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FP Técnico superior en Anatomía Patológica y Citodiagnóstico

curso de anatomía patológica y citodiagnóstico
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El precio original era: 1.290,00€.El precio actual es: 899,00€.

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El curso de anatomía patológica y citodiagnóstico está diseñado para quienes quieren prepararse para obtener el título oficial de FP Técnico Superior en Anatomía Patológica y Citodiagnóstico mediante acreditación de competencias o pruebas libres. Durante el curso, el alumnado estudiará gestión de muestras biológicas, técnicas generales de laboratorio, biología molecular y citogenética, fisiopatología general, necropsias, procesamiento citológico y tisular, citología ginecológica, citología general, digitalización, sostenibilidad e itinerario personal para la empleabilidad.

Este curso online de 2000 horas permite adquirir una formación online flexible para mejorar tu perfil profesional en el sector sanitario, laboratorios de anatomía patológica, citodiagnóstico, medicina forense o centros de investigación. La formación incluye módulos de apoyo de Ofimática e Inglés y orientación para avanzar hacia tu titulación oficial de Formación Profesional.

TITULACIÓN: Técnico superior en Anatomía Patológica y Citodiagnóstico

Duración lectiva: 2000 Horas
Duración formación teórica: 1780 Horas
Duración FCT: 220 Horas
Plazo máximo formación lectiva: 24 Meses

Metodología: Online

Nivel: Grado Superior

¿Qué es la anatomía patológica y el citodiagnóstico y para qué sirve?

La anatomía patológica y el citodiagnóstico son áreas sanitarias centradas en el estudio de muestras biológicas, tejidos y células para ayudar al diagnóstico de enfermedades. El curso de anatomía patológica y citodiagnóstico prepara al alumnado para estudiar los contenidos del ciclo de FP Técnico Superior en Anatomía Patológica y Citodiagnóstico mediante una metodología online flexible, pensada para quienes necesitan compatibilizar su formación con otras responsabilidades.

Esta formación online permite adquirir competencias relacionadas con la gestión del área de trabajo, el control de existencias, la obtención y distribución de muestras biológicas, la trazabilidad, el funcionamiento de equipos, el procesamiento preanalítico, las técnicas de análisis genético, la citología, la biología molecular, la inmunohistoquímica y los procedimientos técnicos en necropsias clínicas o médico-legales.

El curso de anatomía patológica y citodiagnóstico tiene una duración lectiva de 2000 horas, con 1780 horas de formación teórica y 220 horas de Formación en Centros de Trabajo. La metodología es online, el nivel es Grado Superior y el plazo máximo de formación lectiva es de 24 meses. Esta preparación permite avanzar hacia la obtención del título oficial de Formación Profesional mediante acreditación de competencias o pruebas libres, conforme a la Ley Orgánica 3/2022 de ordenación e integración de la Formación Profesional.

¿Qué conseguirás con este curso?

  • Prepararte para el ciclo de FP Técnico Superior en Anatomía Patológica y Citodiagnóstico.
  • Estudiar técnicas de laboratorio, muestras biológicas, citología, necropsias y biología molecular.
  • Comprender la trazabilidad, conservación y acondicionamiento de muestras biológicas.
  • Aplicar conocimientos relacionados con calidad, seguridad, protección ambiental y prevención de riesgos.
  • Prepararte para obtener tu titulación oficial por acreditación de competencias o pruebas libres.
  • Mejorar tu perfil profesional en el sector sanitario con una especialización de Grado Superior.

¿Qué aprenderás en este curso online de anatomía patológica y citodiagnóstico?

En el curso de anatomía patológica y citodiagnóstico estudiarás los módulos profesionales que forman parte del ciclo formativo. La formación incluye gestión de muestras biológicas, técnicas generales de laboratorio, biología molecular y citogenética, fisiopatología general, necropsias, procesamiento citológico y tisular, citología ginecológica y citología general.

Aprenderás a organizar y gestionar el área de trabajo, controlar existencias, obtener muestras biológicas según protocolo y distribuirlas en función de las demandas clínicas o analíticas. También estudiarás cómo asegurar la conservación de las muestras durante el proceso, garantizando la trazabilidad y aplicando procedimientos de calidad y seguridad.

Otro bloque importante del curso de anatomía patológica y citodiagnóstico se centra en el procesamiento de muestras y el análisis técnico. Trabajarás el acondicionamiento de muestras para su estudio, las técnicas de procesamiento preanalítico, el análisis genético en muestras biológicas y cultivos celulares, así como la aproximación diagnóstica de muestras citológicas no ginecológicas según patrones celulares.

La formación online también aborda técnicas inmunohistoquímicas y de biología molecular, seleccionando procedimientos según la determinación solicitada. Además, estudiarás procedimientos técnicos en necropsias clínicas o médico-legales, registro de datos, obtención de muestras identificadas y recomposición del cadáver bajo supervisión del patólogo.

El curso de anatomía patológica y citodiagnóstico incorpora módulos transversales como Inglés Profesional, Itinerario personal para la empleabilidad I y II, Digitalización aplicada a los sectores productivos, Sostenibilidad aplicada al sistema productivo y Proyecto intermodular de Anatomía Patológica y Citodiagnóstico. También incluye módulos iniciales de apoyo de Ofimática e Inglés para facilitar la adaptación al aprendizaje online y reforzar el rendimiento académico.

¿Qué hace un técnico en anatomía patológica y citodiagnóstico?

Un técnico en anatomía patológica y citodiagnóstico trabaja en laboratorios sanitarios preparando, procesando y analizando muestras biológicas, tejidos y células para apoyar el diagnóstico médico. Su labor es fundamental para que patólogos, médicos especialistas y equipos clínicos dispongan de muestras correctamente tratadas, identificadas y documentadas.

En su día a día puede recibir muestras, verificar datos, aplicar protocolos de conservación, preparar extensiones citológicas, procesar tejidos, realizar técnicas de laboratorio, colaborar en necropsias y asegurar la trazabilidad de cada muestra. También debe controlar equipos, registrar información, seguir normas de calidad y aplicar medidas de protección personal, ambiental y sanitaria.

Este profesional suele desarrollar su actividad en hospitales, laboratorios de anatomía patológica, servicios de citodiagnóstico, centros de investigación, unidades forenses o áreas vinculadas al análisis biomédico. Su trabajo exige precisión, responsabilidad, conocimiento técnico, capacidad de observación y cumplimiento estricto de protocolos.

¿Por qué elegir este curso?

  • Porque es un curso online flexible, pensado para estudiar sin desplazamientos.
  • Porque permite preparar una titulación oficial de Formación Profesional de Grado Superior.
  • Porque trabaja contenidos sanitarios especializados en muestras biológicas, citología, necropsias y laboratorio.
  • Porque incluye módulos de apoyo de Ofimática e Inglés para facilitar la adaptación al entorno online.
  • Porque ayuda a mejorar tu empleabilidad en laboratorios, hospitales y servicios de anatomía patológica.
  • Porque ofrece una especialización sanitaria con salidas profesionales técnicas y estables.

