Por medio del Máster en Gestión Hotelera el alumno aprederá a dirigir la gestión de un hotel conociendo el funcionamiento de los diferentes departamentos como dirección de recursos humanos, gestión de recepción, organización de servicio de limpieza, venta y comercialización turística, etc.
Duración: 1280 Horas
Plazo máximo: 24 Meses
Metodología: Online
Descripción del Máster en Gestión Hostelera:
Por medio del Máster en Gestión Hotelera el alumno aprenderá a dirigir la gestión de un hotel conociendo el funcionamiento de los diferentes departamentos como dirección de recursos humanos, gestión de recepción, organización de servicio de limpieza, venta y comercialización turística, etc.
Módulos que componen el Máster en Gestión Hotelera
Módulo I: Acciones comerciales y reserva.
Módulo II: Recepción y atención al cliente.
Módulo III: La gestión de departamentos del área de alojamiento.
Módulo IV: Inglés profesional para turismo.
Módulo V: Promoción y venta de servicios turísticos.
Módulo VI: Procesos económico-administrativo en agencias de viajes.
Módulo VII: Gestión de unidades de información y distribución turísticas.
Módulo VIII: Organización y atención al cliente en pisos.
Módulo IX: Control de procesos en pisos.
Módulo X: Gestión de departamentos del área de alojamiento.
Módulo XI: Gestión de recursos humanos.
Módulo XII: Las nuevas tecnologías aplicadas a RRHH
🧑🎓 Titulaciones expedidas por Aula 10 Centro de Formación Profesional.
🧑🎓 Titulaciones Acreditadas por la Comisión Internacional de Educación a Distancia. Estatuto consultivo, categoría especial, del Consejo Económico y Social de NACIONES UNIDAS.
🧑🎓 Dobles titulaciones con diploma de competencias digitales.
✔️ Centro ACREDITADO por el SEPE (INEM) para la impartición de CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD OFICIALES Nº 8000000106 y Nº 0300001166.
✔️ Cursos para la Formación en Competencias Profesionales según Real Decreto 1224/2009.
✔️ Cursos basados en Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional según Ley Orgánica 5/2002.
✔️ Cursos elaborados según Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales de INCUAL Real Decreto 1128/2003.
🥇 Obtención de Insignias Digitales Virtuales Homologadas para Badgr aptas para currículum digital compatible con Redes Sociales.
Créditos
Equivalente a 40 créditos ECTS
El precio incluye:
Matrícula
Formación
Tutorías
Titulación
Baremables
Oposiciones y bolsas de trabajo según convocatoria
Fecha de inicio
Dentro de las 24h siguientes al realizar la matricula.
Curriculum
✔️ Válido para incluirlo en tu curriculum.
✔️ Mejora tus opciones laborables.
✔️ Diploma apto para presentar ante servicios de empleo
✔️ Diploma apto para presentar ante los departamentos de recursos humanos.
✔️ Curso Homologado con insignias digitales para tu curriculum digital (compatible con redes sociales).
