Programa Superior de Certificación Profesional en Orientación Laboral
La orientación laboral es un servicio que ofrece apoyo a las personas que buscan empleo o que corren el riesgo de perderlo, permitiéndoles identificar nuevas posibilidades profesionales que de otro modo no habrían considerado. Este curso ofrece una visión general de la orientación laboral, explicando lo que implica, cómo puede conseguirse y por qué los demandantes de empleo deberían invertir en este servicio.
Duración: 300 Horas
Plazo máximo: 18 Meses
Metodología: Online
¿En qué consiste el curso de Programa Superior de Certificación Profesional en Orientación Laboral?
Con el Curso Programa Superior de Certificación Profesional en Orientación Laboral te formarás para ser un especialista en relaciones laborales y movilidad profesional, que interviene en la intersección de las realidades individuales y colectivas. Su misión es ayudar a las personas a tomar mejores decisiones para su futuro y ofrecerles todas las herramientas necesarias para lograrlo. En el curso de Programa Superior de Certificación Profesional en Orientación Laboral pretende aportar conocimientos relacionados con el perfil profesional de los técnicos de orientación profesional, desde una perspectiva de aproximación a la legislación de referencia situando su figura en el corazón del mercado laboral y describiendo las principales líneas que determinan su identidad.
Salidas profesionales del curso de Programa Superior de Certificación Profesional en Orientación Laboral:
Orientador Laboral
Duración
Duración: 300 Horas
Plazo máximo: 18 Meses
Metodología: Online
Titulación
🧑🎓 Titulaciones expedidas por Aula 10 Centro de Formación Profesional.
🧑🎓 Titulaciones Acreditadas por la Comisión Internacional de Educación a Distancia. Estatuto consultivo, categoría especial, del Consejo Económico y Social de NACIONES UNIDAS.
🧑🎓 Dobles titulaciones con diploma de competencias digitales.
✔️ Centro ACREDITADO por el SEPE (INEM) para la impartición de CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD OFICIALES Nº 8000000106 y Nº 0300001166.
✔️ Cursos para la Formación en Competencias Profesionales según Real Decreto 1224/2009.
✔️ Cursos basados en Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional según Ley Orgánica 5/2002.
✔️ Cursos elaborados según Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales de INCUAL Real Decreto 1128/2003.
🥇 Obtención de Insignias Digitales Virtuales Homologadas para Badgr aptas para currículum digital compatible con Redes Sociales.
El precio incluye
Matrícula
Formación
Tutorías
Titulación
Baremables
Oposiciones y bolsas de trabajo según convocatoria
Fecha de Inicio
Dentro de las 24h siguientes al realizar la matricula.
Curriculum
✔️ Válido para incluirlo en tu curriculum.
✔️ Mejora tus opciones laborables.
✔️ Diploma apto para presentar ante servicios de empleo
✔️ Diploma apto para presentar ante los departamentos de recursos humanos.
✔️ Curso Homologado con insignias digitales para tu curriculum digital (compatible con redes sociales).
Unidad didáctica 1. Naturaleza de la orientación laboral
Primer acercamiento al concepto de orientación laboral
Evolución histórica del concepto de orientación
La orientación vocacional, orientación profesional y orientación laboral
La orientación vocacional
La orientación profesional
La orientación laboral
Características de la orientación laboral
La orientación
La intervención social
El aspecto laboral
La orientación laboral como proceso individualizado
Orientación laboral y empleabilidad
Marco de actuación: la orientación laboral
La dinámica del mercado laboral
El capital humano o recursos humanos
Los procesos de búsqueda de trabajo
Uso de herramientas para la autoevaluación
Características del perfil profesional
Formación reglada requerida
Formación complementaria
Elaborar la realización de proyectos de búsqueda de empleo
Ámbito propio de actuación
Niveles de intervención
Modelos de intervención
Principios de intervención
Ámbitos de intervención
Funciones
Los itinerarios de inserción laboral
Unidad didáctica 2. Marco de referencia de la orientación: los servicios de empleo público en España
Los servicios públicos de empleo: estructura y competencias
Marco normativo del empleo
La ordenación de las normas de empleo
La evolución del empleo: problemas y retos
La ley de empleo
La ley 43/2006 para la mejora de crecimiento y empleo: programa para el fomento del empleo, modificada por la ley 3/2012 de 6 de julio y por el real decreto ley 20/2012 de 13 de julio.
