TITULACIÓN: COMT021PO Actividades de Cooperación e Inversión Exterior de la Empresa Española
Duración: 30 Horas
Plazo máximo: 12 Meses
Metodología: Online
¿En qué consiste el curso de Actividades de Cooperación e Inversión Exterior de la Empresa Española?
Las actividades de inversión en el extranjero forman parte del proceso de globalización al que se someten las empresas para aumentar su competitividad.
El objetivo es realizar más ventas teniendo presencia en diferentes mercados, lo que suele implicar la apertura de nuevas oficinas o fábricas en el extranjero.
El objetivo no es sólo generar ventas, sino también producir fuera de nuestras fronteras con el fin de reducir costes y/o beneficiarse de normativas extranjeras favorables (por ejemplo, leyes medioambientales).
Esta actividad ha crecido considerablemente, con un aumento de la inversión extranjera de las empresas españolas en el exterior y más acuerdos de cooperación económica con otros países. El tipo de actividad más común es la producción de bienes o servicios en el extranjero que se venderán en el país, aunque también hay un número creciente de casos en los que se exportan productos sin que se fabriquen antes en el país.
La inversión extranjera es la adquisición de acciones de una empresa por parte de una persona o entidad que no es ya un inversor, suele tener lugar cuando la empresa ha tenido mucho éxito y ahora desea llevar su negocio a nivel mundial. Las empresas españolas han invertido mucho en el extranjero, la cooperación con empresas extranjeras también representa otro tipo de actividad de internacionalización para las empresas españolas.
Con este curso, podrás entender cómo las actividades de cooperación e inversión extranjera de la empresa española son elementos esenciales en la internacionalización.
El objetivo principal de este artículo es mostrar al alumno la diferencia entre inversión extranjera y cooperación, analizaremos cómo se realizan estas dos actividades en España, centrándonos en algunos aspectos que las caracterizan.
| Duración | Duración: 30 Horas |
|---|---|
| Titulación | 🧑🎓 Titulaciones expedidas por Aula 10 Centro de Formación Profesional. |
| El precio incluye | Matrícula |
| Baremables | Oposiciones y bolsas de trabajo según convocatoria |
| Fecha de Inicio | Dentro de las 24h siguientes al realizar la matricula. |
| Curriculum | ✔️ Válido para incluirlo en tu curriculum. |
Temario
Tabla de contenidos
- UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL COMERCIO Y LA INVERSIÓN EXTERIOR DE ESPAÑA
- UNIDAD DIDÁCTICA 2. LAS EMPRESAS Y LA INTERNACIONALIZACIÓN
- UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA ACTIVIDAD EXTERIOR DE LA EMPRESA ESPAÑOLA
- UNIDAD DIDÁCTICA 4. EMPRESAS CON PRESENCIA EXTERIOR: EVOLUCIÓN Y MOTIVACIÓN
- UNIDAD DIDÁCTICA 5. EMPRESAS CON PRESENCIA EXTERIOR: ARTICULACIÓN DE SU PRESENCIA EN EL EXTERIOR
- UNIDAD DIDÁCTICA 6. TIPOLOGÍA DE FIGURAS DE COOPERACIÓN
- UNIDAD DIDÁCTICA 7. MEDIDAS DE APOYO. BENCHMARKING
- UNIDAD DIDÁCTICA 8. CONCLUSIONES Y ALGUNAS RECOMENDACIONES
UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL COMERCIO Y LA INVERSIÓN EXTERIOR DE ESPAÑA
Dinámica reciente.
Composición.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LAS EMPRESAS Y LA INTERNACIONALIZACIÓN
Objetivos.
Metodología.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA ACTIVIDAD EXTERIOR DE LA EMPRESA ESPAÑOLA
Características básicas de la participación exterior.
Condicionantes del grado de participación exterior.
– El tamaño de la empresa.
– Las ramas de actividad.
– La pertenencia a grupo y/o la presencia de capital extranjero.
