Con el curso de Coaching nutricional, te especializas como Coach en Nutrición. Con este curso podrás apoyar a tus clientes en la consecución de sus metas nutricionales.
Duración: 400 Horas
Plazo máximo: 18 Meses
Metodología: Online
Coaching Nutricional
El Coaching es una corriente que, en un principio, nació para mejorar el rendimiento de los deportistas de élite y ayudarlos a superar bloqueos emocionales que les impedían a muchos atletas llegar a lo más alto del podio. Desde entonces, el trabajo del Coach se ha extendido por todos los campos y profesiones, y es lógico que trascienda al ámbito de la dietética y la alimentación.
El trabajo del Coach nutricional se centra en orientar al coachee (la persona que requiere asesoría), para que mantenga una buena nutrición y salud emocional, ayudándolo a alcanzar sus metas de pérdida o ganancia saludable de peso. También se centra en atacar la ansiedad, los nervios y la culpabilidad que muchos sienten después de comer.
En el curso online de Coaching Nutricional – Modalidad Online, el estudiante puede formarse comoCoach con un título acreditado por AICM (Asociación Internacional de Coaching y Mentoring). Es muy fácil estudiar en esta plataforma e-learning, ya que el alumno tiene el control del tiempo que le dedica al Curso Coaching nutricional y a los horarios para ver sus clases.
¿En qué consiste el Curso de Coaching nutricional?
Durante el curso online para formarse como Experto en Dietética y Nutrición – Modalidad Online, el estudiante cuenta con uno de los programas más completos y profesionales en esta especialidad. Una vez que se complete el curso, el alumno estará en el registro de profesionales AICM.
Otra de las ventajas es que se podrá contar con la capacitación necesaria para obtener el carnet profesional de Coach.
A continuación, algunos de los contenidos que encontrará el aspirante al programa de estudios de Coaching online de 2 módulos:
Coaching: El alumno aprenderá la importancia del profesional del coaching, sus funciones y los aspectos fundamentales de la profesión de Coach.
Nutrición, Liderazgo y trabajo en equipo para motivar y que todos tus clientes consigan sus objetivos.
¿Qué salidas profesionales tiene el Coaching nutricional?
Homologado por AICM (Asociación Internacional de Coaching y Mentoring), el curso de Coaching en el área nutricional es una oportunidad excelente para certificarse en una carrera que cuenta con gran prestigio y demanda en todo el mundo. Muchas empresas y organizaciones educativas, deportivas, religiosas y gremiales necesitan de forma regular la asesoría de los Coach nutricionales y sus estrategias de inteligencia emocional.
En centros donde atienden a personas con trastornos dietéticos de todas las edades, o simplemente como prevención en escuelas, empresas, universidades, gimnasios o negocios. Lo cierto es que el campo del Coach nutricionales bastante vasto.
No solo se obtendrá un carnet profesional de Coach, sino que también se puede ayudar a otros a seguir hábitos saludables en sus vidas con las herramientas que se aprenden como Experto en Dietética y Nutrición – Modalidad Online.
Durante el curso se familiariza al estudiante con términos clave, como la Programación neurolingüística (PNL), imprescindible en el lenguaje de todo Coaching profesional.
Finalmente, se podrá apreciar que la labor del Coach nutricional no solo se circunscribe al diseño de planes de alimentación adaptados al gusto del coachee y de su forma de vida, sino que acompaña de manera muy cercana al asesorado, para que pueda vencer sus miedos y ganar autoestima.
Duración
Duración: 400 Horas
Plazo máximo: 18 Meses
Metodología: Online
Titulación
🧑🎓Curso con Certificación Profesional Homologada por la Asociación Internacional de Coaching y Mentoring (AICM)
🧑🎓Cursos con Diploma expedido y acreditado por la Federación Española de Fitness (FEF).
🧑🎓Cursos con Inclusión en el Registro Español de Profesionales del Ejercicio (ESREPs).
🧑🎓 Titulaciones expedidas por Aula 10 Centro de Formación Profesional.
🧑🎓 Titulaciones Acreditadas por la Comisión Internacional de Educación a Distancia. Estatuto consultivo, categoría especial, del Consejo Económico y Social de NACIONES UNIDAS.
🧑🎓 Dobles titulaciones con diploma de competencias digitales.
✔️ Centro ACREDITADO por el SEPE (INEM) para la impartición de CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD OFICIALES Nº 8000000106 y Nº 0300001166.
