Máster online en SEO, SEM y redes sociales

950,00

El Máster en SEO, SEM y redes sociales da la oportunidad de aprender todas las técnicas necesarias para situar a las empresas entre los primeros resultados de los buscadores online y las más populares en las redes sociales.

A través del contenido del máster y de la ayuda de los tutores el alumno se convertirá en un experto del Marketing Online.

 

Descripción

 

Titulación que recibirás

Titulación que recibirás al finalizar el Máster online en SEO, SEM y redes sociales:

Diploma Aula 10 - Cloud Learning

A la finalización del curso el alumno recibe el título de Máster online en SEO, SEM y redes sociales, de Cloud Learning Bussines School y Aula 10.
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Aula 10 es Centro de Formación, acreditado para la impartación de formación profesional no formal en formación presencial (SERVEF) y teleformación (SEPE). Aula 10 tiene implantado en sistema de calidad ISO 9001:2008 en la gestión de calidad de su formación.

Aula 10 es centro asociado a International Commission on Distance Education, estatuto consultivo, categoría especial, del consejo económico y social de Naciones Unidas.
Certificados acreditados con carácter privado en base al cumplimiento del Real Decreto 1004/1991, de 14 de Junio, de carácter profesional y Real Decreto 395/2007.

Los cursos de Aula 10 cumplen con los requisitos de contenido, temario y horas de diferentes oposiciones, bolsas de trabajo y ofertas de empleo de las administraciones públicas (ayuntamientos, comunidades autónomas, provincias, etcétera) por lo tanto estos cursos podrían ser baremables según las bases que se publiquen.

¿Que vas a estudiar?

¿En qué consiste el Máster en Posicionamiento Web, SEO, SEM y Redes Sociales?

La maestría en SEO, SEM y redes sociales da la oportunidad de aprender todas las técnicas necesarias para situar a las empresas entre los primeros resultados de los buscadores online y las más populares en las redes sociales.

El máster SEO se especializa en posicionamiento web en buscadores, de cualquier tipo de industria, empresa, organización, negocio e incluso de particulares que tengan un pequeño negocio.

Hoy en día, los motores de búsqueda juegan un papel esencial en Internet. De hecho, la mayoría de usuarios acceden a los sitios web a través de ellos. Un SEO en posicionamiento web aprenderá las mejores estrategias para que la página de su cliente se encuentre entre las primeras de ese motor de búsqueda.

El máster de SEO y posicionamiento web va dirigido a community managers, consultores de marketing, emprendedores, así como a directivos y gerentes que deseen aprender cómo posicionar un sitio web. Si quieres ampliar tus conocimientos en esta área, entonces especialízate en SEO.

Este máster online cuenta con nueve módulos:

  • Emprendimiento, herramientas TIC’s para profesionales y legislación digital: Este primer módulo consiste en información sobre los emprendimientos, así como todo lo básico sobre las herramientas TIC’s para profesionales, que son muy populares en la actualidad. También se incluye el tema de la legislación digital (teniendo en cuenta que todo está relacionado en internet).
  • Gestión de un proyecto web: Para comenzar un proyecto web, de la índole que sea, será necesario aprender a gestionarlo. Estas herramientas se aprenderán en este segundo módulo del máster online.
  • HTML 5, CSS3 y JavaScript: Estos lenguajes o mecanismos de programación deben ser comprendidos en su totalidad por cualquiera que trabaje con el desarrollo web y, por supuesto, con el SEO.
  • WordPress: Esta herramienta es una de las más sencillas y populares para la creación de sitios web. Su manejo y aprendizaje será esencial en este módulo del máster.
  • Posicionamiento web y estrategias SEO: En este módulo, el estudiante conocerá todas las técnicas y programas SEO que necesita aplicar para convertirse en un máster en posicionamiento.
  • Google Adwords: Este programa de Google, que se encarga de ofrecer publicidad patrocinada en la web, es esencial para el posicionamiento de una empresa en Internet y será el motivo de estudio de este módulo.
  • Google Analytics: Esta herramienta gratuita de Google es otra de las tantas que todo estudiante debe comprender en su totalidad para convertirse en un SEO profesional.
  • Redes sociales: En este módulo se abordará todo lo necesario para que un SEO consiga que una empresa figure en las redes sociales, estas plataformas tan populares en la actualidad, en las que es casi una obligación tener presencia.
  • Proyecto final: Para demostrar los conocimientos adquiridos y titularse como SEO en posicionamiento web, el estudiante deberá ejecutar un proyecto final donde lleve a cabo el diseño de una estrategia de posicionamiento web profesional.

El Máster en Posicionamiento WEB, SEO, SEM y Redes Sociales tiene 60 créditos ECTS. Además, ofrece al estudiante masterclass de profesionales destacados en el área y titulación acreditativa como SEO.

Fecha de inicio, duración y metodología

Duración y Metodología del Máster en posicionamiento web, SEO,SEM y Redes Sociales

Duración: 1500 horas 

Plazo máximo:  18 meses (60 Créditos ECTS)

Metodología: Online – Teleformación – Elearning

  • TITULACIÓN: Título acreditado por parte de Aula 10 (60 créditos ECTS)
  • LEARNING BY DOING: Aprender haciendo. Formación práctica desde el primer momento.
  • FÁCIL DE UTILIZAR: No se necesitan conocimientos específicos de informática para realizar los cursos. Nuestro sistema guía “Paso a paso” en todo el proceso de formación.
  • FORMACIÓN PRÁCTICA:Encontrarás actividades y casos prácticos que te ayudarán a desarrollar todo lo aprendido en la maestría.
  • DESDE CUALQUIER PC: En el trabajo, en el domicilio, sin desplazamientos, sin gastos adicionales,… con las claves de acceso que facilitamos se podrá entrar en los cursos desde cualquier PC.
  • DISPONIBLE 24 HORAS: Una formación adaptada a cualquier horario y que permite conectarse en cualquier momento del día.
  • TUTOR PERSONAL: Las dudas, consultas ¡SE RESUELVEN CON TU PROPIO TUTOR! mediante correo electrónico y otras herramientas de comunicación.
  • Los principales portales de educación (Emagister, Aprendemus, Aprendum) colaboran con Aula 10.
  • No lo dudes y fórmate con Aula 10. Más de 100000 alumnos confían en Aula 10 su formación, con los cursos online al mejor precio.
  • Este curso es Bonificable a través de los créditos de formación de FUNDAE (antigua Fundación Tripartita, bonificación)
  • Formas de pago, podrás pagar tu curso por medio de tarjeta, paypal, pago fraccionado o transferencia bancaria.

Temario del Máster

Temario

Módulo 1: Emprendimiento ,herramientas TIC´s para profesionales y legislación digital

  1. LECCIÓN 1. ACTITUD Y CAPACIDAD EMPRENDEDORA
    1. Evaluación del potencial emprendedor.
    2. Variables que determinan el éxito en el pequeño negocio o microempresa.
    3. Empoderamiento:
  2. LECCIÓN  2. ANÁLISIS DE OPORTUNIDADES E IDEAS DE PEQUEÑO NEGOCIO O MICROEMPRESA.
    1. Identificación de oportunidades e ideas de negocio.
    2. Análisis DAFO de la oportunidad e idea negocio.
    3. Análisis del entorno del pequeño negocio o microempresa.
    4. Análisis de decisiones previas.
    5. Plan de acción.
  3. LECCIÓN  3. CONSTITUCIÓN JURÍDICA DEL PEQUEÑO NEGOCIO O MICROEMPRESA.
    1. Clasificación de las empresas.
    2. Tipos de sociedades mercantiles mas comunes en pequeños negocios o microempresas.
    3. La forma jurídica de sociedad: exigencias legales, fiscales, responsabilidad frente a terceros y capital social.
    4. La elección de la forma jurídica de la microempresa.
  4. LECCIÓN  4. PLANIFICACIÓN Y ORGANIZACIÓN DE LOS RECURSOS EN PEQUEÑOS NEGOCIOS O MICROEMPRESAS.
    1. Componentes básicos de una pequeña empresa.
    2. Sistemas: planificación, organización, información y control.
    3. Recursos económicos propios o ajenos.
    4. Los procesos internos y externos en la pequeña empresa o microempresa.
    5. La estructura organizativa de la empresa.
    6. Variables a considerar para la ubicación del pequeño negocio o microempresa.
    7. Decisiones de inversión en instalaciones, equipamientos y medios
    8. Control de gestión del pequeño negocio o microempresa.
    9. Identificación de áreas criticas.
  5. LECCIÓN  5. PLANIFICACIÓN ECONÓMICO-FINANCIERA PREVISIONAL DE LA ACTIVIDAD ECONÓMICA EN PEQUEÑOS NEGOCIOS O MICROEMPRESAS.
    1. Características y funciones de los presupuestos:
    2. El presupuesto financiero:
    3. Estructura, y modelos de los estados financieros previsionales:
    4. Características de las principales magnitudes contables y masas patrimoniales:
    5. Estructura y contenido básico de los estados financiero-contables previsionales y reales:
    6. Memoria.
  6. LECCIÓN 6. RENTABILIDAD Y VIABILIDAD DEL NEGOCIO O MICROEMPRESA
    1. Tipos de equilibrio patrimonial y sus efectos en la estabilidad de los pequeños negocios o microempresa.
    2. Instrumentos de análisis: ratios financieros, económicos y de rotación mas importantes.
    3. Rentabilidad de proyectos de inversión.
    4. Aplicaciones ofimáticas especificas de calculo financiero.
  7. LECCIÓN  7. ESTRATEGIAS DE MARKETING EN PEQUEÑOS NEGOCIOS O MICROEMPRESAS.
    1. Planificación de marketing:
    2. Determinación de la cartera de productos:
    3. Gestión estratégica de precios:
    4. Canales de comercialización.
    5. Comunicación e imagen de negocio:
    6. Estrategias de idealización y gestión de clientes.
  8. LECCIÓN  8. PLAN DE NEGOCIO DE LA MICROEMPRESA
    1. Finalidad del Plan de Negocio:
    2. Previsión y planificación económica:
    3. La búsqueda de financiación:
    4. Presentación del plan de negocio y sus fases.
    5. Instrumentos de edición y presentación de la información.
    6. Presentación y divulgación del Plan de Negocio a terceros.