La ley 44/2007, de 13 de diciembre, para la regulación del régimen de las empresas de inserción, modificada por la sentencia del tribunal constitucional 228/2012, de 29 de noviembre.
Real decreto 694/2017, de 3 de julio, por el que se desarrolla la ley 30/2015, de 9 de septiembre, por la que se regula el sistema de formación profesional para el empleo en el ámbito laboral.
Las últimas reformas sobre el empleo
Las políticas activas de empleo
Plan anual de política de empleo
La estrategia española para el empleo
Unidad didáctica 3. La política social y de empleo en la unión europea
Instituciones y organismos comunitarios para el empleo
El marco de referencia de la unión europea: empleo y diálogo interprofesional
Los objetivos de la unión
El compromiso europeo a favor del empleo
La estrategia europea para el empleo
Orígenes
El desarrollo de las políticas de empleo
Programa para el empleo y la innovación social (easi)
La movilidad de los trabajadores
El contenido del plan de acción de movilidad laboral 2007-2010
Fondos para las financiaciones de las políticas de empleo: los fondos estructurales
El fondo social europeo
Otras vías de financiación
Políticas activas y pasivas de empleo: España en la UE
Las políticas activas de empleo en la Europa comunitaria
Ámbitos de actuación español en las políticas activas de empleo
Módulo ii. Contexto de la orientación laboral
Unidad didáctica 4. El mercado de trabajo
Introducción
El mercado de trabajo actual
Conceptos básicos
El mercado de trabajo en España
Yacimientos de empleo
Demanda y gestión de la demanda
La demanda de empleo
Gestión de la demanda
Perfiles profesionales del mundo laboral
La clasificación nacional de ocupaciones española (cno)
Profesiología y profesiografía
Perfiles profesionales más demandados
Unidad didáctica 5. Los sistemas de intermediación laboral
Definición
– los agentes de intermediación
Los servicios públicos de empleo
Centros colaboradores de orientación profesional para el empleo (opea)
Entidades colaboradoras: corporaciones locales
Entidades colaboradoras: instituciones y organismos
Agencias de colocación
Servicios que reglamentariamente se determinan para los trabajadores en el exterior
Demanda y gestión de la demanda
Inscripción de extranjeros en las oficinas de empleo de los servicios públicos de empleo
Acciones de orientación profesional para el empleo
Oferta y gestión de la oferta
Dónde buscar trabajadores
Cómo redactar una oferta de empleo
La red eures
Legislación eures
Organización y funciones de los consejeros/as de eures
Servicios disponibles
Servicios específicos para las personas demandantes de empleo
Servicios específicos para los empleadores y las empleadoras
¿Dónde solicitar los servicios de la red?
Módulo iii. El orientador laboral: identidad y usuarios
Unidad didáctica 6. Perfil profesional y funciones del orientador laboral
Marco de actuación: la orientación laboral
Características del perfil profesional
Ámbito propio de actuación
Niveles de intervención
Modelos de intervención
Principios de intervención
Ámbitos de intervención
Funciones
Los itinerarios de inserción laboral
Primer paso: conocer a los usuarios que acceden a la orientación laboral
Segundo paso: evaluar la empleabilidad
Tercer paso: atención personalizada y apoyo de un tutor
Unidad didáctica 7. Los usuarios de la orientación laboral
Los jóvenes y el mercado de trabajo
Personas paradas de larga duración y mayores de cuarenta años
Concepto de transición
Los estereotipos
La mujer y el empleo
El desarrollo profesional femenino
Barreras y límites contra la mujer
La reincorporación al mundo laboral
Mujer e inmigración
Inmigrantes y empleo
Causas de la inmigración
Discapacidad y empleo
Módulo iv. La intervención del orientador laboral
Unidad didáctica 8. Los itinerarios de inserción laboral
La necesidad de un modelo de orientación basado en los itinerarios
Características de los itinerarios de inserción
Aspectos que favorecen un proceso de orientación basado en itinerarios
Esquema base para la elaboración de un itinerario de inserción laboral
Elementos para elaborar el itinerario
Configuración del esquema general para la elaboración de itinerarios
Metodología para la elaboración de programas de inserción laboral: la fase de acogida, la fase de desarrollo y evaluación
Fase de acogida
Fase de desarrollo
Fase de evaluación
Unidad didáctica 9. La planificación de la formación
La planificación de la formación
Niveles de intervención en la planificación de la formación
Elementos que intervienen en el diseño de la formación
Gestión de planes formativos
Evaluación de planes formativos
La programación didáctica
¿Qué es y para qué sirve la programación didáctica?