✔️ Cursos para la Formación en Competencias Profesionales según Real Decreto 1224/2009.
✔️ Cursos basados en Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional según Ley Orgánica 5/2002.
✔️ Cursos elaborados según Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales de INCUAL Real Decreto 1128/2003.
🥇 Obtención de Insignias Digitales Virtuales Homologadas para Badgr aptas para currículum digital compatible con Redes Sociales
El precio incluye
Matrícula
Formación
Tutorías
Titulación
Baremables
Oposiciones y bolsas de trabajo según convocatoria
Fecha de Inicio
Dentro de las 24h siguientes al realizar la matricula.
Matrícula:
✔️ Válido para incluirlo en tu curriculum.
✔️ Mejora tus opciones laborables.
✔️ Diploma apto para presentar ante servicios de empleo
✔️ Diploma apto para presentar ante los departamentos de recursos humanos.
✔️ Curso Homologado con insignias digitales para tu curriculum digital (compatible con redes sociales).
La importancia de la nutrición en atención primaria
Prevalencia de las enfermedades crónicas en atención primaria
La intervención nutricional desde la Atención Primaria
Funciones del profesional sociosanitario en el trabajo de programas
El consejo nutricional en la práctica diaria
Alimentación y nutrición los nutrientes
Los hidratos de carbono
Los lípidos
Las proteínas
Las vitaminas
Las sales minerales y oligoelementos
El agua
Los grupos de alimentos
Grupo de los lácteos y derivados
Grupo de la carne, el pescado, el marisco y los huevos
Grupo de los cereales y las legumbres
Los grupos de las frutas, las verduras y las hortalizas
Grupo de los alimentos grasos
Grupo miscelánea
Grupo de bebidas estimulantes y alcohólicas
Alimentación de la mujer embarazada
Objetivos sobre la dieta de la embarazada
Indicaciones para la embarazada
Anexo 1
Anexo 2
Cuestionario: Cuestionario repaso del tema 2 al 5
Alimentación del recién nacido y en la primera infancia
Objetivos de la nutrición infantil
Recomendaciones para el sanitario
Recomendaciones para los padres
Anexo 1
Anexo 2
Anexo 3
Anexo 4
Anexo 5
Anexo 6
Anexo 7
Alimentación en la edad preescolar y escolar
Indicaciones para el sanitario
Recomendaciones para los usuarios (padres, abuelos y tutores)
Recomendaciones dietéticas para niños de 4-12 años
Recomendaciones complementarias para los padres
Recomendaciones para cocinar
Ejemplo de menú
Alguna de las alteraciones más comunes en los niños
Anexo 1
Anexo 2
Anexo 3
Alimentación en la adolescencia
Indicaciones para el sanitario
Indicaciones para el usuario
Alimentación en la menopausia
Objetivos de la nutrición en la menopausia
Indicaciones para el sanitario
Recomendaciones para la usuaria
Anexo 1
Anexo 2
Anexo 3
Alimentación en la vejez
Objetivos
Indicaciones para el sanitario
Factores de riesgo de desnutrición
Requerimientos nutricionales generales en los ancianos
Educación nutricional en el anciano
Indicaciones dietéticas para la tercera edad
Ejemplos de menús
Anexo 1
Anexo 2
Anexo 3
Anexo 4
Cuestionario: Cuestionario repaso del tema 6 al 10
Dieta en el síndrome diarreico
Indicaciones para el sanitario
Puntos importantes a recordar
Dieta astrigente o antidiarréica
Ejemplo de dieta astringente moderada
Dieta en el estreñimiento
Indicaciones para el sanitario
Puntos Importantes a recordar
Estreñimiento en el adulto
Dieta de 1500 Kcal
Dieta de 2000 Kcal
Indicaciones para el seguimiento de la dieta
Técnicas culinarias
Aclaraciones acerca de la dieta
Anexo 1
Anexo 2
Dieta en la intolerancia a la lactosa
Indicaciones para el sanitario
Indicaciones para el usuario
Anexo 1
Dieta de ejemplo
Dieta en la hiperuricemia y gota
Indicaciones para el sanitario
Indicaciones para el usuario
Anexo 1
Dieta en las ostomias
Colostomías
Ileostomías
Urostomías
Dieta equilibrada
Dieta rica en residuos
Dieta controlada en residuos
Cuestionario: Cuestionario repaso del tema 11 al 15
Dieta en la obesidad
Indicaciones para el sanitario
Ejemplo de dieta
Indicaciones para el usuario
Anexo 1
Dieta en la diabetes mellitus
Indicaciones para el sanitario
