profesionales R.D. 1224/2009

Características del Certificado

Denominación: Programación en Lenguajes Estructurados de Aplicaciones de Gestión para el Certificado de Profesionalidad

Código: IFCD0111

Real decreto: R.D. 628/2013, de 2 de agosto

Familia Profesional: Informática y Comunicaciones

Área Profesional: Desarrollo

Nivel de cualificación profesional: 3

Cualificación profesional de referencia: FC155_3 Programación en lenguajes estructurados de aplicaciones de gestión (Real Decreto 1087/2005 de 16 de septiembre).

Relación de unidades de competencia que configuran el certificado de profesionalidad:

UC0223_3: Configurar y explotar sistemas informáticos
UC0226_3: Programar bases de datos relacionales
UC0494_3: Desarrollar componentes software en lenguajes de programación estructurada

Entorno Profesional

Ámbito profesional:

Desarrolla su actividad profesional en empresas o entidades públicas o privadas de cualquier tamaño en el área de desarrollo del departamento de informática.

Sectores productivos:

Empresas de desarrollo de software.
Empresas de consultoría técnica en sistemas de información.
Empresas o entidades que utilizan sistemas informáticos para su gestión.

Ocupaciones o puestos de trabajo relacionados:

Programador de aplicaciones
Analista

Relación de módulos formativos y unidades formativas

MF0223_3: Sistemas operativos y aplicaciones informáticas.
- UF1465: Computadores para bases de datos.
- UF1466: Sistemas de almacenamiento.
- UF1467: Aplicaciones microinformáticas e Internet para consulta y generación de documentación.
MF0226_3: Programación de bases de datos relacionales.
- UF2175: Diseño de bases de datos relacionales.
- UF2176: Definición y manipulación de datos.
- UF2177: Desarrollo de programas en el entorno de la base de datos.
MF0494_3: Programación en lenguajes estructurados.
- UF2178: Programación estructurada.
- UF2179: Elaboración de Interfaces de usuario.
- UF2180: Acceso a bases de datos.
- UF2181: Elaboración de pruebas e instalación y despliegue de aplicaciones.

Titulación Oficial del SEPE

El contenido de la formación esta ajustado a las exigencias del certificado de profesionalidad, podrás preparar las pruebas libres y obtener tu título acreditado.

Para acreditar las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral o vías no formales de formación hay que participar en un procedimiento regulado por el Real Decreto 1224/2009, de 17 de julio y R.D. 143/2021 del Ministerio de Educación y Formación Profesional, de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral. Estas competencias se rigen según el Sistema Nacional de Cualificaciones (RD 5/2002), siendo nuestra formación elaborada según el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales de INCUAL.

Este curso está dirigido a la obtención del Certificado de Profesionalidad, con nuestra formación obtendrás el título que te permitirá optar a las diferentes pruebas que convocan los servicios públicos de empleo para la obtención del título homologado del SEPE (INEM).

La finalidad de los procedimientos es la evaluación y acreditación oficial de competencias. En caso de que la persona sea evaluada positivamente se obtiene un certificado en el que figuran las unidades de competencia en que se ha demostrado ser competente, el cual se puede hacer valer para convalidar módulos formativos o profesionales en certificados de profesionalidad.

En la siguiente página del SEPE (Servicio Público de Empleo Estatal – Antiguo INEM), puedes encontrar publicadas las fechas de las convocatorias de las pruebas en las diferentes Comunidades Autónomas https://www.todofp.es/acreditacion-de-competencias.html

Programación en Lenguajes Estructurados de Aplicaciones de Gestión para el Certificado de Profesionalidad IFCD0111