– La pertenencia a asociación sectorial y/o de exportación.
Medidas de apoyo a la internacionalización.
– Conocimiento de las medidas de apoyo a la internacionalización.
– Utilización de las medidas de apoyo a la internacionalización resumen aspectos actuales de la actividad exterior en España.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. EMPRESAS CON PRESENCIA EXTERIOR: EVOLUCIÓN Y MOTIVACIÓN
Expansión comercial: factores explicativos.
– Importancia reciente y futura de las exportaciones y factores explicativos.
– El factor tamaño y la importancia de las ventas exteriores.
– El sector de actividad y la importancia de las ventas exteriores.
– La pertenencia a grupo y/o la presencia de capital extranjero y las exportaciones.
Inversiones en el exterior y factores explicativos.
– Realización y motivación de inversiones en el exterior.
– Caracterización de la empresa que realiza inversiones en el exterior.
Mercados internacionales: posicionamiento y estrategias.
– Presencia según mercado.
– Tipo de posicionamiento según presencia y mercado conclusiones: cómo es la presencia internacional de la empresa española.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. EMPRESAS CON PRESENCIA EXTERIOR: ARTICULACIÓN DE SU PRESENCIA EN EL EXTERIOR
La expansión comercial. Utilización y valoración de las distintas herramientas.
– Expansión comercial: grado de utilización de las herramientas propuestas.
– Expansión comercial y tamaño empresarial.
– Expansión comercial y rama de actividad.
– Factores que determinan el uso de las figuras de comercialización exterior.
– Valoración global de las empresas usuarias de las herramientas de comercialización.
Expansión productiva y tecnológica. Utilización y valoración de las distintas herramientas.
– Grado de utilización de las herramientas para las actuaciones productivas y tecnológicas.
– Herramientas para las actuaciones productivas y tecnológicas según tamaño o rama de actividad.
– Factores que determinan el uso de las figuras de actuación productiva o tecnológica.
Ventajas e inconvenientes ligados a los modelos desarrollados bajo figuras de cooperación.
– Ventajas e inconvenientes ligados a las figuras de cooperación para la actuación comercial.
– Ventajas e inconvenientes ligados a las figuras de cooperación para la actuación productiva y tecnológica.
– Valoración global de la cooperación.
– Valoración de la cooperación cuando existe actividad exterior.
Condiciones y obstáculos para el desarrollo de los modelos de cooperación.
– Condiciones indispensables para el desarrollo de los modelos de cooperación.
– Obstáculos en el desarrollo de los modelos de cooperación: condiciones económicas y de procedimiento.
– Obstáculos en el desarrollo de los modelos de cooperación: recursos humanos y entorno social.
– Conclusiones: la posición exterior de las empresas con presencia exterior.
UNIDAD DIDÁCTICA 6. TIPOLOGÍA DE FIGURAS DE COOPERACIÓN
Definición de la cooperación.
– El contexto de la cooperación.
– Descripción básica de la cooperación.
Figuras de cooperación.
– Cooperación comercial.
– Cooperación tecnológica.
– Cooperación productiva.
– Cooperación financiera.
UNIDAD DIDÁCTICA 7. MEDIDAS DE APOYO. BENCHMARKING
Presentación y objetivos.
– Presentación.
– Objetivos.
Contexto europeo y benchmarking.
– Medidas de apoyo. Comisión europea.
– Medidas de apoyo: Alemania, Francia e Italia.
España y comunidades autónomas.
– Medidas de apoyo España: ICEX y COFIDES.
– Medidas de apoyo. Comunidades autónomas.
UNIDAD DIDÁCTICA 8. CONCLUSIONES Y ALGUNAS RECOMENDACIONES
El contexto de la actividad exterior: evolución reciente.
La presencia exterior de la empresa española.
– Cómo es la actividad exterior de la empresa española.
– Evolución y motivación de la presencia exterior.