Objetivos de la dieta
Puntos importantes a recordar sobre la dieta
Diabetes tipo I (tratamiento con insulina)
Diabetes tipo II
Diabetes tipo 1
Diabetes tipo 2
Recomendaciones generales
Situaciones especiales
Anexo 1
Anexo 2
Anexo 3
Dieta en la diabetes gestacional
Indicaciones para el sanitario
Indicaciones para la usuaria
Anexo 1
Dieta en las hiperdislipemias
Indicaciones para el sanitario
Objetivos
Tratamiento
Indicaciones para el usuario
Recomendaciones dietéticas generales
Anexo 1
Dieta en la hipertensión arterial
Indicaciones para el sanitario
Indicaciones para el usuario
Ejemplo de almuerzos o cenas bajas en sodio
Anexo 1
Dieta en pacientes con VIH
Indicaciones para el sanitario
Indicaciones para el usuario
Modelo de dieta
Higiene en la preparación y manipulación de alimentos
Anexo 1
Anexo 2
Anexo 3
Dieta preventiva del cáncer
Indicaciones para el sanitario
Indicaciones para el usuario
Ejemplo de dieta anticancerígena
Dieta en el paciente oncológico
Indicaciones para el sanitario
Indicaciones para el usuario
Anexo 1
Anexo 2
Ejemplo de una dieta normal
Dieta en pacientes con la enfermedad celíaca
Indicaciones para el sanitario
Indicaciones para el celíaco
Recomendaciones
Ejemplo de dieta para un celíaco
Cuestionario: Cuestionario repaso del tema 17 al 24
Glosario
Glosario
Cuestionario: Cuestionario final
Módulo 3: Promoción de la igualdad
Conceptos generales sobre la igualdad de género
Género y sexo
Patriarcado
Machismo
Feminismo
Estereotipos y roles
Igualdad de género – Igualdad de oportunidades
Discriminación por razones de sexo
Segregación vertical y segregación horizontal
Promoción de la igualdad
Plan de igualdad de oportunidades
Cuestionario: Conceptos generales sobre la igualdad de género
Avanzadoras contra la exclusión de género
Causas y factores de la discriminación de la mujer
Movimientos sociales y políticos en busca del feminismo
Precursoras españolas en la lucha de la igualdad de género
Cuestionario: Movimientos sociales y políticos en busca del feminismo
Desigualdad de género en datos
Las mujeres, tipos de jornada y tipos de contratos
Sectores laborales con más contratos a tiempo parcial
Diferencias entre el trabajo remunerado y el trabajo reproductivo
Las mujeres y la brecha salarial
Más mujeres que hombres dejan de trabajar tras el nacimiento de su descendencia
Desempleo femenino
Mujeres y ocio
Igualdad de género, como aportar
Cuestionario: Desigualdad de género en datos
Profesiones donde existe más desigualdad de género
Introducción
Las mujeres en la política
Mujeres en el periodismo
Mujeres en las ciencias
Las mujeres en la cultura
Las mujeres en el deporte
Cuestionario: Profesiones donde existe más desigualdad de género
Mainstreaming – Legislación en materia de igualdad
Mainstreaming de género
Elementos claves para la estrategia de mainstreaming de género
Incorporación del principio de transversalidad al marco normativo
Legislación internacional
Legislación a nivel europeo
Legislación a nivel estatal
Organismos relacionados con la Igualdad de Oportunidades de género a nivel Internacional, Europeo y Estatal
Legislación estatal relativa al ámbito laboral – Planes de igualdad
Cuota obligatoria de Mujeres en los consejos de administración
Día internacional de la mujer
Ley pionera en Islandia sobre la igualdad en sueldos a Mujeres y Hombres 2018
Cuestionario: Mainstreaming. Legislación en materia de igualdad
Ámbitos de actuación – La mujer en el ámbito laboral – Conciliación
Aspectos introductorios – Dimensiones de la conciliación
Perspectiva de género para la conciliación
Planes de conciliación en empresas
Propuestas de mejora laboral en materia de conciliación y de corresponsabilidad
Cuestionario: Ámbitos de actuación. La mujer en el ámbito laboral. Conciliación
Ámbitos de actuación – La diversidad de género en puestos directivos
Las mujeres en las direcciones de empresas
Evolución en el liderazgo empresarial en la UE
Evolución en el liderazgo empresarial en España
Cuestionario: Ámbitos de actuación. La diversidad de género en puestos directivos
