El curso de Auxiliar de Jardín de Infancia brinda capacitación profesional para la educación de niños hasta los 3 años de vida, una etapa crucial para su fase de socialización.
Las instituciones dedicadas al cuidado y atención y educación de niños tienen cada vez mayor impacto en el desarrollo intelectual de los pequeños, porque los prepara para afrontar las siguientes etapas de su formación como individuos.
El personal que trabaja en centros infantiles puede aprovechar todos los conocimientos del curso online de auxiliar de guardería, en función de establecer las condiciones propicias para fomentar el progreso cognitivo infantil dentro de un ambiente controlado.
Duración: 300 Horas
Plazo máximo: 12 Meses
Modalidad: Online
¿En qué consiste el curso de Auxiliar de Guardería?
El curso de Jardín de Infancia está dirigido a forjar las aptitudes necesarias para proporcionar las atenciones mínimas que requiere un niño en la etapa educativa inicial.
Consiste en un amplio módulo de enseñanza integral que abarca 24 temas, en los que se establecen los fundamentos teóricos y prácticos de los jardines de infancia como centros de atención. Se prepara al personal para todas las situaciones relacionadas con el cuidado y el proceso de enseñanza-aprendizaje del niño.
El curso online basa su contenido en los siguientes aspectos fundamentales:
Anatomía infantil: Conocimiento general del cuerpo humano y su desarrollo; desde la fecundación, pasando por el embarazo y primeras fases de crecimiento.
Cuidados iniciales: Atención al recién nacido, la exploración neurológica, la alimentación progresiva por etapas hasta los tres años, protocolo de inmunización e higiene.
Riesgos infantiles: Prevención de accidentes a partir del reconocimiento de los peligros potenciales y la prestación de los primeros auxilios en diversas situaciones, como heridas, quemaduras, traumatismos, intoxicaciones o picaduras.
Centros educativos: Principios de la educación inicial y su marco jurídico para el funcionamiento de los centros de atención y diseño del espacio físico adecuado.
Desarrollo físico y psicológico: Descubrimiento del entorno para el niño, las etapas de su desarrollo y las posibles alteraciones intelectuales.
Trastornos del lenguaje: Corresponde a las afecciones del habla en sus diversas modalidades, que puedan afectar su interacción social basada en la comunicación.
Otros trastornos: Corresponde a las dificultades psicomotrices, lo social-afectivo y los problemas psicológicos.
El curso online de auxiliar de guardería también abarca el estudio de la familia como factor de alteración infantil, los aspectos psicológicos de los jardines de infancia y la aplicación de las técnicas de diagnóstico pedagógico a nivel preescolar.
Salidas Profesionales del Curso de Auxiliar de Guardería:
El curso online de jardines de infancia abre oportunidades laborales en los centros de atención infantil. El auxiliar de guardería es la persona que está en constante interacción con el niño, ejecutando planes de cuidado integral.
En organismos de protección, como en centros de ayuda, el auxiliar de jardín de infancia es un especialista muy valorado, debido a la amplitud de sus conocimientos para ejecutar tareas de atención permanente y realizar el diagnóstico de situaciones especiales para mantener un ambiente adecuado para el desarrollo del niño.
Guarderías, hogares de cuidado, centros maternales e institutos de educación inicial son algunas de las opciones en el campo laboral para el auxiliar de jardín de infancia, por su buena disposición para trabajar de cerca con el niño en la etapa de desarrollo de mayor vulnerabilidad.
El curso online cuidado de niños proporciona herramientas para trabajar en centros de nutrición, centros lúdicos con ejercicios didácticos de animación infantil, o como cuidadores de atención domiciliaria especial.
Al tener conocimientos para trabajar en la atención de niños con necesidades cognitivas específicas, también puede ejercer como asistente infantil en institutos de educación especial.
Duración
Duración: 300 Horas
Plazo máximo: 12 Meses
Modalidad: Online
Titulación
🧑🎓 Titulaciones expedidas por Aula 10 Centro de Formación Profesional.
