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Curso online Guía por itinerarios de baja y media montaña AFDA0611

Ahora es el momento de estudiar una profesión polivalente en todos los sectores empresariales. Con curso online Guía por itinerarios de baja y media montaña AFDA0611, podrás preparar las pruebas libres y obtener tu certificado de profesionalidad.

Que vas a estudiar

Podrás preparar y presentarte a las pruebas libres para la obtención del Certificado de Profesionalidad: Guía por itinerarios de baja y media montaña AFDA0611

Determinar itinerarios y guiar usuarios por terreno de baja y media montaña que no requieran técnicas ni materiales de escalada, alpinismo o esquí, en condiciones de seguridad y respeto al medio ambiente, adaptándose a los usuarios, consiguiendo su satisfacción, la calidad del servicio y en los límites de coste previsto.

 

 

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Diploma Aula 10 nuevo 2019

A la finalización  del Curso Online Guía por itinerarios de baja y media montaña, el alumno recibe el título de Guía por itinerarios de baja y media montaña AFDA0611, de Aula 10. Titulación ajustada al RD 611/2013, de 2 de agosto.

Con este título podrás presentarte a acreditación de las competencias profesionales por la vía de formación no formal ya que los estudios están dirigidos a la acreditación de competencias profesionales según RD 1224/2009. Además recibes tu título en formato digital y formato papel (sólo para España).

Aula 10 es Centro de Formación, acreditado para la impartación de formación profesional no formal en formación presencial (SERVEF) y teleformación (SEPE). Aula 10 tiene implantado en sistema de calidad ISO 9001:2008 en la gestión de calidad de su formación.

Aula 10 es centro asociado a International Commission on Distance Education, estatuto consultivo, categoría especial, del consejo económico y social de Naciones Unidas.

Certificados acreditados con carácter privado en base al cumplimiento de la Ley Orgánica 2/2006 de 3 de mayo de Educación y Real Decreto 395/2007.

Formación acorde a la acreditación de competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral y la formación no formal según Ley Orgánica 5/2002, de 19 de junio, y Real Decreto 1128/2003, de 5 de septiembre.

Los cursos de Aula 10 cumplen con los requisitos de contenido, temario y horas de diferentes oposiciones, bolsas de trabajo y ofertas de empleo de las administraciones públicas (ayuntamientos, comunidades autónomas, provincias, etcétera) por lo tanto estos cursos podrían ser baremables según las bases que se publiquen.

Metodología y Duración del curso online  de Guía por itinerarios de baja y media montaña AFDA0611

Duración: 610 Horas
Plazo máximo: 12 Meses

Metodología: Online

  • CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD: Ajustado a las exigiencias del certificado de profesionalidad, podrás preparar las pruebas libres.
  • TITULACIÓN: Curso online Guía por itinerarios de baja y media montaña AFDA0611 de Cloud Learning Bussines School y Aula 10. Titulación dirigida a la acreditación de competencias profesionales según RD 611/2013, de 2 de agosto.
  • FÁCIL DE UTILIZAR: No se necesitan conocimientos específicos de informática para realizar los cursos. Nuestro sistema guía “Paso a paso” en todo el proceso de formación.
  • FORMACIÓN PRÁCTICA: Al propio ritmo de aprendizaje, sin condicionantes de grupo y atendido personalmente por un profesorado especializado.
  • DESDE CUALQUIER PC: En el trabajo, en el domicilio, sin desplazamientos, sin gastos adicionales,… con las claves de acceso que facilitamos se podrá entrar en los cursos desde cualquier PC.
  • DISPONIBLE 24 HORAS: Una formación adaptada a cualquier horario y que permite conectarse en cualquier momento del día.
  • TUTOR PERSONAL: Las dudas, consultas ¡SE RESUELVEN CON TU PROPIO TUTOR! mediante correo electrónico y otras herramientas de comunicación.
  • No lo dudes y fórmate con Aula 10. Más de 100000 alumnos confían en Aula 10 su formación, con los cursos online al mejor precio.
  • Este curso es Bonificable a través de los créditos de formación de FUNDAE (antigua Fundación Tripartita, bonificación)
  • Formas de pago: podrás pagar tu curso por medio de tarjeta, PayPal o pago fraccionado.