Módulo 2: Gestión de un proyecto web

  1. Lección: Prefacio
    • 1. Objetivos del libro
    • 2. ¿A quién se dirige este libro?
    • 3. Estructura del libro
  2. Lección: ¿Qué es un proyecto web?
    • 1. Definición de un proyecto web
    • 2. Los retos de un proyecto web
    • 3. Los objetivos de un proyecto web
      • 3.1 Notoriedad, credibilidad, e-reputación: la imagen de la marca
      • 3.2 Visibilidad, popularidad: conseguir la atención
      • 3.3 Movilidad, diseño adaptativo (Responsive Web Design): la oferta multidispositivo
      • 3.4 Calidad y durabilidad: situación actual
      • 3.5 Rentabilidad y productividad: el retorno sobre la inversión
      • 3.6 Simplicidad
      • 3.7 Usabilidad
    • 4. Características de un proyecto web
      • 4.1 Un nuevo medio de comunicación
      • 4.2 La gestión de proyecto
      • 4.3 La ordenación de la información
      • 4.4 El modo de escritura
      • 4.5 El principio de promoción
      • 4.6 La independencia del contenido
    • 5. Los medios y los recursos de un proyecto web
      • 5.1 Los medios técnicos
        • 5.1.1 Los equipos de trabajo
        • 5.1.2 Las licencias
        • 5.1.3 El software
        • 5.1.4 Los servidores
      • 5.2 Los medios financieros
      • 5.3 Los recursos humanos
    • 6. Las limitaciones de un proyecto web
      • 6.1 La compatibilidad
      • 6.2 La accesibilidad
      • 6.3 Las fuentes tipográficas
      • 6.4 Duración de la carga/descarga
      • 6.5 Las obligaciones normativas
      • 6.6 Retomar lo que ya está hecho
    • 7. El arbitraje de un proyecto web
      • 7.1 El coste
      • 7.2 El plazo de entrega
      • 7.3 La calidad
    • 8. El alcance de un proyecto web
    • 9. Causas de desviación de un proyecto web
    • 10. La gestión de un proyecto web
    • 11. El ciclo de vida de un proyecto web
    • 12. Las grandes categorías de proyectos web
      • 12.1 Los proyectos de tipo Internet
        • 12.1.1 Los sitios estáticos
        • 12.1.2 Los sitios dinámicos
        • 12.1.3 Los portales web
      • 12.2 Los proyectos de tipo extranet
        • 12.2.1 Los portales de empresa
      • 12.3 Los proyectos de tipo intranet
        • 12.3.1 Las redes sociales de la empresa (RSE)
      • 12.4 Los proyectos de tipo Web móvil
      • 12.5 Los proyectos de tipo colaborativo
      • 12.6 Hacia proyectos de tipo Web 3.0
      • 12.7 Los objetos conectados
  3. Lección: Los actores y la organización de un proyecto web
    • 1. Los actores de un proyecto web
      • 1.1 El equipo responsable del proyecto en el lado cliente
        • 1.1.1 Definición
        • 1.1.2 Los actores
      • 1.2 El responsable estratégico del proyecto en el lado cliente
      • 1.3 El responsable de proyecto delegado
      • 1.4 El equipo responsable del proyecto del lado proveedor
        • 1.4.1 La subcontratación
      • 1.5 El responsable de usabilidad
      • 1.6 Las relaciones entre los equipos responsables del lado cliente y del lado servidor
      • 1.7 La organización del proyecto
        • 1.7.1 El comité directivo o de dirección del proyecto
        • 1.7.2 El comité de seguimiento
    • 2. El director del proyecto web
    • 3. El jefe de proyecto web
      • 3.1 La misión del jefe de proyecto web
      • 3.2 Las cualidades del jefe de proyecto web
      • 3.3 Las competencias del jefe de proyecto
      • 3.4 La actitud apropiada del jefe de proyecto web
    • 4. Las profesiones relacionadas con Internet
  4. Lección: La conducción de un proyecto web
    • 1. La planificación
      • 1.1 El inventario de tareas
      • 1.2 La programación de tareas
      • 1.3 Los hitos
      • 1.4 La estimación de las cargas de trabajo
        • 1.4.1 El concepto día/persona
        • 1.4.2 El equilibrio duración/equipo
        • 1.4.3 La carga de gestión de proyecto
        • 1.4.4 La ponderación de las cargas
        • 1.4.5 La distribución de las cargas
        • 1.4.6 Pendiente (lo que queda por hacer)
      • 1.5 La planificación (planning)
        • 1.5.1 El diagrama de Gantt
        • 1.5.2 El método PERT (Project Evaluation and Review Technique)
        • 1.5.3 La ruta crítica
    • 2. El seguimiento
      • 2.1 El informe de actividad
      • 2.2 El progreso de las tareas
      • 2.3 Evolución de la planificación
      • 2.4 Las reuniones de proyecto
        • 2.4.1 Las reuniones de seguimiento
        • 2.4.2 Las sesiones informativas de problemas
        • 2.4.3 La comunicación
        • 2.4.4 El reporting
        • 2.4.5 El informe de seguimiento
      • 2.5 Los riesgos
        • 2.5.1 Los retrasos
        • 2.5.2 La mala calidad de los entregables
        • 2.5.3 La mala comunicación
    • 3. La dirección y el liderazgo
      • 3.1 El comité de dirección
      • 3.2 El liderazgo del equipo
  5. Lección: La fase de definición
    • 1. Objetivo
    • 2. La definición del proyecto
      • 2.1 Auditoría de lo que ya existe (y puede aprovecharse)
      • 2.2 Las necesidades y las expectativas
      • 2.3 El objetivo
      • 2.4 Las características de la empresa
      • 2.5 Los objetivos
        • 2.5.1 La cuantificación y la medición de los objetivos
        • 2.5.2 La priorización de los objetivos
      • 2.6 La presentación del entorno
        • 2.6.1 El entorno técnico
        • 2.6.2 El entorno tecnológico
        • 2.6.3 El entorno competitivo
      • 2.7 Las oportunidades del proyecto
        • 2.7.1 El impacto en la empresa
        • 2.7.2 La relación con la estrategia de la empresa
        • 2.7.3 Los riesgos a los que se expone
        • 2.7.4 La organización prevista
      • 2.8 El diagnóstico de rentabilidad
        • 2.8.1 La evaluación de los medios necesarios
        • 2.8.2 La estimación de los beneficios esperados
        • 2.8.3 La evaluación del retorno sobre la inversión
    • 3. La organización del proyecto
      • 3.1 La macroplanificación
      • 3.2 La administración del proyecto
      • 3.3 El equipo del proyecto
      • 3.4 El estudio de viabilidad
      • 3.5 La reunión de lanzamiento (kick-off meeting)
        • 3.5.1 La preparación de la reunión
        • 3.5.2 La organización de la reunión
  6. Lección: La fase de lanzamiento
    • 1. El estudio preliminar
      • 1.1 El objetivo
      • 1.2 El análisis de lo que ya existe
      • 1.3 El análisis editorial
        • 1.3.1 Los contenidos
        • 1.3.2 El modo de producción
        • 1.3.3 El modo de publicación
      • 1.4 El análisis funcional
        • 1.4.1 Las funcionalidades estándares
        • 1.4.2 Las funcionalidades de e-business
        • 1.4.3 Las funcionalidades colaborativas
      • 1.5 El análisis ergonómico
        • 1.5.1 La compatibilidad con todo tipo de hardware
        • 1.5.2 La accesibilidad para todos los usuarios
        • 1.5.3 La usabilidad
      • 1.6 El análisis gráfico
        • 1.6.1 Los elementos de la empresa
        • 1.6.2 El informe creativo
      • 1.7 El análisis técnico
        • 1.7.1 Elementos claves
        • 1.7.2 El esquema técnico detallado
      • 1.8 El análisis de aspectos legales
        • 1.8.1 El nombre de dominio
        • 1.8.2 La AGPD
        • 1.8.3 La Ley de Servicios de la Sociedad de la información y de Comercio electrónico (LSSI)
        • 1.8.4 La ley de propiedad intelectual
        • 1.8.5 El derecho a la imagen
      • 1.9 El análisis de marketing
        • 1.9.1 La indexación web
        • 1.9.2 Las estadísticas
      • 1.10 El análisis «social media»
        • 1.10.1 Google
        • 1.10.2 Los grupos
        • 1.10.3 Los foros de discusión
        • 1.10.4 Los blogs
        • 1.10.5 Los microblogs
        • 1.10.6 Las redes sociales
      • 1.11 El análisis cualitativo
        • 1.11.1 Análisis del riesgo
        • 1.11.2 La gestión documental
        • 1.11.3 La conducción del proyecto
      • 1.12 El análisis organizativo
      • 1.13 La planificación del proyecto
        • 1.13.1 La «parcelación»
        • 1.13.2 La macroplanificación
    • 2. El documento de especificaciones
      • 2.1 Los elementos claves
        • 2.1.1 La presentación de la empresa y de su organización
        • 2.1.2 El contexto
        • 2.1.3 Los objetivos del proyecto web
        • 2.1.4 Los elementos funcionales y técnicos
        • 2.1.5 La planificación, el presupuesto, la calidad y la organización del proyecto
        • 2.1.6 Los elementos jurídicos
        • 2.1.7 Los anexos
  7. Lección: La fase de diseño
    • 1. Petición de ofertas
      • 1.1 La identificación de los proveedores
        • 1.1.1 Los tipos de proveedores
        • 1.1.2 El número de proveedores
      • 1.2 La redacción de la petición de ofertas
        • 1.2.1 El esquema del documento
        • 1.2.2 Documentos que deben adjuntarsea las peticiones de ofertas
        • 1.2.3 El análisis de las respuestas
    • 2. El diseño editorial
      • 2.1 Los diferentes tipos de contenido
      • 2.2 La identificación del contenido
      • 2.3 La redacción del contenido
      • 2.4 La publicación del contenido
      • 2.5 Los sistemas de gestión de contenidos
      • 2.6 Compartir información
    • 3. El diseño funcional
      • 3.1 La estructuración del contenido
        • 3.1.1 Las estructuras
        • 3.1.2 Las secciones
        • 3.1.3 El mapa del sitio
        • 3.1.4 Las páginas web maestras
      • 3.2 La navegación
        • 3.2.1 Los diferentes tipos de navegación
      • 3.3 Las especificaciones funcionales detalladas
        • 3.3.1 La descripción de la funcionalidad
        • 3.3.2 La descripción del proceso
        • 3.3.3 Los roles y la organización
    • 4. El diseño gráfico
      • 4.1 El briefing gráfico
      • 4.2 Las propuestas gráficas
      • 4.3 Las plantillas de página
      • 4.4 Las maquetas HTML
      • 4.5 La identidad corporativa
      • 4.6 Las notificaciones de aprobación
    • 5. El diseño técnico
      • 5.1 La arquitectura de software
      • 5.2 La arquitectura de hardware
      • 5.3 La arquitectura de seguridad
      • 5.4 Las especificaciones técnicas
  8. Lección: La fase de realización
    • 1. La realización
      • 1.1 La realización técnica
        • 1.1.1 La infraestructura de realización
        • 1.1.2 Las bases de datos
        • 1.1.3 Los desarrollos
        • 1.1.4 La integración de lo que ya existe
      • 1.2 La realización gráfica
        • 1.2.1 Los elementos visuales
        • 1.2.2 Las bibliotecas de imágenes
      • 1.3 La realización editorial
        • 1.3.1 El texto estático del sitio
        • 1.3.2 La dinamización del sitio
        • 1.3.3 Las traducciones
    • 2. Los test y las pruebas
      • 2.1 Una fase reveladora de posibles insuficiencias
      • 2.2 La organización de las pruebas
        • 2.2.1 El plan de test
        • 2.2.2 El entorno de test
        • 2.2.3 La población de test
        • 2.2.4 Las correcciones
      • 2.3 La prueba funcional
      • 2.4 La prueba técnica
        • 2.4.1 El test de escalabilidad
        • 2.4.2 El test de seguridad
        • 2.4.3 El test de los desarrollos
        • 2.4.4 Los test de no regresión
      • 2.5 La prueba de ergonomía
        • 2.5.1 El test de compatibilidad
        • 2.5.2 El test de accesibilidad
      • 2.6 Las pruebas editoriales
        • 2.6.1 Los contenidos
        • 2.6.2 Los vínculos del sitio
      • 2.7 Las pruebas gráficas
      • 2.8 La validación
        • 2.8.1 La notificación de conformidad
  9. Lección: La puesta en línea y la fase de explotación
    • 1. La puesta en línea
      • 1.1 La puesta en línea de un sitio nuevo
        • 1.1.1 La puesta en línea de un sitio en modo oculto
        • 1.1.2 El despliegue
      • 1.2 La puesta en línea de una nueva versión
        • 1.2.1 La gestión de lo que ya existe
      • 1.3 El lanzamiento y la promoción
        • 1.3.1 La indexación en los motores de búsqueda
        • 1.3.2 Las listas de difusión (newsletter)
        • 1.3.3 Los acuerdos de patrocinio (afiliación)
        • 1.3.4 El e-mailing
        • 1.3.5 La publicidad
        • 1.3.6 La vigilancia de la competencia
        • 1.3.7 El análisis continuado de la campaña de prospección
      • 1.4 La formación
        • 1.4.1 El plan de formación
        • 1.4.2 Los soportes de formación
        • 1.4.3 La organización de la formación
    • 2. La fase de explotación
      • 2.1 El proceso de explotación
      • 2.2 La explotación técnica
        • 2.2.1 Copias de seguridad de los servidores
        • 2.2.2 Seguridad
        • 2.2.3 Vigilancia de la disponibilidad
        • 2.2.4 Integración del flujo de datos
        • 2.2.5 Actualizaciones de hardware y software
        • 2.2.6 Soporte técnico
        • 2.2.7 Plan de continuidad de la actividad
      • 2.3 La explotación funcional
        • 2.3.1 Seguimiento editorial
        • 2.3.2 Evoluciones funcionales
    • 3. El mantenimiento
      • 3.1 El presupuesto de mantenimiento
      • 3.2 El mantenimiento correctivo
      • 3.3 El mantenimiento evolutivo
      • 3.4 El mantenimiento de aplicaciones por terceros (TMA)
    • 4. La documentación del proyecto
    • 5. La capitalización
  10. Lección: Algunas buenas prácticas en la Web
    • 1. Introducción
    • 2. La indexación
      • 2.1 Los motores de búsqueda
        • 2.1.1 Los actores de la búsqueda en Internet
        • 2.1.2 Indexación natural (orgánica)
        • 2.1.3 Indexación de pago
        • 2.1.4 El triángulo de oro
        • 2.1.5 El blacklisting (lista negra)
        • 2.1.6 El archivo robots.txt
        • 2.1.7 El archivo sitemap.xml
      • 2.2 La realización del sitio
    • 3. La ergonomía
      • 3.1 El formato de los textos
      • 3.2 El formato y el diseño de página
      • 3.3 La navegación
      • 3.4 La accesibilidad
    • 4. El desarrollo de las páginas web
    • 5. El grafismo
    • 6. Los formularios
    • 7. La página de inicio
    • 8. La reglamentación
    • 9. La reputación en línea (e-reputación)

