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Curso online Guía por itinerarios en bicicleta AFDA0109

Ahora es el momento de estudiar una profesión polivalente en todos los sectores deportivos. Con Guía por itinerarios en bicicleta AFDA0109, podrás preparar las pruebas libres y obtener tu certificado de profesionalidad.

Con el siguiente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios tales como el mantenimiento y conducción de bicicleta y la conducción de personas por itinerarios en bicicletas por montaña o por “cicloturismo”.

¡¡¡Obtén tu acreditación por parte de FEF!!!

Certificado Acreditado por ESREPS y el Carnet Profesional otorgado por la Federación Española de Fitness (FEF)

 

TITULACIÓN: Guía por itinerarios en bicicleta AFDA0109

Duración: 420 Horas
Plazo máximo: 18 Meses
Metodología: Online

Que vas a estudiar

Con el curso de Guía por itinerarios en bicicleta AFDA0109 el alumno obtendrá la preparación profesional en el ámbito deportivo. Podrás preparar y presentarte a las pruebas libres para la obtención del Certificado de Profesionalidad: Guía por itinerarios en bicicleta AFDA0109

Con esta formación el alumnos se podrá habilitarse para determinar itinerarios y guiar a usuarios en bicicleta por terrenos variados hasta media montaña en condiciones de seguridad y respeto al medio ambiente, adaptándose a los usuarios, consiguiendo su satisfacción, la calidad del servicio y en los límites de coste previstos.

Características del Certificado

Denominación: Guía por Itinerarios en Bicicleta.

Código: AFDA0109.

Familia Profesional: Actividades Físicas y Deportivas

Área Profesional: Actividades físico-deportivas recreativas

Nivel de cualificación profesional: 2

Cualificación profesional de referencia: AFD160_2 Guía por itinerarios en bicicleta (R.D. 1087/2005, de 16 de septiembre, actualizado por R.D. 1521/2007, de 16 de noviembre).

Relación de unidades de competencia que configuran el certificado de profesionalidad:

  • UC0353_2: Determinar y organizar itinerarios en bicicleta por terrenos variados hasta media montaña.
  • UC0508_2: Conducir bicicletas con eficacia y seguridad por terrenos variados hasta media montaña y realizar el mantenimiento operativo de bicicletas.
  • UC0509_2: Guiar y dinamizar a personas por itinerarios en bicicleta hasta media montaña.
  • UC0272_2: Asistir como primer interviniente en caso de accidente o situación de emergencia.

Entorno Profesional:

Ámbito profesional:

Ejerce su actividad en el ámbito de actividades deportivo-recreativas en la naturaleza y turismo activo, deportivo o de aventura en las áreas de programación, organización, desarrollo, seguimiento y evaluación de itinerarios en bicicleta por terrenos variados hasta media montaña para todo tipo de usuario. La actividad profesional se realiza tanto de forma autónoma como bajo contrato, en el ámbito público, ya sean administraciones generales, autonómicas o locales y en el ámbito privado en grandes, medianas y pequeñas empresas:

  • Empresas de ocio activo, deportivo o aventura,
  • Empresas turísticas: hoteles, camping, albergues, casas rurales,
  • Agencias de viaje,
  • Estaciones de esquí con oferta complementaria de actividades fuera de temporada,
  • Refugios y albergues de montaña,
  • Centros escolares y empresas de servicios de actividades extraescolares,
  • Casas de colonias o vacaciones, granjas escuela, campamentos,
  • Federaciones deportivas. Clubes deportivos y sociales,
  • Empresas de gestión de parques naturales,
  • Empresas de servicios de formación de recursos humanos,
  • Clientes particulares

Sectores productivos:

  • Deporte.
  • Ocio y tiempo libre.
  • Turismo

Ocupaciones o puestos de trabajo relacionados:

  • Guía de itinerarios en bicicleta de montaña.
  • Guía de itinerarios de cicloturismo.
  • Encargado de prevención y seguridad en rutas y eventos en bicicleta.

