Curso de Educación Infantil en los Centros de Atención Socioeducativa

Especialízate con el Curso online de Educación Infantil en los Centros de Atención Socioeducativa de Aula 10 Formación.

 

Titulación que recibirás al finalizar el Curso online Educación Infantil en los Centros de Atención Socioeducativa:

Diploma Aula 10 nuevo 2019
Modelo del certificado

A la finalización del Curso online Educación infantil en los centros de atención socioeducativa, el alumno recibe el título de “Educación infantil en los centros de atención socioeducativa”, de Aula 10.

Aula 10 es Centro de Formación, acreditado para la impartición de formación profesional no formal en formación presencial (SERVEF) y teleformación (SEPE). Aula 10 tiene implantado en sistema de calidad ISO 9001:2008 en la gestión de calidad de su formación.

Aula 10 es centro asociado a International Commission on Distance Education, estatuto consultivo, categoría especial, del consejo económico y social de Naciones Unidas.
Certificados acreditados con carácter privado en base al cumplimiento de la Ley Orgánica 2/2006 de 3 de mayo de Educación y Real Decreto 395/2007.
Formación acorde a la acreditación de competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral y la formación no formal según Ley Orgánica 5/2002, de 19 de junio, y Real Decreto 1128/2003, de 5 de septiembre.

Los cursos de Aula 10 cumplen con los requisitos de contenido, temario y horas de diferentes oposiciones, bolsas de trabajo y ofertas de empleo de las administraciones públicas (ayuntamientos, comunidades autónomas, provincias, etcétera) por lo tanto estos cursos podrían ser baremables según las bases que se publiquen.

¿En qué consiste el curso de Educación infantil en los centros de atención socioeducativa?

Con el curso online de Educación Infantil en los Centros de Atención Socioeducativa de Aula 10 Formación aprenderás las etapas de los niños desde su nacimiento hasta los 6 años, que se denomina como etapa infantil.

Aprende los modelos sobre el desarrollo infantil, las estrategias pedagógicas en el aula. En esta etapa la tarea del profesor es de gran relevancia para los niños. Las funciones del maestro:

  • Conocimiento de sí mismo y autonomía personal, el conocimiento del entorno y los lenguajes (comunicación y representación)

Te enseñamos la importancia de la escuela inclusiva y el  concepto de Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE) así como la familia y su función de enseñanza en el entorno familiar para que los niños aprendan y crezcan con la atención adecuada que les ayudará en su progreso.

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Metodología y Duración del curso online  de Educación infantil en los centros de atención socioeducativa

Duración: 180 Horas
Plazo máximo: 12  Meses
Modalidad: Online

  • TITULACIÓN: Curso online Educación infantil en los centros de atención socioeducativa de Cloud Learning Business School y Aula 10
  • FÁCIL DE UTILIZAR: No se necesitan conocimientos específicos de informática para realizar los cursos. Nuestro sistema guía “Paso a paso” en todo el proceso de formación.
  • FORMACIÓN PRÁCTICA: Al propio ritmo de aprendizaje, sin condicionantes de grupo y atendido personalmente por un profesorado especializado.
  • DESDE CUALQUIER PC: En el trabajo, en el domicilio, sin desplazamientos, sin gastos adicionales,… con las claves de acceso que facilitamos se podrá entrar en los cursos desde cualquier PC.
  • DISPONIBLE 24 HORAS: Una formación adaptada a cualquier horario y que permite conectarse en cualquier momento del día.
  • TUTOR PERSONAL: Las dudas, consultas ¡SE RESUELVEN CON TU PROPIO TUTOR! mediante correo electrónico y otras herramientas de comunicación.
  • No lo dudes y fórmate con Aula 10. Más de 100000 alumnos confían en Aula 10 su formación, con los cursos online al mejor precio.
  • Este curso es Bonificable a través de los créditos de formación de FUNDAE (antigua Fundación Tripartita, bonificación)
  • Formas de pago: podrás pagar tu curso por medio de tarjeta, paypal, Bizum o pago fraccionado.

 

Temario del Curso Online Educación infantil en los centros de atención socioeducativa