🧑🎓 Titulaciones Acreditadas por la Comisión Internacional de Educación a Distancia. Estatuto consultivo, categoría especial, del Consejo Económico y Social de NACIONES UNIDAS.
🧑🎓 Dobles titulaciones con diploma de competencias digitales.
✔️ Centro ACREDITADO por el SEPE (INEM) para la impartición de CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD OFICIALES Nº 8000000106 y Nº 0300001166.
✔️ Cursos para la Formación en Competencias Profesionales según Real Decreto 1224/2009.
✔️ Cursos basados en Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional según Ley Orgánica 5/2002.
✔️ Cursos elaborados según Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales de INCUAL Real Decreto 1128/2003.
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El precio incluye
Matrícula
Formación
Tutorías
Titulación
Baremables
Oposiciones y bolsas de trabajo según convocatoria
Fecha de Inicio
✔️ Válido para incluirlo en tu curriculum.
✔️ Mejora tus opciones laborables.
✔️ Diploma apto para presentar ante servicios de empleo
✔️ Diploma apto para presentar ante los departamentos de recursos humanos.
✔️ Curso Homologado con insignias digitales para tu curriculum digital (compatible con redes sociales).
Curriculum
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– Datos de interés sobre la infancia a lo largo de la historia
– Los derechos de la infancia y principios fundamentales de los derechos del niño
La infancia: etapas de la infancia
La socialización en la infancia
– Socialización en la familia
– Socialización en la escuela
– Socialización con el grupo de iguales
– Socialización a través de los mass media
Técnicas e instrumentos para la evaluación y valoración de la infancia: entrevista familia-tutor, cuestionarios, informes individuales, carpeta de trabajo o portfolio, técnicas sociométricas y técnicas de observación
Recursos materiales y humanos favorables al desarrollo infantil
La figura del maestro/a en la infancia
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA INFANCIA (II)
Fecundación
– La fecundación cruzada
– Proceso de la fecundación humana
EL embarazo
– Signos y alteraciones del embarazo
– Desarrollo del embrión y del feto
– Fases del embarazo
– Los síntomas del embarazo
Complicaciones del embarazo
Cuidados de la mujer gestante
– Alimentación
– Higiene
– Ejercicio y reposo
El parto
– Etapas del parto
– Mecanismo del parto
– Complicaciones del parto
El puerperio
– Complicaciones del puerperio
– Cuidados durante el puerperio
El aborto
– Tipos de aborto
Esterilidad
UNIDAD DIDÁCTICA 3. DESARROLLO COGNITIVO Y SENSORIAL EN LA INFANCIA
La cognición
El desarrollo cognitivo y sus complicaciones en la infancia: Piaget
– Etapas del desarrollo cognitivo según Piaget
El proceso cognitivo
– Inteligencia
– Atención
– Memoria
– Creatividad
– Razonamiento
Limitaciones en el desarrollo cognitivo
Las sensaciones y las bases psicológicas
– Clasificación de las sensaciones
Procesos sensoriales y perceptivos
– La sensación
La percepción
Los sentidos
– Sentido de la vista
– Sentido del olfato
– Sentido de la audición
– Sentido del gusto
– Sentido del tacto
– El sentido del equilibrio
El desarrollo perceptivo
– Características del desarrollo perceptivo
Educación sensorial. Importancia de la educación sensorial
– Objetivos de la educación sensorial
Niños/as con alteraciones sensoriales y necesidades educativas especiales
– Intervención educativa, adaptación del currículum para discapacitados visuales
– Intervención educativa, adaptación del currículum para discapacitados auditivos
UNIDAD DIDÁCTICA 4. DESARROLLO MOTOR Y PSICOMOTRICIDAD
Fases del desarrollo motor
Factores que determinan el desarrollo motor
Desarrollo perceptivo motor
– Componentes perceptivos motores
Desarrollo neuromotor