Utilidad de la programación didáctica
Razones que justifican el proceso de programación docente
El proceso de enseñanza-aprendizaje en la formación de los adultos
Actitudes del/de la adulto/a respecto al aprendizaje
Eventos diferenciadores de la vida adulta
La relación formación-trabajo
El análisis del trabajo: su importancia en la formación
El diagnóstico inicial: el análisis del grupo de aprendizaje
Características a tener en cuenta del grupo-clase
Funciones de los grupos
Clasificación de los grupos
Estructura del grupo
Etapas de formación de los grupos
Principios generales para el trabajo con grupos de aprendizaje
Los roles en el grupo
Elementos del programa de formación
Los objetivos
Los contenidos
Las actividades
La metodología
Temporalización
Recursos didácticos
Evaluación
La programación de una sesión formativa
Unidad didáctica 10. Técnicas de mejora personal
Necesidad de autoconocimiento
Barreras del autoconocimiento
Ficha de recogida de datos personales y profesionales
Test de personalidad
Perfiles de personalidad
Dinámicas de grupo
Técnicas de análisis de situaciones (estudio de casos, juego de roles, sociograma)
Sesiones de puesta en común (brainstorming, phillips 6/6, puesta en común de estrategias iniciadas)
Implicación en proyectos teóricos
Aprendizaje de técnicas de búsqueda de empleo (entrevistas simuladas, realización de un curriculum)
Unidad didáctica 11. Las técnicas de búsqueda de empleo (i)
Cómo analizar las ofertas de trabajo
Cómo ofrecerse a una empresa
Cómo hacer una carta de presentación
El curriculum vitae
Cómo estructurar un curriculum vitae
La búsqueda de empleo e internet
A tener en cuenta ante una solicitud de empleo
Algunas cuestiones importantes relacionadas con el curriculum
Las pruebas psicotécnicas
Dinámicas de grupo
El foro
La mesa redonda
El panel
Debate
El phillips 6/6
Cuchicheo
Torbellino de ideas
Simposio
Unidad didáctica 12. Las técnicas de búsqueda de empleo (ii)
Pruebas de trabajo o pruebas profesionales
Entrevista de selección
Reconocimiento médico
Módulo v. Orientaciones para la empleabilidad
Unidad didáctica 13. Empleo público y empleo privado
Empleo público
El personal
El ingreso en la función pública
El ingreso en organismos europeos
Dónde encontrar información
Procedimientos de ingreso del personal funcionario
Ventajas e inconvenientes del empleo público
Empleo privado
Evolución histórica
El acceso al empleo privado. Dónde encontrar información
Requisitos de acceso a un empleo privado
Ventajas e inconvenientes del empleo privado
Unidad didáctica 14. Autoempleo
Concepto de autoempleo
El emprendedor y la empresa
– características que definen al emprendedor. El perfil del emprendedor.
¿qué es una empresa?
Tipos de empresas
El plan de empresa
Unidad didáctica 15. Contratos i. La relación laboral
El contrato de trabajo
Concepto (art. 1.1 y 8.1 et)
Capacidad
Forma
Periodo de prueba (artículo 14 e.t.)