En la siguiente página del SEPE (Servicio Público de Empleo Estatal), puedes encontrar publicadas las fechas de las convocatorias de las pruebas en las diferentes Comunidades Autónomas https://www.todofp.es/acreditacion-de-competencias/convocatorias/.html

Duración

Duración: 420 Horas
Plazo máximo: 18 Meses
Metodología: Online

Titulación

🧑‍🎓 Cursos con Diploma expedido y acreditado por la Federación Española de Fitness (FEF)
🧑‍🎓 Cursos con Inclusión en el Registro Español de Profesionales del Ejercicio (ESREPs)
🧑‍🎓 Titulaciones Acreditadas por la Comisión Internacional de Educación a Distancia. Estatuto consultivo, categoría especial, del Consejo Económico y
Social de NACIONES UNIDAS.
🧑‍🎓 Dobles titulaciones con diploma de competencias digitales.
✔️ Centro ACREDITADO por el SEPE (INEM) para la impartición de CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD OFICIALES Nº 8000000106 y Nº 0300001166.
✔️ Cursos para la Formación en Competencias Profesionales según Real Decreto 1224/2009.
✔️ Cursos basados en Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional según Ley Orgánica 5/2002.
✔️ Cursos elaborados según Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales de INCUAL Real Decreto 1128/2003.
🥇 Obtención de Insignias Digitales Virtuales Homologadas para Badgr aptas para currículum digital compatible con Redes Sociales.

El precio incluye:

Matrícula
Formación
Tutorías
Titulación

Baremables

Oposiciones y bolsas de trabajo según convocatoria

Fecha de inicio

Dentro de las 24h siguientes al realizar la matricula.

Curriculum

✔️ Válido para incluirlo en tu curriculum.
✔️ Mejora tus opciones laborables.
✔️ Diploma apto para presentar ante servicios de empleo
✔️ Diploma apto para presentar ante los departamentos de recursos humanos.
✔️ Curso Homologado con insignias digitales para tu curriculum digital (compatible con redes sociales).