Duración	Duración: 620 Horas Plazo máximo: 12 Meses Metodología: Online
Titulación	🧑‍🎓 Titulaciones expedidas por Aula 10 Centro de Formación Profesional. 🧑‍🎓 Titulaciones Acreditadas por la Comisión Internacional de Educación a Distancia. Estatuto consultivo, categoría especial, del Consejo Económico y Social de NACIONES UNIDAS. 🧑‍🎓 Dobles titulaciones con diploma de competencias digitales. ✔️ Centro ACREDITADO por el SEPE (INEM) para la impartición de CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD OFICIALES Nº 8000000106 y Nº 0300001166. ✔️ Cursos para la Formación en Competencias Profesionales según Real Decreto 1224/2009. ✔️ Cursos basados en Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional según Ley Orgánica 5/2002. ✔️ Cursos elaborados según Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales de INCUAL Real Decreto 1128/2003. 🥇 Obtención de Insignias Digitales Virtuales Homologadas para Badgr aptas para currículum digital compatible con Redes Sociales.
El precio incluye	Matrícula Formación Tutorías Titulación
Baremables	Oposiciones y bolsas de trabajo según convocatoria
Fecha de inicio	Dentro de las 24h siguientes al realizar la matricula.
Curriculum	✔️ Válido para incluirlo en tu curriculum. ✔️ Mejora tus opciones laborables. ✔️ Diploma apto para presentar ante servicios de empleo ✔️ Diploma apto para presentar ante los departamentos de recursos humanos. ✔️ Curso Homologado con insignias digitales para tu curriculum digital (compatible con redes sociales).

Temario

Tabla de contenidos

MF0223_3: Sistemas operativos y aplicaciones informáticas.
MF0226_3: Programación de bases de datos relacionales.
MF0494_3: Programación en lenguajes estructurados.

MF0223_3: Sistemas operativos y aplicaciones informáticas.

UF1465: Computadores para bases de datos.
1. 1 Definición e identificación de la estructura y componentes
  1. 1.1 Procesador
  2. 1.2 Memorias ram y xprom
  3. 1.3 Interfaces de entrada-salida
  4. 1.4 Discos
  5. 1.5 Familias y tipos de procesadores
  6. 1.6 Introducción al lenguaje ensamblador
2. 2 Funciones y objetivos de los sistemas operativos y manejo de la memoria
  1. 2.1 El sistema operativo como interfaz usuario-computador
  2. 2.2 El sistema operativo como administrador de recursos
  3. 2.3 Facilidad de evolución de un sistema operativo
  4. 2.4 Requerimientos de la gestión de memoria
  5. 2.5 Concepto de memoria virtual
  6. 2.6 Concepto de paginación
  7. 2.7 Incidencia de la paginación en el rendimiento del sistema
  8. 2.8 Descripción de la gestión de memoria en sistemas
3. 3 Sistemas de archivo
  1. 3.1 Archivos
  2. 3.2 Directorios
  3. 3.3 Implementación de sistemas de archivos
  4. 3.4 Ejemplos y comparación de sistemas de archivos
  5. 3.5 Sistemas de archivos con journaling
  6. 3.6 Seguridad del sistema de archivos
4. 4 Identificación y descripción de los conceptos de multiproceso y multiusuario
  1. 4.1 Hardware del multiprocesador
  2. 4.2 Tipos de sistemas operativos para multiprocesador
  3. 4.3 Multicomputadoras
  4. 4.4 Explicación de la organización de usuarios
5. 5 Particionamiento lógico y núcleos virtuales
  1. 5.1 Concepto de virtualización; historia de la virtualización
  2. 5.2 Descripción de las diferentes implementaciones de virtualización
6. 6 Aplicación de las técnicas de configuración y ajuste de sistemas
  1. 6.1 Rendimientos de los sistemas
  2. 6.2 Ejemplos de resolución de situaciones de alto consumo
  3. 6.3 Enumeración y descripción de los principales procesos de servicio
  4. 6.4 Descripción de diferentes sistemas de accounting
  5. 6.5 Planes de pruebas de preproducción
  6. 6.6 Cuestionario: cuestionario
UF1466: Sistemas de almacenamiento.
1. 1 Organización y gestión de la información
  1. 1.1 Sistemas de archivo
  2. 1.2 Volúmenes lógicos y físicos
  3. 1.3 Análisis de las políticas de salvaguarda
  4. 1.4 Análisis de las políticas de seguridad
  5. 1.5 Cuestionario: cuestionario
UF1467: Aplicaciones microinformáticas e Internet para consulta y generación de documentación.
1. 1 Aplicaciones microinformáticas e internet
  1. 1.1 Procesadores de texto
  2. 1.2 Hojas de cálculo
  3. 1.3 Edición de presentaciones
  4. 1.4 Uso de internet
  5. 1.5 Sistemas de correo electrónico, chat y foros
  6. 1.6 Transferencia de ficheros
  7. 1.7 Proyectos de software libre en la web
  8. 1.8 Sistemas de control de versiones
  9. 1.9 Cuestionario: cuestionario