Módulo formativo 1. MF0505_2 ITINERARIOS DE BAJA Y MEDIA MONTAÑA

  1. UNIDAD FORMATIVA 1. UF2284 ENTORNO DE BAJA Y MEDIA MONTAÑA, CARTOGRAFÍA, CONSERVACIÓN, METEOROLOGÍA Y ORIENTACIÓN
    1. UNIDAD DIDÁCTICA 1. CARTOGRAFÍA EN ACTIVIDADES DEPORTIVO RECREATIVAS EN EL MEDIO NATURAL.
      1. Forma y dimensiones de la Tierra
      2. Proyecciones
      3. Mapas
      4. Mapas topográficos
      5. Cartografía en los deportes de orientación
    2. UNIDAD DIDÁCTICA 2. ECOLOGÍA Y RECONOCIMIENTO DEL ENTORNO NATURAL.
      1. Aspectos morfo-geológicos y tipos de rocas: sedimentarias, metamórficas y magmáticas.
      2. Tipos de valle de montaña: valles de origen glaciar y fluvial.
      3. Interpretación relieves orográficos:
      4. Ecosistemas tipo de montaña.
      5. Observación directa de especies vegetales y animales.
      6. Zonas de interés en el ámbito comarcal y regional: clima, flora y fauna de diferentes zonas.
      7. Medio de montaña y su caracterización ecológica.
      8. Turismo en el medio natural: turismo deportivo, ecoturismo, agroturismo, turismo rural.
      9. Aspectos antropológicos y socioculturales autóctonos de diferentes zonas.
      10. Impacto medioambiental de las prácticas deportivas de conducción por baja y media montaña.
      11. Protocolos de actuación en el entorno natural.
      12. Educación ambiental:
      13. Espacios naturales tipificados de protección:
    3. UNIDAD DIDÁCTICA 3. METEOROLOGÍA Y ACTIVIDADES DEPORTIVO RECREATIVAS EN EL MEDIO NATURAL.
      1. Circulación general atmosférica.
      2. Configuraciones isobáricas:
      3. Viento:
      4. Masas de aire:
      5. Frentes y líneas de inestabilidad:
      6. Nieblas:
      7. Análisis y predicción del tiempo.
      8. Predicción meteorológica sinóptica:
      9. Predicción meteorológica por observaciones:
      10. Visibilidad en montaña:
      11. Presión atmosférica: definición y variación.
      12. Nubes: definición, partes, tipos según su génesis y géneros.
      13. Actuación en caso de tempestades, niebla y viento.
      14. Riesgos asociados a los fenómenos atmosféricos y medidas preventivas.
      15. Peligros objetivos en baja y media montaña derivados de la meteorología:
      16. Nivología.
      17. Nieve – formación y precipitación:
      18. Aludes de nieve:
      19. Análisis del manto nivoso:
      20. Planificación de travesías y navegación de rutas seguras.
      21. Reconocimiento de peligros, evaluación de riesgos, y gestión del riesgo en terreno con avalanchas.
    4. UNIDAD DIDÁCTICA 4. ORIENTACIÓN EN ACTIVIDADES DEPORTIVO RECREATIVAS.
      1. Cartografía específica.
      2. El mapa topográfico:
      3. Ángulos en el terreno y en el plano:
      4. Azimut.
      5. Técnicas de orientación con Brújula:
      6. Técnicas de orientación con GPS:
      7. Aparatos complementarios que ayudan a la orientación – uso y aplicaciones: altímetro, podómetro, inclinómetro y curvímetro.
      8. Técnicas de orientación sin instrumentos auxiliares:
      9. Estrategias de orientación en las actividades deportivo recreativas en el medio natural:
  2. UNIDAD FORMATIVA 2. UF2285 ANÁLISIS DIAGNÓSTICO Y EVALUACIÓN EN ACTIVIDADES DE CONDUCCIÓN EN BAJA Y MEDIA MONTAÑA
    1. UNIDAD DIDÁCTICA 1. NORMATIVA DE ESPACIOS Y RECURSOS EN LAS ACTIVIDADES DE CONDUCCIÓN EN BAJA Y MEDIA MONTAÑA.
      1. Tipología y rango de la normativa específica de entornos naturales, ámbito de regulación:
      2. Normativa específica de acceso, tránsito, permanencia, pernoctación y acampada en entornos naturales.
      3. Normativa de fabricación, uso, seguridad y prevención de riesgo en:
      4. Reconocimiento de espacios geográfico específicos para el desarrollo de actividades de conducción en baja y media montaña:
      5. Organización y estructura de las entidades que ofertan actividades deportivo-recreativas y de turismo de aventura en espacios naturales:
    2. UNIDAD DIDÁCTICA 2. NORMALIZACIÓN E INTEGRACIÓN DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN LAS ACTIVIDADES DE CONDUCCIÓN EN BAJA Y MEDIA MONTAÑA.
      1. Los diferentes tipos de discapacidad:
      2. Organismos y entidades a nivel local, autonómico, nacional e internacional, relacionadas con las personas con discapacidad.
      3. La discapacidad en el ámbito de las actividades deportivo-recreativas en el medio natural:
      4. Adaptaciones de las actividades de conducción en baja y media montaña para la práctica de personas con discapacidad:
      5. Criterios para la organización de las actividades de conducción en baja y media montaña adaptadas a los diferentes tipos y grados de discapacidades:
      6. Normas básicas de seguridad e higiene en actividades de conducción en baja y media montaña para personas con diferentes tipos de discapacidades.
    3. UNIDAD DIDÁCTICA 3. DETERMINACIÓN DE LA FORMA DEPORTIVA, CARACTERÍSTICAS, NECESIDADES Y EXPECTATIVAS EN ACTIVIDADES DE CONDUCCIÓN EN BAJA Y MEDIA MONTAÑA.
