Máster online Executive en Francés Profesional (Nivel Oficial Consejo Europeo C1)

Metodología y Duración del Máster online Executive en Francés Profesional (Nivel Oficial Consejo Europeo C1)

Duración: 1000 Horas

Plazo máximo: 12 Meses

Metodología: Online

• TITULACIÓN: Máster online Executive en Francés Profesional (Nivel Oficial Consejo Europeo C1), de Cloud Learning Bussines School y Aula 10 (40 créditos ECTS)
• FÁCIL DE UTILIZAR: No se necesitan conocimientos específicos de informática para realizar los cursos. Nuestro sistema guía “Paso a paso” en todo el proceso de formación.
• FORMACIÓN PRÁCTICA: Al propio ritmo de aprendizaje, sin condicionantes de grupo y atendido personalmente por un profesorado especializado.
• DESDE CUALQUIER PC: En el trabajo, en el domicilio, sin desplazamientos, sin gastos adicionales,… con las claves de acceso que facilitamos se podrá entrar en los cursos desde cualquier PC.
• DISPONIBLE 24 HORAS: Una formación adaptada a cualquier horario y que permite conectarse en cualquier momento del día.
• TUTOR PERSONAL: Las dudas, consultas ¡SE RESUELVEN CON TU PROPIO TUTOR! mediante correo electrónico y otras herramientas de comunicación.
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• Este curso es Bonificable a través de los créditos de formación de FUNDAE (antigua Fundación Tripartita, bonificación)
• Formas de pago, podrás pagar tu curso por medio de tarjeta, paypal, pago fraccionado o transferencia bancaria.

MÓDULO 2. FRANCÉS B1

1. UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL ARTE CULINARIO
   1. Comprensión oral: Los sabores de la cocina francesa
      1. – Los sonidos [i][y][u]
      2. – La entonación
   2. Comprensión escrita: El boom de las emisiones culinarias
   3. – Los adverbios de cantidad
      1. – L’adverbe assez
      2. – Los partitivos
      3. – Diferenciar entre el « du » partitivo y contractado
   4. Gramática : Los verbos en presente
      1. – El presente de los verbos del 1º grupo
      2. – El presente de los verbos del 2º grupo
      3. – El presente de los verbos del 3º grupo
   5. Vocabulario
      1. – Los alimentos
      2. – Frutas y verduras
      3. – Las bebidas
2. UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA MODA Y LA IMAGEN EN LA SOCIEDAD
   1. Comprensión oral: Boggie : nuevo perfume
      1. – Los sonidos [e][é][è]
      2. – La pronunciación del sonido [ ?] y la “e” caduca
   2. Comprensión escrita: Dior , l’anorexia !
      1. – El complemento directo e indirecto
      2. – La posición de los pronombres complementos
   3. Gramática: Los verbos irregulares e imperfecto
      1. – Los verbos irregulares
      2. – El imperfecto
   4. Vocabulario
      1. – La ropa
      2. – Complementos
      3. – El calzado
3. UNIDAD DIDÁCTICA 3. LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN. PUNTO DE VISTA SOBRE LA PRENSA Y LOS MEDIOS
   1. Comprensión oral: El periodismo
      1. – La « h » muda
      2. – La « h » aspirada
      3. – Distinguir la “h” muda de la “h”aspirada
   2. Comprensión escrita: La influencia de las nuevas tecnologías en los niños
      1. – La negación absoluta
      2. – La negación parcial
   3. Gramática: El pasado
      1. – Definición
      2. – Uso
      3. – Formación
   4. Vocabulario
      1. – Prensa escrita
      2. – Periodismo
      3. – La televisión
4. UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA SOLIDARIDAD. LAS MANERAS DE COLABORAR Y DE COMPROMETERSE
   1. Comprensión oral: Los problemas en el tercer mundo
      1. – Las interjecciones
      2. – Las onomatopeyas
   2. Comprensión escrita: El agradecimiento a los voluntarios
      1. – Los pronombres relativos simples
      2. – El pronombre relativo « dont »
   3. Gramática: Los tiempos del pasado
      1. – El imperfecto y el pasado compuesto
   4. Vocabulario
      1. – Verbos relacionados con el voluntariado
      2. – Colaboración y Voluntariado
5. UNIDAD DIDÁCTICA 5. JUEGOS Y OCIO. PREPARADOS, LISTOS, YA
   1. Comprensión oral: Dejar ganar a los más pequeños
      1. – Les Homophones (I)
      2. – Les Homophones (II)
   2. Comprensión escrita: Aprender a organizar el tiempo
      1. – El pronombre « en »
      2. – El pronombre « Y »
   3. Gramática: Expresar la obligación, la probabilidad y la prohibición
      1. – La obligación
      2. – La prohibición
   4. Vocabulario
      1. – El ocio
      2. – Los deportes