MF0226_3: Programación de bases de datos relacionales.

UF2175: Diseño de bases de datos relacionales.
1. 1 Introducción a las bases de datos
  1. 1.1 Evolución histórica de las bases de datos
  2. 1.2 Ventajas e inconvenientes de las bases de datos
  3. 1.3 Conceptos generales
  4. 1.4 Niveles de arquitectura – interno, conceptual y externo
  5. 1.5 Modelos de datos. clasificación
  6. 1.6 Independencia lógica y física de los datos
  7. 1.7 Lenguaje de definición de datos
  8. 1.8 Lenguaje de manejo de bases de datos. tipos
  9. 1.9 El sistema de gestión de la base de datos (dbms)
  10. 1.10 El administrador de bases de datos (dba)
  11. 1.11 Usuarios de las bases de datos
  12. 1.12 Estructura general de la bases de datos. componentes funcionales
  13. 1.13 Arquitectura de sistemas de bases de datos
2. 2 Modelos conceptuales de bases de datos
  1. 2.1 El modelo entidad-relación
3. 3 El modelo relacional
  1. 3.1 Evolución del modelo relacional. estructura del modelo relacional
  2. 3.2 Claves en el modelo relacional
  3. 3.3 Restricciones de integridad
  4. 3.4 Teoría de la normalización
4. 4 El ciclo de vida de un proyecto
  1. 4.1 El ciclo de vida de una base de datos
  2. 4.2 Conceptos generales del control de calidad
5. 5 Creación y diseño de base de datos
  1. 5.1 Enfoques de diseño
  2. 5.2 Metodologías de diseño
  3. 5.3 Estudios del diseño lógico de una base de datos relacional
  4. 5.4 Cuestionario: cuestionario
UF2176: Definición y manipulación de datos.
1. 1 Lenguajes relacionales
  1. 1.1 Tipos de lenguajes relacionales
  2. 1.2 Operaciones en el modelo relacional
  3. 1.3 Algebra relacional
  4. 1.4 Cálculo relacional
  5. 1.5 Transformación de consultas entre álgebra y cálculo relacional
  6. 1.6 Lenguajes comerciales – sql, qbe
  7. 1.7 Orígenes y evolución del sql
  8. 1.8 Características del sql
  9. 1.9 Sistemas de gestión de bases de datos con soporte sql
2. 2 El lenguaje de manipulación de la base de datos
  1. 2.1 El lenguaje de definición de datos (ddl)
  2. 2.2 El lenguaje de manipulación de datos (dml)
  3. 2.3 Cláusulas del lenguaje para la agrupación y ordenación de las consultas
  4. 2.4 Capacidades aritméticas, lógicas y de comparación del lenguaje
  5. 2.5 Funciones agregadas del lenguaje
  6. 2.6 Tratamiento de valores nulos
  7. 2.7 Construcción de consultas anidadas
  8. 2.8 Unión, intersección y diferencia de consultas
  9. 2.9 Consultas de tablas cruzadas
  10. 2.10 Otras cláusulas del lenguaje
  11. 2.11 Extensiones del lenguaje
  12. 2.12 El lenguaje de control de datos (dlc)
  13. 2.13 Procesamiento y optimización de consultas
  14. 2.14 Cuestionario: cuestionario
UF2177: Desarrollo de programas en el entorno de la base de datos.
1. 1 Lenguajes de programación de bases de datos
  1. 1.1 Entornos de desarrollo
  2. 1.2 Entornos de desarrollo en el entorno de la base de datos
  3. 1.3 La sintaxis del lenguaje de programación
  4. 1.4 Programación de módulos de manipulación de la base de datos
  5. 1.5 Herramientas de depuración y control de código
  6. 1.6 Herramientas gráficas de desarrollo integradas en la base de datos
  7. 1.7 Técnicas para el control de la ejecución de transacciones
  8. 1.8 Optimización de consultas
  9. 1.9 Cuestionario: cuestionario
  10. 1.10 Cuestionario: cuestionario