Salidas profesionales de un técnico en anatomía patológica y citodiagnóstico

Las salidas profesionales de un técnico en anatomía patológica y citodiagnóstico se relacionan con laboratorios de anatomía patológica, hospitales, centros sanitarios, servicios de citodiagnóstico, laboratorios de investigación, medicina forense, unidades de necropsias clínicas y médico-legales, y áreas de procesamiento de muestras biológicas.

El curso de anatomía patológica y citodiagnóstico prepara para puestos como técnico superior en Anatomía Patológica y Citología, técnico especialista en Anatomía Patológica y Citología, citotécnico, ayudante de forensía, prosector de autopsias clínicas y médico-legales, tanatopractor, colaborador en biología molecular, colaborador de investigación y comercial de productos hospitalarios y farmacéuticos.

Matricularte en el curso de anatomía patológica y citodiagnóstico es una forma práctica de avanzar hacia una formación online sanitaria de Grado Superior, con contenidos orientados a pruebas libres, acreditación de competencias y mejora profesional. Si quieres prepararte para trabajar en laboratorios, citodiagnóstico, necropsias, biología molecular o anatomía patológica, esta formación te ofrece una base completa, flexible y enfocada a dar el siguiente paso en el sector sanitario.

Plan de formación

Este ciclo formativo incluye los siguientes módulos profesionales.

  • Formación teórica
    • Biología molecular y citogenética.
    • Necropsias.
    • Procesamiento citológico y tisular.
    • Citología ginecológica.
    • Citología general.
    • 0179. Inglés Profesional (Grado Superior)
    • Formación y orientación laboral (anteriormente)
      • 1709. Itinerario personal para la empleabilidad I
      • 1710. Itinerario personal para la empleabilidad II
    • 1665. Digitalización aplicada a los sectores productivos (Grado Superior)
    • 1708. Sostenibilidad aplicada al sistema productivo
    • Proyecto intermodular de Anatomía Patológica y citodiagnóstico
  • Formación en Centros de Trabajo (F.C.T.).  220 horas. Este módulo lo gestiona el servicio de empleo público (en caso de acreditación de competencias) o el instituto (en caso de presentación a las pruebas libres). No es proporcionado por Aula 10.

Requisitos de acceso

Puedes acceder a un ciclo de grado superior cuando reúnas alguno de los siguientes requisitos:

Acceso directo:

  • Estar en posesión del Título de Bachiller, o de un certificado acreditativo de haber superado todas las materias del Bachillerato.
  • Haber superado el segundo curso de cualquier modalidad de Bachillerato experimental.
  • Estar en posesión de un Título de Técnico (Formación Profesional de Grado Medio).
  • Estar en posesión de un Título de Técnico Superior, Técnico Especialista o equivalente a efectos académicos.
  • Haber superado 3º de BUP (Bachillerato Unificado Polivalente).
  • ​Haber superado el Curso de Orientación Universitaria (COU).
  • Estar en posesión de cualquier Titulación Universitaria o equivalente.

Acceso mediante prueba (para quienes no tengan alguno de los requisitos anteriores)

  • Haber superado la prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior (se requiere tener al menos 19 años en el año que se realiza la prueba o 18 para quienes poseen el título de Técnico).
  • Haber superado la prueba de acceso a la Universidad para mayores de 25 años.

Características de la formación profesional

  • Denominación: Técnico Superior en Anatomía Patológica y Citodiagnóstico
  • Nivel: Superior
  • Duración: 2000
  • Familia Profesional: Sanidad
  • TÍTULO
    • Este título equivale al título LOGSE:
      • Técnico Superior en Anatomía Patológica y Citología
    • Este título equivale al título LEY70:
      • Técnico Especialista en Anatomía Patológica, rama Sanitaria
      • Técnico Especialista en Anatomía Patológica-Citología, rama Sanitaria
  • Legislación referente al título:
  • Legislación referente a la acreditación de FP: Ley Orgánica 3/2022, de 31 de marzo, de ordenación e integración de la Formación Profesional.

Obtén tu titulación oficial 

Una vez realizado nuestro curso puedes obtener tu título homologado de formación profesional mediante dos vías (según Ley Orgánica 3/2022, de 31 de marzo, de ordenación e integración de la Formación Profesional).

Acreditación de competencias

Las comunidades autónomas establecen un procedimiento por el cual una persona que tenga experiencia profesional o formación no formal (las que otorgan centros privados no oficiales) puedan solicitar el reconocimiento de esa experiencia o formación como una titulación oficial de un certificado de profesionalidad en concreto. En el caso de los títulos privados deben presentar el programa del curso (el cual deberá contener los contenidos del certificado de profesionalidad) y se realizará una entrevista al alumno para ver si es conocedor de la materia.

Pruebas libres

El alumno debe inscribirse en el momento en que salga el plazo de inscripción en cada comunidad autónoma (nosotros te informamos en nuestro campus de cuando son esas fechas). Dependiendo de las comunidades suele ser entre octubre y marzo. La celebración de los exámenes suele realizarse en mayo. Recuerda que para los FP de grado superior es necesario tener 20 años cumplidos además del bachiller, un FP de grado medio o el acceso a la Universidad para mayores de 25. En los FP de grado medio es necesario tener 16 años cumplidos y la ESO.

Ley Orgánica 3/2022, de 31 de marzo, de ordenación e integración de la Formación Profesional:

La ley ordena un Sistema de Formación Profesional en que toda la formación sea acreditable, acumulable y capitalizable. La oferta de formación se estructura en una dimensión vertical, escalonada, que establezca un «continuo» ascendente en función de la amplitud de cada oferta formativa. Las ofertas se organizan desde las «microformaciones» a los títulos de formación profesional, según incluyan un único resultado de aprendizaje, uno o varios módulos profesionales, o un paquete completo de módulos profesionales, manteniendo en todo momento su carácter acumulativo. Este modelo facilita la generación de itinerarios de formación. Así, cualquier oferta se organizará en unidades que tengan en cuenta la progresión y que puedan proporcionar continuidad. Todas las ofertas permitirán avanzar en itinerarios de formación conducentes a acreditaciones, certificaciones y titulaciones con reconocimiento estatal y europeo.

Por otra parte, toda la formación profesional tendrá carácter dual, en tanto que se realizará entre el centro de formación y la empresa. Con las adaptaciones a cada sector productivo y a cada familia de titulaciones, toda la formación profesional contará con suficiente formación en centros laborales, en dos intensidades en función de las características del periodo de formación en el centro de trabajo.

El modelo diseñado integra, junto a las ofertas de formación profesional, la orientación profesional y la acreditación de competencias adquiridas por experiencia laboral u otras vías no formales o informales, como piedras angulares del nuevo sistema.