Módulo 3: HTML 5, CSS3 y JavaScript

  1. Lección La Web
    • 1. ¿ Qué es la Web ?
      • 1.1 Lado servidor: HTTP, FTP, lenguajes, SQL
      • 1.2 Lado cliente: HTML, CSS, JavaScript
    • 2. Los lenguajes y su utilidad
      • 2.1 HTML
      • 2.2 CSS
      • 2.3 JavaScript
      • 2.4 Ejemplo general con los tres lenguajes
    • 3. Los formatos de imagen
      • 3.1 Formato Bitmap
      • 3.2 Formato vectorial
    • 4. Los navegadores y sus herramientas
  2. Lección Reglas generales
    • 1. Preservar la legibilidad: la indentación, los comentarios
      • 1.1 La indentación
      • 1.2 Los comentarios
    • 2. Pensar en el posicionamiento
    • 3. Carpetas y rutas hasta los archivos
    • 4. Los editores de código
    • 5. Algunos atajos prácticos
      • 5.1 Guardar y probar una página
      • 5.2 Seleccionar texto o desplazarse más rápido sin el ratón
  3. Lección HTML
    • 1. Creación de una página web
    • 2. Código HTML obligatorio
    • 3. El doctype
    • 4. La etiqueta <head>
      • 4.1 Enlazar una hoja de estilo
      • 4.2 Enlazar un archivo JavaScript
    • 5. La etiqueta <body>
      • 5.1 Métodos y etiquetas para estructurar una página
      • 5.2 El texto en la página HTML
      • 5.3 Los caracteres especiales
  4. Lección CSS3
    • 1. Los tres estilos básicos posibles
      • 1.1 El estilo de etiqueta
      • 1.2 El estilo de clase
      • 1.3 El estilo de ID
      • 1.4 Combinación de los tres métodos
    • 2. La tipografía y la Web
    • 3. Los selectores
    • 4. Las pseudoclases
      • 4.1 Para los enlaces
      • 4.2 Para el texto
      • 4.3 Para los selectores
    • 5. Los colores en hexadecimal, en RGBA o en HSLA
    • 6. Las imágenes y los bordes
    • 7. Botones con imágenes o tipografías especiales
    • 8. Los fondos y fondos múltiples
    • 9. El posicionamiento
    • 10. El desbordamiento
    • 11. Uso de padding y margin
    • 12. Un prefijo por navegador
    • 13. Las propiedades decorativas (sombra, degradado, redondeo…)
    • 14. Las columnas en el texto
    • 15. Las transformaciones 3D
    • 16. Las transiciones y animaciones
    • 17. El diseño responsivo y las media queries
  5. Lección JavaScript
    • 1. Introducción
    • 2. La lista de tareas
    • 3. Variables y asignaciones
    • 4. Los tipos de variables
      • 4.1 Los valores numéricos
      • 4.2 El texto y la concatenación
      • 4.3 Los arrays
      • 4.4 Los valores booleanos
      • 4.5 Los objetos
    • 5. Los operadores
    • 6. Las condiciones
      • 6.1 if, else y las llaves
      • 6.2 switch case
    • 7. Iteraciones
      • 7.1 El bucle for
      • 7.2 El bucle while
      • 7.3 El bucle do … while
      • 7.4 break y continue
    • 8. Depurar un programa
    • 9. Las funciones
      • 9.1 Declaración
      • 9.2 Llamada
      • 9.3 Las variables locales y globales
      • 9.4 El resultado de una función
    • 10. Las cookies
    • 11. El drag and drop
    • 12. Mostrar el sitio HTML en pantalla completa
    • 13. Gestión del historial del navegador
    • 14. La geolocalización
    • 15. Las bases de datos locales
      • 15.1 Creación de una base de datos
      • 15.2 Creación de una tabla
      • 15.3 Insertar registros
      • 15.4 Leer información
    • 16. Generar PNG en JavaScript
    • 17. Ajax
  6. Lección Representación HTML y CSS
    • 1. Los bloques y su posición en pantalla
      • 1.1 Las tablas
      • 1.2 Los div y las nuevas etiquetas HTML5
    • 2. Las listas
  7. Lección Los métodos de diseño
    • 1. La etiqueta Canvas
    • 2. La etiqueta SVG
    • 3. Ventajas e inconvenientes de ambas tecnologías
  8. Lección El multimedia
    • 1. La etiqueta vídeo
    • 2. Los codecs de vídeo
    • 3. La etiqueta audio
    • 4. Los codecs de audio
  9. Lección Los formularios
    • 1. Introducción
    • 2. Funcionamiento de un formulario cliente/servidor
    • 3. Las distintas etiquetas del formulario
    • 4. Las expresiones regulares
    • 5. La validación del formulario
    • 6. Agregar un script CGI en el servidor
  10. Lección Los enlaces y menús en HTML5
    • 1. Introducción
    • 2. Creación de enlaces
      • 2.1 Abrir una página HTML
      • 2.2 Abrir una imagen
      • 2.3 Navegación en la página
      • 2.4 Permitir descargar un archivo
      • 2.5 Enviar un correo electrónico
      • 2.6 Invocar un script JavaScript
    • 3. Creación de un menú (lista + enlaces + CSS)
    • 4. Agregar “datos” en los enlaces