Unidad: Organización y prestación del servicio de recepción en alojamientos
Tema: 1 El departamento de recepción
Lección: 1.1 Objetivos y tareas propias del departamento
Lección: 1.2 Planteamiento de estructura
Lección: 1.3 Recepción con otros departamentos del hotel
Lección: 1.4 Actividades: el departamento de recepción
Tema: 2 Instalaciones complementarias y auxiliares
Lección: 2.1 Bar, comedor, cocina, office
Lección: 2.2 Instalaciones deportivas y jardines
Lección: 2.3 Instalaciones auxiliares
Lección: 2.4 Tipos de energía, combustibles y otros recursos
Lección: 2.5 Actividades: instalaciones complementarias y auxiliares
Tema: 3 Gestión de la información en recepción
Lección: 3.1 Circuitos internos y externos de información
Lección: 3.2 Archivo y difusión de la información generada
Lección: 3.3 Actividades: gestión de la información en recepción
Tema: 4 Prestación de servicios de recepción
Lección: 4.1 Operaciones durante la estancia de clientes
Lección: 4.2 Análisis del servicio de noche en la recepción
Lección: 4.3 Operaciones de registro y entrada de clientes
Lección: 4.4 Actividades: prestación de servicios de recepción
Tema: 5 Facturación y cobro de servicios de alojamiento
Lección: 5.1 Diferenciación de medios de pago
Lección: 5.2 Operaciones de facturación y cobro
Lección: 5.3 Cierre diario
Lección: 5.4 Actividades: facturación y cobro de servicios de alojamiento
Tema: 6 Gestión de la seguridad en establecimientos de alojamiento
Lección: 6.1 El servicio de seguridad
Lección: 6.2 Prevención de contingencias
Lección: 6.3 Normas de protección y prevención de contingencias
Lección: 6.4 Actuación en casos de emergencia
Lección: 6.5 Seguridad de los clientes y sus pertenencias
Lección: 6.6 Actividades: gestión de la seguridad en establecimientos de alojamiento
Lección: 6.7 Cuestionario: cuestionario módulo 2 unidad 1
Unidad: Comunicación y atención al cliente en hostelería y turismo
Tema: 1 Comunicación aplicada a la hostelería y turismo
Lección: 1.1 Comunicación óptima en la atención al cliente
Lección: 1.2 Resolución de problemas
Lección: 1.3 Análisis de la comunicación telefónica
Tema: 2 Atención al cliente hostelería y turismo
Lección: 2.1 Clasificación clientes
Lección: 2.2 Atención personalizada
Lección: 2.3 Tratamiento de situaciones difíciles
Lección: 2.4 Protección de consumidores y usuarios
Unidad: 5 Gestión de tesorería y control de cuentas
Lección: 5.1 Legislación vigente
Lección: 5.2 Normativa reguladora
Lección: 5.3 Documentos de pago
Lección: 5.4 Registro de movimientos de caja
Lección: 5.5 Realización de controles de caja solventando los desfases
Lección: 5.6 Análisis de extractos de cuentas bancarias
Lección: 5.7 Análisis de las medidas de seguridad
Lección: 5.8 Actividades: gestión de tesorería y control de cuentas
Unidad: 6 Utilización de programas informáticos
Lección: 6.1 Gestión de operaciones administrativas
Lección: 6.2 Actividades: utilización de programas informáticos
Lección: 6.3 Cuestionario: cuestionario módulo 2
Módulo VII: Gestión de unidades de información y distribución turísticas.
Unidad: Procesos de gestión de unidades de información y distribución turísticas
Tema: 1 La planificación en las empresas
Lección: 1.1 La planificación en el proceso de administración
Lección: 1.2 Principales tipos de planes
Lección: 1.3 Pasos lógicos del proceso de planificación
Lección: 1.4 Revisión periódica de los planes
Lección: 1.5 Actividades: la planificación en las empresas
Tema: 2 Gestión y control presupuestario
Lección: 2.1 La gestión presupuestaria
Lección: 2.2 Concepto y propósito de los presupuestos
Lección: 2.3 Definición de ciclo presupuestario