      1. Aspectos básicos de aplicación:
      2. Biotipología y composición corporal:
      3. Aspectos posturales y niveles de autonomía motriz:
      4. Ejecución técnica o dominio técnico:
      5. Condición física:
      6. Detección de rasgos básicos de la personalidad, motivaciones e intereses:
    4. UNIDAD DIDÁCTICA 4. ANÁLISIS DIAGNÓSTICO DEL CONTEXTO DE INTERVENCIÓN EN ACTIVIDADES DE CONDUCCIÓN POR BAJA Y MEDIA MONTAÑA.
      1. Interpretación de la Programación General de la Entidad:
      2. Recogida de datos e información:
      3. Contexto de intervención y oferta regular de actividades:
      4. Análisis diagnóstico para el desarrollo operativo de proyectos de conducción en baja y media montaña:
    5. UNIDAD DIDÁCTICA 5. EVALUACIÓN DE PROYECTOS DE CONDUCCIÓN EN BAJA Y MEDIA MONTAÑA.
      1. Aspectos generales de la evaluación:
      2. Evaluación programática en proyectos de conducción en baja y media montaña, procesos y periodicidad:
      3. Evaluación operativa de proyectos de conducción en baja y media montaña:
      4. Valoración y análisis del servicio prestado:
  3. UNIDAD FORMATIVA 3. UF2286 DISEÑO Y GESTIÓN DE ITINERARIOS POR BAJA Y MEDIA MONTAÑA
    1. UNIDAD DIDÁCTICA 1. ELABORACIÓN DE ITINERARIOS POR BAJA Y MEDIA MONTAÑA.
      1. Interpretación del análisis diagnóstico previo de la actividad:
      2. Selección del tipo de itinerario a realizar:
      3. Representación gráfica de itinerarios:
      4. Simbología internacional de señalización de senderos.
      5. Factores a tener en cuenta en el diseño de itinerarios por baja y media montaña.
      6. Interpretación cartográfica y reconocimiento del terreno a partir de fuentes gráficas:
      7. Perfil de un recorrido:
      8. Fases del itinerario:
      9. Fuentes de información:
      10. Actividades complementarias.
      11. Elaboración de informes, fichas y cuadernos de ruta de itinerarios.
      12. Evaluación del itinerario: Instrumentos y criterios.
    2. UNIDAD DIDÁCTICA 2. PREVENCIÓN Y PROTOCOLOS DE SEGURIDAD PARA ACTIVIDADES DE CONDUCCIÓN POR BAJA Y MEDIA Y MONTAÑA.
      1. Identificación de las funciones preventivas del técnico.
      2. Criterios de supervisión y comprobación de:
      3. Equipamiento personal y de seguridad: selección y mantenimiento.
      4. Identificación de peligros objetivos en montaña:
      5. Anticipación de conductas y comportamientos predecibles en función de:
      6. Determinación de protocolos de actuación en situaciones de peligro:
    3. UNIDAD DIDÁCTICA 3. PREPARACIÓN DE ACTIVIDADES LÚDICAS Y RECREATIVAS COMPLEMENTARIAS EN LA CONDUCCIÓN POR BAJA Y MEDIA MONTAÑA.
      1. Identificación del marco de la Recreación:
      2. Descripción de la metodología recreativa:
      3. Actividades lúdico recreativas y juegos como complemento de la práctica deportivo-recreativa en el medio natural:
    4. UNIDAD DIDÁCTICA 4. ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN EN ACTIVIDADES DE CONDUCCIÓN POR BAJA Y MEDIA MONTAÑA.
      1. Estructura funcional y logística en actividades deportivas en el medio natural:
      2. Secuencia y naturaleza de las gestiones tipo en actividades de conducción por baja y media montaña:
      3. Gestión de compras en actividades deportivas en el medio natural:
      4. Elaboración de informes logísticos de gestión en actividades deportivas en el medio natural.
      5. Elaboración de presupuestos en actividades deportivas en el medio natural: anticipación y desglose de ingresos y gastos.
      6. Gestión contable en actividades deportivas en el medio natural:
      7. Desviaciones finales del presupuesto de referencia en actividades deportivas en el medio natural: análisis y justificación.
    5. UNIDAD DIDÁCTICA 5. PROTOCOLOS DE PREVENCIÓN Y PRESERVACIÓN MEDIOAMBIENTAL EN ACTIVIDADES DE CONDUCCIÓN EN MEDIA Y BAJA MONTAÑA.
      1. Medio de montaña y su caracterización ecológica.
      2. Normativa de seguridad y protección medioambiental para el acceso, tránsito, permanencia, pernoctación y acampada en entornos naturales:
      3. Normativa de seguridad y protección medioambiental en la construcción y mantenimiento de instalaciones y elementos arquitectónicos para uso deportivo recreativo en entornos naturales:
      4. Criterios para el reconocimiento de espacios geográfico específicos y la aplicación de la normativa de seguridad y protección medioambiental específica para el desarrollo de actividades de conducción en baja y media montaña:
      5. Zonas de interés en el ámbito comarcal y regional: clima, flora y fauna de diferentes zonas.
      6. Turismo en el medio natural: turismo deportivo, ecoturismo, agroturismo, turismo rural.
      7. Aspectos antropológicos y socioculturales autóctonos de diferentes zonas.
      8. Diseño y adaptación de protocolos de acceso, pernoctación y preservación medioambiental