Aula 10 Formación Cursos Homologados

 

Duración

Duración lectiva: 2000 Horas
Duración formación teórica: 1780 Horas
Duración FCT: 220 Horas
Plazo máximo formación lectiva: 24 Meses
Metodología: Online
Nivel: Grado Superior

Titulación

👨‍🎓 Titulación expedida por Aula 10
👨‍🎓 Titulación de Ofimática Oficial de Aula 10
👨‍🎓 Titulación de Inglés oficial de Aula 10
👨‍🎓 Titulación y boletín de notas para optar el Titulo de FP
👨‍🎓 Titulación Acreditada por la Comisión Internacional de Educación a Distancia. Estatuto consultivo, categoría especial, del Consejo Económico y Social de NACIONES UNIDAS.
👨‍🎓 Dobles titulaciones con diploma de competencias digitales.
✔️ Centro ACREDITADO por el SEPE (INEM) para la impartición de CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD OFICIALES Nº 8000000106 y Nº 0300001166.
✔️ Cursos elaborados conforme al Catálogo Nacional de Estándares de Competencias Profesionales (CNECP), en el marco de la Ley Orgánica 3/2022 y del Sistema de Formación Profesional desarrollado por el Real Decreto 659/2023.
⭐ Obtención de Insignias Digitales Virtuales Homologadas para Badgr aptas para currículum digital compatible con Redes Sociales.

El precio incluye

Matrícula
Formación
Tutorías
Titulación

Baremables

Oposiciones y bolsas de trabajo según convocatoria

Fecha de inicio

Dentro de las 24h siguientes al realizar la matricula.

Curriculum

✔️ Válido para incluirlo en tu curriculum.
✔️ Mejora tus opciones laborables.
✔️ Diploma apto para presentar ante servicios de empleo
✔️ Diploma apto para presentar ante los departamentos de recursos humanos.
✔️ Curso Homologado con insignias digitales para tu curriculum digital (compatible con redes sociales).

Temario

Módulo 1. Biología molecular y citogenética

  1. UNIDAD DIDÁCTICA 1. CULTIVOS CELULARES
    1. Métodos de fusión celular, hibridomas, obtención, selección
    2. Anticuerpos monoclonales. Metodologías de producción. Aplicaciones en diagnóstico, terapéutica y producción de otras moléculas
    3. Producción de proteínas terapéuticas en cultivos de células animales
    4. Fermentaciones microbianas, genómica y biotecnología para la salud
  2. UNIDAD DIDÁCTICA 2. GENERALIDADES DE LAS PROTEÍNAS
    1. Bioquímica de las proteínas
    2. Métodos de cuantificación de proteínas
    3. Introducción a la extracción de proteínas
    4. Métodos de extracción de proteínas
    5. UNIDAD DIDÁCTICA 3. TECNICAS PROTEÓMICAS: UN ENFOQUE ACTUAL
    6. Electroforesis de proteínas
    7. MALDI-TOF (Matrix Assisted Laser Desorption/Ionization-Time Of Flight)
    8. LC-MS/MS (Liquid Chromatography Mass Spectrometry)
    9. Chips de proteínas
  3. UNIDAD DIDÁCTICA 4. ÁCIDOS NUCLÉICOS: LAS INSTRUCCIONES DE LA CÉLULA
    1. Ácido Desoxiribonucleico (ADN)
    2. Ácido Ribonucleico (ARN)
    3. Conceptos básicos en la extracción de ácidos nucleicos
    4. Métodos de extracción de ácidos nucleicos
  4. UNIDAD DIDÁCTICA 5. DESDE LA PCR A LA ACTUALIDAD: TÉCNICAS EN GENÓMICA FUNCIONAL
    1. Reacción en cadena de la polimerasa (PCR)
    2. Electroforesis en gel de agarosa
    3. qRT-PCR (PCR cuantitativa)
    4. Microarrays (Chips de ADN)
    5. RNA-seq (RNA sequencing)
  5. UNIDAD DIDÁCTICA 6. ENZIMAS DE RESTRICCIÓN Y CLONACIÓN DEL ADN
    1. Las enzimas de restricción
    2. Aplicaciones de las enzimas de restricción
    3. Clonación del ADN
    4. Expresión de genes clonados en bacterias
    5. El sistema de edición CRISPR-CAS, nuevos horizontes en técnicas del ADN recombinante
    6. Producción de plantas transgénicas mediante el uso de Agrobacterium sp
  6. UNIDAD DIDÁCTICA 7. MARCADORES MOLECULARES E HIBRIDACIÓN DEL ADN
    1. Los marcadores moleculares
    2. Principales marcadores moleculares
    3. Detección de secuencias de ADN y genómica estructural
  7. UNIDAD DIDÁCTICA 8. SECUENCIACIÓN DE ADN
    1. Introducción a la secuenciación de ADN
    2. Secuenciación química de Maxam y Gilbert
    3. Secuenciación de Sanger
    4. Métodos avanzados y secuenciación de novo
    5. NGS (Next Generation sequencing)
    6. El Proyecto Genoma Humano
  8. UNIDAD DIDÁCTICA 9. EPIGENÉTICA
    1. Principales modificaciones epigenéticas
    2. Diferenciación celular
    3. Si las marcas epigenéticas se heredan, ¿Lamark tenía razón?
    4. Epigenética y cáncer
  9. UNIDAD DIDÁCTICA 10. TÉCNICAS DE ANÁLISIS CROMOSÓMICO
    1. Los cromosomas
    2. El cariotipo
    3. Cultivo de cromosomas y procesamiento del material
    4. Métodos de tinción y bando cromosómico
    5. Hibridación in situ (FISH)
    6. Citometría de flujo
    7. Nomenclatura citogenética
    8. Alteraciones cromosómicas
    9. Caso práctico: análisis del cariotipo
  10. UNIDAD DIDÁCTICA 11. OTROS ENSAYOS DE INTERÉS EN BIOLOGÍA MOLECULAR
    1. Ensayos de tipo inmunológico
    2. Otros ensayos de tipo genético
    3. Ensayos de toxicidad y mutagenicidad: test de Ames
  11. UNIDAD DIDÁCTICA 12. BIOINFORMÁTICA: PROGRAMAS Y BASES DE DATOS PARA LA IDENTIFICACIÓN Y EL MODELADO DE GENES
    1. Localización y enmascaramiento de secuencias repetidas
    2. Métodos de comparación
    3. Análisis de la secuencia de ADN a nivel nucleótido
    4. Análisis de señales
    5. Búsqueda en bases de datos de secuencias expresadas
    6. Tipos de bases de datos biológicas
  12. UNIDAD DIDÁCTICA 13. APLICACIONES DE LA BIOLOGÍA MOLECULAR Y CITOGENÉTICA
    1. Aplicaciones en el diagnóstico y prevención de enfermedades
    2. Aplicaciones en el diagnóstico prenatal y estudios de esterilidad e infertilidad
    3. Aplicaciones en pruebas de paternidad, medicina legal y forense
    4. Mejora genética de cultivos de interés agronómico
    5. Caso práctico: prueba de paternidad
    6. UNIDAD DIDÁCTICA 14. COVID-19 (SARS-COV-2)
    7. Estructura del virus
    8. Mecanismo de infección
    9. Técnicas de detección
    10. Vacunas