Ámbitos de actuación – Lenguaje con perspectiva de género
El lenguaje inclusivo – El androcentrismo
Aplicación de recursos lingüísticos para un uso no sexista
Cuestionario: Ámbitos de actuación. Lenguaje con perspectiva de género
Ámbitos de actuación – Mujer y medios de comunicación
Visión de género a través de la comunicación
Tratamiento de imágenes en medios de comunicación con visión de género
Ámbito de estudio – medios de comunicación, publicidad y género
Cuestionario: Ámbitos de actuación. Mujer y medios de comunicación
Ámbitos de actuación – Mujer y nivel educativo
La mujer y la educación en la historia
La educación en cifras
Los aspectos educativos por mejorar en la educación en beneficio de las mujeres
Cuestionario: Ámbitos de actuación. Mujer y nivel educativo
Ámbitos de actuación – Mujer acoso y violencia de género
Tipos de violencia de género
Acoso sexual o por razón de sexo en el entorno laboral
Violencia en el trabajo
Cuestionario: Ámbitos de actuación. Mujer, acoso y violencia de género
Instrumentos para la igualdad de oportunidades en las empresas – Plan de Igualdad en la Empresa
Análisis de género
Oportunidades de mejora en la empresa con perspectiva de género
Planes de Igualdad de género
La comisión de igualdad
El compromiso de la empresa
El diagnóstico
Plan de Acción
Seguimiento y evaluación de un plan de igualdad
Beneficios de un Plan de Igualdad en la Empresa
Cuestionario: Instrumentos para la igualdad de oportunidades en las empresas. Plan de Igualdad en la Empresa
Cuestionario: Cuestionario final
Módulo 4: Gestión y motivación de equipos de trabajo
Competencias para la gestión de equipos de trabajo
Introducción
Conceptos básicos
La entrevista de evaluación
Evaluación del desempeño
Principios de la Evaluación del desempeño
Preparación de las evaluaciones del desempeño
Técnicas o métodos para la evaluación del personal
Técnica de comparación
Técnicas de distribución forzada
Listas de verificación o listas de control
Diferencial semántica
Escalas gráficas y numéricas
Ventajas de la evaluación del desempeño
Problemas del proceso de evaluación
Objetivos de la evaluación del desempeño
Cuestionario: Competencias necesarias para la gestión de equipos de trabajo
Habilidades de liderazgo
El proceso de liderazgo
Estilos de liderazgo
El liderazgo emocional
Cualidades que debe tener el líder
Habilidades de desarrollo de personas
Formación de equipos de trabajo
Miembro ideal de un equipo de trabajo
Desarrollo de equipos de trabajo
Cómo organizar su equipo
El tiempo y el proceso administrativo
Establecimiento de prioridades
Planificación y fijación de metas
Estrategias para la fijación de metas
Seleccionar personas adecuadas
Grupos y Equipos
Motivación de equipos de trabajo
Evaluación del equipo
Cuestionario: Habilidades de desarrollo de personas
Habilidades de comunicación interpersonal
Introducción
Reuniones
Reuniones informativas y de recogida de información
Reuniones para llegar a un acuerdo
Reuniones creativas
El papel del coordinador de una reunión
Características de un buen coordinador de reuniones
Preparación de la reunión
Tipología de los participantes
Apertura de la reunión
Cuerpo de la reunión
El cierre de la reunión
Métodos y formas para hacerse comprender
El lenguaje del cuerpo
Clave de una reunión con éxito
Consejos y formas en las reuniones de negocios
Causar buena impresión
Cómo mantener la reunión dentro de su cauce
Una atmósfera adecuada
Factores ambientales
Tipos de reuniones fuera de la empresa
Supuesto práctico
Cuestionario: Habilidades de comunicación interpersonal
Habilidades de gestión de conflictos interpersonales
Sentido de los conflictos
Las personas y las conflictos
Tipos de conflictos
Tratamiento de las conflictos
Descripción de conflictos
Normas generales frente a las conflictos
Descubrir un verdadero conflicto
Conformidad y contraataque
Prever la objeción
Retrase la respuesta
Negación de un conflicto
Admisión de un conflicto
Cuestionario: Habilidades de gestión de conflictos interpersonales