Temario

Módulo Formativo 1. MF0353_2 ITINERARIOS PARA BICICLETA

  1. UNIDAD FORMATIVA 1. UF0296 ANÁLISIS Y GESTIÓN DE ITINERARIOS PARA BICICLETAS
    1. UNIDAD DIDÁCTICA 1. APLICACIÓN DE LOS FUNDAMENTOS PSICO-SOCIALES A LA PREPARACIÓN DE ITINERARIOS EN BICICLETA (BTT).
      1. Ocio y turismo en el medio natural.
      2. Educación no formal y actividades físico deportivas.
      3. Influencia de la BTT
      4. Función social del deporte: comportamiento y relaciones sociales.
    2. UNIDAD DIDÁCTICA 2. RECONOCIMIENTO DE LAS CARACTERÍSTICAS PSICOLÓGICAS, FÍSICAS Y SOCIALES DE LOS USUARIOS.
      1. Etapas evolutivas: infantil, adolescentes, adultos y personas mayores.
      2. Desarrollo evolutivo y motor.
      3. Calidad de vida y desarrollo personal.
      4. UNIDAD DIDÁCTICA 3. VALORACIÓN DE LA ACTIVIDAD FÍSICA SOBRE LA SALUD.
      5. Capacidad física y salud
      6. Valoración física inicial del usuario: observación, entrevista y soportes.
    3. UNIDAD DIDÁCTICA 4. APLICACIÓN LEGISLATIVA Y NORMATIVA EN EL DISEÑO DE ITINERARIOS EN BTT Y SOBRE LA UTILIZACIÓN DEL ESPACIO NATURAL.
      1. Legislación y normativa de espacios naturales y su alcance.
      2. Legislación estatal, autonómica y local de acceso y pernoctación.
      3. Autorización administrativa de acceso y pernoctación.
      4. Responsabilidad civil como organizador y guía por itinerarios en bicicleta.
      5. Regulación de actividades deportivas en zonas naturales de protección.
    4. UNIDAD DIDÁCTICA 5. DISEÑO Y PROGRAMACIÓN DE UN ITINERARIO EN BICICLETA.
      1. Búsqueda, análisis y tratamiento de la información necesaria para la elaboración de itinerarios en bicicleta:
      2. Fuentes de información:
      3. Información necesaria para la preparación de recorridos:
    5. UNIDAD DIDÁCTICA 6. PREPARACIÓN GENERAL DE UN ITINERARIO.
      1. Prevención y protocolos de seguridad para actividades de conducción en bicicleta:
      2. Gestión de recursos para las actividades de conducción en bicicleta por terreno variado:
  2. UNIDAD FORMATIVA 2. UF0297 DESPLAZAMIENTO, ESTANCIA Y SEGURIDAD EN EL MEDIO NATURAL Y ORIENTACIÓN SOBRE EL TERRENO
    1. UNIDAD DIDÁCTICA 1. ESTUDIO DEL ENTORNO NATURAL PARA EL DISEÑO DE ITINERARIOS.
      1. Geografía, clima, flora y fauna de diferentes zonas.
      2. Zonas de interés de ámbito comarcal y regional.
      3. El medio de montaña y su caracterización ecológica.
      4. Turismo en el medio natural: turismo deportivo, ecoturismo, agroturismo y turismo rural.
      5. Aspectos antropológicos y socioculturales autóctonos de diferentes zonas.
      6. Impacto medioambiental de las prácticas deportivas de conducción por itinerarios en bicicleta:
      7. Educación ambiental:
    2. UNIDAD DIDÁCTICA 2. RECONOCIMIENTO DEL MEDIO NATURAL EN LA REALIZACIÓN DE ITINERARIOS.
      1. Geomorfología de los sistemas montañosos: tipos de valle.
      2. Tipos de ecosistemas
      3. Técnicas de observación directa de especies vegetales y animales.
      4. Procedimientos para la obtención de agua y alimentos.