Lección: 2.4 Diferenciación y elaboración
Lección: 2.5 Actividades: gestión y control presupuestario
Tema: 3 Estructura financiera de las agencias de viajes
Lección: 3.1 Introducción
Lección: 3.2 Identificación y caracterización de fuentes de financiación
Lección: 3.3 Relación óptima entre recursos propios y ajenos
Lección: 3.4 Ventajas y desventajas
Lección: 3.5 Actividades: estructura financiera de las agencias de viajes
Tema: 4 Evaluación de costes, productividad
Lección: 4.1 Introducción
Lección: 4.2 Estructura de la cuenta de resultados
Lección: 4.3 Tipos y cálculo de costes empresariales específicos
Lección: 4.4 Aplicación de métodos para la determinación
Lección: 4.5 Cálculo y análisis de niveles de productividad
Lección: 4.6 Identificación de parámetros establecidos para evaluar
Lección: 4.7 Actividades: evaluación de costes, productividad
Tema: 5 La organización en las agencias de viajes
Lección: 5.1 Interpretación
Lección: 5.2 Tipología y clasificación de estas entidades
Lección: 5.3 Naturaleza y propósito de la organización
Lección: 5.4 Patrones básicos de departamentalización
Lección: 5.5 Estructuras y relaciones departamentales
Lección: 5.6 Diferenciación de los objetivos de cada departamento
Lección: 5.7 Circuitos, tipos de información
Lección: 5.8 Actividades: la organización en las agencias de viajes
Tema: 6 La función de integración
Lección: 6.1 Definición y objetivos
Lección: 6.2 Relación con la función de organización
Lección: 6.3 De formación para personal dependiente
Lección: 6.4 Técnicas de comunicación
Lección: 6.5 Actividades: la función de integración
Tema: 7 La dirección de personal en unidades de distribución
Lección: 7.1 La comunicación en las organizaciones de trabajo
Lección: 7.2 Negociación en el entorno laboral
Lección: 7.3 Conflictos y reclamaciones on-line de clientes
Lección: 7.4 La dirección y el liderazgo en las organizaciones
Lección: 7.5 La motivación en el entorno laboral
Lección: 7.6 Actividades: la dirección de personal en unidades de distribución
Lección: 12.5 Estructura – Devengos – Percepciones no salariales o extrasalariales
Lección: 12.6 Total devengado
Lección: 12.7 Cálculo de la base de cotización
Lección: 12.8 Caso práctico – Cálculo de Base de Cotización
Lección: 12.9 Práctica – Cálculo de Base de Cotización
Lección: 12.10 Cuestionario: El recibo de Salario La nomina
Unidad: 13 Nómina mensual
Lección: 13.1 Realización de una Nómina mensual
Lección: 13.2 Cálculo de las cuotas de cotización
Lección: 13.3 Práctica – Nómina mensual
Lección: 13.4 Práctica – Nómina mensual II
Lección: 13.5 Práctica – Nómina mensual III
Lección: 13.6 Práctica – Nómina mensual IV
Lección: 13.7 Práctica – Nómina mensual V
Lección: 13.8 Práctica – Nómina mensual VI
Lección: 13.9 Práctica – Nómina mensual VII
Lección: 13.10 Práctica – Nómina mensual VIII
Lección: 13.11 Práctica – Nómina mensual IX
Lección: 13.12 Práctica – Nómina mensual X
Lección: 13.13 Práctica – Nómina mensual XI
Lección: 13.14 Práctica – Nómina mensual XII
Lección: 13.15 Cuestionario: Nómina Mensual
Unidad: 14 Nóminas diarias y en IT
Lección: 14.1 Nóminas diarias
Lección: 14.2 Incapacidad temporal (IT)
Lección: 14.3 Cálculo de bases de cotización y subsidio por Accidente de Trabajo
Lección: 14.4 Cálculo de bases de cotización y subsidio por enfermedad común
Lección: 14.5 Nómina en IT por Accidente de Trabajo
Lección: 14.6 Nómina en IT por enfermedad común
Lección: 14.7 Práctica – Nómina diaria
Lección: 14.8 Práctica – Nómina diaria II
Lección: 14.9 Práctica – Nómina diaria III
Lección: 14.10 Práctica – Nómina diaria IV
Lección: 14.11 Práctica – Nómina diaria V