Módulo formativo 2. MF0506_2 TÉCNICAS DE PROGRESIÓN EN BAJA Y MEDIA MONTAÑA

  1. UNIDAD FORMATIVA 1. UF2284 ENTORNO DE BAJA Y MEDIA MONTAÑA, CARTOGRAFÍA, CONSERVACIÓN, METEOROLOGÍA Y ORIENTACIÓN
    1. UNIDAD DIDÁCTICA 1. CARTOGRAFÍA EN ACTIVIDADES DEPORTIVO RECREATIVAS EN EL MEDIO NATURAL.
      1. Forma y dimensiones de la Tierra:
      2. Proyecciones:
      3. Mapas:
      4. Mapas topográficos:
      5. Cartografía en los deportes de orientación:
    2. UNIDAD DIDÁCTICA 2. ECOLOGÍA Y RECONOCIMIENTO DEL ENTORNO NATURAL.
      1. Aspectos morfo-geológicos y tipos de rocas: sedimentarias, metamórficas y magmáticas.
      2. Tipos de valle de montaña: valles de origen glaciar y fluvial.
      3. Interpretación relieves orográficos:
      4. Ecosistemas tipo de montaña.
      5. Observación directa de especies vegetales y animales.
      6. Zonas de interés en el ámbito comarcal y regional: clima, flora y fauna de diferentes zonas.
      7. Medio de montaña y su caracterización ecológica.
      8. Turismo en el medio natural: turismo deportivo, ecoturismo, agroturismo, turismo rural.
      9. Aspectos antropológicos y socioculturales autóctonos de diferentes zonas.
      10. Impacto medioambiental de las prácticas deportivas de conducción por baja y media montaña.
      11. Protocolos de actuación en el entorno natural.
      12. Educación ambiental:
      13. Espacios naturales tipificados de protección:
    3. UNIDAD DIDÁCTICA 3. METEOROLOGÍA Y ACTIVIDADES DEPORTIVO RECREATIVAS EN EL MEDIO NATURAL.
      1. Circulación general atmosférica.
      2. Configuraciones isobáricas:
      3. Viento:
      4. Masas de aire:
      5. Frentes y líneas de inestabilidad:
      6. Nieblas:
      7. Análisis y predicción del tiempo.
      8. Predicción meteorológica sinóptica:
      9. Predicción meteorológica por observaciones:
      10. Visibilidad en montaña:
      11. Presión atmosférica: definición y variación.
      12. Nubes: definición, partes, tipos según su génesis y géneros.
      13. Actuación en caso de tempestades, niebla y viento.
      14. Riesgos asociados a los fenómenos atmosféricos y medidas preventivas.
      15. Peligros objetivos en baja y media montaña derivados de la meteorología:
      16. Nivología.
      17. Nieve – formación y precipitación:
      18. Aludes de nieve:
      19. Análisis del manto nivoso:
      20. Planificación de travesías y navegación de rutas seguras.
      21. Reconocimiento de peligros, evaluación de riesgos, y gestión del riesgo en terreno con avalanchas.
    4. UNIDAD DIDÁCTICA 4. ORIENTACIÓN EN ACTIVIDADES DEPORTIVO RECREATIVAS.
      1. Cartografía específica.
      2. El mapa topográfico:
      3. Ángulos en el terreno y en el plano:
      4. Azimut.
      5. Técnicas de orientación con Brújula:
      6. Técnicas de orientación con GPS:
      7. Aparatos complementarios que ayudan a la orientación – uso y aplicaciones: altímetro, podómetro, inclinómetro y curvímetro.
      8. Técnicas de orientación sin instrumentos auxiliares:
      9. Estrategias de orientación en las actividades deportivo recreativas en el medio natural:
  2. UNIDAD FORMATIVA 2. UF2287 MATERIAL DEPORTIVO Y ENTRENAMIENTO BÁSICO PARA LA PROGRESIÓN EN BAJA Y MEDIA MONTAÑA
    1. UNIDAD DIDÁCTICA 1. EQUIPO Y MATERIAL DEPORTIVO PARA ACTIVIDADES DEPORTIVAS EN BAJA Y MEDIA MONTAÑA, Y TERRENO NEVADO DE TIPO NÓRDICO.
      1. Criterios de selección de materiales deportivos sostenibles desde un punto de vista medioambiental.
      2. Indumentaria:
      3. Calzado:
      4. Recursos de transporte del equipo personal:
      5. Accesorios y materiales para el autocuidado y la protección personal:
      6. Accesorios y materiales complementarios:
      7. Materiales y recursos de acampada y pernoctación:
      8. Mantenimiento preventivo, operativo y correctivo de equipos y materiales deportivo específicos de actividades deportivas en baja y media montaña, y terreno nevado de tipo nórdico:
    2. UNIDAD DIDÁCTICA 2. RECURSOS Y MEDIOS DE FORTUNA COMO SOLUCIÓN A CONTINGENCIAS EN ACTIVIDADES DEPORTIVAS EN BAJA Y MEDIA MONTAÑA, Y TERRENO NEVADO DE TIPO NÓRDICO.
      1. Interpretación y estudio de campo del entorno:
      2. Contingencias habituales susceptibles de de solución con recursos y medios de fortuna.
      3. Equipo básico de supervivencia y reparación con recursos y medios de fortuna:
      4. Reparación del material deportivo con medios de fortuna:
      5. Adecuación de un refugio con medios de fortuna.
      6. Construcción de útiles de inmovilización y transporte en situaciones de accidente o emergencia:
      7. Recursos y técnicas para señalizar la posición propia en situaciones de emergencia.
    3. UNIDAD DIDÁCTICA 3. ENTRENAMIENTO DE DESARROLLO Y DE MANTENIMIENTO PARA DESPLAZARSE CON EFICACIA POR BAJA Y MEDIA MONTAÑA Y POR TERRENO NEVADO DE TIPO NÓRDICO:
      1. Fundamentos del acondicionamiento físico:
      2. Capacidades condicionales y coordinativas específicas para la progresión con eficacia y seguridad por baja y media montaña y terreno nevado de tipo nórdico:
      3. Desarrollo de la condición física genérica y específica para actividades de progresión por baja y media montaña y por terreno nevado de tipo nórdico:
      4. Técnicas de manejo de cuerdas, progresión y de autorrescate.
      5. Procedimientos básicos para la autoevaluación de las capacidades técnicas y físicas demandadas en la guía de baja y media montaña:
      6. Nutrición, hidratación y técnicas de recuperación:
      7. Medidas de prevención y tratamiento básico de lesiones articulares y musculares habituales en el entrenamiento y práctica de actividades deportivas en entornos de baja y media montaña.
  3. UNIDAD FORMATIVA 3. UF2288 TÉCNICAS DE DESPLAZAMIENTO EN BAJA Y MEDIA MONTAÑA
    1. UNIDAD DIDÁCTICA 1. TÉCNICAS DE PROGRESIÓN EN TERRENO VARIADO DE MONTAÑA.
      1. Biomecánica de la locomoción humana:
      2. Técnicas generales de marcha, por terreno variado sin dificultad, poca inclinación y terreno uniforme.
      3. Técnicas específicas de marcha:
      4. Cabuyería y manejo básico de la cuerda para aseguramiento de fortuna.
      5. Estrategias de avituallamiento, alimentación, hidratación y obtención de recursos energéticos.
    2. UNIDAD DIDÁCTICA 2. TÉCNICAS DE PROGRESIÓN EN TERRENO NEVADO DE TIPO NÓRDICO.
      1. Estructura de la nieve: Nieve en la aire, hielo escarcha, verglás, granizo, nieve en el suelo.
      2. Técnicas invernales básicas: técnicas de marcha en nieve, ascenso y descenso.
      3. Caminar sobre nieve reciente. Caminar en diagonal.
      4. Manejo básico crampones no técnicos: ajuste y transporte.
      5. Técnicas de marcha con raquetas de nieve en ascenso y descenso en:
      6. Avalanchas: tipos básicos, evaluación del riesgo, supervivencia y rescate.
      7. Equipo. Modo de transporte.
      8. Equipo de prevención y socorro.
    3. UNIDAD DIDÁCTICA 3. ACAMPADA Y VIVAC.
      1. Acampada en terreno nevado y no nevado: legislación básica y competencias autonómicas.
      2. Criterios de selección y adecuación del lugar.
      3. Principios del aislamiento térmico y la pérdida de calor.
      4. Tipos de tienda y la adecuación de sus usos. Personales, ligeras, de uso común, igloo…
      5. Orientación de las tiendas según los vientos dominantes. Refuerzos de las tiendas ante situaciones climatológicas adversas.
      6. Instalación de tiendas en terreno nevado o húmedo.
      7. Protección de las tiendas en terreno nevado.
      8. El Vivac: vivac preparado. Aislantes del mercado.
      9. Técnicas de vivacs de fortuna.
      10. Vivac en terreno nevado y no nevado:
      11. La acampada o el vivac como una actividad de alto impacto en el medio:
      12. Preparación de alimentos:

Módulo formativo 3. MF0507 CONDUCCIÓN DE PERSONAS POR ITINERARIOS DE BAJA Y MEDIA MONTAÑA