MF0494_3: Programación en lenguajes estructurados.

UF2178: Programación estructurada.
1. 1 Diseño de algoritmos
  1. 1.1 Conceptos básicos. definición de algoritmo
  2. 1.2 Metodología para la solución de problemas
  3. 1.3 Entidades primitivas para el diseño de instrucciones
  4. 1.4 Programación estructurada. métodos para la elaboración de algoritmos
  5. 1.5 Técnicas para la formulación de algoritmos
  6. 1.6 Estructuras algorítmicas básicas
  7. 1.7 Arrays. operaciones
  8. 1.8 Cadena de caracteres. definición, función, manipulación
  9. 1.9 Módulos
  10. 1.10 Confección de algoritmos básicos
2. 2 Estructura de datos
  1. 2.1 Análisis de algoritmos
  2. 2.2 Manejo de memoria
  3. 2.3 Estructura lineales estáticas y dinámicas
  4. 2.4 Recursividad
  5. 2.5 Estructuras no lineales estáticas y dinámicas
  6. 2.6 Algoritmos de ordenación
  7. 2.7 Métodos de búsqueda
  8. 2.8 Tipos abstractos de datos
  9. 3 Programación en lenguajes estructurados
  10. 3.1 El entorno de desarrollo de programación
  11. 3.2 Lenguaje estructurado
  12. 3.3 Herramientas de depuración
  13. 3.4 La reutilización del software
  14. 3.5 Herramientas de control de versiones
  15. 3.6 Cuestionario: cuestionario
UF2179: Elaboración de Interfaces de usuario.
1. 1 Diseño de interfaces de usuario
  1. 1.1 Evolución de las interfaces en el software de gestión
  2. 1.2 Interface gráficas de usuario
  3. 1.3 Normalización y estándares
  4. 1.4 Guías de estilos
  5. 1.5 Normas cua (common user access)
  6. 1.6 Arquitectura y herramientas para el desarrollo de gui
  7. 1.7 Diseño y desarrollo de interfaces de gestión
  8. 1.8 Evaluación del diseño
2. 2 Interfaces y entornos gráficos
  1. 2.1 Interfaces gráficas de usuario
  2. 2.2 Herramientas para el desarrollo de interfaces gráficas de usuario
  3. 2.3 Técnicas de usabilidad
  4. 2.4 Rendimiento de interfaces
  5. 2.5 Notación húngara
  6. 2.6 Estructura de un programa gui
  7. 2.7 El procedimiento de ventana
  8. 2.8 Menús
  9. 2.9 Fichero de recursos
  10. 2.10 Las cajas de diálogo
  11. 2.11 Controles básicos. el interfaz de dispositivos gráficos (gdi)
  12. 2.12 Cuestionario: cuestionario
UF2180: Acceso a bases de datos.
1. 1 Acceso a bases de datos y otras estructuras
  1. 1.1 El cliente del sgbd. usuarios y privilegios
  2. 1.2 El lenguaje sql. sentencias del lenguaje estructurado
  3. 1.3 Objetos de la base de datos
  4. 1.4 Integridad y seguridad de los datos
  5. 1.5 Apis de acceso a bases de datos
  6. 1.6 Integración de los objetos de la base de datos
  7. 1.7 Creación y eliminación de bases de datos
  8. 1.8 Creación y eliminación de tablas
  9. 1.9 Manipulación de datos contenidos en una base de datos
  10. 1.10 Objetos de acceso a datos (dao)
  11. 1.11 Herramientas de acceso a datos proporcionadas
  12. 1.12 Cuestionario: cuestionario
UF2181: Elaboración de pruebas e instalación y despliegue de aplicaciones.
1. 1 Pruebas del software
  1. 1.1 Fundamentos y objetivos de las pruebas
  2. 1.2 Tipos de errores y coste de corrección
  3. 1.3 Planificación de las pruebas
  4. 1.4 Proceso de pruebas. las pruebas en las distintas fases
  5. 1.5 Tipos de pruebas
  6. 1.6 Herramientas
  7. 1.7 Normas de calidad del software
  8. 1.8 Documentación de pruebas
2. 2 Herramientas de generación de paquetes
  1. 2.1 Funciones y características
  2. 2.2 Empaquetamiento, instalación y despliegue
3. 3 Documentación de aplicaciones
  1. 3.1 Herramientas de documentación
  2. 3.2 Herramientas para generación de ayudas
  3. 3.3 Documentación de una aplicación, características, tipos
  4. 3.4 Cuestionario: cuestionario
  5. 3.5 Cuestionario: cuestionario