    3. UNIDAD DIDÁCTICA 3. APLICACIÓN DE LAS BASES GENERALES DE CARTOGRAFÍA Y ORIENTACIÓN.
      1. Manejo de mapa
      2. Manejo de planos:
    4. UNIDAD DIDÁCTICA 4. ORIENTACIÓN MEDIANTE INSTRUMENTOS.
      1. Orientación aplicada al diseño de itinerarios:
      2. La brújula:
      3. El GPS:
      4. Aparatos complementarios que ayudan a la orientación: altímetro, podómetro, clinómetro y curvímetro.
      5. Técnicas de orientación: orientación somera y precisa.
      6. Técnicas de orientación con visibilidad reducida: error voluntario, siguiendo la curva de nivel, el rumbo inverso.
  3. UNIDAD FORMATIVA 3. UF0298 DESARROLLO DE ACTIVIDADES RECREATIVAS Y ADAPTACIÓN DE LA ACTIVIDAD DEPORTIVA A PERSONAS CON LIMITACIONES DE SU AUTONOMÍA PERSONAL
    1. UNIDAD DIDÁCTICA 1. PREPARACIÓN DE LAS ACTIVIDADES RECREATIVAS PARA EL ESPARCIMIENTO DE LOS USUARIOS EN ACTIVIDADES DE CONDUCCIÓN EN BICICLETA.
      1. Recreación: importancia para la persona.
      2. Actividades recreativas y juegos: Concepto, funciones y teorías generales.
      3. Características, aplicabilidad y clasificación.
      4. Tipos de actividades recreativas:
      5. Selección de juegos para determinadas edades y objetivos.
      6. Selección, temporalización y secuenciación de actividades recreativas.
      7. Participación de forma desinhibida.
      8. Registro de juegos. Elaboración de fichas de juegos.
      9. Programación de sesiones recreativas.
      10. Veladas. Recursos de intervención.
    2. UNIDAD DIDÁCTICA 2. DINAMIZACIÓN DE ACTIVIDADES RECREATIVAS.
      1. Intervención del guía como animador.
      2. Dirección de las actividades: explicación, demostración, organización de participantes, espacios y material.
      3. Intervención en la realización de la actividad: refuerzos, conocimiento de resultados, solución de incidencias y evaluación de la actividad.
      4. Finalización de la actividad.
      5. Técnicas de observación, análisis y valoración de la dirección de actividades.
    3. UNIDAD DIDÁCTICA 3. RECONOCIMIENTO DE LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS USUARIOS CON LIMITACIONES DE SU AUTONOMÍA PERSONAL.
      1. Posibilidad de movimiento para la práctica deportiva en bicicleta.
      2. Cuidados específicos.
      3. Riesgos potenciales.
      4. Naturalidad en el trato con las personas con limitaciones en su autonomía personal:
    4. UNIDAD DIDÁCTICA 4. ADAPTACIÓN DE ACTIVIDADES A LAS PERSONAS CON LIMITACIÓN DE SU AUTONOMÍA PERSONAL.
      1. Valoración de la autonomía y limitaciones.
      2. Adaptación al esfuerzo, calentamiento y recuperación de personas con limitación de su autonomía personal.
      3. Contraindicaciones de/en la práctica de actividades por itinerarios en bicicleta.
      4. Beneficios físicos, psíquicos y sociales de actividades por itinerarios en bicicleta.
      5. Adaptación para la práctica de las actividades de conducción por itinerarios en bicicleta en equipamientos, materiales y ayudas técnicas.
      6. Transferencias relativas a movilidad y transporte de personas con limitación de su autonomía personal en el medio natural.