Duración
Sujetos del contrato de trabajo
Las empresas de trabajo temporal (ETT)
Tiempo de trabajo
La jornada laboral
Horas extraordinarias
Horario de trabajo
Horas recuperables y horas nocturnas
Descanso semanal
Días festivos
Vacaciones
Permisos retribuidos
Unidad didáctica 16. Contratos ii. Modalidades de contratación
Tipologías y modalidades de contratos de trabajo
Contratos indefinidos
Contratos temporales
Contratos para personas con discapacidad
Transformación en indefinidos de los contratos en prácticas, de relevo y de sustitución por anticipación de la edad de jubilación
Otros tipos de contratos
Modificaciones sustanciales del contrato de trabajo
Ineficacia, suspensión y extinción del contrato de trabajo
Ineficacia del contrato de trabajo
Suspensión del contrato de trabajo
Extinción del contrato de trabajo
Proceso judicial por despido
Titulación
👨🎓 Titulación expedida por Aula 10 Centro de Formación Profesional. 👨🎓 Titulación Acreditada por la Comisión Internacional de Educación a Distancia. Estatuto consultivo, categoría especial, del Consejo Económico y Social de NACIONES UNIDAS. 👨🎓 Dobles titulaciones con diploma de competencias digitales. ✔️ Centro ACREDITADO por el SEPE (INEM) para la impartición de CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD OFICIALES Nº 8000000106 y Nº 0300001166. ✔️ Cursos para la Formación en Competencias Profesionales según Real Decreto 1224/2009. ✔️ Cursos basados en Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional según Ley Orgánica 5/2002. ✔️ Cursos elaborados según Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales de INCUAL Real Decreto 1128/2003. ⭐ Obtención de Insignias Digitales Virtuales Homologadas para Badgr aptas para currículum digital compatible con Redes Sociales.
Formas de pago
✔️ Pago a Plazos en cómodas cuotas sin intereses. Puede Fraccionar el pago en cómodas mensualidades al 0% de interés.
✔️Pago Seguro con Tarjeta Puede pagar la matrícula de su curso a través de nuestra página web con tarjeta de crédito o débito.
✔️PayPal Si lo desea también puede pagar su matrícula utilizando una cuenta de PayPal.
✔️ Aula 10 está adherida a Confianza Online, garantía de comercio seguro. Confianza Online es un sistema de autorregulación público-privado de ámbito nacional bajo una forma jurídica de asociación sin ánimo de lucro. Los promotores privados de este sistema son la Asociación para la Autorregulación de la Comunicación Comercial y la Asociación Española de la Economía Digital, mientras que el promotor por parte del sector público es Red.es; estos tres conforman los socios preferentes de Confianza Online.
✔️ Los métodos de Pago de Aula 10 cumplen con la normativa Europea PSD2. La PSD2 es la Payment Services Directive 2. Es una directiva de ámbito europeo que busca mejorar la seguridad y aumentar la protección contra el fraude en los pagos con tarjeta realizados a través de Internet dentro del Espacio Económico Europeo. Entre sus principales novedades, exige la inclusión de un sistema de autenticación de dos factores o autenticación fuerte. Esta autenticación se conoce como SCA (Strong Customer Authentication).
Metodología
Formación Online
FÁCIL DE UTILIZAR: No se necesitan conocimientos específicos de informática para realizar los cursos. Nuestro sistema guía “Paso a paso” en todo el proceso de formación.
FORMACIÓN PRÁCTICA: Al propio ritmo de aprendizaje, sin condicionantes de grupo y atendido personalmente por un profesorado especializado.
DESDE CUALQUIER DISPOSITIVO: En el trabajo, en el domicilio, sin desplazamientos, sin gastos adicionales,… con las claves de acceso que facilitamos se podrá entrar en los cursos desde cualquier PC, Tablet o SmartPhone.
DISPONIBLE 24 HORAS: Una formación adaptada a cualquier horario y que permite conectarse en cualquier momento del día.