Titulación

👨‍🎓 Titulación expedida por Aula 10 Centro de Formación Profesional.
👨‍🎓 Titulación Acreditada por la Comisión Internacional de Educación a Distancia. Estatuto consultivo, categoría especial, del Consejo Económico y Social de NACIONES UNIDAS.
👨‍🎓 Dobles titulaciones con diploma de competencias digitales.
✔️ Centro ACREDITADO por el SEPE (INEM) para la impartición de CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD OFICIALES Nº 8000000106 y Nº 0300001166.
✔️ Cursos para la Formación en Competencias Profesionales según Real Decreto 1224/2009.
✔️ Cursos basados en Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional según Ley Orgánica 5/2002.
✔️ Cursos elaborados según Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales de INCUAL Real Decreto 1128/2003.
⭐ Obtención de Insignias Digitales Virtuales Homologadas para Badgr aptas para currículum digital compatible con Redes Sociales.

Formas de pago

✔️ Pago a Plazos en cómodas cuotas sin intereses.
Puede Fraccionar el pago en cómodas mensualidades al 0% de interés.

✔️Pago Seguro con Tarjeta
Puede pagar la matrícula de su curso a través de nuestra página web con tarjeta de crédito o débito.

✔️PayPal
Si lo desea también puede pagar su matrícula utilizando una cuenta de PayPal.

✔️Bizum
Si lo desea también puede pagar su matrícula utilizando Bizum

✔️ Aula 10 está adherida a Confianza Online, garantía de comercio seguro. Confianza Online es un sistema de autorregulación público-privado de ámbito nacional bajo una forma jurídica de asociación sin ánimo de lucro. Los promotores privados de este sistema son la Asociación para la Autorregulación de la Comunicación Comercial y la Asociación Española de la Economía Digital, mientras que el promotor por parte del sector público es Red.es; estos tres conforman los socios preferentes de Confianza Online.

✔️ Los métodos de Pago de Aula 10 cumplen con la normativa Europea PSD2. La PSD2 es la Payment Services Directive 2. Es una directiva de ámbito europeo que busca mejorar la seguridad y aumentar la protección contra el fraude en los pagos con tarjeta realizados a través de Internet dentro del Espacio Económico Europeo. Entre sus principales novedades, exige la inclusión de un sistema de autenticación de dos factores o autenticación fuerte. Esta autenticación se conoce como SCA (Strong Customer Authentication).

Metodología

Formación Online

FÁCIL DE UTILIZAR: No se necesitan conocimientos específicos de informática para realizar los cursos. Nuestro sistema guía “Paso a paso” en todo el proceso de formación.
FORMACIÓN PRÁCTICA: Al propio ritmo de aprendizaje, sin condicionantes de grupo y atendido personalmente por un profesorado especializado.
DESDE CUALQUIER DISPOSITIVO: En el trabajo, en el domicilio, sin desplazamientos, sin gastos adicionales,… con las claves de acceso que facilitamos se podrá entrar en los cursos desde cualquier PC, Tablet o SmartPhone.
DISPONIBLE 24 HORAS: Una formación adaptada a cualquier horario y que permite conectarse en cualquier momento del día.
TUTOR PERSONAL: Las dudas, consultas ¡SE RESUELVEN CON TU PROPIO TUTOR! mediante correo electrónico y otras herramientas de comunicación.