Módulo 2. Necropsias

  1. UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LAS NECROPSIAS
  2. UNIDAD DIDÁCTICA 2. MARCO LEGAL Y ÉTICO DE LAS NECROPSIAS
  3. UNIDAD DIDÁCTICA 3. SITUACIONES QUE PUEDEN REQUERIR LA NECESIDAD DE REALIZAR UNA NECROPSIA
  4. UNIDAD DIDÁCTICA 4. PREPARACIÓN DEL CUERPO Y EQUIPO NECESARIO
  5. UNIDAD DIDÁCTICA 5. MÉTODOS DE INCISIÓN Y DISECCIÓN EN LA NECROPSIA
  6. UNIDAD DIDÁCTICA 6. EXAMEN DE ÓRGANOS Y TEJIDOS
  7. UNIDAD DIDÁCTICA 7. OTRAS PRUEBAS Y PROCEDIMIENTOS PARA REALIZAR EN UNA NECROPSIA
  8. UNIDAD DIDÁCTICA 8. NECROPSIAS EN CASOS ESPECIALES
  9. UNIDAD DIDÁCTICA 9. ASPECTOS FORENSES E IDENTIFICACIÓN
  10. UNIDAD DIDÁCTICA 10. TÉCNICAS DE PRESERVACIÓN Y DOCUMENTACIÓN

Módulo 3. Procesamiento citológico y tisular

  1. UNIDAD DIDÁCTICA 1. REALIZACIÓN DEL PROCESAMIENTO DE LA MUESTRA
    1. Materiales, reactivos y equipos en histotecnología y citotecnología
    2. Uso eficiente de recursos
    3. Seguridad y prevención de riesgos en el laboratorio. Gestión de residuos
    4. Características macroscópicas de la muestra
    5. Proceso de fijación tisular
    6. Decalcificación y reblandecimiento tisular
    7. Artefactos
    8. Registro y conservación de muestras
  2. UNIDAD DIDÁCTICA 2. REALIZACIÓN DE BLOQUES DE TEJIDOS
    1. Fundamentos y proceso de inclusión de muestras para microscopia óptica y electrónica: deshidratación, aclaramiento e infiltración
    2. Preparación y confección de bloques. Orientación de la muestra
    3. Preparación, programación, limpieza y mantenimiento de los equipos y materiales
    4. Otras técnicas de procesamiento y estudio histocitológico. Análisis de imagen. Estereología. Microdisección láser
  3. UNIDAD DIDÁCTICA 3. APLICACIÓN DE TÉCNICAS DE CORTE
    1. Tipos de microtomos y componentes: oscilación, rotación, deslizamiento, criostato y ultramicrotomo, entre otros
    2. Preparación de equipo. Orientación del bloque y la cuchilla
    3. Técnicas de corte según el microtomo y la composición del bloque
    4. Problemas en la sección de especímenes y resolución de los mismos
    5. Extensión y montaje de la muestra
    6. Cumplimiento de las normas de seguridad
  4. UNIDAD DIDÁCTICA 4. APLICACIÓN DE TÉCNICAS DE TINCIÓN
    1. Fundamentos y mecanismos generales de coloración
    2. Coloraciones histológicas de conjunto
    3. Técnicas de coloración no histoquímicas para la identificación de sustancias: lípidos, glucógeno, mucina, fibrina y tejido conjuntivo, entre
    4. otros métodos para estudios neurohistológicos
    5. Tinciones para la visualización de microorganismos
    6. Contrastado en microscopia electrónica
  5. UNIDAD DIDÁCTICA 5. APLICACIÓN DE TÉCNICAS HISTOQUÍMICAS Y ENZIMOHISTOQUÍMICAS
    1. Técnicas de tinción histoquímicas
    2. Tipos de tinciones histoquímicas
    3. Fundamentos, controles y aplicaciones de las técnicas de histoquímica enzimáticas
    4. Técnicas de tinción para la determinación de enzimas
    5. Histoquímica de las lectinas y aplicaciones
  6. UNIDAD DIDÁCTICA 6. APLICACIÓN DE TÉCNICAS INMUNOHISTOQUÍMICAS
    1. Anticuerpos monoclonales y policlonales. Marcaje de anticuerpos
    2. Fundamentos de los métodos inmunohistoquímicos: directos e indirectos
      Clasificación de las técnicas en función del marcador utilizado
    3. Procesamiento histológico y restablecimiento de la inmunorreactividad tisular
    4. Procedimientos de las técnicas inmunohistoquímicas y controles
    5. Marcadores tumorales
  7. UNIDAD DIDÁCTICA 7. PROCESAMIENTO DE MUESTRAS CELULARES
  8. Materiales y equipos básicos para el procesamiento citológico
  9. Procesado general del material citológico
  10. Fundamento, reactivos y protocolos de las diferentes técnicas de tinción
  11. Control de calidad de la preparación. Conservación y archivado
  12. Bloques celulares. Concepto, fundamento y preparación
  13. Soluciones “Evalúate tú mismo”

Módulo 4. Citología ginecológica

  1. UNIDAD DIDÁCTICA 1. RECONOCIMIENTO DE LAS CARACTERÍSTICAS MORFOLÓGICAS Y FUNCIONALES DEL APARATO GENITAL FEMENINO
    1. Características anatómicas de los órganos genitales
    2. Histología del aparato reproductor femenino: histología del útero y del cérvix. Ectocérvix y endocérvix
    3. Ciclo menstrual
    4. Pubertad y climaterio: actividad hormonal y cambios fisiológicos. Menopausia
    5. Embarazo y lactancia: parto y lactancia. Histología genital en el embarazo y la lactancia
    6. Anticoncepción
  2. UNIDAD DIDÁCTICA 2. IDENTIFICACIÓN DE LOS DATOS CLÍNICOS DE LA SOLICITUD DE ESTUDIO CITOLÓGICO
    1. Métodos de exploración ginecológica
    2. Tipos de muestras ginecológicas
    3. Síntomas y signos en patología genital femenina
    4. Patología inflamatoria e infecciosa
    5. Patología tumoral benigna del útero
    6. Patología tumoral maligna del útero: infección por virus del papiloma humano (VPH)
    7. Epidemiología del cáncer genital femenino y de la mama
  3. UNIDAD DIDÁCTICA 3. ANÁLISIS DE CITOLOGÍA GINECOLÓGICA
    1. Técnicas de estudio citológico
    2. Técnicas de procesamiento, tinción y diagnóstico
    3. Recursos tecnológicos en citodiagnósticos
    4. Idoneidad de la muestra y adecuación del frotis
    5. Evaluación hormonal
    6. Patrones hormonales fisiológicos. Citología de las alteraciones hormonales
    7. Citología normal del aparato genital femenino
    8. Artefactos y contaminantes en la citología cérvico-vaginal
  4. UNIDAD DIDÁCTICA 4. ANÁLISIS DE EXTENSIONES CÉRVICO-VAGINALES EN PATOLOGÍA BENIGNA NO TUMORAL
    1. Células inflamatorias
    2. Infecciones bacterianas
    3. Infecciones por hongos
    4. Infecciones por clamydias
    5. Infecciones por virus
    6. Parasitosis
    7. Cambios inflamatorios de las células epiteliales
    8. Citología del DIU
    9. Procesos reactivos benignos del epitelio: metaplasia escamosa
    10. Cambios reparativos
    11. Hiperqueratosis y paraqueratosis
    12. Radioterapia y quimioterapia
  5. UNIDAD DIDÁCTICA 5. ANÁLISIS DE EXTENSIONES CÉRVICO-VAGINALES EN PROCESOS NEOPLÁSICOS
    1. Alteraciones morfológicas de la infección por VPH. Lesiones histológicas y citología
    2. Lesiones preneoplásicas. Clasificaciones
    3. Anomalías de las células epiteliales escamosas
    4. Anomalías de las células epiteliales glandulares
  6. UNIDAD DIDÁCTICA 6. ANÁLISIS DE IMAGEN DE CITOLOGÍAS DE LA MAMA
    1. Histología de la mama: características de la mama. Tejidos y células
    2. Métodos de exploración de la mama
    3. Patrones de normalidad en la citología de la mama
    4. Citopatología no tumoral de la mama
    5. Citopatología tumoral de la mama
  7. UNIDAD DIDÁCTICA 7. ANÁLISIS DE MUESTRAS DE CITOLOGÍA VULVAR, ENDOMETRIO, TROMPAS Y OVARIOS
    1. Citología vulvar
    2. Citología de endometrio
    3. Citología de las trompas uterinas
    4. Citología del ovario
    5. Soluciones “Evalúate tú mismo”

