TITULACIÓN: Contextualización del Tiempo Libre Infantil y Juvenil en el Entorno Social UF1947
Duración: 50 Horas
Plazo máximo: 12 Meses
Metodología: OnlineNivel de cualificación profesional: 3
Que vas a estudiar
El curso online contextualización del tiempo libre infantil y juvenil certificado de Aula 10 formación ofrece una formación especializada en el análisis, comprensión y aplicación del marco conceptual que sustenta las intervenciones educativas en el tiempo libre.
En la actualidad, el tiempo libre infantil y juvenil no puede entenderse únicamente como un espacio recreativo, sino como un entorno educativo con identidad propia, capaz de influir de manera significativa en el desarrollo personal, social y emocional de niños y jóvenes. Por ello, esta unidad formativa profundiza en el análisis histórico del concepto de tiempo libre, su evolución dentro de las políticas de juventud y su vinculación con la educación en valores.
Durante el desarrollo del curso, el alumnado estudiará:
- La evolución de las políticas juveniles y su impacto en la intervención socioeducativa.
- Los fundamentos psicosociológicos del desarrollo infantil y juvenil.
- La importancia de la socialización, la participación y la educación en valores.
- El diseño y estructuración de proyectos educativos en el ámbito del tiempo libre.
Este curso online contextualización del tiempo libre infantil y juvenil certificado de Aula 10 formación está asociado al Módulo Formativo MF1869_3 Planificación, organización, gestión y evaluación de proyectos educativos de tiempo libre infantil y juvenil, y forma parte de la cualificación profesional SSC565_3.
Además, la formación está dirigida a la acreditación de competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral o formación no formal, permitiendo al alumnado participar en los procedimientos de evaluación convocados por las Comunidades Autónomas y el Ministerio de Trabajo.
Gracias a su modalidad online, el estudiante podrá compaginar su aprendizaje con su vida profesional y personal, accediendo a contenidos actualizados, actividades prácticas y evaluación final.
Titulación dirigida a la acreditación de las competencias profesionales Real Decreto 659/2023
Explicación del temario
El temario del curso online contextualización del tiempo libre infantil y juvenil certificado de Aula 10 formación se estructura en tres bloques fundamentales.
1. Aplicaciones del concepto de tiempo libre
En este módulo se analiza la evolución histórica del tiempo libre educativo y su relación con las políticas de juventud. Se estudian los conceptos básicos que sustentan la intervención socioeducativa y el proceso de análisis del marco psicosociológico.
El alumnado aprenderá a:
- Identificar los factores sociales que influyen en la infancia y juventud.
- Analizar el entorno social donde se desarrollan las intervenciones.
- Caracterizar grupos infantiles y juveniles desde una perspectiva educativa.
Este bloque permite comprender el tiempo libre como espacio de construcción social y educativa.
2. Aplicaciones de estrategia en el tiempo libre
En esta parte se profundiza en la definición de estrategias educativas adaptadas al contexto del ocio infantil y juvenil. Se trabaja la educación en valores, la intervención grupal y los procesos participativos.
Se desarrollan competencias como:
- Diseño de estrategias educativas coherentes.
- Aplicación de dinámicas grupales.
- Integración de valores como igualdad, respeto, cooperación y participación.
Este módulo aporta herramientas prácticas para intervenir con grupos de manera estructurada y eficaz.
3. Diseño de proyectos de tiempo libre educativo
El tercer bloque se centra en la estructura básica de un proyecto educativo de tiempo libre. Se estudia la sistematización de objetivos, contenidos, actividades y evaluación.
El alumnado aprenderá a:
- Definir el marco de referencia del proyecto.
- Identificar funciones y responsabilidades.
- Elaborar proyectos coherentes con el entorno social.
Este módulo culmina con actividades prácticas y cuestionario final de evaluación.