MÓDULO 4. FRANCÉS C1

1. TEMA 1. FRANCÉS GENERAL
   1. UNIDAD DIDÁCTICA 1. ECONOMÍA, CONSUMO Y TRABAJO
      1. Comprensión oral: la caída dorada
         1. – La hipóteiss con el “si”
         2. – La hipótesis sin el “si”
      2. Comprensión escrita: trabajar en el extranjero ¿Cómo hacerlo?
         1. – La coma
         2. – EL punto y coma
      3. Gramática: el presente de subjuntivo
         1. – Definición
         2. – Uso
         3. – Formación
      4. Ejercicio opcional de expresión escrita
      5. Ejercicio opcional de expresión oral
   2. UNIDAD DIDÁCTICA 2. HÁBITOS SALUDABLES E INVESTIGACIÓN
      1. Comprensión oral: vacunas para todos
         1. – El momento y la duración
         2. – La simultaneidad
      2. Comprensión escrita: 10 hábitos simples para vivir más y mejor
         1. – El punto
         2. – Dos puntos
      3. Gramática: el pluscuamperfecto
         1. – Definición
         2. – Uso
         3. – Formación
      4. Ejercicio opcional de expresión escrita
      5. Ejercicio opcional de expresión oral
   3. UNIDAD DIDÁCTICA 3. SOCIEDAD Y CONSUMO
      1. Comprensión oral: la publicidad ¿Intoxicación o información?
         1. – El estilo directo
         2. – El estilo indirecto
         3. – El cambio del estilo directo al indirecto
      2. Comprensión escrita: la verdadera amenaza en nuestro futuro es el consumismo
         1. – El signo de interrogación
         2. – El signo de exclamación
      3. Gramática: la voz pasiva
         1. – Definición
         2. – Uso
         3. – Formación
         4. – Observaciones
      4. Ejercicio opcional de expresión escrita
      5. Ejercicio opcional de expresión oral
   4. UNIDAD DIDÁCTICA 4. POLÍTICA E INTEGRACIÓN
      1. Comprensión oral: Tribunal Europeo de los Derechos Humanos
         1. – Los adjetivos indefinidos de cantidad
         2. – Los adjetivos indefinidos de cualidad
      2. Comprensión escrita: la integración de los inmigrantes
         1. – Las comillas
         2. – Los paréntesis
         3. – El guión
      3. Gramática: el gerundio
         1. – Definición
         2. – Uso
         3. – Formación
         4. – Observaciones
      4. Ejercicio opcional de expresión escrita
      5. Ejercicio opcional de expresión oral
2. TEMA 2. FRANCÉS ESPECÍFICO
   1. UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL PRIMER CONTACTO
      1. Los saludos formales
         1. – Saludos a la llegada
         2. – Responder a un saludo
         3. – La despedida
         4. – Los saludos informales
         5. – Las normas de cortesía
      2. Las presentaciones
      3. Las conversaciones banales
      4. Ejercicio opcional de expresión escrita y oral
   2. UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL LENGUAJE FORMAL E INFORMAL
      1. Los registros de la lengua
         1. – El registro coloquial
         2. – El registro estándar
         3. – El registro culto
      2. Las diferencias gramaticales y léxicas del discurso formal e informal
         1. – El francés escrito y el francés hablado
   3. UNIDAD DIDÁCTICA 7. HABLAR POR TELÉFONO
      1. Expresiones y léxico usados al teléfono
         1. – Indicaciones
         2. – Expresiones útiles
      2. Pedir aclaraciones
         1. – Preguntar
         2. – Expresiones útiles
         3. – Fijar una cita
      3. Ejercicio opcional de expresión escrita y oral
   4. UNIDAD DIDÁCTICA 8. REDACTAR CARTAS, CORREOS E INFORMES
      1. La escritura formal
         1. – Los parágrafos
         2. – Los conectores
      2. Redacción de textos específicos
         1. – Redactar un email
         2. – Redactar una carta
         3. – Redactar un informe