– Articulación de la presencia exterior.
Valoración de la cooperación como eje facilitador de la presencia internacional.
– Ventajas e inconvenientes de la cooperación.
– ¿Por qué no se coopera en mayor proporción?
Principales figuras de cooperación y benchmarking de medidas de apoyo a la internacionalización.
– Figuras de cooperación: delimitación y caracterización.
– Benchmarking de medidas de apoyo a la internacionalización.
Recomendaciones.
– Las claves del diagnóstico y grados de la internacionalización de la empresa española.
– Recomendaciones para la empresa.
Titulación
👨🎓 Titulación expedida por Aula 10 Centro de Formación Profesional.
👨🎓 Titulación Acreditada por la Comisión Internacional de Educación a Distancia. Estatuto consultivo, categoría especial, del Consejo Económico y Social de NACIONES UNIDAS.
👨🎓 Dobles titulaciones con diploma de competencias digitales.
✔️ Centro ACREDITADO por el SEPE (INEM) para la impartición de CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD OFICIALES Nº 8000000106 y Nº 0300001166.
✔️ Cursos para la Formación en Competencias Profesionales según Real Decreto 1224/2009.
✔️ Cursos basados en Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional según Ley Orgánica 5/2002.
✔️ Cursos elaborados según Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales de INCUAL Real Decreto 1128/2003.
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Formas de pago
✔️ Pago a Plazos en cómodas cuotas sin intereses.
Puede Fraccionar el pago en cómodas mensualidades al 0% de interés.
✔️Pago Seguro con Tarjeta
Puede pagar la matrícula de su curso a través de nuestra página web con tarjeta de crédito o débito.
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Metodología
Formación Online
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A través de la formación práctica aprenderás a realizar una tarea haciéndola realmente. La formación práctica existe desde hace siglos, pero recientemente se han producido muchos avances en el campo de la formación online que permiten a las personas realizar tareas desde la comodidad de su propia casa.
Con la ayuda de tutores en línea puedes estudiar diferentes tipos de áreas profesionales, esto te permitirá comprender qué tipo de habilidades se necesitan para cada profesión.
Dependiendo del curso que realices encontrarás diferentes actividades, exámenes o teste que te ayudarán a poner en práctica todo lo aprendido a lo largo de tu formación. A través de actividades, exámenes o test podrás poner en práctica lo aprendido así como te ayudará a entender qué habilidades son necesarias para cada profesión.
Evaluación
Evaluación Continua:
Exámenes tipo Test
La evaluación continua es el sistema de evaluación de este curso. El alumno superará las diferentes etapas de su formación con la ayuda de sus tutores. Al final de cada módulo, realizarán un examen tipo test para demostrar cuánto han aprendido y luego recibirán información sobre lo que han hecho bien y las áreas que necesitan más trabajo.
Además encontrará diferentes ejercicios prácticos que ayudarán al alumno a conocer el nivel que esta alcanzando a lo largo de todo el curso online.
Competencias Digitales
¿Qué son las competencias digitales?
Las competencias digitales son las capacidades de las personas para manejarse con las diferentes herramientas tecnológicas a su alcance.
Las competencias digitales suelen definirse como un conjunto de tres componentes clave
Conocimiento – Comprender cómo funcionan las tecnologías y lo que pueden hacer
Aptitud – La capacidad de utilizar estas tecnologías de forma eficaz y eficiente
Actitud – La disposición positiva o negativa hacia el uso de la tecnología en la vida diaria
El desarrollo de las competencias digitales es una habilidad importante para cualquier trabajo y el desarrollo personal en la actualidad. De ahí la importancia de realizar este módulo introductorio al curso y de comprender las competencias digitales.
Curso de Competencias Digitales
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Características del Curso:
- Duración: 5 horas
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Temario:
- Bienvenida a tu Curso Online
- Trabajando en la Nube
- Redes Sociales
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- Insignias Digitales
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Ventajas
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