Módulo Formativo 2. MF0508_2 MANTENIMIENTO Y CONDUCCIÓN DE BICICLETAS

  1. UNIDAD FORMATIVA 1. UF0299 MANTENIMIENTO, REPARACIÓN Y TRASLADO DE BICICLETAS
    1. UNIDAD DIDÁCTICA 1. MATERIAL Y EQUIPO.
      1. Bicicleta: componentes básicos.
      2. Tipos de bicicleta: carretera, híbrida y de montaña.
      3. Equipo y material personal y complementario: distribución de material y equipo en las alforjas.
      4. Equipamiento personal y colectivo: casco, características y homologación, gafas, guantes, culotte, maillot, calzado, impermeable, camel-back, material de reparación y primeros auxilios.
      5. Herramientas y recambios necesarios para la ruta.
      6. Adecuación de medidas al usuario:
      7. Condiciones de la bicicleta y técnicas de conducción según tipo de terreno en que se desarrolle la ruta.
      8. Adaptación de la bicicleta y el material auxiliar y complementario para ser utilizado por personas con limitaciones de su autonomía personal.
    2. UNIDAD DIDÁCTICA 2. MANTENIMIENTO Y MECÁNICA DE BICICLETAS.
      1. Piezas de la bicicleta: Cuadro, ruedas y horquilla rígida y de suspensión, eje de pedalear, dirección, potencia, manillar, tija, sillín, bielas, pedales y piñones, cadena, platos, desviadores, frenos y manetas del cambio.
      2. Operaciones técnicas de la bicicleta: potencia, frenado, dirección, suspensión.
      3. Montaje y desmontaje de los componentes de la bicicleta.
      4. Taller de bicicletas:
    3. UNIDAD DIDÁCTICA 3. TRASLADO DE BICICLETAS.
      1. Organización del almacén: material y bicicletas.
      2. Transporte de bicicletas:
      3. Conocimiento de la legislación con respecto al traslado de bicicletas.
      4. Técnicas de sujeción: anclado, atado y tipos de nudos.
  2. UNIDAD FORMATIVA 2. UF0297 DESPLAZAMIENTO, ESTANCIA Y SEGURIDAD EN EL MEDIO NATURAL Y ORIENTACIÓN SOBRE EL TERRENO
    1. UNIDAD DIDÁCTICA 1. ESTUDIO DEL ENTORNO NATURAL PARA EL DISEÑO DE ITINERARIOS.
      1. Geografía, clima, flora y fauna de diferentes zonas.
      2. Zonas de interés de ámbito comarcal y regional.
      3. El medio de montaña y su caracterización ecológica.
      4. Turismo en el medio natural: turismo deportivo, ecoturismo, agroturismo y turismo rural.
      5. Aspectos antropológicos y socioculturales autóctonos de diferentes zonas.
      6. Impacto medioambiental de las prácticas deportivas de conducción por itinerarios en bicicleta:
      7. Educación ambiental:
    2. UNIDAD DIDÁCTICA 2. RECONOCIMIENTO DEL MEDIO NATURAL EN LA REALIZACIÓN DE ITINERARIOS.
      1. Geomorfología de los sistemas montañosos: tipos de valle.
      2. Tipos de ecosistemas:
      3. Técnicas de observación directa de especies vegetales y animales.
      4. Procedimientos para la obtención de agua y alimentos.
    3. UNIDAD DIDÁCTICA 3. APLICACIÓN DE LAS BASES GENERALES DE CARTOGRAFÍA Y ORIENTACIÓN.
      1. Manejo de mapas
      2. Manejo de planos
    4. UNIDAD DIDÁCTICA 4. ORIENTACIÓN MEDIANTE INSTRUMENTOS.
      1. Orientación aplicada al diseño de itinerarios:
      2. La brújula:
      3. El GPS:
      4. Aparatos complementarios que ayudan a la orientación: altímetro, podómetro, clinómetro y curvímetro.
      5. Técnicas de orientación: orientación somera y precisa.
      6. Técnicas de orientación con visibilidad reducida: error voluntario, siguiendo la curva de nivel, el rumbo inverso.
  3. UNIDAD FORMATIVA 3. UF0300 CONDUCCIÓN DE BICICLETAS POR TERRENOS VARIADOS
    1. UNIDAD DIDÁCTICA 1. TÉCNICAS DE CONDUCCIÓN DE BICICLETAS.
      1. Cambio de velocidades y modificación del desarrollo en diferentes situaciones.
      2. Acciones técnicas por terrenos variados
      3. Adaptación de las técnicas de conducción a personas con limitaciones de su autonomía personal
    2. UNIDAD DIDÁCTICA 2. PERNOCTACIÓN EN EL MEDIO NATURAL
      1. Acampada
      2. Tiendas de campaña
      3. Vivac
    3. UNIDAD DIDÁCTICA 3. PREDICCIÓN METEOROLÓGICA PARA LAS ACTIVIDADES FÍSICO-DEPORTIVAS EN EL MEDIO NATURAL.
      1. Conceptos generales
      2. Presión atmosférica
      3. Nubes: definición, partes, tipos según su génesis y géneros
      4. Sensación térmica: por el efecto del viento y la humedad ambiental
      5. Mapa meteorológico
      6. Relación del isoterma cero con la helada
      7. Influencia del efecto foehn en el clima de montaña.
      8. Inversión térmica: situaciones en las que se produce y fenómenos meteorológicos que produce.
      9. Predicción del tiempo por indicios naturales.
      10. Actuación en caso de situaciones meteorológicas adversas: tempestades, niebla o viento.
    4. UNIDAD DIDÁCTICA 4. ENTRENAMIENTO PREVENTIVO Y DE MANTENIMIENTO PARA EL GUÍA DE ITINERARIOS EN BICICLETA.
      1. Capacidades condicionales y coordinativas demandadas en el guía de itinerarios en bicicleta.
      2. Factores y métodos básicos que permiten el desarrollo de las capacidades físicas condicionales y coordinativas en la práctica de recorridos en bicicleta.
      3. Principios de la mejora del rendimiento deportivo: definición y explicación.
      4. Procedimientos básicos para la autoevaluación de las capacidades técnicas y físicas demandadas en el guía de itinerarios en bicicleta.
      5. Actividades de acondicionamiento: objetivos, condiciones de realización y carga de esfuerzo.