  1. UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL NIÑO DE 0 A 15 MESES
    1. Nacimiento
      1. – Etapas del parto
      2. – Riesgos y complicaciones del parto
      3. – El control del neonato
    2. Desarrollo físico y motor
      1. – La conducta refleja
      2. – Pautas del crecimiento
      3. – Las habilidades motoras gruesas
      4. – Las destrezas motoras finas
    3. Desarrollo sensorial y perceptivo
    4. Desarrollo cognitivo
  2. UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL NIÑO DE 1 A 3 AÑOS
    1. Desarrollo físico y psicomotor
      1. – Locomoción
      2. – Manipulación
    2. Desarrollo cognitivo
    3. Desarrollo del lenguaje
    4. Desarrollo psico-social y afectivo
  3. UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL NIÑO DE 3 A 6 AÑOS
    1. Desarrollo psicomotor
      1. – El espacio
    2. Desarrollo cognitivo
      1. – El pensamiento preoperacional
    3. Desarrollo del lenguaje
      1. – Tres-cuatro años
      2. – Cinco años
      3. – Seis años
    4. Desarrollo Psico-social y afectivo
      1. – La problemática afectiva del niño y niña de tres a seis años
      2. – La socialización fuera de la familia
  4. UNIDAD DIDÁCTICA 4. MODELOS TEÓRICOS SOBRE EL DESARROLLO INFANTIL
    1. Teoría psicoanalítica
      1. – Etapas del desarrollo según Freud
    2. Teoría psicosocial
      1. – Etapas de la teoría psicosocial de Erikson
    3. Teoría cognitiva
      1. – Asimilación y acomodación
      2. – Etapas del desarrollo según Piaget
    4. Teorías del aprendizaje
      1. – Condicionamiento clásico y condicionamiento operante
      2. – Aprendizaje observacional
  5. UNIDAD DIDÁCTICA 5. ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS EN EL AULA INFANTIL
    1. Aportaciones pedagógicas a la Educación Infantil
      1. – Características fundamentales de la escuela nueva
      2. – Principales escuelas
    2. Principios didácticos fundamentales de la educación
      1. – Principio de actividad
      2. – Principio de creatividad
      3. – Principio vivencial
      4. – Principio de globalización
      5. – Principio de normalización
      6. – Principio de individualización
      7. – Otros principios
    3. Tecnologías de la Información y Comunicación
      1. – Las TIC en las aulas de infantil
  6. UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL/LA MAESTRO/A DE EDUCACIÓN INFANTIL
    1. Introducción a la Educación Infantil
    2. La atención a la diversidad en Educación Infantil
    3. Las funciones del maestro
    4. Decisiones del maestro
    5. Las áreas de Educación Infantil
      1. – Conocimiento de sí mismo y autonomía personal
      2. – Conocimiento del entorno
      3. – Lenguajes: comunicación y representación
    6. Métodos en la educación infantil
      1. – Métodos empleados en la etapa infantil
    7. Recursos didácticos
      1. – Recursos didácticos empleados por el maestro en educación infantil
    8. Orientaciones metodológicas para la evaluación
  7. UNIDAD DIDÁCTICA 7. LA IMPORTANCIA DEL DESARROLLO DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN EL NIÑO
    1. Aprendizaje significativo
      1. – Claves para que se produzca aprendizaje significativo
      2. – Tipos de aprendizaje significativo
      3. – Pautas para que se produzca el aprendizaje significativo
      4. – Calidad del aprendizaje
      5. – Fases del aprendizaje significativo
    2. Educación y aprendizaje significativo
    3. Teoría del aprendizaje significativo
      1. – Teoría de asimilación
  8. UNIDAD DIDÁCTICA 8. EL JUEGO EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN INFANTIL
    1. El juego infantil
      1. – Características del juego infantil
    2. El juego didáctico
      1. – El juego funcional (0-3 años)
      2. – El juego simbólico (3-6 años)
      3. – El juego de reglas (desde los 7 años hasta la adolescencia)
    3. La importancia del juego
      1. – Aportaciones del juego al desarrollo
      2. – El juego en el aprendizaje
      3. – Dificultades en el juego
    4. El adulto y la estimulación del juego según Montessori
    5. El juego para niños con discapacidad
  9. UNIDAD DIDÁCTICA 9. LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN LOS CENTROS DE ATENCIÓN SOCIOEDUCATIVA
    1. El concepto de Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE)
      1. – Escuela inclusiva
    2. La atención a la diversidad en los centros educativos
      1. – Intervención
    3. Medidas de atención a la diversidad desde la programación didáctica
    4. Programas de atención a la diversidad
  10. UNIDAD DIDÁCTICA 10. EL PAPEL DE LA FAMILIA
    1. Importancia del contexto familiar
    2. Concepto de familia
    3. La familia y su función educadora
    4. Desarrollo afectivo en la familia
      1. – El apego: definición y funciones
      2. – El curso evolutivo del apego
      3. – Tipos de apego
Duración

Duración: 180 Horas
Plazo máximo: x Meses
Metodología: Online

Precio

220€.
El precio incluye:
Matrícula
Formación
Titulación
Tutorías

Formas de pago

Tarjeta
Paypal
Pago Aplazado (Hasta 12 meses sin intereses)

Titulación

asass

Baremables

Oposiciones y bolsas de trabajo según convocatoria

Matrícula

Matrícula abierta

Fecha de Inicio:

4 a 10 días laborales (lunes a viernes), tras realizar la matricula
72 horas laborales, tras realizar la matricula

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