Desarrollo de la postura corporal del niño
Motricidad y objetivos de la motricidad
Teorías de la psicomotricidad
Etapas evolutivas del desarrollo psicomotor
– Periodo de cero a dos años
– Periodo de dos a seis años
Funciones de la psicomotricidad
– Desarrollo cognitivo
– Desarrollo afectivo
– Desarrollo motriz
Esquema corporal
– Etapas del desarrollo del esquema corporal
– Elementos del esquema corporal
Control tónico
Control postural
Estructuración espacio-temporal
Lateralidad
– Factores que afectan a la lateralidad
Alteraciones en el desarrollo psicomotriz
Estimulación en el desarrollo psicomotriz
UNIDAD DIDÁCTICA 5. DESARROLLO DEL LENGUAJE EN LA INFANCIA
Teorías y modelos del desarrollo del lenguaje
– Enfoque conductista: Skinner
– Enfoque innatista: Chomsky
– Enfoque cognitivo: Piaget
– Enfoque sociocultural: Vygotsky
– Enfoque pragmático: Bruner
El lenguaje oral: dimensiones y componentes
– Componentes fonológicos
– Componente semántico
– Componente morfosintáctico
– Componente pragmático
Lenguaje y procesos cognitivos
La adquisición de la comunicación y el lenguaje oral
– Etapas del desarrollo
– El desarrollo según componentes lingüísticos
Estrategias para la estimulación del lenguaje
– El lenguaje que los padres utilizan con sus hijos: baby talk
– Recomendaciones para padres: cómo hablar al niño
– Tipos de actividades conjuntas destinadas a los niños
UNIDAD DIDÁCTICA 6. DESARROLLO SOCIOAFECTIVO EN LA INFANCIA
El niño de cero a 15 meses
– El apego
– El origen del autoconcepto
El niño de uno a tres años
– El juego
– Los juguetes
– Vergüenza y desconfianza
– La rebeldía
El niño de tres a seis años
– La problemática afectiva del niño de tres a seis años
– La socialización fuera de la familia
UNIDAD DIDÁCTICA 7. DESARROLLO SEXUAL Y MORAL EN LA INFANCIA
La sexualidad
Estudios en el ámbito del desarrollo sexual
– El desarrollo psicosexual freudiano
Desarrollo sexual y de identidad de género en niños
– Fases del desarrollo sexual
Desarrollo moral
Teorías del desarrollo moral
– Piaget
– Kohlberg
UNIDAD DIDÁCTICA 8. INFLUENCIA FAMILIAR EN EL DESARROLLO INFANTIL
La familia
– Tipos de familias
Importancia del contexto familiar
Funciones de la familia
– Función educadora de la familia
Estilos educativos en la familia
– Familia permisiva o sobreprotectora
– Familia autoritaria
– Familia indiferente o negligente
– Familia democrática o asertiva
Interacción entre familia y escuela
MÓDULO 2. SALUD Y PRIMEROS AUXILIOS EN LA INFANCIA
UNIDAD DIDÁCTICA 9. CUIDADOS INMEDIATOS DEL RECIÉN NACIDO
Procedimientos rutinarios
Cuidados del recién nacido después del parto vaginal
Características fisiológicas y neurológicas del recién nacido
UNIDAD DIDÁCTICA 11.ALIMENTAICÓN PARA LA ETAPA INFANTIL
Alimentación para bebés de 1 a 2 años
Alimentación para niños de 2 a 3 años
Alimentación del niño preescolar
El desayuno de los niños
La merienda para los niños
La cena de los niños
Alimentación de verano para los niños
Alimentación de otoño para los niños
Alimentación vegetariana y niños
Lactancia natural
Lactancia artificial
Cantidad del biberón
Tipos de leche artificial
Tipos de biberón y tetinas
Lactancia mixta
La alimentación en función de la edad
UNIDAD DIDÁCTICA 12. ENFERMEDADES DEL RECIÉN NACIDO
El recién nacido: pretérmino y término
– Características de los recién nacidos
Enfermedades del recién nacido
– Trastornos respiratorios
– Trastornos digestivos
– Anomalías de los testículos
– Trastornos de la sangre y el metabolismo
– Infecciones congénitas
– Luxación congénita de la cadera
– Espina bífida
Enfermedades en la infancia
– Enfermedades infecciosas
– Trastornos dermatológicos
– Trastornos oftalmológicos
– Trastornos digestivos
– Trastornos de la vía respiratoria
– Trastornos hormonales
– Trastornos neurológicos