Habilidades de delegación
Delegación eficaz de funciones
En qué consiste delegar
Habilidades para delegar
Comienza la tarea de delegar
Tareas delegables y no delegables
Mejorar el rendimiento de un equipo de trabajo
Formación de equipos de trabajo
Miembro ideal de un equipo de trabajo
Desarrollo de equipos de trabajo
Cuestionario: Habilidades de delegación
Gestión de equipos de trabajo
Cómo organizar su equipo
El tiempo y el proceso administrativo
Establecimiento de prioridades
Planificación y fijación de metas
Estrategias para la fijación de metas
Seleccionar personas adecuadas
Evaluación del equipo
Toma de decisiones
Tipos de decisiones
Importancia de la toma de decisiones
Implicaciones en la toma de decisiones
Estilos de dirección
Técnicas para la toma de decisiones en grupo
Cuestionario: Gestión de equipos de trabajo
Comunicación eficaz con el equipo
Planteamiento de una presentación
Tipos de presentaciones
El mensaje
Elementos de apoyo
Comunicación verbal
Comunicación no verbal
Imagen personal
El miedo escénico
Improvisar
Preguntas del grupo
Evaluación
Supuesto práctico
Cuestionario: Comunicación eficaz con el equipo
Motivación de equipos de trabajo
Introducción
Definición de Motivación
Diferencias entre motivación y satisfacción
Teorías y Modelos
Teorías de contenido
Teorías de procesos
Medio Ambiente
Grupos y Equipos
Motivación de Equipos de Trabajo
Conclusiones
Cuestionario: Motivación de equipos de trabajo
Cómo impulsar un proyecto de equipo
Condiciones básicas
Como desarrollar el trabajo en equipo
La conducción de reuniones
El método científico de toma de decisiones
Aspectos importantes de la conducción de reuniones
Motivación profesional
Base para lograr buenas relaciones
Problemas humanos
Comportamiento del hombre
La delegación
El arte de mandar
Cuestionario: Cuestionario final
Módulo 5: Los fundamentos del concepto del liderazgo
Los fundamentos del liderazgo
El proceso de liderazgo
Estilos de liderazgo
El liderazgo emocional
Los cambios del líder y su efecto en el equipo
El líder situacional
El apoyo en el lugar de trabajo – Coaching
Coaching
Coacher
Áreas de coaching
PNL
El bucle coaching-modelado
Factores principales coaching-modelado
Cuestionario: El apoyo en el lugar de trabajo
Guiar y cuidar
Cuidado y guía
El entorno
Psicogeografía
Ámbito psicogeográfico
Cuestionario: Guiar y cuidar
Comportamientos
Introducción
Afirmaciones de un coacher
Herramientas del coacher
Cuestionario: Comportamientos
Instrucción
Capacidades cognitivas
Ensayo mental
Aceptar la colaboración
Nivel de respuesta
Metacartografía
Imaginación
Cuestionario: Instrucción
El mentor
Introducción
La figura del mentor
Jerarquía de valores
Confianza
Cuestionario: El mentor
Patrocinador
Introducción
Mensajes de patrocinio
Rendimiento
Saber escuchar
Patrocinio grupal
Afirmaciones constructoras
Cuestionario: Patrocinador
Modificar situaciones
Introducción
No saber
Dobles lazos
Niveles de aprendizaje
Supervivencia
Cuestionario: Modificar situaciones
El proceso de toma de decisiones
Toma de decisiones
Tipos de decisiones
Importancia de la toma de decisiones
Implicaciones en la toma de decisiones
Estilos de dirección
Cuestionario: El proceso de toma de decisiones
Herramientas para la toma de decisiones
Tormenta de ideas
Técnica de grupo nominal
Diagrama de Ishikawa
Diagrama de Pareto
Matrices de evaluación y selección
Cuestionario: Cuestionario final
Módulo 6: Teletrabajo
Teletrabajo
Introducción
Los inicios del teletrabajo
Tragedias que han impulsado el teletrabajo
Cuestionario: Teletrabajo
Legislación Laboral
Legislación Laboral
Como esta legislado el teletrabajo en España
Tengo derecho a teletrabajar
Profesiones compatibles con el teletrabajo
Redactor de contenido
Disenador gráfico – Web
Teleoperador
Traductores
Programadores
Comunicación y marketing digital
Blogger y Community Manager
Profesores on line
Transcriptor
Cuestionario: Profesiones compatibles con el teletrabajo
Modalidades de teletrabajo
Teletrabajo en el domicilio