  1. UNIDAD FORMATIVA 1. UF2284 ENTORNO DE BAJA Y MEDIA MONTAÑA, CARTOGRAFÍA, CONSERVACIÓN, METEOROLOGÍA Y ORIENTACIÓN
    1. UNIDAD DIDÁCTICA 1. CARTOGRAFÍA EN ACTIVIDADES DEPORTIVO RECREATIVAS EN EL MEDIO NATURAL.
      1. Forma y dimensiones de la Tierra:
      2. Proyecciones:
      3. Mapas:
      4. Mapas topográficos:
      5. Cartografía en los deportes de orientación:
    2. UNIDAD DIDÁCTICA 2. ECOLOGÍA Y RECONOCIMIENTO DEL ENTORNO NATURAL.
      1. Aspectos morfo-geológicos y tipos de rocas: sedimentarias, metamórficas y magmáticas.
      2. Tipos de valle de montaña: valles de origen glaciar y fluvial.
      3. Interpretación relieves orográficos:
      4. Ecosistemas tipo de montaña.
      5. Observación directa de especies vegetales y animales.
      6. Zonas de interés en el ámbito comarcal y regional: clima, flora y fauna de diferentes zonas.
      7. Medio de montaña y su caracterización ecológica.
      8. Turismo en el medio natural: turismo deportivo, ecoturismo, agroturismo, turismo rural.
      9. Aspectos antropológicos y socioculturales autóctonos de diferentes zonas.
      10. Impacto medioambiental de las prácticas deportivas de conducción por baja y media montaña.
      11. Protocolos de actuación en el entorno natural.
      12. Educación ambiental:
      13. Espacios naturales tipificados de protección:
    3. UNIDAD DIDÁCTICA 3. METEOROLOGÍA Y ACTIVIDADES DEPORTIVO RECREATIVAS EN EL MEDIO NATURAL.
      1. Circulación general atmosférica.
      2. Configuraciones isobáricas:
      3. Viento:
      4. Masas de aire:
      5. Frentes y líneas de inestabilidad:
      6. Nieblas:
      7. Análisis y predicción del tiempo.
      8. Predicción meteorológica sinóptica:
      9. Predicción meteorológica por observaciones:
      10. Visibilidad en montaña:
      11. Presión atmosférica: definición y variación.
      12. Nubes: definición, partes, tipos según su génesis y géneros.
      13. Actuación en caso de tempestades, niebla y viento.
      14. Riesgos asociados a los fenómenos atmosféricos y medidas preventivas.
      15. Peligros objetivos en baja y media montaña derivados de la meteorología:
      16. Nivología.
      17. Nieve – formación y precipitación:
      18. Aludes de nieve:
      19. Análisis del manto nivoso:
      20. Planificación de travesías y navegación de rutas seguras.
      21. Reconocimiento de peligros, evaluación de riesgos, y gestión del riesgo en terreno con avalanchas.
    4. UNIDAD DIDÁCTICA 4. ORIENTACIÓN EN ACTIVIDADES DEPORTIVO RECREATIVAS.
      1. Cartografía específica.
      2. El mapa topográfico:
      3. Ángulos en el terreno y en el plano:
      4. Azimut.
      5. Técnicas de orientación con Brújula:
      6. Técnicas de orientación con GPS:
      7. Aparatos complementarios que ayudan a la orientación – uso y aplicaciones: altímetro, podómetro, inclinómetro y curvímetro.
      8. Técnicas de orientación sin instrumentos auxiliares:
      9. Estrategias de orientación en las actividades deportivo recreativas en el medio natural:
  2. UNIDAD FORMATIVA 2. UF2285 ANÁLISIS DIAGNÓSTICO Y EVALUACIÓN EN ACTIVIDADES DE CONDUCCIÓN EN BAJA Y MEDIA MONTAÑA
    1. UNIDAD DIDÁCTICA 1. NORMATIVA DE ESPACIOS Y RECURSOS EN LAS ACTIVIDADES DE CONDUCCIÓN EN BAJA Y MEDIA MONTAÑA.
      1. Tipología y rango de la normativa específica de entornos naturales, ámbito de regulación:
      2. Normativa específica de acceso, tránsito, permanencia, pernoctación y acampada en entornos naturales.
      3. Normativa de fabricación, uso, seguridad y prevención de riesgo en:
      4. Reconocimiento de espacios geográfico específicos para el desarrollo de actividades de conducción en baja y media montaña:
      5. Organización y estructura de las entidades que ofertan actividades deportivo-recreativas y de turismo de aventura en espacios naturales:
    2. UNIDAD DIDÁCTICA 2. NORMALIZACIÓN E INTEGRACIÓN DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN LAS ACTIVIDADES DE CONDUCCIÓN EN BAJA Y MEDIA MONTAÑA.
      1. Los diferentes tipos de discapacidad:
      2. Organismos y entidades a nivel local, autonómico, nacional e internacional, relacionadas con las personas con discapacidad.
      3. La discapacidad en el ámbito de las actividades deportivo-recreativas en el medio natural:
      4. Adaptaciones de las actividades de conducción en baja y media montaña para la práctica de personas con discapacidad:
      5. Criterios para la organización de las actividades de conducción en baja y media montaña adaptadas a los diferentes tipos y grados de discapacidades:
      6. Normas básicas de seguridad e higiene en actividades de conducción en baja y media montaña para personas con diferentes tipos de discapacidades.
    3. UNIDAD DIDÁCTICA 3. DETERMINACIÓN DE LA FORMA DEPORTIVA, CARACTERÍSTICAS, NECESIDADES Y EXPECTATIVAS EN ACTIVIDADES DE CONDUCCIÓN EN BAJA Y MEDIA MONTAÑA.
      1. Aspectos básicos de aplicación:
      2. Biotipología y composición corporal:
      3. Aspectos posturales y niveles de autonomía motriz:
      4. Ejecución técnica o dominio técnico:
      5. Condición física:
      6. Detección de rasgos básicos de la personalidad, motivaciones e intereses:
    4. UNIDAD DIDÁCTICA 4. ANÁLISIS DIAGNÓSTICO DEL CONTEXTO DE INTERVENCIÓN EN ACTIVIDADES DE CONDUCCIÓN POR BAJA Y MEDIA MONTAÑA.
      1. Interpretación de la Programación General de la Entidad:
      2. Recogida de datos e información:
      3. Contexto de intervención y oferta regular de actividades:
      4. Análisis diagnóstico para el desarrollo operativo de proyectos de conducción en baja y media montaña:
    5. UNIDAD DIDÁCTICA 5. EVALUACIÓN DE PROYECTOS DE CONDUCCIÓN EN BAJA Y MEDIA MONTAÑA.
      1. Aspectos generales de la evaluación:
      2. Evaluación programática en proyectos de conducción en baja y media montaña, procesos y periodicidad:
      3. Evaluación operativa de proyectos de conducción en baja y media montaña:
      4. Valoración y análisis del servicio prestado
  3. UNIDAD FORMATIVA 3 UF2289. GUÍA POR ITINERARIOS DE BAJA Y MEDIA MONTAÑA