Módulo 5. Citología general

  1. UNIDAD DIDÁCTICA 1. ANÁLISIS DE IMÁGENES CITOLÓGICAS DEL APARATO RESPIRATORIO
    1. Histología del aparato respiratorio: vías respiratorias. Pulmón
    2. Métodos de exploración y obtención de muestras: cepillado. Broncoaspiración (BAS). Lavado broncoalveolar (BAL). Esputo. Punción
    3. Patrones de normalidad en citología de aparato respiratorio. Vías respiratorias. Pulmón
    4. Citopatología benigna no tumoral
    5. Citopatología tumoral: benigna y de lesiones malignas. Inmunocitoquímica en el cáncer de pulmón
  2. UNIDAD DIDÁCTICA 2. ANÁLISIS DE IMÁGENES CITOLÓGICAS DE GANGLIOS LINFÁTICOS, BAZO, TIMO, PIEL, TEJIDOS BLANDOS Y HUESO
    1. Ganglios linfáticos y del timo
    2. Piel, tejidos blandos y hueso
  3. UNIDAD DIDÁCTICA 3. ANÁLISIS DE IMÁGENES CITOLÓGICAS DE TIROIDES, PARATIROIDES, PRÓSTATA Y TESTÍCULO
    1. Tiroides y paratiroides
    2. Próstata y testículo
  4. UNIDAD DIDÁCTICA 4. ANÁLISIS DE IMÁGENES CITOLÓGICAS DEL APARATO DIGESTIVO
    1. Histología del aparato digestivo
    2. Métodos de exploración
    3. Citología de cavidad oral y glándulas salivales
    4. Citología de esófago y estómago
    5. Citología de intestino
    6. Citología de ano
    7. Citología de hígado y vías biliares
    8. Citología de páncreas
  5. UNIDAD DIDÁCTICA 5. ANÁLISIS DE IMÁGENES CITOLÓGICAS DE APARATO URINARIO Y GLÁNDULAS SUPRARRENALES
    1. Riñón
    2. Vías urinarias: citopatología tumoral
    3. Glándula suprarrenal
  6. UNIDAD DIDÁCTICA 6. ANÁLISIS DE IMÁGENES CITOLÓGICAS DE LÍQUIDOS ORGÁNICOS, SISTEMA NERVIOSO Y GLOBO OCULAR
    1. Líquidos y derrames
    2. Líquido amniótico
    3. Sistema nervioso central y globo ocular
    4. Soluciones “Evalúate tú mismo”

Módulo 6. Itinerario personal para la empleabilidad I

  1. UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN AL SECTOR PRODUCTIVO Y DEFINICIÓN DE PUESTOS DE TRABAJO
    1. Oportunidades de empleo e inserción laboral
    2. Requerimientos del mercado laboral vs. función pública
    3. Actitudes y aptitudes para la actividad profesional
  2. UNIDAD DIDÁCTICA 2. COMPETENCIAS EN PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES
    1. Cultura preventiva en el ámbito laboral
    2. Tipología de daños profesionales
    3. Evaluación de riesgos y técnicas de prevención
    4. Protocolos de actuación en emergencias
    5. Derechos y deberes en prevención de riesgos
    6. Gestión de la prevención en la empresa
  3. UNIDAD DIDÁCTICA 3. INVESTIGACIÓN Y REFLEXIÓN SOBRE ITINERARIOS ACADÉMICOS Y PROFESIONALES
    1. Análisis del entorno sociolaboral actual
    2. Identificación de itinerarios académicos y profesionales
    3. Formación permanente y adaptación al cambio
  4. UNIDAD DIDÁCTICA 4. PLANIFICACIÓN DE UN ITINERARIO PERSONALIZADO
    1. Análisis de opciones educativas y profesionales
    2. Evaluación de ventajas e inconvenientes
    3. Toma de decisiones en el itienrario profesional
  5. UNIDAD DIDÁCTICA 5. ESTRATEGIAS DE ACCESO AL MERCADO DE TRABAJO POR CUENTA AJENA
    1. Proceso de búsqueda de empleo
    2. Fuentes de información para el empleo
    3. Técnicas eficaces de búsqueda de empleo
    4. Herramientas prácticas para la búsqueda de empleo
  6. UNIDAD DIDÁCTICA 6. CONOCIMIENTO DE LA RELACIÓN LABORAL Y NORMATIVA APLICABLE
    1. Derechos y obligaciones laborales
    2. Modalidades de contratación
    3. Organización del trabajo y derechos asociados
    4. Componentes del recibo de salario
    5. Seguridad Social y recursos laborales
    6. Prestaciones de la Seguridad Social
  7. UNIDAD DIDÁCTICA 7. EVALUACIÓN DEL POTENCIAL PROFESIONAL Y DESARROLLO DE LA AUTOORIENTACIÓN
    1. Autoevaluación de intereses y habilidades
    2. Competencias personales y sociales para el empleo
    3. Diseño de un proyecto profesional
    4. Autoestima y búsqueda de empleo
    5. Plan de acción para la mejora de la empleabilidad
  8. UNIDAD DIDÁCTICA 8. ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE AUTÓNOMO Y USO DE TECNOLOGÍAS DIGITALES
    1. Responsabilidad en el desarrollo profesional
    2. Adaptación al entorno laboral
    3. Configuración de un entorno personal de aprendizaje
    4. Competencia digital y empleabilidad
    5. Identidad digital y marca personal
    6. Diseño de un plan de desarrollo individual
    7. Aplicación de herramientas de aprendizaje autónomo
    8. Optimización del entorno de aprendizaje para el desarrollo profesional

