Curso online de Monitor de Campamento de Verano

Temario

UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL MONITOR

1. Definición de monitor
   1. – Factores y ámbito de actuación de un monitor
2. Funciones del monitor
3. Estilos del monitor deportivo
   1. – Estilos según la finalidad
4. Tipos de actividades
   1. – Criterios para la organización de las actividades

UNIDAD DIDÁCTICA 2. CARACTERÍSTICAS DEL MONITOR

1. Cualidades físicas básicas que debe poseer y desarrollar el monitor
   1. – Resistencia
   2. – Fuerza
   3. – Flexibilidad
   4. – Velocidad
2. Las cualidades psicomotrices
3. Habilidades sociales del monitor
   1. – La asertividad
   2. – La Inteligencia emocional
   3. – Autoconcepto y autoestima
   4. – La empatía
4. Actitudes desarrolladas por el monitor

UNIDAD DIDÁCTICA 3. APLICACIÓN DEL CONCEPTO DE TIEMPO LIBRE

1. Evolución de las políticas de juventud y su relación con el tiempo libre.
   1. – Políticas y programas de juventud europeos
   2. – Las políticas estatales de juventud
   3. – Etapas y características de la evolución histórica del tiempo libre
2. Aplicación de los conceptos básicos de referencia
   1. – Identificación de modelos actuales de educación en el tiempo libre
   2. – Contextualización de la pedagogía del ocio y el tiempo libre
   3. – Conceptos de educación en el tiempo libre, socialización, participación y educación en valores en el tiempo libre
   4. – Caracterización y funciones del tiempo libre educativo
3. Proceso de análisis del marco psicosociológico del tiempo libre
   1. – Características de los medios urbano y rural
   2. – El medio como ámbito de intervención
   3. – El barrio como unidad de intervención
   4. – Identificación y evolución de los agentes de socialización

UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL CAMPAMENTO DE VERANO

1. Concepto de los campamentos de verano
2. Tipos de campamentos
3. Actividades que se desarrollan en campamentos
   1. – Actividades de aventura
   2. – Juegos
4. Veladas y animación de ambientes
   1. – Objetivos globales de una velada
   2. – Tipos de veladas
   3. – Elementos y componentes de la velada
   4. – Organización de la velada – papel del animador
   5. – Animación de ambientes

UNIDAD DIDÁCTICA 5. ÁREAS TRANSVERSALES EN CAMPAMENTOS DE VERANO

1. Educación ambiental
   1. – La crisis ambiental
   2. – Funciones de la educación ambiental
   3. – Objetivos de la educación ambiental
   4. – Educación y gestión ambiental
2. Educación para la salud
   1. – Consideraciones metodológicas
   2. – Sexualidad en la etapa infantil
   3. – Alimentación infantil y adolescente
3. Educación en drogodependencias
   1. – Clasificación de las drogas
4. Educación sexual y de género
   1. – Características de la sexualidad
   2. – Conductas sexuales
5. Educación en valores
   1. – La educación física como valor para salud: beneficios del deporte
   2. – La Educación Nutricional como valor para la salud
   3. – Trastornos de la conducta alimentaria
6. La coeducación
   1. – Sentido del término coeducación
   2. – Definición de coeducación
   3. – Teorías y modelos coeducativos
   4. – La coeducación hoy

UNIDAD DIDÁCTICA 6. AGENTES INTERVINIENTES EN LOS CAMPAMENTOS DE VERANO

1. Análisis del asociacionismo juvenil y voluntariado
   1. – La participación en la Sociedad
   2. – El Asociacionismo. Concepto y función Social
   3. – El Asociacionismo como espacio de participación
   4. – Diferencias entre el Asociacionismo y otras formas de participación social
   5. – La figura del voluntario
2. Análisis de las empresas que trabajan en al ámbito de tiempo libre
   1. – Sectores de intervención
   2. – Régimen jurídico de las empresas
   3. – Perfil profesional y estructura organizativa de las Empresas de Tiempo Libre
3. Análisis de la intervención pública
4. Figura del dinamizador de grupos deportivos en Campamentos de Verano

UNIDAD DIDÁCTICA 7. ACTIVIDADES PARA NIÑOS Y NIÑAS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

1. Niños y Niñas con Necesidades Educativas Especiales
2. Actividades para niños con necesidades educativas especiales
3. Actividades recomendadas para niños y niñas con NEE
   1. – Equinoterapia
   2. – Musicoterapia
   3. – Yoga
   4. – Estimulación sensorial
   5. – Psicomotricidad