Módulo 4: WordPress

  1. Lección 1 : Descubrir WordPress
    • A. Crear un sitio web
    • B. Los CMS
      • 1. Uso de los CMS
      • 2. Funcionamiento de los CMS
      • 3. Servidores locales
    • C. CMS WordPress
      • 1. Evolución de WordPress
      • 2. Estructura de WordPress
      • 3. Funciones nativas de WordPress
      • 4. Visualización de sitios web con WordPress mediante temas
      • 5. Almacenamiento de información
  2. Lección 2: Instalar WordPress
    • A. Objetivos
    • B. Instalar los servidores en local en Mac
      • 1. El paquete de servidor
      • 2. Carpeta de publicación
      • 3. Iniciar los servidores
      • 4. Crear la base de datos
    • C. Instalar los servidores en local en Windows
      • 1. El paquete de servidor
      • 2. Carpeta de publicación
      • 3. Iniciar los servidores
      • 4. Crear la base de datos
    • D. Instalar WordPress en local
      • 1. Descargar WordPress
      • 2. Carpeta de publicación
      • 3. Iniciar la instalación de WordPress
      • 4. Conexión a la base de datos
      • 5. Error de instalación
      • 6. Configuración del sitio
      • 7. Terminar la instalación
      • 8. Acceder a la administración
    • E. Instalar WordPress en un servicio de alojamiento web
      • 1. Alojamiento web
      • 2. Base de datos
      • 3. Descargar WordPress
      • 4. Iniciar la instalación de WordPress
      • 5. Conexión a la base de datos
      • 6. Acceder a la administración
  3. Lección 3: Administración del sitio
    • A. Objetivos
    • B. Acceder a la administración
      • 1. Acceder a la administración
      • 2. Acceso directo
      • 3. Acceder a través del sitio
    • C. Página de inicio de la administración
    • D. Barra de herramientas
      • 1. Menú WordPress
      • 2. Menú del sitio
      • 3. Menú de actualizaciones
      • 4. Menú de comentarios
      • 5. Menú de contenidos nuevos
      • 6. Menú de acceso
    • E. Menús de administración
      • 1. Barra de menús
      • 2. Utilizar los menús
    • F. Pantallas de administración
      • 1. Módulos
      • 2. Mover los módulos
      • 3. Opciones de pantalla
    • G. La administración en Responsive Web Design
    • H. Ajustes del sitio
      • 1. Configuración
      • 2. Ajustes generales
      • 3. Indexación del sitio
      • 4. Enlaces permanentes
    • I. Actualización de WordPress
  4. Lección 4: Entradas
    • A. Objetivos
    • B. Utilizar las entradas
    • C. Categorías
      • 1. Uso de las categorías
      • 2. Crear una categoría
      • 3. Listar, ordenar y buscar categorías
      • 4. Categoría predeterminada
      • 5. Modificar categorías
      • 6. Borrar una o varias categorías
      • 7. Ver las entradas en la interfaz de administración
      • 8. Visualización de categorías en el sitio publicado
      • 9. Visualización de categorías en el widget
    • D. Etiquetas
      • 1. Uso de etiquetas
      • 2. Crear nuevas etiquetas
      • 3. Listar, ordenar y buscar etiquetas
      • 4. Modificar etiquetas
      • 5. Borrar una o varias etiquetas
      • 6. Transformar las categorías en etiquetas
      • 7. Ver las entradas de una etiqueta en la interfaz de administración
      • 8. Visualización de etiquetas en el sitio publicado
      • 9. Visualización de etiquetas en el widget
    • E. Crear una entrada
      • 1. Una entrada nueva
      • 2. Introducir contenido
      • 3. Categorías
      • 4. Etiquetas
      • 5. Formato de las entradas
      • 6. Extracto
    • F. Otros métodos para crear entradas
      • 1. Crear rápidamente una entrada
      • 2. Crear una entrada por correo electrónico
    • G. Gestionar la publicación de entradas
      • 1. Estados de la publicación
      • 2. Borrador
      • 3. Pendiente de revisión
      • 4. Publicación
      • 5. «Despublicar» una entrada
      • 6. Destacar una entrada
      • 7. Proteger una entrada con una contraseña
      • 8. Crear una entrada privada
      • 9. Cambiar la fecha de publicación
      • 10. Guardado automático
      • 11. Revisión de entradas
    • H. Ver las entradas en la interfaz de administración
      • 1. Listar entradas
      • 2. Ver en función del estado de publicación
      • 3. Filtrar las entradas
      • 4. Buscar entradas
      • 5. Ordenar entradas
    • I. Gestionar entradas
      • 1. Modificar una entrada
      • 2. Modificar rápidamente una entrada
      • 3. Modificar varias entradas
      • 4. Mover entradas a la papelera
      • 5. La papelera de entradas
      • 6. Restaurar entradas
      • 7. Borrar entradas
    • J. Ver entradas en el sitio
      • 1. Vista y tema
      • 2. Visualización de entradas
      • 3. Visualización de una entrada
      • 4. Entradas recientes
      • 5. Archivos de las entradas
      • 6. Calendario de publicación
      • 7. Buscar en las entradas
    • K. Gestionar enlaces permanentes
      • 1. Mostrar el enlace permanente
      • 2. Modificar el enlace permanente
    • L. Fuentes RSS de las entradas
      • 1. Ajustes
      • 2. Suscripción a las fuentes RSS
      • 3. Mostrar una fuente RSS de entradas
  5. Lección 5: Páginas
    • A. Objetivos
    • B. Utilizar las páginas
    • C. Crear una página
      • 1. Página nueva
      • 2. Introducir contenido
      • 3. Plantillas de páginas
      • 4. Orden y jerarquía de las páginas
      • 5. Gestionar la publicación de páginas
    • D. Gestionar páginas
      • 1. Ver las páginas en la interfaz de administración
      • 2. Modificar y borrar páginas
    • E. Gestión de los menús
      • 1. Utilizar las páginas en los menús
      • 2. Crear un menú
      • 3. Ubicar las páginas en el menú
      • 4. Modificar las páginas del menú
      • 5. Crear un enlace personalizado
      • 6. Crear un menú jerárquico
      • 7. Añadir páginas automáticamente
      • 8. Otros enlaces de los menús
      • 9. Gestionar los menús
      • 10. Abrir enlaces externos
      • 11. Widgets para los menús
  6. Lección 6: Medios
    • A. Objetivos
    • B. Ajustes de los medios
      • 1. Tamaño de las imágenes
      • 2. Organización de archivos
    • C. Importar medios
    • D. Ver los medios en la interfaz de administración
      • 1. Listar medios
      • 2. Filtrar los medios
      • 3. Ordenar los medios
      • 4. Buscar medios
      • 5. Mostrar una imagen
    • E. Gestionar los medios
      • 1. Modificar un medio
      • 2. Borrar uno o varios medios
  7. Lección 7: Dar formato al contenido
    • A. Objetivos
    • B. Dar formato al texto
      • 1. Editor de texto
      • 2. Importar texto
      • 3. Dar formato a los caracteres
      • 4. Dar formato a los párrafos
      • 5. Enlaces
      • 6. Etiqueta Leer más
      • 7. Ayudas para dar formato y escribir
      • 8. Modo Visual y HTML
    • C. Añadir medios
      • 1. Insertar una imagen
      • 2. Borrar una imagen insertada
      • 3. Modificar una imagen insertada
      • 4. Insertar una imagen publicada
      • 5. Insertar una galería de imágenes
      • 6. Insertar una imagen destacada
    • D. Insertar un vídeo publicado
    • E. Vista previa de contenidos
      • 1. Vista previa de una entrada nueva
      • 2. Vista previa de los cambios
  8. Lección 8: Comentarios
    • A. Objetivos
    • B. Ajustes de los comentarios
      • 1. Autorizar los comentarios en el sitio
      • 2. Ajustes de los comentarios
      • 3. Notificación de comentarios
      • 4. Publicación de comentarios
      • 5. Moderación de los comentarios
      • 6. Avatares de los usuarios
    • C. Comentarios de los usuarios
      • 1. Dejar un comentario
      • 2. Responder a un comentario
    • D. Gestionar comentarios
      • 1. Mostrar los comentarios
      • 2. Moderar los comentarios
      • 3. Aprobar un comentario
      • 4. Responder a un comentario
      • 5. Modificar un comentario
      • 6. Marcar un comentario como spam
      • 7. Borrar un comentario
      • 8. Mostrar los comentarios recientes
    • E. Comentarios y entradas
      • 1. No permitir comentarios
      • 2. Mostrar los comentarios de una entrada
      • 3. Ver la entrada comentada
    • F. Ver los comentarios en el sitio
      • 1. La entrada y sus comentarios
      • 2. Mostrar los comentarios recientes
      • 3. Fuentes RSS de los comentarios
  9. Lección 9: Usuarios
    • A. Objetivos
    • B. Modificar el perfil
      • 1. Acceder al perfil
      • 2. Configuración de la interfaz de administración
      • 3. Datos personales
      • 4. Datos de contacto
      • 5. Información personal
      • 6. Gestionar la contraseña
      • 7. Cerrar sesión en todos los sitios
    • C. Administrar usuarios
      • 1. Añadir un usuario
      • 2. Mostrar la lista de usuarios
      • 3. Modificar usuarios
      • 4. Modificar rápidamente un perfil
      • 5. Borrar usuarios
      • 6. Registro de usuarios
      • 7. Acceso de los usuarios
    • D. Perfiles y permisos
      • 1. Usuarios
      • 2. Administradores
      • 3. Editores
      • 4. Autores
      • 5. Colaboradores
      • 6. Suscriptores
    • E. Redactores de contenidos
  10. Lección 10: Las extensiones
    • A. Objetivos
    • B. Utilizar extensiones
    • C. Seleccionar una extensión en el sitio oficial
      • 1. Sitio oficial de las extensiones
      • 2. Buscar por sección
      • 3. Buscar por palabras clave
      • 4. Elegir una extensión
      • 5. Información técnica
      • 6. Criterios de elección
      • 7. Descargar una extensión
      • 8. Instalar una extensión
      • 9. Activar una extensión
    • D. Seleccionar una extensión desde la interfaz de administración
      • 1. Buscar una extensión
      • 2. Elegir una extensión
      • 3. Instalar y activar una extensión
    • E. Gestionar las extensiones
      • 1. Mostrar las extensiones
      • 2. Desactivar una extensión
      • 3. Borrar una extensión
      • 4. Actualización de las extensiones
      • 5. Acciones en lote
    • F. Una extensión para contar las entradas leídas
      • 1. Instalación
      • 2. Configuración
      • 3. Mostrar los contadores
    • G. Extensión para las redes sociales
      • 1. Instalación
      • 2. Configuración
      • 3. Mostrar los enlaces
  11. Lección 11: Temas
    • A. Objetivos
    • B. Utilizar los temas
    • C. Seleccionar un tema desde el sitio oficial
      • 1. Buscar un tema
      • 2. Elegir un tema
      • 3. Descargar un tema
      • 4. Instalar un tema
      • 5. Activar un tema
      • 6. Gestionar los temas
    • D. Seleccionar un tema desde la interfaz de administración
      • 1. Buscar un tema
    • E. Configuración de la página de inicio
      • 1. Temas de tipo blog
      • 2. Temas de tipo sitio clásico
    • F. Tema Twenty Sixteen
      • 1. Tema predeterminado
      • 2. La identidad del sitio
      • 3. Los colores del sitio
      • 4. La imagen de cabecera
      • 5. Imagen de fondo
      • 6. Los menús
      • 7. Los widgets
      • 8. La portada estática
  12. Lección 12: Copias de seguridad y restauración
    • A. Objetivos
    • B. Elementos técnicos
    • C. Pasar del sitio local al sitio alojado
      • 1. Utilizar una extensión
      • 2. Configurar la copia de seguridad del sitio local
      • 3. Hacer una copia de seguridad del sitio local
      • 4. La ruta de acceso al sitio
      • 5. La creación del nuevo sitio
      • 6. Cargar las copias de seguridad
      • 7. Importar el sitio local en el host
      • 8. La conexión y la configuración
    • D. Copia de seguridad y restauración de un sitio publicado
      • 1. Configurar la copia de seguridad
      • 2. La restauración

