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Curso online Experto en Juego Infantil: Desarrollo, Estimulación y Terapia

Experto en Juego Infantil: Desarrollo, Estimulación y Terapia
Valorado con 5.00 de 5 en base a 6 valoraciones de clientes
(7 valoraciones de clientes)

El precio original era: 280,00€.El precio actual es: 252,00€.

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En este curso conoceremos la importancia del juego en el desarrollo del niño. También utilizaremos el juego infantil como medio de estimulación y para identificar los diferentes rincones y talleres educativos que pueden conformar el aula. Por último, utilizaremos el juego como terapia enfocada al niño.

TITULACIÓN: Experto en Juego Infantil: Desarrollo, Estimulación y Terapia

Duración: 200 Horas
Plazo máximo: 12 Meses
Metodología: Online

¿En qué consiste el curso de Experto en Juego Infantil: Desarrollo, Estimulación y Terapia?

El juego de los niños es una parte importante del desarrollo. Es uno de los componentes más críticos para un desarrollo infantil saludable y puede ser decisivo para proporcionar beneficios tanto físicos como emocionales a los niños. El juego se ha relacionado con una salud mental positiva, la mejora de las habilidades sociales, un mejor funcionamiento del cerebro, una mayor creatividad y un mayor rendimiento académico. El curso Experto en Juego Infantil: Desarrollo, estimulación y terapia online le proporcionará información sobre cómo el juego influye en el desarrollo del niño; qué técnicas se utilizan como estimulación para los niños.

El juego de los niños es una parte importante del desarrollo. Puede utilizarse como medio de estimulación, educación y terapia para los niños. Este curso le dará las herramientas necesarias para ayudar a que el juego de los niños sea más significativo en su aula o en su entorno doméstico.

En el mundo del juego infantil, hay muchas vías que un niño puede explorar. Desde un niño pequeño hasta un adolescente, hay un espacio para ellos en este campo Un niño puede aprender y desarrollar sus habilidades a través de rincones educativos como el de las manualidades o el de la música, donde tiene acceso a diferentes materiales. También pueden explorar con herramientas que les ayudarán a encontrar su propio camino para crear algo de la nada.

Duración

Duración: 200 Horas
Plazo máximo: 12 Meses
Metodología: Online

Titulación

🧑‍🎓 Titulaciones expedidas por Aula 10 Centro de Formación Profesional.
🧑‍🎓 Titulaciones Acreditadas por la Comisión Internacional de Educación a Distancia. Estatuto consultivo, categoría especial, del Consejo Económico y Social de NACIONES UNIDAS.
🧑‍🎓 Dobles titulaciones con diploma de competencias digitales.
✔️ Centro ACREDITADO por el SEPE (INEM) para la impartición de CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD OFICIALES Nº 8000000106 y Nº 0300001166.
✔️ Cursos elaborados conforme al Catálogo Nacional de Estándares de Competencias Profesionales (CNECP), en el marco de la Ley Orgánica 3/2022 y del Sistema de Formación Profesional desarrollado por el Real Decreto 659/2023.
🥇 Obtención de Insignias Digitales Virtuales Homologadas para Badgr aptas para currículum digital compatible con Redes Sociales.

El precio incluye

Matrícula
Formación
Tutorías
Titulación

Baremables

Oposiciones y bolsas de trabajo según convocatoria

Fecha de Inicio

Dentro de las 24h siguientes al realizar la matricula.

Curriculum

✔️ Válido para incluirlo en tu curriculum.
✔️ Mejora tus opciones laborables.
✔️ Diploma apto para presentar ante servicios de empleo
✔️ Diploma apto para presentar ante los departamentos de recursos humanos.
✔️ Curso Homologado con insignias digitales para tu curriculum digital (compatible con redes sociales).

Temario

Unidad didáctica 1. Introducción al juego infantil

    1. Concepto y naturaleza del juego infantil
    2. El juego a lo largo de la historia
      1. Sociedades primitivas
      2. Antigua Grecia y Roma
      3. Edad media
      4. Renacimiento
      5. El juego en la actualidad
    3. Características del juego
    4. Beneficios del juego infantil
    5. Evolución infantil y juego

Unidad didáctica 2. Teorías del juego

    1. Teorías del juego
    2. Vigotsky
      1. Teoría sobre el juego
      2. La Zona del Desarrollo Próximo y su relación con el juego
    3. Piaget
      1. Estadios evolutivos
      2. Procesos de asimilación y acomodación
      3. Teoría sobre el juego
    4. Bruner
      1. Andamiaje
      2. Teoría sobre el juego
    5. Klein
      1. Visión psicoanalítica del juego
      2. Antecedentes históricos de la técnica de juego de Melanie Klein

Unidad didáctica 3. Clasificación de los juegos

    1. Clasificación de los juegos
    2. Clasificación del juego por autores
      1. Piaget
      2. Vigotsky
      3. Wallon
      4. Moyles
      5. Bayer
    3. Clasificación del juego según dónde se juega
      1. Juego de interior
      2. Juego de exterior
    4. Clasificación del juego según con qué se juega
      1. Juego sin materiales
      2. Juego con materiales
    5. Clasificación del juego según los participantes
      1. Número
      2. Relación de los participantes
      3. Actitud de los participantes
    6. Clasificación del juego según el papel del adulto
      1. Juego dirigido
      2. Juego libre
    7. Clasificación del juego según las capacidades que desarrolla
      1. Juegos cognitivos
      2. Juegos sociales
      3. Juegos afectivos
      4. – Juegos psicomotores