Lección: 14.12 Práctica – Nómina diaria VI
Lección: 14.13 Práctica – Nómina con baja por IT
Lección: 14.14 Práctica – Nómina con baja por IT II
Lección: 14.15 Práctica – Nómina con baja por IT III
Lección: 14.16 Práctica – Nómina con baja por IT IV
Lección: 14.17 Cuestionario: Nóminas diarias y en IT
Unidad: 15 La cuota de cotización. Liquidación de cotizaciones
Lección: 15.1 La cuota de cotización a la Seguridad Social
Lección: 15.2 Bonificaciones de la cuota
Lección: 15.3 Presentación y conservación de documentos
Lección: 15.4 Recaudación de cuotas
Lección: 15.5 Recaudación en período voluntario
Lección: 15.6 Sistema RED
Lección: 15.7 Recargos e Intereses de Demora Aplicables a las Cuotas
Lección: 15.8 La relación nominal de trabajadores (modelo TC-2)
Lección: 15.9 Procedimiento de cálculo automático de Pago Electrónico
Lección: 15.10 Justificación del pago de las cuotas
Lección: 15.11 Práctica – Bonificación
Lección: 15.12 Práctica – Recargo de Cuotas
Lección: 15.13 Práctica – Nuestra empresa
Lección: Lección: Lección: 15.14 Cuestionario: La cuota de cotización y
Liquidación de Cotización
Unidad: 16 IRPF
Lección: 16.1 IRPF
Lección: 16.2 Naturaleza, objeto y ámbito de aplicación del impuesto
Lección: 16.3 Retenciones a cuenta del IRPF
Lección: 16.4 Rendimientos de trabajo
Lección: 16.5 Retribuciones en especie
Lección: 16.6 Cálculo de la retención
Lección: 16.7 Límites a la obligación de retener
Lección: 16.8 Procedimiento para determinar el importe de la retención
Lección: 16.9 Modelo de declaración de circunstancias familiares
Lección: 16.10 Cálculo de las retenciones a cuenta del IRPF vía Internet
Lección: 16.11 Liquidación trimestral con Hacienda
Lección: 16.12 Modelo 111 y cumplimentación
Lección: 16.13 Ejemplo Modelo 111
Lección: 16.14 Resumen Anual de retenciones (modelo 190)
Lección: 16.15 Certificado de retenciones e ingresos a cuenta
Lección: 16.16 Retenciones, ingresos a cuenta y autoliquidación del impuesto
Lección: 16.17 Novedades que afectan al IRPF
Lección: 16.18 Novedades que afectan a actividades económicas
Lección: 16.19 Documentación a conservar de cara a una futura inspección
Lección: 16.20 Caso práctico – Retribución anual a efectos de IRPF
Lección: 16.21 Caso práctico – Situación Familiar a Efectos del IRPF
Lección: 16.22 Caso práctico – Retención a trabajador soltero sin hijos
Lección: 16.23 Práctica – Cumplimentación del Modelo 111
Lección: 16.24 Práctica – Cumplimentación del Modelo 111
Lección: 16.25 Cuestionario: El IRPF
Unidad: 17 Extinción de la relación laboral
Lección: 17.1 Extinción de la relación laboral
Lección: 17.2 Comunicación de baja de trabajadores
Lección: 17.3 Comunicación al Servicio Público de Empleo Estatal
Lección: 17.4 Salario y Recibo de Finiquito
Lección: 17.5 Definición de Salario de tramitación
Lección: 17.6 Indemnización por suspensión del contrato
Lección: 17.7 Indemnización por despido o cese
Lección: 17.8 Recibo de saldo y finiquito
Lección: 17.9 Mantenimiento de la relación laboral
Lección: 17.10 Prórroga
Lección: 17.11 Conversión a indefinido
Lección: 17.12 Caso práctico – Número 1
Lección: 17.13 Caso práctico – Extinción del contrato por expiración del tiempo convenido
Lección: 17.14 Caso práctico – Extinción del contrato por despido disciplinario
Lección: 17.15 Práctica – Finiquito
Lección: 17.16 Cuestionario: Extinción de la Relación Laboral
Unidad: 18 Reforma del Mercado Laboral
18.1 Fomento de la contratación indefinida
Lección: Lección: 18.2 Novedades respecto a la extinción de contratos
Unidad: 19 Anexos
Lección: 19.1 Anexos
Lección: 19.2 Cuestionario: Cuestionario final
Módulo XII: Las nuevas tecnologías aplicadas a RRHH.