Modulo 5: Posicionamiento web y estrategias SEO

  1. Lección 1: Introducción
    • A. Preámbulo
    • B. Google es… imprescindible Google es… imprescindible
    • C. Panda y Penguin ya pasaron por aquí…
    • D. SEO/SMO
    • E. Objetivo del libro
    • F. Antes de empezar
    • G. Nuestro ejemplo ilustrativo
  2. Lección Capítulo 2: Buscar información
    • A. Introducción
    • B. Definiciones previas
      • 1. Conceptos básicos
      • 2. El proceso
    • C. Las herramientas de búsqueda de información
      • 1. Búsqueda de información
      • 2. Buscadores y directorios
        • a. Buscadores
        • b. Directorios
        • c. Diferencias fundamentales
      • 3. El mercado de las herramientas de búsqueda
        • a. Mercado
        • b. Evolución de unos y otros
    • D. Búsqueda universal
      • 1. Incremento de las funciones de búsqueda
      • 2. Búsqueda universal
    • E. El caso de Google
      • 1. Tipos de búsqueda
        • a. Búsqueda simple
        • b. Búsqueda específica
        • c. Búsqueda avanzada
      • 2. Otros servicios de Google
      • 3. Otros buscadores y directorios
        • a. Directorio de herramientas y barómetro
        • b. Buscadores alternativos
        • c. Buscadores en las redes sociales
    • F. Resumen
    • G. ¿Resumimos?
  3. Lección 3: Funcionamiento de los buscadores
    • A. Introducción
    • B. Los robots
    • C. Actualización de los algoritmos
      • 1. Panda
      • 2. Penguin
      • 3. White hat SEO frente a Black hat SEO
    • D. Ranking de las páginas
    • E. Búsqueda semántica
      • 1. Las entidades semánticas
      • 2. Knowledge Graph
        • a. ¿Qué es?
        • b. Funcionamiento
        • c. El «Knowledge Graph» de Bing
      • 3. Búsquedas personalizadas
      • 4. Cómo funciona Google
  4. Lección 4: Las SERP (páginas de resultados del buscador)
    • A. Información mostrada en las SERP
      • 1. Introducción
      • 2. Análisis de las SERP de Google
      • 3. Análisis de las SERP de Bing
      • 4. Búsqueda universal
    • B. Primera posición
      • 1. Introducción
      • 2. La posición ideal
        • a. Golden Triangle
        • b. Viabilidad
      • 3. Los criterios del posicionamiento web
        • a. Factores in page
        • b. Factores “off page”
      • 4. Averiguar la posición de sus páginas web
    • C. Resumen de la primera parte
  5. Lección 5: Su sitio web o blog es su herramienta de comunicación
    • A. Introducción
    • B. Público objetivo
      • 1. ¿Por qué debemos fijar un público objetivo?
      • 2. ¿Cómo identificamos a nuestro público?
    • C. Objetivos del sitio web
      • 1. ¿Por qué definir los objetivos?
      • 2. ¿Cómo establecer los objetivos?
    • D. Estudio de la competencia
      • 1. ¿Por qué analizar la competencia?
      • 2. ¿Cómo se hace?
    • E. Tipos de sitios web
    • F. Resumen
  6. Lección 6: La base: las palabras clave
    • A. Introducción
    • B. Evolución
      • 1. Usuarios experimentados
      • 2. Nuevos comportamientos
      • 3. Web semántica
    • C. Metodología
    • D. Buscar las palabras clave
      • 1. Evolución de las palabras clave
      • 2. ¿Cómo se hace?
        • a. Hágase las preguntas adecuadas
        • b. Una primera lista
        • c. Un universo semántico
        • d. El campo léxico de las palabras
      • 3. El concepto de larga cola
    • E. Enriquecer la lista de palabras clave
      • 1. Usar las bases de datos de palabras clave
      • 2. Usar los generadores de palabras clave
      • 3. Otras herramientas
      • 4. Google Suggest
    • F. Probar las palabras clave
      • 1. Analice las palabras clave de la competencia
      • 2. Pruebe sus palabras clave en Google
      • 3. Pruebe sus palabras clave en los directorios
    • G. Arbitrar entre tráfico y posicionamiento
    • H. Resumen de las palabras clave
  7. Lección 7: Criterios InPage: Optimizar el contenido
    • A. Introducción
      • 1. Campaña de SEO
      • 2. Composición de una página web
    • B. La etiqueta <title> y las etiquetas <meta>
      • 1. La etiqueta <title>, el título de la página
      • 2. Las etiquetas meta
        • a. La etiqueta description
        • b. La etiqueta keywords
        • c. La etiqueta robots
        • d. Otras etiquetas meta (o no)
      • 3. Insertar palabras clave en la cabecera
        • a. En el código
        • b. Mediante un editor HTML
        • c. En un blog
      • 4. Evolución
        • a. Las etiquetas meta ahora y en el futuro
        • b. Hacia la Web semántica: rich snippets y datos estructurados
        • c. Resumen
    • C. Insertar las palabras clave en el contenido visible de sus páginas
      • 1. Introducción
      • 2. índice de densidad
      • 3. Insertar las palabras clave en el contenido visible de sus páginas
        • a. En la parte visible de la página
        • b. Palabras clave en el texto de anclaje de los enlaces
        • c. Interconexión de las páginas
        • d. Ruta de navegación
      • 4. Formato de las palabras clave
        • a. Palabras clave en las etiquetas H: títulos y subtítulos
        • b. Formato de caracteres: negrita y cursiva
      • 5. Estructura la información en un sitio web
    • D. Datos estructurados
      • 1. Knowledge Graph
      • 2. Rich snippets
      • 3. Datos estructurados y schema.org
    • E. Black and White SEO
      • 1. Optimización
      • 2. Los especialistas
      • 3. Conclusión
  8. Lección 8: Criterios InPage: Optimizar los elementos multimedia
    • A. Introducción
    • B. Optimizar las imágenes
      • 1. Palabras clave e imágenes
        • a. Seleccione cuidadosamente el nombre de sus imágenes
        • b. Seleccione cuidadosamente el texto alternativo
        • c. Seleccione cuidadosamente el atributo title de su imagen
        • d. Seleccione cuidadosamente el texto del enlace
        • e. Seleccione cuidadosamente la leyenda de la imagen
      • 2. Calidad de las imágenes
    • C. Optimizar los vídeos
      • 1. Vídeos
        • a. Situación actual
        • b. Búsqueda de vídeos
      • 2. Optimizar vídeos
        • a. Palabras clave y vídeos
        • b. Consejos
        • c. Dar a conocer sus vídeos
    • D. Optimizar audios
    • E. Optimizar documentos
    • F. El contenido creado por los usuarios
    • G. Futuro próximo
  9. Lección 9: Optimizar la indexación
    • A. Introducción
    • B. Optimizar la estructura del sitio web
      • 1. Palabras clave en el nombre de dominio
      • 2. Palabras clave en el nombre de archivos y carpetas
      • 3. Recomendaciones para la estructura de su sitio web
    • C. Tecnologías, aplicaciones y buscadores
      • 1. Sitios web en Flash
      • 2. El código
        • a. Los scripts
        • b. La navegación
        • c. La programación
      • 3. La velocidad
      • 4. Las URL complicadas
      • 5. El archivo robots.txt
        • a. Sintaxis
        • b. Restricciones
        • c. Especificidad de Google
    • D. Facilítele la tarea a Googlebot
      • 1. Condiciones de trabajo de los robots
      • 2. W3C y accesibilidad
        • a. Definición y recursos
        • b. ¿Qué relación existe entre el SEO y la accesibilidad?
      • 3. Google Sitemap
        • a. Principio
        • b. Formatos del archivo
        • c. Algunas normas
        • d. ¿Cómo se hace?
    • E. Los blogs
      • 1. ¿Cómo se hace?
      • 2. Optimización para el posicionamiento web
        • a. Principios básicos
        • b. Estructura del texto
        • c. Compartir
      • 3. Particularidades de los blogs y SEO
        • a. Particularidades de los blogs
        • b. Blogs y SEO
      • 4. CMS y posicionamiento
      • 5. Herramientas SEO para los blogs
    • F. Optimización para los dispositivos móviles
      • 1. Situación actual
      • 2. Herramientas de búsqueda para móviles
      • 3. Responsive Design
      • 4. Validación de un sitio web móvil
      • 5. Google: consejos y trucos
    • G. El ojo del spider
    • H. Futuro próximo
  10. Lección 10: Indexar su sitio web o blog
    • A. Inscribir su sitio web en los buscadores
      • 1. Introducción
      • 2. Principios y definiciones
    • B. ¿Dónde deberá indexar su sitio web?
      • 1. ¿En qué herramientas deberá inscribir sus páginas web?
      • 2. Buscadores y directorios
    • C. Sugerir un sitio web a los directorios
      • 1. Darse de alta en Open Directory
        • a. Principios básicos
        • b. Proceso de indexación
        • c. Ficha descriptiva
        • d. Elegir la categoría correcta
        • e. Solicitar la indexación de su sitio web en el directorio
      • 2. Particularidades de Open Directory Project
    • D. Inscribir su sitio web en los buscadores
      • 1. Verifique sus páginas web
      • 2. Indexar sus páginas web en Google
        • a. Indexación mediante una página que ya esté indexada
        • b. Indexación mediante el formulario de solicitud
      • 3. Indexar sus páginas web en Bing
    • E. Otros tipos de indexación
      • 1. Otros métodos
      • 2. Otras herramientas de búsqueda
        • a. Herramientas de búsqueda especializadas
        • b. Indexación internacional
      • 3. Indexación
        • a. Imágenes
        • b. Vídeos
      • 4. Posicionamiento web móvil
        • a. Análisis del fenómeno
        • b. Indexar sus sitios web móviles
      • 5. Indexación local: Google Maps
        • a. Análisis del fenómeno
        • b. Inscripción en Google My Business
        • c. Optimización
    • F. Acelerar la indexación
      • 1. Ganar tiempo
      • 2. Crear un sitemap
    • G. Resumen de la indexación
    • H. Spamdexing y penalizaciones
      • 1. Definición
      • 2. Contenido duplicado y Panda
        • a. Panda
        • b. Si su sitio ha sufrido la visita de Panda
      • 3. Penalizaciones
        • a. Desclasificación
        • b. Blacklist
      • 4. Recomendaciones
      • 5. Consejos del experto
  11. Lección 11: Netlinking
    • A. Introducción
      • 1. Popularidad
      • 2. índice de popularidad
      • 3. índice de confianza
    • B. Penguin
      • 1. ¿Qué es?
      • 2. Cómo evitar las penalizaciones de Penguin
        • a. Evalúe su netlinking
        • b. Sugerencias
        • c. Tras el paso de Penguin
    • C. Optimizar los enlaces
      • 1. ¿Dónde poner los enlaces?
      • 2. Calidad de los enlaces
      • 3. ¿Dónde difundir los enlaces?
        • a. Aquí, sí:
        • b. Aquí, no:
      • 4. Cronometraje
      • 5. Enlaces sitewide
    • D. Resumen de popularidad y notoriedad
    • E. Resumen sobre el SEO
      • 1. Evitar
      • 2. Comprobar
    • F. Futuro próximo
  12. Lección 12: Optimización de los medios sociales (SMO)
    • A. El fenómeno
      • 1. Cifras
        • a. La otra cara de la moneda
        • b. El podium
      • 2. Estrategia
      • 3. Evolución
    • B. Web social y SEO
      • 1. Marketing viral
      • 2. Estrategia
        • a. Visibilidad
        • b. Beneficiarse de las señales sociales
        • c. Anunciar su sitio web gracias a las redes sociales
      • 3. ¿Cómo se hace?
        • a. En función de su público objetivo
        • b. En función de sus objetivos
        • c. En función de su experiencia
      • 4. Blog, redes sociales, SEO
  13. Lección 13: Google+, Facebook, Twitter y compañía
    • A. Google+
      • 1. Google+ y el SEO
        • a. El vínculo
        • b. El botón +1
        • c. Interconexión entre los servicios de Google
      • 2. Cómo integrar Google+ en su estrategia
      • 3. Crear una página de Google My Business
        • a. Cree su página
        • b. Las URL personalizadas de Google+
        • c. Las comunidades de Google+
        • d. Estadísticas
      • 4. Finalmente, Google+…
        • a. Pros
        • b. Contras
    • B. Facebook
      • 1. Características de Facebook
        • a. Open Graph
        • b. Edge Rank
      • 2. Facebook y el SEO
        • a. Utilidad de Facebook
        • b. Estrategia
        • c. ¿Cómo se hace?
      • 3. Evaluar su presencia en Facebook
        • a. Eficacia
        • b. Mejorar sus páginas
      • 4. Finalmente, Facebook…
        • a. Pros
        • b. Contras
        • c. Facebook: un canal de marketing como los demás
        • d. Efecto nocivo
    • C. Twitter
      • 1. Beneficios de la actividad en Twitter para el posicionamiento web
        • a. Crear una cuenta
        • b. Los enlaces de Twitter
      • 2. Optimización del posicionamiento con Twitter
      • 3. Finalmente, Twitter…
        • a. Pros
        • b. Contras
    • D. Otras redes
      • 1. Redes profesionales
        • a. Utilidad
        • b. LinkedIn y Viadeo
        • c. Crear una cuenta
      • 2. Redes para compartir fotos y vídeos
        • a. Fotos
        • b. Vídeos
    • E. Redes para compartir enlaces
    • F. Conclusión sobre el SMO
  14. Lección 14: Revisión
    • A. Introducción
    • B. Evaluar el SEO
      • 1. Evaluar su presencia en Internet
        • a. Presencia de sus páginas en los buscadores
        • b. Visitas de los robots
      • 2. Evaluar la relevancia
      • 3. Evaluar el posicionamiento de sus páginas web
        • a. Ranking
        • b. Palabras clave
    • C. Evaluar la popularidad
    • D. Evaluar la e-visibilidad
    • E. Evaluar la audiencia de su sitio web
      • 1. Análisis cuantitativo de la audiencia
        • a. Los datos recibidos
        • b. El análisis de los datos
      • 2. Análisis cualitativo de la audiencia
        • a. Análisis cualitativo de la información
        • b. ¿De dónde vienen sus visitantes?
    • F. ¿Externalizar el SEO?
      • 1. Pasos
      • 2. Consejos
  15. Lección 15: Herramientas para webmasters: Google (GWT) y Bing
    • A. Introducción
    • B. Google Webmaster Tools (GWT)
      • 1. Configuración
        • a. La interfaz
        • b. Añadir sitios web
      • 2. Utilización
        • a. Panel de control
        • b. Funciones
        • c. Funciones SEO
      • 3. GWT: pros y contras
    • C. Google Analytics
      • 1. La interfaz
      • 2. Funciones
    • D. Bing: herramientas para webmasteres
  16. Lección 16: Otras herramientas
    • A. Herramientas de los navegadores
      • 1. Herramientas de Firefox
        • a. Herramientas SEO
        • b. Herramientas de optimización
      • 2. Herramientas de Chrome
    • B. Optimizadores
      • 1. Herramientas SEO
      • 2. Herramientas de netlinking
        • a. Majestic SEO
        • b. Open Site Explorer
    • C. Herramientas para las redes sociales
      • 1. Controlar la publicación
        • a. HootSuite
        • b. IFTTT
        • c. Buffer
      • 2. Análisis
      • 3. Buscadores específicos
  17. Lección 17: Sacar las conclusiones adecuadas
    • A. Introducción
    • B. Causas y consecuencias
    • C. Resumen de las posibles causas y de las acciones necesarias
    • D. Optimización constante: una obligación