TUTOR PERSONAL: Las dudas, consultas ¡SE RESUELVEN CON TU PROPIO TUTOR! mediante correo electrónico y otras herramientas de comunicación.
A través de la formación práctica aprenderás a realizar una tarea haciéndola realmente. La formación práctica existe desde hace siglos, pero recientemente se han producido muchos avances en el campo de la formación online que permiten a las personas realizar tareas desde la comodidad de su propia casa.
Con la ayuda de tutores en línea puedes estudiar diferentes tipos de áreas profesionales, esto te permitirá comprender qué tipo de habilidades se necesitan para cada profesión.
Dependiendo del curso que realices encontrarás diferentes actividades, exámenes o teste que te ayudarán a poner en práctica todo lo aprendido a lo largo de tu formación. A través de actividades, exámenes o test podrás poner en práctica lo aprendido así como te ayudará a entender qué habilidades son necesarias para cada profesión.
Evaluación
Evaluación Continua:
Exámenes tipo Test
La evaluación continua es el sistema de evaluación de este curso. El alumno superará las diferentes etapas de su formación con la ayuda de sus tutores. Al final de cada módulo, realizarán un examen tipo test para demostrar cuánto han aprendido y luego recibirán información sobre lo que han hecho bien y las áreas que necesitan más trabajo.
Además encontrará diferentes ejercicios prácticos que ayudarán al alumno a conocer el nivel que esta alcanzando a lo largo de todo el curso online.
Competencias Digitales
¿Qué son las competencias digitales?
Las competencias digitales son las capacidades de las personas para manejarse con las diferentes herramientas tecnológicas a su alcance.
Las competencias digitales suelen definirse como un conjunto de tres componentes clave
Conocimiento – Comprender cómo funcionan las tecnologías y lo que pueden hacer
Aptitud – La capacidad de utilizar estas tecnologías de forma eficaz y eficiente
Actitud – La disposición positiva o negativa hacia el uso de la tecnología en la vida diaria
El desarrollo de las competencias digitales es una habilidad importante para cualquier trabajo y el desarrollo personal en la actualidad. De ahí la importancia de realizar este módulo introductorio al curso y de comprender las competencias digitales.
Curso de Competencias Digitales
Esta formación incluye GRATIS el Curso de Competencias Digitales para Estudiantes valorado en 29€
Características del Curso:
Duración: 5 horas
Ejercicios Prácticos
Material Descargable
Vídeos demostrativos
Diploma Acreditativo
Temario:
Bienvenida a tu Curso Online
Trabajando en la Nube
Redes Sociales
Estudiar online en un Campus Virtual
Insignias Digitales
Insignias Digitales
Con este Curso adquieres dos Insignias Digitales. Las Insignias Digitales te permiten tener actualizado tu Currículum Digital, y diferenciarte del resto de candidatos. Por medio de estas Insignias podrás demostrar tus conocimientos y donde has realizado tu formación de manera oficial. Aula 10 pone a tu disposición cuatro tipos de Insignias Digitales dependiendo del curso que realices recibirás las tuyas.
Ventajas
La mejor formación al mejor precio.
Para quien busque una forma flexible de estudiar y no quiera comprometerse a tiempo completo, estudiar en línea puede ser la respuesta. Estudiar en casa es una opción para quienes quieren compaginar sus estudios con la vida familiar, laboral u otros compromisos
Estudiar en línea tiene muchas ventajas:
En Aula 10 puede encontrar cursos que se adapten a sus necesidades profesionales.
Libertad de horario, tener acceso a los materiales las 24 horas del día.
Conciliarás tus estudios con tu vida personal y laboral.
Marcas tu ritmo de estudio.
Tutor personal para ayudarte con el seguimiento del curso.
Ahorrarás dinero.
Los cursos de Aula 10 están acreditados por organizaciones reconocidas y recibir una formación de calidad garantizada por universidades, instituciones privadas y administraciones públicas, dependiendo del curso.
Formación de Calidad con la implantación de diferentes sistemas ISO, así como la auditoría externa de los comentarios de nuestros alumnos.
Titulaciones acordes con las necesidades del mercado laboral.
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