Unidad: 1. Gestión de recursos humanos
Lección: 1.1 Introducción
Lección: 1.2 Evolución de las TIC
Lección: 1.3 Definición de conceptos
Lección: 1.4 Herramientas para el intercambio de información
Lección: 1.5 Herramientas para la distribución de información
Lección: 1.6 Normas para un buen funcionamiento del correo electrónico
Lección: 1.7 Otros servicios para intercambiar información
Lección: 1.8 Importancia del factor humano
Lección: 1.9 Nuevas tecnologías aplicadas a la gestión del factor humano
Lección: 1.10 Aplicaciones informáticas de gestión de recursos humanos
Lección: 1.11 Caso práctico – Herramientas de comunicaciones
Lección: 1.12 Cuestionario: Gestión de recursos humanos
Unidad: 2. Técnicas de e-learning para apoyar la formación
Lección: 2.1 Qué es el e-learning
Lección: 2.2 Objetivos principales de la formación de los RRHH
Lección: 2.3 Áreas fundamentales que engloba el e-learning
Lección: 2.4 Qué reporta la formación continua a la empresa y al trabajador
Lección: 2.5 Teleformación
Lección: 2.6 Inconvenientes de e-learning
Lección: 2.7 Caso práctico – La formación y el e-learning
Lección: 2.8 Cuestionario: Técnicas de e-learning para apoyar la formación
Unidad: 3. Herramientas para la gestión del desempeño
Lección: 3.1 Importancia de la evaluación del desempeño
Lección: 3.2 Beneficios de la evaluación
Lección: 3.3 Sistema OpenMet
Lección: 3.4 Cómo funciona OpenMet
Unidad: 4. Herramientas de gestión del talento y conocimiento
Lección: 4.1 Gestión del talento
Lección: 4.2 Administración del Conocimiento
Lección: 4.3 Ventajas de la Administración del Conocimiento en las organizaciones
Lección: 4.4 Formación subvencionada (e-learning)
Lección: 4.5 Herramientas de gestión del conocimiento
Lección: 4.6 Cuestionario: Herramientas de gestión del talento y conocimiento
Unidad: 5. Nuevas tecnologías aplicadas a la metodología de orientación y formación individualizada
Lección: 5.1 Valoración del uso eficaz del tiempo
Lección: 5.2 Los ladrones del tiempo
Lección: 5.3 Visión de futuro
Lección: 5.4 Planeación de una presentación
Lección: 5.5 Tipos de presentaciones
Lección: 5.6 Elementos de apoyo en una presentación
Lección: 5.7 Coaching y Mentoring
Lección: 5.8 Herramientas innovadoras de comunicación (I)
Lección: 5.9 Herramientas innovadoras de comunicación (II)
Lección: 5.10 Cuestionario: Nuevas Tecnologías aplicadas a la metodología de orientación y formación individualizada
Unidad: 6. Intranet como herramienta de comunicación interna
Lección: 6.1 Conceptos
Lección: 6.2 Ventajas que aporta Intranet
Lección: 6.3 Seguridad de las Intranet
Lección: 6.4 Cuestionario: Intranet como herramienta de comunicación interna.
Unidad: 7. Técnicas eficientes en Internet para selección del personal
Lección: 7.1 Captación y selección
Lección: 7.2 Ventajas de usar Internet en la selección de personal
Lección: 7.3 Distintos métodos de captación y selección en Internet
Lección: 7.4 Ejemplo de proceso de selección por Internet
Unidad: 8. Caso práctico NNTT aplicadas a los RRHH
Lección: 8.1 Cuestionario: Cuestionario final
Titulación
👨🎓 Titulación expedida por Aula 10 Centro de Formación Profesional. 👨🎓 Titulación Acreditada por la Comisión Internacional de Educación a Distancia. Estatuto consultivo, categoría especial, del Consejo Económico y Social de NACIONES UNIDAS. 👨🎓 Dobles titulaciones con diploma de competencias digitales. ✔️ Centro ACREDITADO por el SEPE (INEM) para la impartición de CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD OFICIALES Nº 8000000106 y Nº 0300001166. ✔️ Cursos para la Formación en Competencias Profesionales según Real Decreto 1224/2009. ✔️ Cursos basados en Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional según Ley Orgánica 5/2002. ✔️ Cursos elaborados según Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales de INCUAL Real Decreto 1128/2003. ⭐ Obtención de Insignias Digitales Virtuales Homologadas para Badgr aptas para currículum digital compatible con Redes Sociales.