Módulo 6: Google Adwords

  1. Lección 1: Primeros pasos con Google AdWords
    • A. Introducción
    • B. Definición de Google AdWords
      • 1. Google AdWords en tres puntos
      • 2. Diferencia entre posicionamiento orgánico y posicionamiento patrocinado
      • 3. Diferencia entre contenido editorial y publicidad contextual (Display)
    • C. Anatomía de una página de resultados de búsqueda
      • 1. Posicionamiento en la lista de resultados
      • 2. Posicionamiento en enlaces premium
      • 3. Posicionamiento en la barra lateral
      • 4. Red de Búsqueda de Google
        • a. Las búsquedas en el motor de Google (Búsqueda)
        • b. Los socios de búsqueda de Google
    • D. Anatomía de una página de contenido
      • 1. Interés de la Red de Display de Google
      • 2. La orientación contextual
      • 3. La orientación por ubicación
      • 4. La orientación por tema
      • 5. La orientación por intereses
    • E. Opciones de oferta de compra de medios en AdWords
      • 1. Coste por clic (CPC)
      • 2. Coste por mil impresiones (CPM)
      • 3. Coste por adquisición (CPA)
  2. Lección 2: Aspectos básicos de Google AdWords
    • A. Estructura de una cuenta de Google AdWords
      • 1. Terminología general
      • 2. Definición de nivel de calidad (quality score)
      • 3. Prácticas de estructuración recomendadas y desaconsejadas
    • B. Creación de la cuenta de Google AdWords
      • 1. Crear una cuenta de Google
      • 2. Configurar zona horaria y moneda
      • 3. Verificar la cuenta
    • C. Creación y configuración de la primera campaña
      • 1. General
      • 2. Ubicaciones e idiomas
        • a. Ubicaciones
        • b. Idiomas
      • 3. Redes y dispositivos
        • a. Redes
        • b. Dispositivos
      • 4. Ofertas y presupuesto
      • 5. Extensiones de anuncios
      • 6. Configuración avanzada
        • a. Forma de publicación
        • b. Programación
        • c. Rotación de anuncios
        • d. Opciones de concordancia de palabras clave
    • D. Desarrollar su cuenta
      • 1. La ayuda de Google en acción
      • 2. Creación del árbol de la cuenta
      • 3. La interfaz
    • E. Creación de una cuenta de Mi centro de clientes (MCC)
      • 1. La interfaz
      • 2. Creación de una nueva cuenta a través de Mi centro de clientes
      • 3. Asociación de una cuenta existente
    • F. Herramientas de ayuda
      • 1. Google Suggest
      • 2. Google Trends (o Tendencias de búsqueda)
  3. Lección 3: Nociones avanzadas
    • A. El nivel de calidad
      • 1. Principios
      • 2. Mejora del nivel de calidad
    • B. Posición de los anuncios
      • 1. Los enlaces premium
      • 2. Las extensiones de anuncios
        • a. Las extensiones de enlaces a sitios
        • b. Las extensiones de ubicación
        • c. Las extensiones de producto
        • d. Las extensiones de llamada
        • e. Las extensiones de anuncios de producto (Product Ads)
        • f. Las extensiones sociales
        • g. Las extensiones de aplicación para móviles
        • h. Para concluir este punto sobre las extensiones de anuncios
    • C. Orientación por palabras clave
      • 1. Las diferentes opciones de orientación
        • a. Concordancia amplia
        • b. Modificador de concordancia amplia
        • c. Concordancia de frase
        • d. Concordancia exacta
        • e. Concordancia negativa
        • f. Modificación importante relacionada con los métodos de orientación
      • 2. Herramientas de ayuda
        • a. Herramienta para palabras clave
        • b. Informe de términos de búsqueda
        • c. Bibliotecas compartidas
        • d. Para concluir este punto sobre la orientación por palabras clave
    • D. Los diferentes tipos de anuncios
      • 1. Los anuncios de texto
        • a. Algunos consejos de redacción
        • b. Especificidad del posicionamiento premium
      • 2. Los anuncios de imagen estáticos
    • E. Publicar anuncios en dispositivos móviles
      • 1. Perspectivas e intereses
      • 2. Campos de aplicación
  4. Lección 4: Las conversiones y el retorno de la inversión
    • A. El principio de las conversiones
      • 1. Definiciones
      • 2. Habilitar el seguimiento de conversiones
      • 3. Análisis de la rentabilidad (ROI)
    • B. Activación
      • 1. El principio del seguimiento a través de las cookies
      • 2. La regla del último clic
    • C. El embudo de búsqueda
      • 1. El último clic no lo dice todo
      • 2. Los diferentes informes disponibles
    • D. El Optimizador de conversiones
      • 1. Requisitos previos
      • 2. Principios
      • 3. Activar el Optimizador de conversiones en las campañas
    • E. Google Analytics
      • 1. Principios
      • 2. Los principales informes estándar de Google Analytics
      • 3. Realizar un seguimiento de sus URL de redireccionamiento
    • F. El Optimizador de sitios web (pruebas A/B)
      • 1. Principios e intereses
      • 2. Cómo seleccionar las páginas que se deben probar
      • 3. Análisis de los resultados
    • G. Conclusión
  5. Lección 5: Optimización
    • A. B.A.-BA
      • 1. Estructura y árbol de la cuenta
      • 2. Casos prácticos que ilustran los problemas encontrados
        • a. En relación con el árbol propuesto con la creación de una cuenta de Google AdWords
        • b. Saber modificar el árbol según los resultados
    • B. Optimización a través de palabras clave
      • 1. Herramientas disponibles
        • a. Herramienta para palabras clave
        • b. Estimador de tráfico
        • c. Ver términos de búsqueda
      • 2. Optimización: cómo activarla en sus campañas
        • a. Activar el código de conversión para medir el alcance de los clics
        • b. A nivel de las campañas: presupuesto recomendado
        • c. Los datos de la competencia
    • C. Optimización a través de anuncios
      • 1. Etiqueta de palabra clave
      • 2. Consejos para la redacción de anuncios
      • 3. Saber diferenciarse
    • D. Optimización a través de la medición de los resultados
      • 1. Análisis de los datos y toma de decisiones
      • 2. Creación de informes
        • a. A través del icono Descarga informes
        • b. A través de la pestaña Dimensiones
        • c. A través del menú Informes
  6. Lección 6: La publicidad en la red de contenido de Google
    • A. La publicidad de display y la red de contenido de Google
      • 1. Principios e intereses de la publicidad de display
      • 2. Las especificidades de la red de contenido de Google
    • B. Más allá de los anuncios de texto
      • 1. Los anuncios de texto
      • 2. Los anuncios de imagen estáticos y rich media
      • 3. Los anuncios de vídeo
    • C. Las opciones de orientación y los métodos de compra
      • 1. Los diferentes métodos de compra
      • 2. La orientación contextual
      • 3. La orientación por ubicación
      • 4. La orientación por tema
      • 5. La orientación por público e intereses
    • D. Herramientas de ayuda
      • 1. Creador de anuncios de display
      • 2. Herramienta de ubicación
    • E. El remarketing
      • 1. Principios
      • 2. Funcionamiento
      • 3. Ejemplos de aplicación
      • 4. Prácticas recomendadas
      • 5. Crear una campaña de remarketing
    • F. Conclusión
  7. Lección 7: Editor de AdWords
    • A. Función del Editor de AdWords
      • 1. Requisitos previos
      • 2. Presentación
    • B. Utilizar el Editor de AdWords
      • 1. Creación de una campaña
      • 2. Añadir nuevos grupos de anuncios
        • a. El árbol de la cuenta
        • b. Los mensajes de la interfaz
        • c. Propiedades del grupo de anuncios
      • 3. Presentación de la pestaña Palabras clave
    • C. Ventajas
      • 1. Trabajar sin conexión
      • 2. Realizar varios cambios
      • 3. Mover elementos en la cuenta
      • 4. Navegación fácil por la cuenta
      • 5. Otras ventajas del Editor de AdWords

Módulo 7: Google Analytics

  1. Lección 1: Introducción
    • A. Presentación de la analítica web
      • 1. Presentación de las diferentes soluciones del mercado para la analítica web cuantitativa
      • 2. Legislación europea y soluciones de analítica web
    • B. Presentación de Google Analytics
      • 1. ¿Qué es Google Analytics?
      • 2. ¿Qué es Universal Analytics?
      • 3. Ejemplos de empresas que utilizan Google Analytics
      • 4. Términos y condiciones de servicio de Google Analytics
    • C. Entender el funcionamiento de Google Analytics
      • 1. Las cookies
        • a. Definición de una cookie
        • b. Principales funciones de las cookies de Universal Analytics
        • c. Comprobar la instalación de las cookies
      • 2. JavaScript
      • 3. Lo que Google Analytics no hace
    • D. Conceptos clave de Analytics
      • 1. Porcentaje de rebote
      • 2. Página de destino
      • 3. Conversión
      • 4. Objetivo
      • 5. Evento
      • 6. Porcentaje de abandono
      • 7. Embudo de conversión
      • 8. Sesión/usuario
      • 9. URL
      • 10. URI
      • 11. (not set)
      • 12. (not provided)
    • E. Acceder a Analytics
    • F. Versión de demostración de Google Analytics
    • G. Instalación de Google Analytics
      • 1. Instalación
      • 2. Añadir el código a su sitio web
      • 3. Comprobar que la cuenta registra los datos
      • 4. Configurar la cuenta de Analytics
        • a. Información de seguimiento
        • b. Configuración de la propiedad
        • c. Configuración de la vista
      • 5. Administración de usuarios
      • 6. Eliminar una cuenta de Analytics
      • 7. Recuperar una cuenta de Analytics eliminada
      • 8. Cambiar el idioma de la interfaz de Analytics
      • 9. Instalar Analytics en un blog de Blogger
      • 10. Instalar Analytics en un blog de otro CMS
      • 11. Instalar Analytics para su aplicación móvil
      • 12. Historial de cambios
      • 13. El remarketing
      • 14. Notificaciones
      • 15. Errores habituales de instalación y uso de Analytics
    • H. Google Tag Manager
      • 1. ¿Cómo acceder a Google Tag Manager?
      • 2. ¿Cómo funciona Google Tag Manager?
      • 3. Google Tag Manager en detalle
        • a. Etiquetas
        • b. Activadores
        • c. Variables
        • d. Versiones
        • e. Vista previa y depuración
    • I. Analytics y la seguridad de los datos
    • J. Crear un plan de marcado/etiquetado
    • K. Google Analytics Premium
    • L. Google Analytics 360
  2. Lección 2: Funciones básicas de Google Analytics
    • A. Introducción
    • B. Funciones básicas de Google Analytics
      • 1. Crear anotaciones
      • 2. Comparar entre dos periodos
      • 3. Últimos datos estadísticos
      • 4. Exportar datos
      • 5. Incluir en gráfico
      • 6. Segmentar una parte del tráfico
      • 7. Añadir al panel
      • 8. Añadir un widget
        • a. Métrica
        • b. Cronología
        • c. Geomapa
        • d. Tabla
        • e. Circular
        • f. Barras
        • g. Widget en tiempo real
      • 9. Compartir
      • 10. Correo electrónico
        • a. Enviar informes automáticamente a intervalos regulares
        • b. Gestión del envío de correos electrónicos
      • 11. Acceso directo
    • C. Administrar los informes de Analytics
      • 1. Configurar la información que debe figurar en un informe
        • a. Aplicar un segmento
        • b. Seleccionar una dimensión primaria
        • c. Definir una dimensión secundaria
        • d. Ordenar el contenido de un informe
        • e. Filtrar el contenido del informe
      • 2. Presentación de los informes de Analytics (gráficos dinámicos, por hora, día, semana, mes, etc.)
        • a. Gráficos dinámicos
        • b. Personalizar los gráficos dinámicos
        • c. Animar los gráficos
        • d. Ejemplo de gráfico personalizado
      • 3. Modificar la visualización de los datos de los informes
        • a. Datos
        • b. Porcentaje
        • c. Rendimiento
        • d. Comparación
        • e. Nube de términos
        • f. Tabla dinámica
    • D. Paneles, Accesos directos y Alertas
      • 1. Paneles
      • 2. Accesos directos
      • 3. Alertas personalizadas
    • E. Informes estándar
      • 1. Tiempo real
        • a. Visión general
        • b. Ubicaciones
        • c. Fuentes de tráfico
        • d. Comportamiento
        • e. Eventos
        • f. Conversiones
      • 2. Audiencia
        • a. Visión general
        • b. Usuarios activos
        • c. Análisis de cohortes
        • d. Explorador de Usuarios
        • e. Datos demográficos e Intereses
        • f. Información geográfica
        • g. Añadir un informe específico sobre las provincias
        • h. Comportamiento
        • i. Tecnología
        • j. Dispositivos móviles
        • k. Personalizado
        • l. Comparativas
        • m. Flujo de usuarios
      • 3. Adquisición
        • a. Visión general
        • b. Todo el tráfico
        • c. Search Console
        • d. Medios sociales
        • e. Campañas
      • 4. Comportamiento
        • a. Visión general
        • b. Flujo de comportamiento
        • c. Contenido del sitio
        • d. Velocidad del sitio
        • e. Búsquedas en el sitio
        • f. Eventos
        • g. Editor
        • h. Experimentos
        • i. Vincular un experimento de AB Tasty a Google Analytics
        • j. Analítica en página
      • 5. Conversiones
        • a. Objetivos
        • b. Ejemplo: realizar el seguimiento de un formulario sin página de destino
        • c. Comercio electrónico
        • d. Embudos multicanal
        • e. Ejemplo: identificar el impacto de las acciones en canales cruzados
        • f. Atribución/Herramienta de comparación de modelos
  3. Lección 3: Personalizar Google Analytics
    • A. Introducción
    • B. Segmentos
      • 1. Crear un segmento personalizado
      • 2. Personalizar segmentos propios
        • a. Añadir un nombre
        • b. Incluir o excluir tráfico
        • c. Seleccionar la segmentación
        • d. Seleccionar la concordancia
        • e. Añadir una instrucción «O»
        • f. Añadir una instrucción «Y»
        • g. Vista previa del segmento
      • 3. Ejemplos concretos de segmentos personalizados
        • a. Segmento personalizado en función de la Comunidad Autónoma
        • b. Segmentar el contenido en función de la profundidad de las páginas
        • c. Segmento personalizado sobre el tráfico de imágenes
        • d. Segmento personalizado sobre los buenos clientes
        • e. Segmento personalizado sobre los abandonos del carrito
        • f. Segmento personalizado sobre los usuarios interesantes
    • C. Informes personalizados
      • 1. Presentación de los informes personalizados
      • 2. Ejemplos concretos de informes personalizados
        • a. Informe personalizado sobre las horas de las visitas
        • b. Informe personalizado sobre la popularidad del sitio en función del tiempo
        • c. Informe personalizado sobre el posicionamiento de las páginas
        • d. Informe personalizado sobre el valor de los enlaces
        • e. Informe personalizado sobre los errores 404
        • f. Informe personalizado sobre el rendimiento de Facebook Ads
    • D. Alertas personalizadas: casos concretos
      • 1. Alerta personalizada: aviso si el sitio está fuera de servicio
      • 2. Aviso si el sitio no registra conversiones
      • 3. Aviso cuando un visitante accede a una página fuera de servicio (404)
      • 4. Aviso cuando el título de una página es demasiado largo
      • 5. Aviso cuando se copie su código fuente
      • 6. Aviso cuando se constata una disminución de los ingresos
    • E. Cuenta, propiedad y vista
      • 1. Diferencias entre una cuenta y una propiedad
      • 2. Cuenta de Analytics
      • 3. Propiedad de Analytics
      • 4. Vista de Analytics
      • 5. Crear una vista
      • 6. Eliminar una vista
    • F. Filtros de Analytics
      • 1. Presentación de los filtros de Analytics
      • 2. Filtros predefinidos
        • a. Tráfico del dominio del ISP: caso concreto
        • b. Tráfico de las direcciones IP: caso concreto
        • c. Tráfico a los subdirectorios
        • d. Tráfico al nombre de host
      • 3. Filtros personalizados
        • a. Excluir
        • b. Incluir
        • c. Minúsculas
        • d. Mayúsculas
        • e. Buscar y reemplazar
        • f. Opciones avanzadas
      • 4. Ejemplos de filtros en Analytics
        • a. Crear un filtro para excluir su dirección IP o un bloque de direcciones IP
        • b. Crear un filtro para obtener los socios de la Red de Búsqueda de Google
        • c. Crear un filtro para obtener el tráfico de su subdominio
    • G. Etiquetado de URL
      • 1. Creador de URL de Google
        • a. Website URL (URL del sitio web)
        • b. Campaign Source (Fuente de la campaña)
        • c. Campaign Medium (Medio de la campaña)
        • d. Campaign Term (Término de la campaña)
        • e. Campaign Content (Contenido de la campaña)
        • f. Campaign Name (Nombre de la campaña)
        • g. Prácticas recomendadas
      • 2. Ejemplo concreto de etiquetado de URL
      • 3. Transmitir el tráfico procedente de enlaces en archivos PDF
      • 4. Transmitir el tráfico procedente de códigos QR
    • H. Expresiones regulares
      • 1. Definición
      • 2. Tabla resumen de caracteres especiales
      • 3. Ejemplos de uso de las RegEx en Analytics
        • a. Punto (.)
        • b. Asterisco (*)
        • c. Signo más (+)
        • d. Signo de interrogación (?)
        • e. Paréntesis ()
        • f. Corchetes []
        • g. Guion (-)
        • h. Barra vertical (|)
        • i. Acento circunflejo (^)
        • j. Dólar ($)
        • k. Barra inversa (\)
        • l. Llaves ({})
        • m. Referencias inversas (\1)
      • 4. Combinaciones
        • a. El símbolo ^ con el signo $
        • b. El símbolo [^]
      • 5. Comprobar las expresiones regulares
    • I. Las API de Analytics
      • 1. API de administración: importación de datos de costes
      • 2. Uso de la API de administración de Analytics con Google Analytics Query Explorer
  4. Lección 4: Google Analytics a diario
    • A. Aplicaciones móviles para Analytics
      • 1. Aplicaciones para iOS
      • 2. Aplicaciones para Android
      • 3. Otras aplicaciones
    • B. Extensiones de Analytics para navegadores
      • 1. Stats Checker for Google Analytics
      • 2. Evitar que se contabilice el tráfico
      • 3. Tag Assistant
      • 4. Ghostery
    • C. Buscar ayuda en Analytics
      • 1. Centro de Ayuda de Analytics
      • 2. Google Analytics en Español
      • 3. Google Analytics Qualified Individual
      • 4. Google Analytics Certified Partner