Módulo Formativo 3. MF0509_2 CONDUCCIÓN DE PERSONAS POR ITINERARIOS EN BICICLETA

  1. UNIDAD FORMATIVA 1. UF0298 DESARROLLO DE ACTIVIDADES RECREATIVAS Y ADAPTACIÓN DE LA ACTIVIDAD DEPORTIVA A PERSONAS CON LIMITACIONES DE SU AUTONOMÍA PERSONAL
    1. UNIDAD DIDÁCTICA 1. PREPARACIÓN DE LAS ACTIVIDADES RECREATIVAS PARA EL ESPARCIMIENTO DE LOS USUARIOS EN ACTIVIDADES DE CONDUCCIÓN EN BICICLETA.
      1. Recreación: importancia para la persona.
      2. Actividades recreativas y juegos: Concepto, funciones y teorías generales.
      3. Características, aplicabilidad y clasificación.
      4. Tipos de actividades recreativas:
      5. Selección de juegos para determinadas edades y objetivos.
      6. Selección, temporalización y secuenciación de actividades recreativas.
      7. Participación de forma desinhibida.
      8. Registro de juegos. Elaboración de fichas de juegos.
      9. Programación de sesiones recreativas.
      10. Veladas. Recursos de intervención.
    2. UNIDAD DIDÁCTICA 2. DINAMIZACIÓN DE ACTIVIDADES RECREATIVAS.
      1. Intervención del guía como animador.
      2. Dirección de las actividades: explicación, demostración, organización de participantes, espacios y material.
      3. Intervención en la realización de la actividad: refuerzos, conocimiento de resultados, solución de incidencias y evaluación de la actividad.
      4. Finalización de la actividad.
      5. Técnicas de observación, análisis y valoración de la dirección de actividades.
    3. UNIDAD DIDÁCTICA 3. RECONOCIMIENTO DE LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS USUARIOS CON LIMITACIONES DE SU AUTONOMÍA PERSONAL.
      1. Posibilidad de movimiento para la práctica deportiva en bicicleta.
      2. Cuidados específicos.
      3. Riesgos potenciales.
      4. Naturalidad en el trato con las personas con limitaciones en su autonomía personal:
    4. UNIDAD DIDÁCTICA 4. ADAPTACIÓN DE ACTIVIDADES A LAS PERSONAS CON LIMITACIÓN DE SU AUTONOMÍA PERSONAL.
      1. Valoración de la autonomía y limitaciones.
      2. Adaptación al esfuerzo, calentamiento y recuperación de personas con limitación de su autonomía personal.
      3. Contraindicaciones de/en la práctica de actividades por itinerarios en bicicleta.
      4. Beneficios físicos, psíquicos y sociales de actividades por itinerarios en bicicleta.
      5. Adaptación para la práctica de las actividades de conducción por itinerarios en bicicleta en equipamientos, materiales y ayudas técnicas.
      6. Transferencias relativas a movilidad y transporte de personas con limitación de su autonomía personal en el medio natural.
  2. UNIDAD FORMATIVA 2. UF0301 DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD DEPORTIVA EN EL MEDIO NATURAL
    1. UNIDAD DIDÁCTICA 1. FUNCIONAMIENTO DE LOS GRUPOS: INTERACCIÓN Y COMUNICACIÓN.
      1. Psicología y sociología aplicada a las relaciones con las personas y grupos en las actividades físicas y deportivas:
      2. Ingredientes de emoción, riesgo y aventura en las actividades en el medio natural.
    2. UNIDAD DIDÁCTICA 2. CONDUCCIÓN DE GRUPOS EN EL MEDIO NATURAL.
      1. Determinación del nivel de competencia del usuario:
      2. Procedimientos de conducción de grupos en bicicleta:
      3. Gestión de la duración de cada una de las actividades.
    3. UNIDAD DIDÁCTICA 3. UTILIZACIÓN DE APARATOS DE COMUNICACIÓN PARA ITINERARIOS.
      1. Sistema de comunicación más adecuado en función de la zona.
      2. Equipos de comunicación y su funcionamiento:
    4. UNIDAD DIDÁCTICA 4. REALIZACIÓN DE MANIOBRAS DE SOCORRO Y RESCATE.
      1. Material de socorro.
      2. Protocolo de actuación ante un accidente.
      3. Plan de emergencia y sus aplicaciones.

Módulo Formativo 4. MF0272_2 PRIMEROS AUXILIOS

  1. UNIDAD DIDÁCTICA 1. FUNDAMENTOS DE PRIMEROS AUXILIOS.
    1. Conceptos
    2. Objetivos y límites de los Primeros Auxilios
    3. Aspectos ético-legales en el primer interviniente
    4. Actuación del primer interviniente
    5. Anatomía y fisiología básicas para Primeros Auxilios
    6. Técnicas de apoyo psicológico en Primeros Auxilios
  2. UNIDAD DIDÁCTICA 2. RCP BÁSICA Y OBSTRUCCIÓN DE LA VÍA AÉREA POR CUERPO EXTRAÑO.
    1. La cadena de supervivencia
    2. RCP básica
    3. RCP básica en casos especiales
    4. Obstrucción de vía aérea
    5. Aplicación de oxígeno
  3. UNIDAD DIDÁCTICA 3. TÉCNICAS Y MANIOBRAS DE LA PRIMERA ASISTENCIA AL ACCIDENTADO.
    1. El paciente traumático
    2. Traumatismos en extremidades y partes blandas
    3. Trastornos circulatorios
    4. Lesiones producidas por calor o frío
    5. Picaduras
    6. Urgencias médicas
    7. Intervención prehospitalaria en ahogamientos y lesionados medulares en el medio acuático
    8. El botiquín de Primeros Auxilios y la enfermería
  4. UNIDAD DIDÁCTICA 4. ASISTENCIA A VÍCTIMAS CON NECESIDADES ESPECIALES, EMERGENCIAS COLECTIVAS Y CATÁSTROFES
    1. Víctimas con necesidades especiales
    2. Sistemas de emergencia
    3. Accidentes de tráfico
    4. Emergencias colectivas y catástrofes