Centros de teletrabajo o Coworking
Trabajadores móviles o itinerantes
Cuestionario: Modalidades de teletrabajo
Ventajas del teletrabajo
Ventajas del teletrabajo
Cuestionario: Ventajas del teletrabajo
Desventajas del teletrabajo
Desventajas del teletrabajo
Cuestionario: Desventajas del teletrabajo
Consejos para teletrabajar
Consejos para teletrabajar
Herramientas básicas para teletrabajar
Videoconferencias
Mensajería instantánea
Herramientas para compartir recursos
Herramientas para organizarse
Herramientas para control remoto
Herramientas para enviar archivos
Cuestionario: Herramientas básicas para teletrabajar
Cifras
Teletrabajo ocasional
Teletrabajo y el uso de Internet
Deseo de teletrabajo
Teletrabajo por rango de edad y por nivel educativo
Teletrabajo por tipo de familia
Teletrabajo después del Covid-19
Posibilidad de teletrabajo por ocupaciones en cifras
Posibilidad de teletrabajo por sectores en cifras
Posibilidad de teletrabajo por regiones en cifras
Cuestionario: Teletrabajo después del Covid-19
Prevención en teletrabajo
Fuentes y causas de fatiga visual
Prevención del riesgo de fatiga visual
Precauciones para prevenir el riesgo de fatiga visual
Fuentes y causas de trastornos musculoesqueléticos
Prevención de trastornos musculoesqueléticos
Fuentes y causas de riesgo de estrés laboral
Prevención del riesgo de estrés laboral
Fuentes y causas de riesgo de caída de persona al mismo nivel
Prevención del riesgo de caída de persona al mismo nivel
Fuentes y causas de riesgo de cortes y contusiones
Prevención del riesgo de cortes y contusiones
Fuentes y causas de riesgo eléctrico
Prevención del riesgo eléctrico
Fuentes y causas de riesgo de exposición a radiaciones
Prevención del riesgo de exposición a radiaciones
Fuentes y causas de riesgo de exposición a contaminantes químicos
Prevención del riesgo de exposición a contaminantes químicos
Cuestionario: Riesgos específicos en teletrabajo
Cuestionario: Cuestionario final
Módulo 7: Uso eficaz del tiempo
Valoración del uso eficaz del tiempo
Causas de la escasez de tiempo
Factores que influyen en el uso del tiempo
Causas del mal uso del tiempo
Visión de futuro
Leyes sobre el uso del tiempo
Los ladrones del tiempo
Conclusión
Supuesto práctico
Cuestionario: Cuestionario final
Titulación
A la finalización del curso el alumno recibe el título de “COACHING NUTRICIONAL” el alumno recibe la siguientes titulaciones y acreditaciones:
Titulaciones acreditadas:
Certificación Profesional Homologada por la Asociación Internacional de Coaching y Mentoring (AICM)
Diploma expedido y acreditado por la Federación Española de Fitness (FEF)
Cursos con Inclusión en el Registro Español de Profesionales del Ejercicio (ESREPs)
Titulación expedidas por Aula 10 Centro de Formación Profesional.
Titulaciones Acreditadaspor la Comisión Internacional de Educación a Distancia. Estatuto consultivo, categoría especial, delConsejo Económico y Social de
NACIONES UNIDAS
Dobles titulaciones con diploma de competencias digitales.
Centro ACREDITADO por el SEPE (INEM) para la impartición de CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD OFICIALES Nº 8000000106 y Nº 0300001166
Cursos para la Formación en Competencias Profesionales según Real Decreto 1224/2009
Cursos basados en Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional según Ley Orgánica 5/2002
Cursos elaborados según Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales de INCUAL Real Decreto 1128/2003
Obtención de Insignias Digitales Virtuales Homologadas para Badgr aptas para currículum digital compatible con Redes Sociales
Además Aula 10 es centro acreditado para Formación Profesional Ocupacional por el SERVEF y el SEPE. Los Certificados son acreditados con carácter privado en base al cumplimiento del Real Decreto 1004/1991, de 14 de Junio, de carácter profesional, Ley Orgánica 2/2006, del 3 de mayo de Educación y Real Decreto 395/2007.
Formas de pago
✔️ Pago a Plazos en cómodas cuotas sin intereses. Puede Fraccionar el pago en cómodas mensualidades al 0% de interés.