Módulo formativo 4. MF0272_2 PRIMEROS AUXILIOS

  1. UNIDAD DIDÁCTICA 1. FUNDAMENTOS DE PRIMEROS AUXILIOS.
    1. Conceptos:
    2. Objetivos y límites de los Primeros Auxilios.
    3. Aspectos ético-legales en el primer interviniente:
    4. Actuación del primer interviniente:
    5. Anatomía y fisiología básicas para Primeros Auxilios:
    6. Técnicas de apoyo psicológico en Primeros Auxilios:
  2. UNIDAD DIDÁCTICA 2. RCP BÁSICA Y OBSTRUCCIÓN DE LA VÍA AÉREA POR CUERPO EXTRAÑO.
    1. La cadena de supervivencia:
    2. RCP básica:
    3. RCP básica en casos especiales:
    4. Obstrucción de vía aérea:
    5. Aplicación de oxígeno.
  3. UNIDAD DIDÁCTICA 3. TÉCNICAS Y MANIOBRAS DE LA PRIMERA ASISTENCIA AL ACCIDENTADO.
    1. El paciente traumático:
    2. Traumatismos en extremidades y partes blandas:
    3. Trastornos circulatorios:
    4. Lesiones producidas por calor o frío:
    5. Picaduras:
    6. Urgencias médicas:
    7. Intervención prehospitalaria en ahogamientos y lesionados medulares en el medio acuático:
    8. El botiquín de Primeros Auxilios y la enfermería:
  4. UNIDAD DIDÁCTICA 4. ASISTENCIA A VÍCTIMAS CON NECESIDADES ESPECIALES, EMERGENCIAS COLECTIVAS Y CATÁSTROFES.
    1. Víctimas con necesidades especiales:
    2. Sistemas de emergencia:
    3. Accidentes de tráfico:
    4. Emergencias colectivas y catástrofes:

 

 

Características del Certificado

Denominación: Guía por itinerarios de baja y media montaña.

Código: AFDA0611.

Familia Profesional: Actividades Físicas y Deportivas.

Área Profesional: Actividades Físico-Deportivas Recreativas..

Nivel de cualificación profesional: 2

Cualificación profesional de referencia:

  • AFD159_2 Guía por itinerarios de baja y media montaña (RD. 1087/2005, de 16 de septiembre; modificado por RD. 1521/2007, de 16 de noviembre).

.Relación de unidades de competencia que configuran el certificado de profesionalidad: 

  • UC0505_2 Determinar y organizar itinerarios por baja y media montaña.
  • UC0506_5 Progresar con eficacia y seguridad por terreno de bajo y media montaña y terreno nevado de tipo nórdico.
  • UC0507_2 Guiar y dinamizar a personas por itinerarios de baja y media montaña y terreno nevado de tipo nórdico.
  • UC0272_2: Asistir como primer interviniente en caso de accidente o situación de emergencia.

Entorno Profesional:

Ámbito profesional:

Ejercer su actividad en el ámbito de las actividades deportivo-recreativas en la naturaleza y turismo activo, deportivo o de aventura, en las áreas de programación, organización, desarrollo, seguimiento y evaluación de itinerarios por baja y media montaña para todo tipo de usuarios.