Módulo 8: Redes sociales

  1. Lección 1: Introducción
    • A. Introducción
    • B. Las redes sociales: el encuentro entre las relaciones humanas y la tecnología
    • C. La multiplicación de las tecnologías sociales no tiene límites
    • D. Las relaciones humanas en primer lugar
    • E. Las personas a las que se dirige este libro
    • F. Las necesidades a las que responde este libro
    • G. El enfoque del libro
  2. Lección 2: La definición de red social
    • A. De la red social real a la red social virtual
    • B. La red social virtual o más bien los medios de comunicación social virtuales
    • C. El denominador común: la Web 2.0
    • D. La red social virtual: el término exacto
  3. Lección 3: Comprender los medios de comunicación social
    • A. Introducción
    • B. Los conceptos fundamentales de las redes sociales
      • 1. Vínculos fuertes/vínculos débiles: la fuerza de las relaciones construye la red
      • 2. Las relaciones orientadas y no orientadas: la circulación de la información
      • 3. La presencia o ausencia de conexidad: la cantidad y la calidad de sus contactos constituyen la fuerza de su red
        • a. Las características de su capital social
        • b. El dinamismo de su capital social
        • c. Huecos estructurales: su posición de nexo entre sus diferentes redes sociales constituye una oportunidad de comunicación
      • 4. Grupalidad: hágase amigo de sus amigos para tener más amigos
      • 5. Los problemas relacionados con la cultura: todos no vemos las cosas con los mismos ojos
    • C. El éxito de las redes sociales en Internet
      • 1. De la Web a la Web 4.0
      • 2. Teorías que ilustran la realidad de la red
      • 3. Las teorías relacionadas con la web colaborativa
      • 4. Los puntos en común entre las redes sociales reales y las virtuales
        • a. Las palabras se las lleva el viento, pero lo escrito perdura
        • b. No intente controlar sus relaciones, controle sus acciones
        • c. Una red social puede tener puntos fuertes y puntos débiles
        • d. La diversidad de una red social
        • e. Dar para recibir
        • f. Guía/Transmisor
        • g. La confianza: la base de las relaciones humanas
        • h. Los canales de comunicación
        • i. La transparencia
    • D. Comprender los medios de comunicación social: los medios de comunicación social generalistas
      • 1. El e-mail (e-mailing): el medio de comunicación social más popular y el más utilizado
      • 2. La mensajería instantánea: el medio de comunicación social más antiguo y el más accesible
      • 3. Las redes sociales (social networks): crear una identidad virtual y establecer vínculos virtuales con otras entidades virtuales
      • 4. Los blogs, las páginas profesionales, las páginas personales: la creación de una identidad virtual en torno a un centro de interés o una actividad
      • 5. Los micromedios de comunicación y el microblogging: la creación de un mensaje de 140 caracteres que usted podrá comunicar en masa a la totalidad o a una parte de su red
      • 6. La gestión de eventos gracias a las redes sociales
      • 7. Los grupos y los foros: una manera de comunicar de forma virtual y de crear nuevos contactos
      • 8. Las Preguntas y Respuestas: una forma rápida de demostrar sus conocimientos o de obtener la respuesta a una pregunta
      • 9. Los Servicios de Empleo ponen directamente en contacto a la identidad virtual de una persona con las ofertas de empleo
      • 10. La formación: proponer una evolución de las competencias o hacer evolucionar las propias competencias
      • 11. Los medios de comunicación social: resumen
    • E. Comprender los medios de comunicación social: los medios de comunicación social especializados
      • 1. Los medios de comunicación social multimedia
      • 2. Los medios de comunicación social de localización y geolocalización
      • 3. Los medios de comunicación social de compraventa
      • 4. Los medios de comunicación social de búsqueda y de actualización en Internet
      • 5. Los medios de comunicación especializados en Internet
      • 6. Los medios de comunicación social estrictamente profesionales
      • 7. Las herramientas para crear su propia comunidad
      • 8. Los medios de comunicación social orientados específicamente a la comunicación
  4. Lección 4: La inevitabilidad de las redes sociales
    • A. La falsa inevitabilidad de las redes sociales
      • 1. Introducción
      • 2. Las redes sociales reales han construido el mundo en el que vivimos
      • 3. Las modas son siempre exageradas
      • 4. Las redes sociales: un concepto de marketing
    • B. La verdadera inevitabilidad de las redes sociales
      • 1. Introducción
      • 2. La inevitabilidad inmediata
      • 3. La inevitabilidad técnica
      • 4. La inevitabilidad tecnológica
      • 5. La inevitabilidad económica
      • 6. La inevitabilidad jurídica
      • 7. La inevitabilidad sociológica
    • C. Ventajas e inconvenientes de los medios de comunicación social
  5. Lección 5: Usar las redes sociales en el ámbito profesional
    • A. Introducción
    • B. Protegerse y proteger su identidad virtual
      • 1. Proteger su nombre de dominio, su nombre de usuario, su nombre y apellidos
      • 2. Controlar la difusión de su información confidencial y personal
      • 3. Parar las agresiones contra usted o contra su empresa
    • C. Mejorar su posicionamiento web
      • 1. Mejorar su posicionamiento en los motores de búsqueda
      • 2. Tener una presencia socializada en los medios de comunicación social permite mejorar la calidad del posicionamiento web
      • 3. Aumentar los vínculos temáticos
    • D. Gestionar su e-reputación
      • 1. Conocer su e-reputación
      • 2. Analizar los problemas relacionados con su e-reputación
      • 3. Intervenir para resolver los problemas
      • 4. Hacer comunicados externos para mejorar su reputación
    • E. Hacer un estudio de marketing
      • 1. Comprender las necesidades y las expectativas
      • 2. Dejar que sean los internautas quienes determinen la oferta
      • 3. Usar la muestra del análisis como transmisor ulterior de la información
      • 4. Usar las herramientas de comunicación orientadas que proponen los medios de comunicación social
    • F. Gestionar una comunidad (Community Management)
    • G. Educar/formar
  6. Lección 6: El éxito siempre es colectivo: forme un equipo
    • A. Introducción
    • B. Los particulares pueden reunirse con algunos amigos o personas cercanas para iniciarse en los medios de comunicación social
    • C. Para los profesionales, crear un equipo encargado del proyecto será la clave del éxito
    • D. Panorama digital y proceso iterativo
  7. Lección 7: Observar los ejemplos que han tenido éxito o han fracasado
    • A. Introducción
    • B. M&S o la ropa interior demasiado cara
    • C. Malabar y los clientes contrarios al nuevo logo
    • D. Victor J. Sanz: creador de una escuela de escritores
    • E. Formación colaborativa
    • F. Stivostin: quiero un trabajo
    • G. Barack Obama sale del anonimato
    • H. La empresa Fnac cede la palabra a sus clientes sobre sus productos
    • I. Starbucks Coffee obtiene un millón de clientes de una sola vez
    • J. El peer to peer banking: el comunitarismo al servicio del préstamo bancario
    • K. Socialcar: alquiler de vehículos entre particulares
    • L. Airbnb: alquiler de pisos entre particulares
    • M. Blablacar: la red social para compartir vehículo
    • N. UBER: la red social de vehículos turísticos con conductor
    • O. OpenErp, (Odoo), el ERP comunitario
    • P. Las redes y medios sociales aplicados a las soluciones multimedia
  8. Lección 8: Definir un objetivo acorde a los medios disponibles
    • A. Introducción
    • B. Recuperar, consolidar o crear una red
    • C. Encontrar trabajo
    • D. Seleccionar personal
    • E. Comprar
    • F. Vender
    • G. Educar
    • H. Aprender
    • I. Dialogar
    • J. Crear
    • K. Federar
    • L. Gestionar
  9. Lección 9: Definir una estrategia para el uso de los medios de comunicación social
    • A. Introducción
    • B. Definir los medios disponibles
    • C. Organizar el uso de los medios de comunicación social
    • D. Reorganícese en consecuencia
  10. Lección 10: Cada medio de comunicación social tiene su utilidad
    • A. El e-mail (e-mailing): el medio de comunicación social más popular y el más utilizado
      • 1. Para crear el e-mail
      • 2. Para consultar, organizar y clasificar los mensajes
    • B. Las redes sociales: crear su identidad virtual y establecer vínculos virtuales con otras entidades virtuales
      • 1. Para el creador del perfil
      • 2. Para el usuario
    • C. Los blogs, los sitios web, las páginas personales: crear su identidad virtual en torno a un centro de interés o una actividad
      • 1. Para el creador del blog
      • 2. Para el usuario del blog
    • D. Los micromedios de comunicación y el microblogging: crear un mensaje de 140 caracteres transmitido en masa a la totalidad o a una parte de su red
      • 1. Para el creador del micromensaje
      • 2. Para el lector del micromensaje
    • E. La gestión de eventos gracias a las redes sociales
    • F. Los grupos, los foros y los sistemas de preguntas y respuestas
      • 1. Para el responsable de marketing
      • 2. Para el usuario, el participante externo
    • G. Los Servicios de empleo: poner en contacto a la identidad virtual de una persona con las ofertas de empleo
      • 1. Para el seleccionador de personal
      • 2. Para el candidato
    • H. La formación: proponer una evolución de las competencias o hacer evolucionar sus propias competencias
      • 1. Para el formador, el organismo de formación
      • 2. Para el empleado, la empresa que solicita la formación
    • I. Multimedia: compartir audio/vídeo (Audio/Video sharing), flujo instantáneo (Live casting/Live streaming) y juegos (gaming)
      • 1. Para el creador multimedia