A través de la formación práctica aprenderás a realizar una tarea haciéndola realmente. La formación práctica existe desde hace siglos, pero recientemente se han producido muchos avances en el campo de la formación online que permiten a las personas realizar tareas desde la comodidad de su propia casa. Con la ayuda de tutores en línea puedes estudiar diferentes tipos de áreas profesionales, esto te permitirá comprender qué tipo de habilidades se necesitan para cada profesión. Dependiendo del curso que realices encontrarás diferentes actividades, exámenes o teste que te ayudarán a poner en práctica todo lo aprendido a lo largo de tu formación. A través de actividades, exámenes o test podrás poner en práctica lo aprendido así como te ayudará a entender qué habilidades son necesarias para cada profesión.

Evaluación

Evaluación Continua:

Exámenes tipo Test

La evaluación continua es el sistema de evaluación de este curso. El alumno superará las diferentes etapas de su formación con la ayuda de sus tutores. Al final de cada módulo, realizarán un examen tipo test para demostrar cuánto han aprendido y luego recibirán información sobre lo que han hecho bien y las áreas que necesitan más trabajo.

Además encontrará diferentes ejercicios prácticos que ayudarán al alumno a conocer el nivel que esta alcanzando a lo largo de todo el curso online.

Competencias Digitales

¿Qué son las competencias digitales?

Las competencias digitales son las capacidades de las personas para manejarse con las diferentes herramientas tecnológicas a su alcance.

Las competencias digitales suelen definirse como un conjunto de tres componentes clave

Conocimiento – Comprender cómo funcionan las tecnologías y lo que pueden hacer

Aptitud – La capacidad de utilizar estas tecnologías de forma eficaz y eficiente

Actitud – La disposición positiva o negativa hacia el uso de la tecnología en la vida diaria

El desarrollo de las competencias digitales es una habilidad importante para cualquier trabajo y el desarrollo personal en la actualidad. De ahí la importancia de realizar este módulo introductorio al curso y de comprender las competencias digitales.

Curso de Competencias Digitales

Esta formación incluye GRATIS el Curso de Competencias Digitales para Estudiantes valorado en 29€

Características del Curso:

Duración: 5 horas
Ejercicios Prácticos
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Temario:

Bienvenida a tu Curso Online
Trabajando en la Nube
Redes Sociales
Estudiar online en un Campus Virtual
Insignias Digitales

Insignias Digitales

Con este Curso adquieres dos Insignias Digitales. Las Insignias Digitales te permiten tener actualizado tu Currículum Digital, y diferenciarte del resto de candidatos. Por medio de estas Insignias podrás demostrar tus conocimientos y donde has realizado tu formación de manera oficial. Aula 10 pone a tu disposición cuatro tipos de Insignias Digitales dependiendo del curso que realices recibirás las tuyas.

Ventajas

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Para quien busque una forma flexible de estudiar y no quiera comprometerse a tiempo completo, estudiar en línea puede ser la respuesta. Estudiar en casa es una opción para quienes quieren compaginar sus estudios con la vida familiar, laboral u otros compromisos

Estudiar en línea tiene muchas ventajas:

En Aula 10 puede encontrar cursos que se adapten a sus necesidades profesionales.
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Los cursos de Aula 10 están acreditados por organizaciones reconocidas y recibir una formación de calidad garantizada por universidades, instituciones privadas y administraciones públicas, dependiendo del curso.
Formación de Calidad con la implantación de diferentes sistemas ISO, así como la auditoría externa de los comentarios de nuestros alumnos.
Titulaciones acordes con las necesidades del mercado laboral.

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