Características de la unidad formativa
Denominación: UF1947
Código: Contextualización del Tiempo Libre Infantil y Juvenil en el Entorno Social
Familia Profesional: Servicios socioculturales y a la comunidad
Área Profesional: Actividades culturales y recreativas
Nivel de cualificación profesional: 3
Asociado al modulo formativo: MF1869_3 Planificación, organización, gestión y evaluación de proyectos educativos de tiempo libre infantil y juvenil
Asociado a la unidad de competencia: UC1869_3 Planificar, organizar, gestionar y evaluar proyectos de tiempo libre educativo
Cualificación profesional de referencia: SSC565_3 Dirección y coordinación de actividades de tiempo libre educativo infantil y juvenil (RD 567/2011, de 20 de abril)
Certificado de profesionalidad Asociado: SSCB0211 Dirección y coordinación de actividades de tiempo libre educativo infantil y juvenil
Salidas profesionales del curso de Contextualización del Tiempo Libre Infantil y Juvenil en el Entorno Social UF1947
El curso online contextualización del tiempo libre infantil y juvenil certificado de Aula 10 formación abre oportunidades en el ámbito de los servicios socioculturales y educativos.
Permite desempeñar funciones como:
- Coordinador/a de actividades de tiempo libre.
- Director/a de proyectos educativos juveniles.
- Técnico/a en intervención socioeducativa.
- Responsable de programas municipales de juventud.
- Coordinador/a en campamentos, ludotecas y centros juveniles.
Además, esta unidad formativa es clave para quienes desean obtener el Certificado de Profesionalidad SSCB0211, requisito valorado en convocatorias públicas y procesos de acreditación profesional.
El sector del ocio educativo continúa creciendo, especialmente en contextos municipales, asociaciones, fundaciones y entidades del tercer sector. Contar con formación oficial y ajustada al itinerario formativo mejora significativamente la empleabilidad.
También es una formación fundamental para quienes ya trabajan en el sector y desean acreditar su experiencia profesional mediante el procedimiento oficial de evaluación de competencias.
¿Cómo obtener la titulación del SEPE?
El contenido de este curso está ajustado a los estándares de competencia profesional y contenidos formativos correspondientes, por lo que la formación realizada puede aportarse como formación relacionada con las competencias profesionales que se pretendan acreditar.
Al finalizar el curso, el alumno obtiene un diploma de Aula 10 en el que se acredita la formación realizada, su duración, los contenidos cursados y su correspondencia con los estándares o unidades de competencia asociados.
Para obtener la acreditación oficial de las competencias profesionales, el alumno debe participar en el procedimiento de acreditación regulado por la Ley Orgánica 3/2022 y el Real Decreto 659/2023, cumpliendo los requisitos establecidos por la administración competente.
Este procedimiento permite evaluar y reconocer oficialmente competencias profesionales adquiridas mediante la experiencia laboral u otras vías no formales o informales de formación. La documentación de la formación realizada puede aportarse durante el procedimiento como justificación de los aprendizajes adquiridos.
Si la evaluación es positiva, la administración acredita oficialmente los estándares de competencia demostrados. Estas acreditaciones son acumulables y pueden permitir avanzar hacia la obtención del correspondiente Certificado Profesional, de acuerdo con la normativa y los requisitos aplicables en cada caso.
Puedes consultar la información oficial sobre el procedimiento de acreditación de competencias profesionales y su tramitación en las diferentes comunidades autónomas en la página del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes:
https://www.todofp.es/acreditacion-de-competencias.html
Adrián Z Z Verificado –
Me sirvió para reforzar conceptos importantes porque los temas estaban bien explicados. Me dejó buenas sensaciones.
Jorge Q Verificado –
explicacion sencilla.
Eva S Verificado –
me ayudo mucho.
Daniel J Verificado –
se entiende bien.
Gloria H K Verificado –
me parece buen curso.
José Molina Verificado –
El contenido se sigue con facilidad, y permite estudiar con autonomía sin complicaciones. Después de completarlo, lo veo útil tanto para repasar como para seguir mejorando.
Clara Domínguez Verificado –
El material está bien preparado, porque el contenido está dosificado de forma razonable. En mi caso, cumplió mis expectativas y me dejó recursos útiles.
Manuel Moreno Verificado –
Curso muy útil y fácil de seguir, con una organización que permite avanzar de manera constante. Se nota una preparación cuidada y orientada al aprendizaje.