      • 2. Para el consumidor de material multimedia
    • J. Localización geográfica (Location) y servicios de geolocalización (Location based services)
      • 1. Para la empresa
      • 2. Para el usuario
    • K. Compras: social shopping (shopping colaborativo), evaluación y notación (Reviews and ratings)
      • 1. Para la empresa
      • 2. Para el usuario
    • L. Búsqueda y actualización en Internet
      • 1. Para la empresa
      • 2. Para el usuario
    • M. Internet: el social bookmarking (crowd sourced content)
    • N. Profesional: compartir contenido y documentos (Document and content sharing), colaborar (collaboration), usar las redes sociales especializadas (interest and curated networks)
    • O. Crear su comunidad: plataformas de blogs (Blog Platforms) y wikis
    • P. Comunicación: la mensajería vocal instantánea, la mensajería SMS instantánea, la mensajería de texto instantánea (instant messaging)
  11. Lección 11: Dominar Twitter
    • A. Introducción
    • B. Crear una cuenta en Twitter
    • C. Conectarse a una cuenta de Twitter
    • D. Presentación general de Twitter
    • E. Uso de Twitter
      • 1. Configurar su perfil en Twitter
      • 2. Encontrar y añadir contactos en Twitter
        • a. Encontrar contactos
        • b. Añadir contactos
      • 3. Utilizar la ayuda de Twitter
      • 4. Leer, transmitir, responder y escribir tweets
        • a. Leer tweets
        • b. Transmitir y responder a los tweets
        • c. Escribir tweets con una URL
        • d. Escribir tweets específicos
      • 5. Las aplicaciones vinculadas a Twitter o al microblogging
        • a. Seguimiento y búsqueda
        • b. Monitoring
        • c. Uso interno en una empresa
        • d. Difundir una comunicación audio/vídeo/vínculo en Twitter
        • e. Usar Twitter en el móvil
      • 6. Hacer publicidad en Twitter
    • F. Ejemplos de cuentas de Twitter
  12. Lección 12: Dominar LinkedIn
    • A. Introducción
    • B. Crear una cuenta en LinkedIn
    • C. Conectarse a una cuenta de LinkedIn
    • D. Presentación general de LinkedIn
    • E. La página de inicio, el panel de control de LinkedIn
    • F. Su cuenta en LinkedIn
    • G. Su perfil en LinkedIn
    • H. Los contactos en LinkedIn
      • 1. Contactos
      • 2. Añadir contactos
      • 3. Organizar perfiles
    • I. Empleos (administrar ofertas/demandas de empleo)
    • J. Gestionar sus grupos en LinkedIn
      • 1. Elemento seguido
      • 2. Grupos que le podrían gustar
      • 3. Encontrar un grupo
      • 4. Crear un grupo
    • K. Su buzón de correo en LinkedIn
    • L. Seguir a una empresa o hacer que su empresa sea seguida en LinkedIn
    • M. El espacio Pulse
    • N. Encontrar un tutorial para aumentar la competitividad
    • O. Encontrar un documento de referencia
    • P. Publicidad en LinkedIn
    • Q. Buscar candidatos en LinkedIn
    • R. Vender con LinkedIn
  13. Lección 13: Dominar Facebook
    • A. Introducción
    • B. Crear una cuenta en Facebook
    • C. Conectarse a una cuenta de Facebook
    • D. Presentación general de una cuenta de Facebook
      • 1. La barra de menús de Facebook
      • 2. La barra de visualización
      • 3. La página central
      • 4. La barra lateral derecha
      • 5. La barra de chat
    • E. La página de inicio, el panel de control y las últimas noticias
    • F. Configurar el perfil de Facebook
    • G. Definir la configuración de la privacidad
      • 1. La configuración de la privacidad
      • 2. La configuración de la cuenta
    • H. Administrar los contactos en Facebook
    • I. Administrar los mensajes
    • J. Administrar eventos
    • K. Administrar las páginas
    • L. Administrar los grupos
    • M. Notas
    • N. Administrar los anuncios
    • O. Las aplicaciones para Facebook
    • P. Información específica para los profesionales y la creación de páginas
      • 1. Precauciones
      • 2. Cómo crear una página en Facebook sin crear una cuenta personal
  14. Lección 14: Dominar Viadeo
    • A. Introducción
    • B. Crear una cuenta en Viadeo
    • C. Presentación general de Viadeo
      • 1. El encabezado y el pie de página de Viadeo
      • 2. La barra de menús
    • D. El panel de control (Actualités)
      • 1. Presentación
        • a. La columna central del panel de control
        • b. La columna derecha del panel de control
    • E. Mi perfil Viadeo
      • 1. Descripción de la interfaz
      • 2. Modificar el perfil
        • a. La cinta
        • b. Sección Resumen
        • c. Sección Carrera
        • d. Otras secciones
      • 3. Mostrar una vista previa de su perfil
      • 4. Compartir su perfil
    • F. Sus visitas
    • G. Mi cuenta
      • 1. Credenciales y datos
      • 2. La administración de la confidencialidad
      • 3. Contacto
      • 4. Newsletters & alertas de mail
      • 5. Suscripciones y facturas
    • H. Mis mensajes
    • I. Mis contactos
      • 1. Libreta de direcciones
      • 2. Solicitudes pendientes
      • 3. Solicitudes de contacto
      • 4. Contactos potenciales
      • 5. Invitar
    • J. Buscar un miembro o un contacto
    • K. Empresas
    • L. Grupos
      • 1. Inscribirse y usar los grupos
      • 2. Crear y administrar sus grupos
    • M. Preguntas
      • 1. Consultar, plantear preguntas
      • 2. Plantear preguntas
  15. Lección 15: Dominar Google+
    • A. Introducción
    • B. Crear una cuenta de Google+
    • C. Conectarse a una cuenta de Google+
    • D. Presentación general de una cuenta de Google+
      • 1. El menú de la izquierda
      • 2. La barra superior
      • 3. La página central
    • E. Crear y administrar las publicaciones
    • F. La configuración de su cuenta de Google+ y la configuración de la privacidad
    • G. Las funciones de Google+
    • H. Las cuentas de Google+ más exitosas
  16. Lección 16: Las demás redes sociales
    • A. Introducción
    • B. YouTube
      • 1. Introducción
      • 2. Funciones
    • C. Pinterest
      • 1. Introducción
      • 2. Funciones
      • 3. Ejemplos de cuentas de Pinterest
    • D. Tumblr
    • E. Instagram
    • F. Snapchat
  17. Lección 17: Dominar la sincronización de las redes sociales
    • A. Introducción
    • B. Outlook Social Connector: sincronice sus redes sociales con Outlook
    • C. Hootsuite: el panel de control virtual de sus redes sociales
    • D. Twitterfeed: el sincronizador de fuente RSS con Facebook y Twitter
  18. Lección 18: Dominar los medios sociales especializados
    • A. Ejemplos de medios de comunicación social especializados
    • B. Información complementaria sobre los medios de comunicación social especializados
  19. Lección 19: Metodología para usar con éxito las redes sociales
    • A. Crear un equipo que se encargará del proyecto
    • B. Aplicar las buenas prácticas y las buenas ideas
    • C. Definir un objetivo que se ciña a los medios disponibles (solo para organizarse)
    • D. Actuar desde el respeto a los principios fundamentales que rigen las relaciones humanas
    • E. Automatizar los procesos en los medios de comunicación social
    • F. Repetir todo el proceso

Módulo 9: Proyecto final

El proyecto final del máster es un trabajo en equipo, en donde los alumnos deben desarrollar un proyecto completo sobre lo estudiado en el máster, empezando con el plan de negocio, definiendo las herramientas necesarias y poniendo en marcha el servicio.

Evaluación

Evaluación.

El sistema de evaluación se basa en la evaluación continua, a través de “learning by doing” (aprendizaje por la práctica) el alumno aprenderá y asimilará los conocimientos expuestos en el temario del máster. A lo largo de todo el proceso formativo el alumno encontrará las siguientes tipos de actividades de evaluación.

  1. Actividades prácticas individuales.
  2. Ejercicios prácticos grupales.
  3. Foros de debate.
  4. Evaluaciones tipo test en cada una de los módulos.
  5. Examen final
  6. Trabajo final de maestría (TFM – Proyecto)

Salidas laborales

Salidas profesionales del Máster en Posicionamiento Web, SEO, SEM y Redes Sociales

Este máster online brinda a quienes lo cursan la oportunidad de establecer estrategias SEO para posicionar cualquier empresa u organización. Ya sea utilizando el SEO on-page, o SEO off-page, el profesional conseguirá posicionar con éxito cualquier web.

Una de las salidas profesionales del máster en posicionamiento web es la del marketing online. Cualquier empresa que venda en la web tendrá que posicionarse efectivamente en los buscadores si quiere tener éxito, y para ello requerirán un experto en SEO.

El profesional también podrá emplear los conocimientos adquiridos para su propio negocio. Es decir, podrá posicionar su sitio web o marca en la red y redes sociales, empleado todas las técnicas aprendidas.

Cualquier empresa, no importa el área en que esta se desempeñe, siempre necesitará los servicios de un experto que maneje este tema a la perfección y logre posicionar sus sitios web.

Un profesional titulado con este máster también podrá desarrollar sus conocimientos en el área de comunicaciones de una compañía. Todo lo relacionado con las comunicaciones corporativas también conlleva estrategias de posicionamiento de sitios web y redes sociales.

El posicionamiento web profesional será posible de ejecutar tras aprender todas las técnicas y estrategias necesarias. Con los conocimientos aprendidos en este máster online, una persona tendrá la posibilidad de tomar una web y colocarla entre las primeras de los motores de búsqueda, y entre las más populares de las redes sociales.

Información adicional

Duración:

1500 horas

Titulación:

Aula 10

Modalidad;

Online

Créditos ECTS:

60

Baremable:

Oposiciones y bolsas de trabajo

Formas de Pago:

Tarjeta
Paypal
Pago Aplazado (Hasta 12 meses sin intereses)
Transferencia Bancaria

Precio:

2500€
El precio incluye:
Matrícula
Formación
Materiales didácticos descargables.

Fecha de Inicio:

2 a 4 días laborales tras realizar la matricula

Valoraciones

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