UNIDAD DIDÁCTICA 13. ACCIDENTES Y PRIMEROS AUXILIOS EN LA INFANCIA
Factores desencadenantes de los accidentes infantiles
– El niño
– Medio ambiente y humano
– Medio ambiente espacial y temporal
– Medio ambiente material y agente vulnerable
Prevención de los accidentes infantiles
– Prevención general
– Prevención específica en los distintos periodos de la infancia
– Prevención de lesiones durante la lactancia
Marco legislativo sobre seguridad infantil
Norma de seguridad e higiene aplicadas al técnico/técnica
Peligros y accidentes en la infancia
– Heridas y hemorragias
– Quemaduras
– Congelaciones
– Traumatismos
– Intoxicaciones y envenenamientos
– Asfixias
– Parada cardiaca
– Alteraciones circulatorias
– Picaduras, mordeduras y otras lesiones producidas por animales
– Traumatismos oculares.
UNIDAD DIDÁCTICA 14. ATENCIÓN TEMPRANA
¿Qué es la Atención Temprana?
– Orígenes
– Concepto de la Atención Temprana
– Objetivos de la Atención Temprana
Principios básicos de la Atención Temprana
Niveles de intervención en la Atención Temprana
– Prevención Primaria
– Prevención Secundaria
– Prevención Terciaria
MÓDULO 3. EL PAPEL DE LA GUARDERÍA EN LA INFANCIA
UNIDAD DIDÁCTICA 15. ASPECTOS FORMALES DE LA GUARDERÍA
Desarrollo histórico de la educación infantil
– Concepto e instituciones de educación infantil
– Precedentes teóricos
– Primeras instituciones
Organización de profesionales en la guardería
Perfiles profesionales en la guardería
– Competencias genéricas
– Competencias específicas
– Formación reglada recomendable
– Formación Profesional para el Empleo
– Formación Transversal
– Formación Específica
Funciones del personal en guarderías
UNIDAD DIDÁCTICA 16. PEDAGOGÍA EN LA ESCUELA INFANTIL
Aportaciones pedagógicas a la educación infantil
– Características fundamentales de la Escuela Nueva
– Principales escuelas
Principios didácticos fundamentales de la educación
– El principio de actividad
– Principio de creatividad
– Principio vivencial
– Principio de globalización
– Principio de normalización
– Principio de individualización
– Otros principios
Programación curricular infantil
– Características y funciones de la programación
– Los objetivos de la programación
– Los contenidos de la programación
– Las actividades de la programación
– La metodología de la programación
– Tipos de programación
La organización del espacio y tiempo
– Tipos de espacios
– Organización del tiempo
– Recursos para crear distintos espacios
El periodo de adaptación
– Adaptación del niño
– Organización del periodo de adaptación
Contenidos del proyecto curricular
– Expresión oral
– Expresión gráfica
– Expresión lógico-matemática
– Expresión corporal y musical
– Expresión artística
UNIDAD DIDÁCTICA 17. RINCONES Y TALLERES EDUCATIVOS
Organización de los espacios
Los rincones educativos
– Funciones y finalidad que cumplen los rincones en el aula
– Posibles rincones en el aula de Educación Infantil
– Actividades a realizar en los rincones
– Materiales a utilizar y temporalización
Los talleres educativos
– Posibles talleres en el aula de Educación Infantil
UNIDAD DIDÁCTICA 18. INFLUENCIA E INTERVENCIÓN EN EL ÁMBITO FAMILIAR
Introducción
Influencia de la familia en el desarrollo integral del niño
– Estructura familiar y desarrollo infantil
– Clima familiar y desarrollo infantil
– Estilo educativo y desarrollo infantil
El papel del entorno familiar ante las alteraciones del desarrollo infantil
La intervención familiar
Los programas o modelos de intervención
– Cuidadores habituales
– Percepción de autocompetencia
– Sistema familiar
– Sistema profesional
Estrategias de intervención
Propuestas de actuación
– Programa de acogida
– Programa de seguimiento individual
– Programas grupales
Titulación
👨🎓 Titulación expedida por Aula 10 Centro de Formación Profesional.