✔️Pago Seguro con Tarjeta Puede pagar la matrícula de su curso a través de nuestra página web con tarjeta de crédito o débito.
✔️PayPal Si lo desea también puede pagar su matrícula utilizando una cuenta de PayPal.
✔️Bizum Si lo desea también puede pagar su matrícula utilizando Bizum
✔️ Aula 10 está adherida a Confianza Online, garantía de comercio seguro. Confianza Online es un sistema de autorregulación público-privado de ámbito nacional bajo una forma jurídica de asociación sin ánimo de lucro. Los promotores privados de este sistema son la Asociación para la Autorregulación de la Comunicación Comercial y la Asociación Española de la Economía Digital, mientras que el promotor por parte del sector público es Red.es; estos tres conforman los socios preferentes de Confianza Online.
✔️ Los métodos de Pago de Aula 10 cumplen con la normativa Europea PSD2. La PSD2 es la Payment Services Directive 2. Es una directiva de ámbito europeo que busca mejorar la seguridad y aumentar la protección contra el fraude en los pagos con tarjeta realizados a través de Internet dentro del Espacio Económico Europeo. Entre sus principales novedades, exige la inclusión de un sistema de autenticación de dos factores o autenticación fuerte. Esta autenticación se conoce como SCA (Strong Customer Authentication).
Metodología
Formación Online
FÁCIL DE UTILIZAR: No se necesitan conocimientos específicos de informática para realizar los cursos. Nuestro sistema guía “Paso a paso” en todo el proceso de formación.
FORMACIÓN PRÁCTICA: Al propio ritmo de aprendizaje, sin condicionantes de grupo y atendido personalmente por un profesorado especializado.
DESDE CUALQUIER DISPOSITIVO: En el trabajo, en el domicilio, sin desplazamientos, sin gastos adicionales,… con las claves de acceso que facilitamos se podrá entrar en los cursos desde cualquier PC, Tablet o SmartPhone.
DISPONIBLE 24 HORAS: Una formación adaptada a cualquier horario y que permite conectarse en cualquier momento del día.
TUTOR PERSONAL: Las dudas, consultas ¡SE RESUELVEN CON TU PROPIO TUTOR! mediante correo electrónico y otras herramientas de comunicación.
A través de la formación práctica aprenderás a realizar una tarea haciéndola realmente. La formación práctica existe desde hace siglos, pero recientemente se han producido muchos avances en el campo de la formación online que permiten a las personas realizar tareas desde la comodidad de su propia casa. Con la ayuda de tutores en línea puedes estudiar diferentes tipos de áreas profesionales, esto te permitirá comprender qué tipo de habilidades se necesitan para cada profesión. Dependiendo del curso que realices encontrarás diferentes actividades, exámenes o teste que te ayudarán a poner en práctica todo lo aprendido a lo largo de tu formación. A través de actividades, exámenes o test podrás poner en práctica lo aprendido así como te ayudará a entender qué habilidades son necesarias para cada profesión.
Evaluación
Evaluación Continua
El sistema de evaluación se basa en la evaluación continua, a través de “learning by doing” (aprendizaje por la práctica) el alumno aprenderá y asimilará los conocimientos expuestos en el temario del curso. A lo largo de todo el proceso formativo el alumno encontrará las siguientes tipos de actividades de evaluación.
5 sesiones cursos / 10 sesiones masters
Actividades prácticas individuales.
Evaluaciones tipo test en cada una de los módulos.
Examen final
Trabajo final de curso.
Competencias Digitales
¿Qué son las competencias digitales?
Las competencias digitales son las capacidades de las personas para manejarse con las diferentes herramientas tecnológicas a su alcance.
Las competencias digitales suelen definirse como un conjunto de tres componentes clave
Conocimiento – Comprender cómo funcionan las tecnologías y lo que pueden hacer
Aptitud – La capacidad de utilizar estas tecnologías de forma eficaz y eficiente
Actitud – La disposición positiva o negativa hacia el uso de la tecnología en la vida diaria
El desarrollo de las competencias digitales es una habilidad importante para cualquier trabajo y el desarrollo personal en la actualidad. De ahí la importancia de realizar este módulo introductorio al curso y de comprender las competencias digitales.
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Características del Curso:
Duración: 5 horas
Ejercicios Prácticos
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Temario:
Bienvenida a tu Curso Online
Trabajando en la Nube
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Insignias Digitales
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