Módulo 7. Itinerario personal para la empleabilidad II

  1. UNIDAD DIDÁCTICA 1. PLANIFICACIÓN Y ESTRATEGIAS PARA PROCESOS SELECTIVOS DE EMPLEO
    1. Técnicas de selección de personal en el sector
    2. Estrategias de búsqueda de empleo
    3. Superación de procesos selectivos en el sector privado y público
    4. Construcción y proyección de la marca personal
  2. UNIDAD DIDÁCTICA 2. COMPETENCIAS PERSONALES, SOCIALES Y EMOCIONALES PARA LA EMPLEABILIDAD
    1. Importancia de las competencias personales y sociales en la empleabilidad
    2. Trabajo en equipo y toma de decisiones
    3. Técnicas y recursos de presentación y comunicación
    4. Gestión del tiempo y programación de actividades
    5. Estrategias de gestión emocional
    6. Flexibilidad y actitud positiva ante conflictos
  3. UNIDAD DIDÁCTICA 3. HABILIDADES EMPRENDEDORAS Y PROCESOS DE INNOVACIÓN
    1. Concepto de innovación y sostenibilidad
    2. Metodologías para emprender e innovar
    3. Desarrollo de habilidades emprendedoras e intraemprendimiento
    4. Trabajo colaborativo en procesos de innovación
    5. Competencia digital para la innovación y modernización del sector
    6. Integración de políticas de sostenibilidad en estrategias empresariales
  4. UNIDAD DIDÁCTICA 4. IDENTIFICACIÓN Y VALIDACIÓN DE IDEAS EMPRENDEDORAS
    1. Análisis de problemas y oportunidades emprendedoras
    2. Proceso creativo para generar ideas de valor
    3. Diseño de modelos de negocio y gestión
    4. Valores éticos y sociales en el emprendimiento
    5. Economía circular y economía del bien común
    6. Análisis del entorno general y específico
    7. Validación del perfil y problema del destinatario
    8. Prototipado y validación de soluciones
    9. Estrategias de marketing y comunicación
  5. UNIDAD DIDÁCTICA 5. DESARROLLO DE UN PROYECTO EMPRENDEDOR
    1. Conceptos básicos del emprendimiento e innovación social
    2. Liderazgo ético y sostenible
    3. Tecnología como motor del cambio productivo
    4. Pensamiento de diseño para detectar necesidades
    5. Diseño de modelos de negocio ecosociales y tecnológicos
    6. Metas de desarrollo sostenible en modelos de negocio
    7. Análisis de viabilidad del proyecto emprendedor
    8. Opciones financieras socialmente responsables
    9. Definición de agentes y participación en el proyecto
    10. Actividades y cuestionario
  6. UNIDAD DIDÁCTICA 6. PROYECTO FINAL INTEGRADO
    1. Descripción del proyecto
    2. Objetivos del proyecto
    3. Metodología de trabajo
    4. Recopilación y análisis de información del sector
    5. Evaluación de riesgos y oportunidades
    6. Diseño de un modelo de negocio innovador
    7. Implementación de estrategias de marketing y comunicación
    8. Presentación y defensa del proyecto

Módulo 8. Digitalización aplicada a los sectores productivos

  1. UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA DIGITALIZACIÓN EN LOS SECTORES PRODUCTIVOS
    1. Concepto de digitalización
    2. Impacto de la digitalización en diversos sectores
    3. Diferencias y similitudes entre entornos IT y OT
    4. Conexión entre entornos IT y OT
  2. UNIDAD DIDÁCTICA 2. FUNDAMENTOS DE LA DIGITALIZACIÓN
    1. Principios básicos de la digitalización
    2. Tecnologías impulsoras de la digitalización
    3. Impacto de la digitalización en la organización empresarial
    4. Futuro de la digitalización en la industria
  3. UNIDAD DIDÁCTICA 3. TECNOLOGÍAS HABILITADORAS DIGITALES (THD)
    1. Identificación de tecnologías digitales
    2. Aplicaciones de las THD en el desarrollo de productos y servicios
    3. Impacto de las THD en la economía sostenible y eficiente
    4. Nuevos mercados generados por las THD
  4. UNIDAD DIDÁCTICA 4. CLOUD COMPUTING Y EDGE COMPUTING
    1. Niveles y funciones de la nube
    2. Conceptos de Edge, Fog y Mist Computing
    3. Ventajas de la Cloud Computing en los sistemas conectados
    4. Casos prácticos de implementación
  5. UNIDAD DIDÁCTICA 5. APLICACIONES DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL (IA)
    1. Fundamentos de la Inteligencia Artificial
    2. IA en la automatización de procesos
    3. Relación entre IA y Big Data
    4. Sectores con alta implantación de IA
    5. Desafíos éticos y legales de la IA
  6. UNIDAD DIDÁCTICA 6. DATOS Y CIBERSEGURIDAD
    1. Diferencias entre dato e información
    2. Ciclo de vida del dato
    3. Ciencia de datos: Big Data, Machine Learning y Deep Learning
    4. Procedimientos de almacenaje y seguridad de datos
    5. Estrategias de ciberseguridad en entornos digitales
  7. UNIDAD DIDÁCTICA 7. PROYECTO FINAL INTEGRADO
    1. Planificación del proyecto de transformación digital
    2. Descripción del proyecto
    3. Objetivos del proyecto
    4. Metodología del proyecto
    5. Análisis del sector y diagnóstico inicial
    6. Estrategias de implementación y seguimiento
    7. Medición del impacto y evaluación del proyecto
    8. Presentación y defensa del proyecto