👨🎓 Titulación Acreditada por la Comisión Internacional de Educación a Distancia. Estatuto consultivo, categoría especial, del Consejo Económico y Social de NACIONES UNIDAS.
👨🎓 Dobles titulaciones con diploma de competencias digitales.
✔️ Centro ACREDITADO por el SEPE (INEM) para la impartición de CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD OFICIALES Nº 8000000106 y Nº 0300001166.
✔️ Cursos para la Formación en Competencias Profesionales según Real Decreto 1224/2009.
✔️ Cursos basados en Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional según Ley Orgánica 5/2002.
✔️ Cursos elaborados según Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales de INCUAL Real Decreto 1128/2003.
⭐ Obtención de Insignias Digitales Virtuales Homologadas para Badgr aptas para currículum digital compatible con Redes Sociales.
Formas de pago
✔️ Pago a Plazos en cómodas cuotas sin intereses. Puede Fraccionar el pago en cómodas mensualidades al 0% de interés.
✔️Pago Seguro con Tarjeta Puede pagar la matrícula de su curso a través de nuestra página web con tarjeta de crédito o débito.
✔️PayPal Si lo desea también puede pagar su matrícula utilizando una cuenta de PayPal.
✔️ Aula 10 está adherida a Confianza Online, garantía de comercio seguro. Confianza Online es un sistema de autorregulación público-privado de ámbito nacional bajo una forma jurídica de asociación sin ánimo de lucro. Los promotores privados de este sistema son la Asociación para la Autorregulación de la Comunicación Comercial y la Asociación Española de la Economía Digital, mientras que el promotor por parte del sector público es Red.es; estos tres conforman los socios preferentes de Confianza Online.
✔️ Los métodos de Pago de Aula 10 cumplen con la normativa Europea PSD2. La PSD2 es la Payment Services Directive 2. Es una directiva de ámbito europeo que busca mejorar la seguridad y aumentar la protección contra el fraude en los pagos con tarjeta realizados a través de Internet dentro del Espacio Económico Europeo. Entre sus principales novedades, exige la inclusión de un sistema de autenticación de dos factores o autenticación fuerte. Esta autenticación se conoce como SCA (Strong Customer Authentication).
Metodología
Formación Online
FÁCIL DE UTILIZAR: No se necesitan conocimientos específicos de informática para realizar los cursos. Nuestro sistema guía “Paso a paso” en todo el proceso de formación.
FORMACIÓN PRÁCTICA: Al propio ritmo de aprendizaje, sin condicionantes de grupo y atendido personalmente por un profesorado especializado.
DESDE CUALQUIER DISPOSITIVO: En el trabajo, en el domicilio, sin desplazamientos, sin gastos adicionales,… con las claves de acceso que facilitamos se podrá entrar en los cursos desde cualquier PC, Tablet o SmartPhone.
DISPONIBLE 24 HORAS: Una formación adaptada a cualquier horario y que permite conectarse en cualquier momento del día.
TUTOR PERSONAL: Las dudas, consultas ¡SE RESUELVEN CON TU PROPIO TUTOR! mediante correo electrónico y otras herramientas de comunicación.