La actividad profesional se realiza tanto de forma autónoma como contratada, en el ámbito público, ya sean administraciones generales, autonómicas o locales, y en el ámbito privado, en grandes, medianas y pequeñas empresas:

  • Empresas de ocio activo, deportivo o de aventura.
  • Empresas turísticas: hoteles, camping, albergues, casas rurales.
  • Agencias de viaje.
  • Estaciones de esquí con oferta complementaria de actividades fuera de temporada.
  • Refugios y albergues de montaña.
  • Centros escolares y empresas de servicios de actividades extraescolares.
  • Casas de colonias, granjas escuela, campamentos.
  • Federaciones deportivas y clubes deportivos y sociales.
  • Compañías de guías.
  • Empresas de gestión de parques naturales.
  • Empresas de servicios de formación de recursos humanos.
  • Clientes particulares.

Sectores productivos:

Deporte. Ocio y tiempo libre. Turismo.

Ocupaciones o puestos de trabajo relacionados:

  • Guía en actividades de senderismo
  • Montañismo por baja y media montaña
  • Travesía por baja y media montaña,
  • Rutas nevadas tipo nórdico con raquetas.
  • Monitor en campamentos

Relación de módulos formativos y unidades formativas:

  • MF0505_2: Itinerarios de baja y media montaña.
    • UF2284: Entorno de baja y media montaña-cartografía-conservación-meteorología y orientación.
    • UF2285: Análisis diagnóstico y evaluación en actividades de conducción en baja y media montaña
    • UF2286: Diseño y gestión de itinerarios por baja y media montaña.
  • MF0506_2: Técnicas de progresión en baja y media montaña.
    • UF2284: Entorno de baja y media montaña-cartografía-conservación-meteorología y orientación.
    • UF2287: Material deportivo y entrenamiento básico para la progresión en baja y media montaña.
    • UF2288: Técnicas de desplazamiento en baja y media montaña.
  • MF0507_2: Conducción de personas por itinerarios de baja y media montaña.
    • UF2284: Entorno de baja y media montaña-cartografía-conservación-meteorología y orientación.
    • UF2285: Análisis diagnóstico y evaluación en actividades de conducción en baja y media montaña.
    • UF2289: Guía por itinerarios de baja y media montaña.
  • MF0272_2: Primeros auxilios.

En la siguiente página del SEPE (Servicio Público de Empleo Estatal), puedes encontrar publicadas las fechas de las convocatorias de las pruebas en las diferentes Comunidades Autónomas https://www.todofp.es/acreditacion-de-competencias/convocatorias/.html

Duración

Duración: 610 Horas
Plazo máximo: 12 Meses
Metodología: Online

Titulación

🧑‍🎓Cursos con Diploma expedido y acreditado por la Federación Española de Fitness (FEF).
🧑‍🎓Cursos con Inclusión en el Registro Español de Profesionales del Ejercicio (ESREPs).
🧑‍🎓 Titulaciones expedidas por Aula 10 Centro de Formación Profesional.
🧑‍🎓 Titulaciones Acreditadas por la Comisión Internacional de Educación a Distancia. Estatuto consultivo, categoría especial, del Consejo Económico y Social de NACIONES UNIDAS.
🧑‍🎓 Dobles titulaciones con diploma de competencias digitales.
✔️ Centro ACREDITADO por el SEPE (INEM) para la impartición de CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD OFICIALES Nº 8000000106 y Nº 0300001166.
✔️ Cursos para la Formación en Competencias Profesionales según Real Decreto 1224/2009.
✔️ Cursos basados en Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional según Ley Orgánica 5/2002.
✔️ Cursos elaborados según Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales de INCUAL Real Decreto 1128/2003.
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El precio incluye:

Matrícula
Formación
Certificado Acreditado por ESREPS
Carnet Profesional FEF
Titulación Aula 10
Materiales didácticos descargables.

Baremables

Oposiciones y bolsas de trabajo según convocatoria

Fecha de Inicio

Dentro de las 24h siguientes al realizar la matricula.

Curriculum

✔️ Válido para incluirlo en tu curriculum.
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Formas de pago

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✔️ Aula 10 está adherida a Confianza Online, garantía de comercio seguro. Confianza Online es un sistema de autorregulación público-privado de ámbito nacional bajo una forma jurídica de asociación sin ánimo de lucro. Los promotores privados de este sistema son la Asociación para la Autorregulación de la Comunicación Comercial y la Asociación Española de la Economía Digital, mientras que el promotor por parte del sector público es Red.es; estos tres conforman los socios preferentes de Confianza Online.

✔️ Los métodos de Pago de Aula 10 cumplen con la normativa Europea PSD2. La PSD2 es la Payment Services Directive 2. Es una directiva de ámbito europeo que busca mejorar la seguridad y aumentar la protección contra el fraude en los pagos con tarjeta realizados a través de Internet dentro del Espacio Económico Europeo. Entre sus principales novedades, exige la inclusión de un sistema de autenticación de dos factores o autenticación fuerte. Esta autenticación se conoce como SCA (Strong Customer Authentication).

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