UNIDAD DIDÁCTICA 8. TÉCNICAS DE ANIMACIÓN, EXPRESIÓN Y CREATIVIDAD

1. Valoración de técnicas y recursos expresivos: expresión oral, plástica, corporal, teatral, expresión y animación musical, talleres de creación
2. Valoración de los recursos de expresión audiovisual y recursos informáticos: sentido educativo, tipos y recursos
   1. – Aplicabilidad en contextos educativos de tiempo libre de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC)
   2. – Técnicas y recursos de expresión audiovisual
   3. – Técnicas y recursos informáticos
   4. – Recursos multimedia
3. Tipología y aplicaciones distintas de técnicas de animación
   1. – Danzas y canciones
   2. – Cuentos y narraciones
   3. – Ferias o “kermeses”
   4. – Jornadas-tema
   5. – “Rallyes” y “Gymkhanas”
   6. – Pasacalles y cabalgatas
   7. – Actividades multiformes
4. Métodos para ambientar y dinamizar técnicas de animación
5. Análisis y gestión de las fuentes de información sobre técnicas y recursos para la animación, expresión, actividades lúdicas y tradiciones populares

UNIDAD DIDÁCTICA 9. TÉCNICAS GRUPALES EN EL DESARROLLO DE ACTIVIDADES EN EL CAMPAMENTO DE VERANO

1. Metodología para la valoración y gestión de grupos
   1. – Clasificación de los grupos
   2. – Etapas de formación de los grupos
   3. – Los roles en los grupos
   4. – La cohesión en el grupo
   5. – Dinámicas grupales
2. Valoración de rasgos característicos y diferenciales en los grupos de campamentos de verano
3. Análisis y aplicación de técnicas grupales
   1. – Clasificación de las técnicas grupales
4. Valoración de las funciones del/a monitor/a en el grupo
5. Normas generales para el uso de las técnicas de grupo
6. Uso de las técnicas de grupo

UNIDAD DIDÁCTICA 10. TÉCNICAS DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN CAMPAMENTOS DE VERANO

1. Perspectiva positiva del conflicto
2. Conflicto versus violencia
   1. – El conflicto como proceso
   2. – Actitudes ante el conflicto
3. Prevención
   1. – Crear un grupo en un ambiente de aprecio y confianza
   2. – Favorecer la comunicación
   3. – Toma de decisiones
4. – Trabajar la cooperación
5. Análisis y negociación
   1. – Separar persona-proceso-problema
   2. – Personas
   3. – El proceso
   4. – El problema
6. Búsqueda de soluciones
   1. – La mediación
7. Procedimientos para enseñar a resolver conflictos
   1. – ¿Qué se debe hacer para resolver los conflictos?
   2. – Otros procedimientos para enseñar a resolver conflictos

UNIDAD DIDÁCTICA 11. SEGURIDAD Y PREVENCIÓN DE RIESGOS EN ACTIVIDADES MEDIOAMBIENTALES. SEGURIDAD Y SALUBRIDAD

1. Sistemática para la detección de potenciales causas y situaciones de riesgo y accidentes en las actividades de campamentos de verano
2. Análisis y aplicación de la normativa de seguridad e higiene aplicable según los diferentes contextos
3. Aplicación de las medidas de prevención, seguridad y control según los diversos contextos
4. Valoración de los elementos de la red de intervención sanitaria próxima y remota del sistema de protección civil
   1. – Recepción de la llamada
   2. – Coordinación
   3. – Actuación del Equipo de Emergencias (EE)
   4. – Traslado del paciente
   5. – Desactivación del equipo de emergencias
5. Protocolos de intervención, medidas sanitarias básicas, técnicas de primeros auxilios y traslado de accidentados
   1. – Principios de actuación en primeros auxilios
   2. – Terminología clínica
   3. – Valoración del estado del accidentado: valoración primaria y secundaria
   4. – Conocer o identificar lesiones
   5. – Recursos necesarios y disponibles
   6. – Métodos para trasportar a una persona
6. Utilización y composición de un botiquín de urgencias
   1. – Contenido
7. Responsabilidad civil y penal: conceptos y alcance
   1. – Concepto de Responsabilidad Civil
   2. – Concepto de Responsabilidad Penal

UNIDAD DIDÁCTICA 12. PRIMEROS AUXILIOS

1. Introducción a los primeros auxilios
   1. – Principios básicos de actuación en primeros auxilios
   2. – La respiración
   3. – El pulso
2. Actuaciones en primeros auxilios
   1. – Ahogamiento
   2. – Las pérdidas de consciencia
   3. – Las crisis cardíacas
   4. – Hemorragias
   5. – Las heridas
   6. – Las fracturas y luxaciones
   7. – Las quemaduras
3. Normas generales para la realización de vendajes
4. Maniobras de resucitación cardiopulmonar
   1. – Ventilación manual
   2. – Masaje cardíaco externo