A través de la formación práctica aprenderás a realizar una tarea haciéndola realmente. La formación práctica existe desde hace siglos, pero recientemente se han producido muchos avances en el campo de la formación online que permiten a las personas realizar tareas desde la comodidad de su propia casa. Con la ayuda de tutores en línea puedes estudiar diferentes tipos de áreas profesionales, esto te permitirá comprender qué tipo de habilidades se necesitan para cada profesión. Dependiendo del curso que realices encontrarás diferentes actividades, exámenes o teste que te ayudarán a poner en práctica todo lo aprendido a lo largo de tu formación. A través de actividades, exámenes o test podrás poner en práctica lo aprendido así como te ayudará a entender qué habilidades son necesarias para cada profesión.
Evaluación
Evaluación Continua:
Exámenes tipo Test
La evaluación continua es el sistema de evaluación de este curso. El alumno superará las diferentes etapas de su formación con la ayuda de sus tutores. Al final de cada módulo, realizarán un examen tipo test para demostrar cuánto han aprendido y luego recibirán información sobre lo que han hecho bien y las áreas que necesitan más trabajo.
Además encontrará diferentes ejercicios prácticos que ayudarán al alumno a conocer el nivel que esta alcanzando a lo largo de todo el curso online.
Competencias Digitales
¿Qué son las competencias digitales?
Las competencias digitales son las capacidades de las personas para manejarse con las diferentes herramientas tecnológicas a su alcance.
Las competencias digitales suelen definirse como un conjunto de tres componentes clave
Conocimiento – Comprender cómo funcionan las tecnologías y lo que pueden hacer
Aptitud – La capacidad de utilizar estas tecnologías de forma eficaz y eficiente
Actitud – La disposición positiva o negativa hacia el uso de la tecnología en la vida diaria
El desarrollo de las competencias digitales es una habilidad importante para cualquier trabajo y el desarrollo personal en la actualidad. De ahí la importancia de realizar este módulo introductorio al curso y de comprender las competencias digitales.
Curso de Competencias Digitales
Esta formación incluye GRATIS el Curso de Competencias Digitales para Estudiantes valorado en 29€
Características del Curso:
Duración: 5 horas
Ejercicios Prácticos
Material Descargable
Vídeos demostrativos
Diploma Acreditativo
Temario:
Bienvenida a tu Curso Online
Trabajando en la Nube
Redes Sociales
Estudiar online en un Campus Virtual
Insignias Digitales
Insignias Digitales
Con este Curso adquieres dos Insignias Digitales. Las Insignias Digitales te permiten tener actualizado tu Currículum Digital, y diferenciarte del resto de candidatos. Por medio de estas Insignias podrás demostrar tus conocimientos y donde has realizado tu formación de manera oficial. Aula 10 pone a tu disposición cuatro tipos de Insignias Digitales dependiendo del curso que realices recibirás las tuyas.
Ventajas
La mejor formación al mejor precio.
Para quien busque una forma flexible de estudiar y no quiera comprometerse a tiempo completo, estudiar en línea puede ser la respuesta. Estudiar en casa es una opción para quienes quieren compaginar sus estudios con la vida familiar, laboral u otros compromisos
Estudiar en línea tiene muchas ventajas:
En Aula 10 puede encontrar cursos que se adapten a sus necesidades profesionales.
Libertad de horario, tener acceso a los materiales las 24 horas del día.
Conciliarás tus estudios con tu vida personal y laboral.
Marcas tu ritmo de estudio.
Tutor personal para ayudarte con el seguimiento del curso.
Ahorrarás dinero.
Los cursos de Aula 10 están acreditados por organizaciones reconocidas y recibir una formación de calidad garantizada por universidades, instituciones privadas y administraciones públicas, dependiendo del curso.
Formación de Calidad con la implantación de diferentes sistemas ISO, así como la auditoría externa de los comentarios de nuestros alumnos.
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