Titulación

Curso online Guía por itinerarios en bicicleta AFDA0109

🧑‍🎓Cursos con Diploma expedido y acreditado por la Federación Española de Fitness (FEF).
🧑‍🎓Cursos con Inclusión en el Registro Español de Profesionales del Ejercicio (ESREPs).
🧑‍🎓 Titulaciones expedidas por Aula 10 Centro de Formación Profesional.
🧑‍🎓 Titulaciones Acreditadas por la Comisión Internacional de Educación a Distancia. Estatuto consultivo, categoría especial, del Consejo Económico y Social de NACIONES UNIDAS.
🧑‍🎓 Dobles titulaciones con diploma de competencias digitales.
✔️ Centro ACREDITADO por el SEPE (INEM) para la impartición de CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD OFICIALES Nº 8000000106 y Nº 0300001166.
✔️ Cursos para la Formación en Competencias Profesionales según Real Decreto 1224/2009.
✔️ Cursos basados en Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional según Ley Orgánica 5/2002.
✔️ Cursos elaborados según Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales de INCUAL Real Decreto 1128/2003.
🥇 Obtención de Insignias Digitales Virtuales Homologadas para Badgr aptas para currículum digital compatible con Redes Sociales.

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Formas de pago

✔️Pago Seguro con Tarjeta
Puede pagar la matrícula de su curso a través de nuestra página web con tarjeta de crédito o débito.

✔️PayPal
Si lo desea también puede pagar su matrícula utilizando una cuenta de PayPal.

✔️ Pago a Plazos en cómodas cuotas sin intereses.
Puede Fraccionar el pago en cómodas mensualidades al 0% de interés.

✔️ Aula 10 está adherida a Confianza Online, garantía de comercio seguro. Confianza Online es un sistema de autorregulación público-privado de ámbito nacional bajo una forma jurídica de asociación sin ánimo de lucro. Los promotores privados de este sistema son la Asociación para la Autorregulación de la Comunicación Comercial y la Asociación Española de la Economía Digital, mientras que el promotor por parte del sector público es Red.es; estos tres conforman los socios preferentes de Confianza Online.

✔️ Los métodos de Pago de Aula 10 cumplen con la normativa Europea PSD2. La PSD2 es la Payment Services Directive 2. Es una directiva de ámbito europeo que busca mejorar la seguridad y aumentar la protección contra el fraude en los pagos con tarjeta realizados a través de Internet dentro del Espacio Económico Europeo. Entre sus principales novedades, exige la inclusión de un sistema de autenticación de dos factores o autenticación fuerte. Esta autenticación se conoce como SCA (Strong Customer Authentication).

Curso online Guía por itinerarios en bicicleta AFDA0109

Metodología

Formación Online

  • FÁCIL DE UTILIZAR: No se necesitan conocimientos específicos de informática para realizar los cursos. Nuestro sistema guía “Paso a paso” en todo el proceso de formación.
  • FORMACIÓN PRÁCTICA: Al propio ritmo de aprendizaje, sin condicionantes de grupo y atendido personalmente por un profesorado especializado.
  • DESDE CUALQUIER DISPOSITIVO: En el trabajo, en el domicilio, sin desplazamientos, sin gastos adicionales,… con las claves de acceso que facilitamos se podrá entrar en los cursos desde cualquier PC, Tablet o SmartPhone.
  • DISPONIBLE 24 HORAS: Una formación adaptada a cualquier horario y que permite conectarse en cualquier momento del día.
  • TUTOR PERSONAL: Las dudas, consultas ¡SE RESUELVEN CON TU PROPIO TUTOR! mediante correo electrónico y otras herramientas de comunicación.

A través de la formación práctica aprenderás a realizar una tarea haciéndola realmente. La formación práctica existe desde hace siglos, pero recientemente se han producido muchos avances en el campo de la formación online que permiten a las personas realizar tareas desde la comodidad de su propia casa.

Con la ayuda de tutores en línea puedes estudiar diferentes tipos de áreas profesionales, esto te permitirá comprender qué tipo de habilidades se necesitan para cada profesión.