Módulo 9. Sostenibilidad aplicada al sistema productivo

  1. UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA SOSTENIBILIDAD EN EL SISTEMA PRODUCTIVO
    1. Concepto de sostenibilidad
    2. Principios del desarrollo sostenible
    3. La Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)
    4. Impacto de la sostenibilidad en los sectores productivos
  2. UNIDAD DIDÁCTICA 2. TECNOLOGÍAS SOSTENIBLES Y SU IMPLEMENTACIÓN
    1. Tecnologías habilitadoras para la sostenibilidad
    2. Aplicación de tecnologías sostenibles en la producción
    3. Energías renovables y eficiencia energética
    4. Economía circular: reducción, reutilización y reciclaje
  3. UNIDAD DIDÁCTICA 3. GESTIÓN DE RECURSOS EFICIENCIA ENERGÉTICA
    1. Gestión sostenible de recursos naturales
    2. Técnicas de eficiencia energética en la industria
    3. Medición y reducción de la huella de carbono
    4. Estrategias de conservación
  4. UNIDAD DIDÁCTICA 4. RESPONSABILIDAD SOCIAL CORPORATIVA Y ÉTICA EMPRESARIAL
    1. Concepto de Responsabilidad Social Corporativa (RSC)
    2. Prácticas de RSC en empresas productivas
    3. Ética empresarial y transparencia
    4. Normativas y certificaciones de sostenibilidad
  5. UNIDAD DIDÁCTICA 5. INNOVACIÓN Y TRANSFORMACIÓN DIGITAL PARA LA SOSTENIBILIDAD
    1. Digitalización y su impacto en la sostenibilidad
    2. Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) sostenibles
    3. Inteligencia Artificial y Big Data para la sostenibilidad
    4. Intenet de las Cosas (IoT) y su aplicación en la sostenibilidad
    5. Actividades y cuestionario
  6. UNIDAD DIDÁCTICA 6. EVALUACIÓN Y MEJORA CONTINUA EN SOSTENIBILIDAD
    1. Indicadores de sostenibilidad
    2. Auditorías y evaluaciones de impacto ambiental
    3. Estrategias de mejora continua en procesos productivos
    4. Planes de acción y seguimiento
  7. UNIDAD DIDÁCTICA 7. PROYECTO FINAL INTEGRADO
    1. Planificación del proyecto
    2. Descripción del proyecto
    3. Objetivos del proyecto
    4. Metodología de trabajo
    5. Análisis del sector y diagnóstico inicial
    6. Estrategias de implementación y seguimiento
    7. Medición del impaco y evaluación del proyecto
    8. Presentación y defensa del proyecto

Módulo 10. Inglés

  1. UNIDAD DIDÁCTICA 1. MENSAJES ORALES
    1. Obtención de información global y específica de conferencias y discursos
    2. Estrategias para comprender e inferir significados no explícitos: ideas principales
    3. Comprensión global de un mensaje
    4. Mensajes directos, telefónicos, radiofónicos, grabados
    5. Identificación del propósito comunicativo de los elementos del discurso oral
    6. Recursos gramaticales
    7. Otros recursos lingüísticos
    8. Diferentes acentos de lengua oral
    9. Identificación de registros con mayor o menor grado de formalidad
    10. Estrategias para comprender e inferir significados por el contexto
  2. UNIDAD DIDÁCTICA 2. INTERPRETACIÓN DE MENSAJES ESCRITOS
    1. Predicción de información a partir de elementos textuales y no textuales
    2. Recursos digitales, informáticos y bibliográficos
    3. Soportes telemáticos: fax, e-mail, burofax
    4. Análisis de los errores más frecuentes
    5. Identificación del propósito comunicativo
    6. Recursos gramaticales
    7. Relaciones lógicas
    8. Relaciones temporales
    9. Comprensión de sentidos implícitos, posturas o puntos de vista
    10. Estrategias de lectura
  3. UNIDAD DIDÁCTICA 3. PRODUCCIÓN DE MENSAJES ORALES
    1. Registros utilizados en la emisión de mensajes orales según el grado de formalidad
    2. Expresiones de uso frecuente e idiomáticas en el ámbito profesional
    3. Recursos gramaticales
    4. Otros recursos lingüísticos
    5. Fonética
    6. Marcadores lingüísticos de relaciones sociales, normas de cortesía y diferencias de registro
    7. Conversaciones informales improvisadas
    8. Recursos utilizados en la planificación del mensaje oral
    9. Estrategias para participar y mantener la interacción y para negociar significados
    10. Toma, mantenimiento y cesión del turno de palabr
    11. Apoyo, demostración de entendimiento, petición de aclaración, etc
    12. Entonación como recurso de cohesión del texto oral
  4. UNIDAD DIDÁCTICA 4. EMISIÓN DE TEXTOS ESCRITOS
    1. Composición de una variedad de textos de cierta complejidad
    2. Expresión y cumplimentación de mensajes y textos profesionales y cotidianos
    3. Currículo vitae y soportes telemáticos: fax, e-mail, burofax
    4. Propósito comunicativo de los elementos textuales
    5. Recursos gramaticales
    6. Relaciones lógicas
    7. Secuenciación del discurso escrito
    8. Derivación
    9. Relaciones temporales
    10. Coherencia textual
    11. Uso de los signos de puntuación
    12. Redacción, en soporte papel y digital, de textos de cierta complejidad
    13. Elementos gráficos para facilitar la comprensión
    14. Argumentación
  5. UNIDAD DIDÁCTICA 5. IDENTIFICACIÓN E INTERPRETACIÓN DE LOS ELEMENTOS CULTURALES
    1. Normas socioculturales y protocolarias en las relaciones internacionales
    2. Uso de los recursos formales y funcionales para la buena imagen de la empresa
    3. Reconocimiento de la lengua extranjera
    4. Uso de registros adecuados según el contexto de la comunicación, el interlocutor y la intención de los interlocutores
    5. Interés por la buena presentación de los textos escritos: normas gramaticales, ortográficas y tipográficas

Módulos de Iniciación:

1. Técnico en Ofimática:

Módulo 1. Microsoft Word

1.1 Nivel Inicial – Medio
1.2 Nivel Avanzado

Módulo 2 Microsoft Excel
1.1 Nivel Inicial – Medio
1.2 Nivel Avanzado

Módulo 3 Microsoft PowerPoint

Módulo 4 Microsoft Outlook

Módulo 5 Access 2016

1.1 Nivel Inicial – Medio
1.2 Nivel Avanzado

2. Ingles Completo:

Módulo 1 Inglés A1

Módulo 2 Inglés A2

Módulo 3 Inglés B1

Módulo 4 Inglés B2

Titulación

Diploma de Formación Profesional Oficial y Aula 10

👨‍🎓 Titulación expedida por Aula 10, con los requisitos necesarios para que puedas presentarlo ante los organismos públicos.
👨‍🎓 Titulación de Ofimática Oficial de Aula 10
👨‍🎓 Titulación de Inglés oficial de Aula 10
👨‍🎓 Titulación y boletín de notas para optar el Titulo de FP
👨‍🎓 Titulación Acreditada por la Comisión Internacional de Educación a Distancia. Estatuto consultivo, categoría especial, del Consejo Económico y Social de NACIONES UNIDAS.
👨‍🎓 Dobles titulaciones con diploma de competencias digitales.
✔️ Centro ACREDITADO por el SEPE (INEM) para la impartición de CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD OFICIALES Nº 8000000106 y Nº 0300001166.
✔️ Cursos para la Formación en Competencias Profesionales según Real Decreto 1224/2009.
✔️ Cursos basados en Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional según Ley Orgánica 5/2002.
✔️ Cursos elaborados según Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales de INCUAL Real Decreto 1128/2003.
⭐ Obtención de Insignias Digitales Virtuales Homologadas para Badgr aptas para currículum digital compatible con Redes Sociales.

Si no puedes asistir a clase o si ya estás trabajando y no puedes adaptarte a los horarios de la formación presencial, te recomendamos que optes por un método flexible. Eso sí, con asesoramiento para preparar el temario, conocer la mecánica de las pruebas y mejorar tus posibilidades de éxito. Sin duda, en Aula 10 formación tenemos ese método.