Formas de pago
✔️ Pago a Plazos en cómodas cuotas sin intereses. Puede Fraccionar el pago en cómodas mensualidades al 0% de interés.
✔️Pago Seguro con Tarjeta Puede pagar la matrícula de su curso a través de nuestra página web con tarjeta de crédito o débito.
✔️PayPal Si lo desea también puede pagar su matrícula utilizando una cuenta de PayPal.
✔️Bizum Si lo desea también puede pagar su matrícula utilizando Bizum
✔️ Aula 10 está adherida a Confianza Online, garantía de comercio seguro. Confianza Online es un sistema de autorregulación público-privado de ámbito nacional bajo una forma jurídica de asociación sin ánimo de lucro. Los promotores privados de este sistema son la Asociación para la Autorregulación de la Comunicación Comercial y la Asociación Española de la Economía Digital, mientras que el promotor por parte del sector público es Red.es; estos tres conforman los socios preferentes de Confianza Online.
✔️ Los métodos de Pago de Aula 10 cumplen con la normativa Europea PSD2. La PSD2 es la Payment Services Directive 2. Es una directiva de ámbito europeo que busca mejorar la seguridad y aumentar la protección contra el fraude en los pagos con tarjeta realizados a través de Internet dentro del Espacio Económico Europeo. Entre sus principales novedades, exige la inclusión de un sistema de autenticación de dos factores o autenticación fuerte. Esta autenticación se conoce como SCA (Strong Customer Authentication).
Metodología
Formación Online
FÁCIL DE UTILIZAR: No se necesitan conocimientos específicos de informática para realizar los cursos. Nuestro sistema guía “Paso a paso” en todo el proceso de formación.
FORMACIÓN PRÁCTICA: Al propio ritmo de aprendizaje, sin condicionantes de grupo y atendido personalmente por un profesorado especializado.
DESDE CUALQUIER DISPOSITIVO: En el trabajo, en el domicilio, sin desplazamientos, sin gastos adicionales,… con las claves de acceso que facilitamos se podrá entrar en los cursos desde cualquier PC, Tablet o SmartPhone.
DISPONIBLE 24 HORAS: Una formación adaptada a cualquier horario y que permite conectarse en cualquier momento del día.
TUTOR PERSONAL: Las dudas, consultas ¡SE RESUELVEN CON TU PROPIO TUTOR! mediante correo electrónico y otras herramientas de comunicación.
A través de la formación práctica aprenderás a realizar una tarea haciéndola realmente. La formación práctica existe desde hace siglos, pero recientemente se han producido muchos avances en el campo de la formación online que permiten a las personas realizar tareas desde la comodidad de su propia casa.
Con la ayuda de tutores en línea puedes estudiar diferentes tipos de áreas profesionales, esto te permitirá comprender qué tipo de habilidades se necesitan para cada profesión.
Dependiendo del curso que realices encontrarás diferentes actividades, exámenes o teste que te ayudarán a poner en práctica todo lo aprendido a lo largo de tu formación. A través de actividades, exámenes o test podrás poner en práctica lo aprendido así como te ayudará a entender qué habilidades son necesarias para cada profesión.
Evaluación
Evaluación Continua
El sistema de evaluación se basa en la evaluación continua, a través de “learning by doing” (aprendizaje por la práctica) el alumno aprenderá y asimilará los conocimientos expuestos en el temario del máster. A lo largo de todo el proceso formativo el alumno encontrará las siguientes tipos de actividades de evaluación.
Actividades prácticas individuales.
Evaluaciones tipo test en cada una de los módulos.
Examen final
Trabajo final de maestría (TFM – Proyecto)
Competencias Digitales
¿Qué son las competencias digitales?
Las competencias digitales son las capacidades de las personas para manejarse con las diferentes herramientas tecnológicas a su alcance.