Unidad didáctica 4. Importancia del juego en el desarrollo infantil

    1. La importancia del juego en el desarrollo integral del niño
    2. Aportaciones del juego en el desarrollo del niño
    3. Aportaciones al desarrollo social
      1. El juego como medio de socialización del niño
    4. Aportaciones al desarrollo cognitivo
      1. El proceso cognitivo
      2. El papel del juego en el desarrollo cognitivo
    5. Aportaciones al desarrollo afectivo
      1. Juego y desarrollo afectivo
    6. Aportaciones al desarrollo motor

Unidad didáctica 5. La psicomotricidad en la infancia y en el juego

    1. La psicomotricidad
    2. Estimulación psicomotriz
      1. La educación del esquema corporal
      2. El niño en relación con los objetos y con los demás
    3. Intervención Psicomotriz
      1. Sesión de una intervención psicomotriz
      2. Estrategias y acciones básicas en intervención psicomotriz
    4. Coordinación dinámica general o psicomotricidad gruesa
      1. Actividades para el desarrollo de la psicomotricidad gruesa
      2. Juegos para el desarrollo de la psicomotricidad gruesa
    5. Coordinación visomotora o psicomotricidad fina
      1. Actividades para el desarrollo de la psicomotricidad fina
      2. Juegos para el desarrollo de la psicomotricidad fina

Unidad didáctica 6. El juego infantil como medio de estimulación

    1. La estimulación en la infancia
      1. Áreas que comprende la estimulación temprana
    2. La importancia de la familia en la estimulación del niño
      1. El papel de las familias en la estimulación a través del juego
    3. Sistemas sensoriales
      1. Sentido del oído
      2. Sentido de la vista
      3. Sentido del gusto
      4. Sentido del olfato
      5. Sentido del tacto
      6. Procesamiento de la información sensorial
    4. El trabajo en estimulación sensorial
    5. Juegos y ejercicios de estimulación sensorial
      1. Estimulación visual
      2. Estimulación auditiva
      3. Estimulación táctil
      4. Estimulación olfativa
      5. Estimulación gustativa

Unidad didáctica 7. La terapia de juego

    1. La terapia de juego
      1. Funciones de la terapia de juego
    2. ¿A quién puede ir dirigida la terapia de juego?
    3. Juegos usados en la terapia de juego
    4. Asociación Española de Terapia de Juego

Unidad didáctica 8. La observación de la actividad lúdica

    1. La observación
    2. La importancia de la observación en el juego
    3. Instrumentos empleados en la observación
      1. La ficha anecdótica
      2. La lista de control
      3. La escala de estimación
      4. Otros instrumentos: diarios, grabaciones, etc.

Unidad didáctica 9. El espacio lúdico: los rincones y talleres

    1. Organización de los espacios
    2. Los rincones educativos
      1. Funciones y finalidad que cumplen los rincones en el aula
      2. Posibles rincones en el aula de Educación Infantil
      3. Actividades a realizar en los rincones
      4. Materiales a utilizar y temporalización
    3. Los talleres educativos
      1. Posibles talleres en el aula de Educación Infantil

Unidad didáctica 10. Servicios y organizaciones lúdicas

    1. La oferta lúdica
      1. Sectores con oferta lúdica
    2. Ludotecas
    3. Centros de ocio
    4. Campamentos
    5. Fundaciones sin ánimo de lucro
    6. Locales socioculturales

Titulación

AULA10 - TITULACIÓN

👨‍🎓 Titulación expedida por Aula 10 Centro de Formación Profesional.
👨‍🎓 Titulación Acreditada por la Comisión Internacional de Educación a Distancia. Estatuto consultivo, categoría especial, del Consejo Económico y Social de NACIONES UNIDAS.
👨‍🎓 Dobles titulaciones con diploma de competencias digitales.
✔️ Cursos elaborados conforme al Catálogo Nacional de Estándares de Competencias Profesionales (CNECP), en el marco de la Ley Orgánica 3/2022 y del Sistema de Formación Profesional desarrollado por el Real Decreto 659/2023.
⭐ Obtención de Insignias Digitales Virtuales Homologadas para Badgr aptas para currículum digital compatible con Redes Sociales.

Evaluación

Evaluación Continua:

Exámenes tipo Test

La evaluación continua es el sistema de evaluación de este curso. El alumno superará las diferentes etapas de su formación con la ayuda de sus tutores. Al final de cada módulo, realizarán un examen tipo test para demostrar cuánto han aprendido y luego recibirán información sobre lo que han hecho bien y las áreas que necesitan más trabajo.

Además encontrará diferentes ejercicios prácticos que ayudarán al alumno a conocer el nivel que esta alcanzando a lo largo de todo el curso online.

7 valoraciones en Curso online Experto en Juego Infantil: Desarrollo, Estimulación y Terapia

  1. Valorado con 5 de 5

    Sonia F Verificado –

    lo recomiendo.

  2. Valorado con 5 de 5

    Carmen H Verificado –

    aprendi bastante.

  3. Valorado con 5 de 5

    Irene K Verificado –

    bien organizado.

  4. Valorado con 5 de 5

    Mario E E Verificado –

    curso recomendable.

  5. Valorado con 5 de 5

    Clara Sáez Verificado –

    La experiencia de aprendizaje fue positiva, con un desarrollo progresivo y fácil de seguir. En mi caso, ayuda a estudiar sin saturarse y con objetivos claros.

  6. Valorado con 5 de 5

    José Bravo Verificado –

    La organización general es muy correcta, porque combina teoría y práctica de manera equilibrada. Después de completarlo, terminé con la sensación de haber aprovechado bien el tiempo.

  7. Valorado con 5 de 5

    Javier Serrano Verificado –

    Contenido bien distribuido y fácil de seguir, con actividades y contenidos que favorecen la comprensión. Cumple muy bien su objetivo y deja una sensación de aprendizaje real.

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