Dependiendo del curso que realices encontrarás diferentes actividades, exámenes o teste que te ayudarán a poner en práctica todo lo aprendido a lo largo de tu formación. A través de actividades, exámenes o test podrás poner en práctica lo aprendido así como te ayudará a entender qué habilidades son necesarias para cada profesión

Evaluación

Evaluación Continua:

Exámenes tipo Test

La evaluación continua es el sistema de evaluación de este curso. El alumno superará las diferentes etapas de su formación con la ayuda de sus tutores. Al final de cada módulo, realizarán un examen tipo test para demostrar cuánto han aprendido y luego recibirán información sobre lo que han hecho bien y las áreas que necesitan más trabajo.

Además encontrará diferentes ejercicios prácticos que ayudarán al alumno a conocer el nivel que esta alcanzando a lo largo de todo el curso online.

Competencias Digitales

¿Qué son las competencias digitales?

Las competencias digitales son las capacidades de las personas para manejarse con las diferentes herramientas tecnológicas a su alcance.

Las competencias digitales suelen definirse como un conjunto de tres componentes clave

Conocimiento – Comprender cómo funcionan las tecnologías y lo que pueden hacer

Aptitud – La capacidad de utilizar estas tecnologías de forma eficaz y eficiente

Actitud – La disposición positiva o negativa hacia el uso de la tecnología en la vida diaria

El desarrollo de las competencias digitales es una habilidad importante para cualquier trabajo y el desarrollo personal en la actualidad. De ahí la importancia de realizar este módulo introductorio al curso y de comprender las competencias digitales.

Curso de Competencias Digitales

Esta formación incluye GRATIS el Curso de Competencias Digitales para Estudiantes valorado en 29€

Características del Curso:

  • Duración: 6 horas
  • Ejercicios Prácticos
  • Material Descargable
  • Vídeos demostrativos
  • Diploma Acreditativo

Temario:

  • Bienvenida a tu Curso Online
  • Trabajando en la Nube
  • Redes Sociales
  • Estudiar online en un Campus Virtual
  • Insignias Digitales

Insignias Digitales

Con este Curso adquieres dos Insignias Digitales. Las Insignias Digitales te permiten tener actualizado tu Currículum Digital, y diferenciarte del resto de candidatos. Por medio de estas Insignias podrás demostrar tus conocimientos y donde has realizado tu formación de manera oficial. Aula 10 pone a tu disposición cuatro tipos de Insignias Digitales dependiendo del curso que realices recibirás las tuyas.Insignias Digitales

Ventajas

La mejor formación al mejor precio.

Para quien busque una forma flexible de estudiar y no quiera comprometerse a tiempo completo, estudiar en línea puede ser la respuesta. Estudiar en casa es una opción para quienes quieren compaginar sus estudios con la vida familiar, laboral u otros compromisos

Estudiar en línea tiene muchas ventajas:

  1. En Aula 10 puede encontrar cursos que se adapten a sus necesidades profesionales.
  2. Libertad de horario horario, tener acceso a los materiales las 24 horas del día.
  3. Los cursos de Aula 10 están acreditados por organizaciones reconocidas y recibir una formación de calidad garantizada por universidades, instituciones privadas y administraciones públicas, dependiendo del curso.
  4. Formación de Calidad con la implantación de diferentes sistemas ISO, así como la auditoría externa de los comentarios de nuestros alumnos.
  5. Titulaciones acordes con las necesidades del mercado laboral.

Curso Coaching Nutricional | DOBLE TITULACIÓN ACREDITADA

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Insignias Digitales

Con este Curso adquieres dos Insignias Digitales. Las Insignias Digitales te permiten tener actualizado tu Currículum Digital, y diferenciarte del resto de candidatos. Por medio de estas Insignias podrás demostrar tus conocimientos y donde has realizado tu formación de manera oficial. Aula 10 pone a tu disposición cuatro tipos de Insignias Digitales dependiendo del curso que realices recibirás las tuyas. Insignias Digitales

Compatible con las principales Redes Sociales

Competencias Digitales para Estudiantes

Esta formación incluye GRATIS el Curso de Competencias Digitales para Estudiantes valorado en 29€

Características del Curso:

  • Duración: 6 horas
  • Ejercicios Prácticos
  • Material Descargable
  • Vídeos demostrativos
  • Diploma Acreditativo

Temario:

  • Bienvenida a tu Curso Online
  • Trabajando en la Nube
  • Redes Sociales
  • Estudiar online en un Campus Virtual

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