Las competencias digitales suelen definirse como un conjunto de tres componentes clave
Conocimiento – Comprender cómo funcionan las tecnologías y lo que pueden hacer
Aptitud – La capacidad de utilizar estas tecnologías de forma eficaz y eficiente
Actitud – La disposición positiva o negativa hacia el uso de la tecnología en la vida diaria
El desarrollo de las competencias digitales es una habilidad importante para cualquier trabajo y el desarrollo personal en la actualidad. De ahí la importancia de realizar este módulo introductorio al curso y de comprender las competencias digitales.
Curso de Competencias Digitales
Esta formación incluye GRATIS el Curso de Competencias Digitales para Estudiantes valorado en 29€
Características del Curso:
Duración: 5 horas
Ejercicios Prácticos
Material Descargable
Vídeos demostrativos
Diploma Acreditativo
Temario:
Bienvenida a tu Curso Online
Trabajando en la Nube
Redes Sociales
Estudiar online en un Campus Virtual
Insignias Digitales
Insignias Digitales
Con este Curso adquieres dos Insignias Digitales. Las Insignias Digitales te permiten tener actualizado tu Currículum Digital, y diferenciarte del resto de candidatos. Por medio de estas Insignias podrás demostrar tus conocimientos y donde has realizado tu formación de manera oficial. Aula 10 pone a tu disposición cuatro tipos de Insignias Digitales dependiendo del curso que realices recibirás las tuyas.
Ventajas
La mejor formación al mejor precio.
Para quien busque una forma flexible de estudiar y no quiera comprometerse a tiempo completo, estudiar en línea puede ser la respuesta. Estudiar en casa es una opción para quienes quieren compaginar sus estudios con la vida familiar, laboral u otros compromisos
Estudiar en línea tiene muchas ventajas:
En Aula 10 puede encontrar cursos que se adapten a sus necesidades profesionales.
Libertad de horario, tener acceso a los materiales las 24 horas del día.
Conciliarás tus estudios con tu vida personal y laboral.
Marcas tu ritmo de estudio.
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Ahorrarás dinero.
Los cursos de Aula 10 están acreditados por organizaciones reconocidas y recibir una formación de calidad garantizada por universidades, instituciones privadas y administraciones públicas, dependiendo del curso.
Formación de Calidad con la implantación de diferentes sistemas ISO, así como la auditoría externa de los comentarios de nuestros alumnos.
Titulaciones acordes con las necesidades del mercado laboral.
5 valoraciones en Máster en Gestión Hotelera
Valorado en 5 de 5
lorena –
¿los masters son homologados y te dan puntos para oposiciones tipo ejercito?, gracias por la ayuda
Verónica Reyes –
Buenos días Lorena,
Al finalizar la formación recibes una titulación propia que acredita la formación que has recibido, así puedes demostrarlo ante cualquier empresa u organismo que lo solicite.
Cumplen los requisitos que suelen exigir las diferentes bolsas/concursos/oposiciones.
Le recomiendo que lo compruebe en las bases de las oposiciones.
Saludos,
Aula 10
Valorado en 5 de 5
María José Redondo Morán –
Me ha gustado la forma de tratar los temas y los temas tratados y no me ha gustado que no envíen el material o los temas en pdf
¡Nuestro equipo de soporte estará encantado de ayudarte! [email protected]
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lorena –
¿los masters son homologados y te dan puntos para oposiciones tipo ejercito?, gracias por la ayuda
Verónica Reyes –
Buenos días Lorena,
Al finalizar la formación recibes una titulación propia que acredita la formación que has recibido, así puedes demostrarlo ante cualquier empresa u organismo que lo solicite.
Cumplen los requisitos que suelen exigir las diferentes bolsas/concursos/oposiciones.
Le recomiendo que lo compruebe en las bases de las oposiciones.
Saludos,
Aula 10
María José Redondo Morán –
Me ha gustado la forma de tratar los temas y los temas tratados y no me ha gustado que no envíen el material o los temas en pdf
María Carmen Serrano Gimeno –
Un máster muy interesante y completo
María Ángeles Hinojosa Gamiza –
Un curso muy bueno
Beatriz Bautista Fraga –
lo recomiendo