Insignias Digitales

Con este Curso adquieres dos Insignias Digitales. Las Insignias Digitales te permiten tener actualizado tu Currículum Digital, y diferenciarte del resto de candidatos. Por medio de estas Insignias podrás demostrar tus conocimientos y donde has realizado tu formación de manera oficial. Aula 10 pone a tu disposición cuatro tipos de Insignias Digitales dependiendo del curso que realices recibirás las tuyas.Insignias Digitales

Evaluación

Evaluación Continua:

Proyectos

Actividades

Exámenes tipo Test

La evaluación continua es el sistema de evaluación de este curso. El alumno superará las diferentes etapas de su formación con la ayuda de sus tutores. Al final de cada módulo, realizarán un examen tipo test y un proyecto para demostrar cuánto han aprendido y luego recibirán información sobre lo que han hecho bien y las áreas que necesitan más trabajo.

Además encontrará diferentes ejercicios prácticos que ayudarán al alumno a conocer el nivel que esta alcanzando a lo largo de todo el curso online.

Cursos Incluidos

Formación Incluida para completar tu formación.

El inglés y la ofimática son habilidades muy valiosas en el mundo laboral actual. El inglés es el idioma más utilizado en el mundo empresarial y en la comunicación internacional, por lo que saber inglés puede ser fundamental para acceder a ciertas oportunidades de trabajo y para desenvolverse con éxito en un entorno laboral internacional. Además, muchas empresas requieren que sus empleados tengan un nivel medio o avanzado de inglés para poder comunicarse con clientes y proveedores en otros países.

Por otro lado, la ofimática es esencial en casi cualquier trabajo que involucre el uso de ordenadores y herramientas digitales. Saber manejar programas como Word, Excel y PowerPoint es fundamental para realizar tareas básicas como redactar documentos, hacer cálculos y crear presentaciones. Además, la habilidad para utilizar estas herramientas puede ser determinante para destacar entre otros candidatos a un puesto de trabajo.

En resumen, el inglés y la ofimática son habilidades muy valiosas en el mundo laboral actual y pueden ser determinantes para acceder a oportunidades de trabajo y desenvolverse con éxito en el mundo empresarial. Por ello, es importante dedicar tiempo y esfuerzo a aprender y mejorar estas habilidades.

También recibirás acceso a la formación de prevención de riesgos laborales en el sector sanitario.

Obtendrás los conocimientos fundamentales en prevención de riesgos laborales aplicados al sector sanitario a través de nuestro Curso Online en Prevención de Riesgos Laborales en el Sector Sanitario. Este curso te proporcionará las habilidades necesarias para aplicar de manera efectiva las medidas preventivas en tu lugar de trabajo, garantizando el cumplimiento de la normativa actual en materia de prevención.

Durante el curso, aprenderás sobre los riesgos específicos que existen en el ámbito sanitario, como la exposición a agentes biológicos, químicos o físicos, así como las medidas de protección adecuadas para prevenir accidentes y enfermedades laborales. También te familiarizarás con los procedimientos de seguridad y emergencia, y adquirirás conocimientos sobre ergonomía y psicosociología aplicada.

Curso de Inglés Completo

  • Módulo 1 Inglés A1
  • Módulo 2 Inglés A2
  • Módulo 3 Inglés B1
  • Módulo 4 Inglés B2

Técnico en Ofimática Online

  1. Módulo 1. Word 2016
    1. Inicial – Medio
    2. Avanzado
  2. Módulo 2 Excel 2016
    1. Inicial – Medio
    2. Avanzado
  3. Módulo 3 PowerPoint 2016
  4. Módulo 4 Outlook 2016
  5. Módulo 5 Access 2016
    1. Inicial – Medio
    2. Avanzado

Prevención en Sector Sanitario

  1. 1 Conceptos básicos sobre seguridad y salud
    1. El trabajo y la salud
    2. Los Riesgos Profesionales
    3. Factores de Riesgo Laboral
    4. Incidencia de los factores de riesgo sobre la salud
    5. Daños derivados del trabajo
    6. Accidentes de trabajo
    7. Enfermedades profesionales
    8. Diferencia entre Accidentes de trabajo y Enfermedad profesional
    9. Otras patologías derivadas del trabajo
    10. Marco normativo básico en materia de prevención de riesgos
    11. Deberes y obligaciones básicas en esta materia
    12. Política de Prevención de Riesgos Laborales
    13. Fomento de la toma de conciencia
    14. Participación, información, consulta y propuestas
    15. El empresario
    16. El trabajador
    17. Cuestionario: Conceptos básicos sobre seguridad y salud
  2. 2 Riesgos generales y su prevención
    1. Caídas de personas a distinto o al mismo nivel
    2. Proyección de fragmentos o partículas
    3. Golpes o cortes por objetos y herramientas
    4. Atrapamiento por vuelco de máquina
    5. Golpes atrapamientos por derrumbamiento
    6. Contacto eléctrico
    7. Sobreesfuerzo
    8. Exposición al polvo o a ruidos
    9. Dermatitis profesional y riesgos de contaminación
    10. Riesgos ligados al medio ambiente del trabajo
    11. Contaminantes químicos
    12. Toxicología laboral
    13. Medición de la exposición a contaminantes
    14. Corrección ambiental
    15. Contaminantes físicos
    16. Energía mecánica
    17. Energía térmica
    18. Energía electromagnética
    19. Contaminates biológicos
    20. La carga del trabajo, la fatiga y la insatisfacción laboral
    21. Sistemas elementales de control de riesgos
    22. Protección colectiva
    23. Equipos de Protección individual
    24. Protección del cráneo
    25. Protectores del aparato auditivo
    26. Protectores de la cara y del aparato visual
    27. Protectores de las vías respiratorias
    28. Protección de las extremidades y piel
    29. Protectores del tronco y el abdomen
    30. Protección total del cuerpo
    31. Control de riesgos derivados de trabajos en altura
    32. Características del riesgo de caída de altura
    33. Características generales de los dispositivos
    34. Clasificación y campos de aplicación
    35. Planes de emergencia y evacuación
    36. Organización del plan de emergencia
    37. Señalización
    38. Clases de señalización y utilización
    39. Señalización óptica
    40. Señales en forma de panel
    41. Señales gestuales
    42. Señales luminosas
    43. Señalización acústica y otras señalizaciones
    44. El control de salud de los trabajadores
    45. La vigilancia de la salud de los trabajadores
    46. Integración de los programas de vigilancia de la salud
    47. Cuestionario: Riesgos generales y su prevención
  3. 3 Prevención en teletrabajo
    1. Fuentes y causas de fatiga visual
    2. Prevención del riesgo de fatiga visual
    3. Precauciones para prevenir el riesgo de fatiga visual
    4. Fuentes y causas de trastornos musculoesqueléticos
    5. Prevención de trastornos musculoesqueléticos
    6. Fuentes y causas de riesgo de estrés laboral
    7. Prevención del riesgo de estrés laboral
    8. Fuentes y causas de riesgo de caída de persona al mismo nivel
    9. Prevención del riesgo de caída de persona al mismo nivel
    10. Fuentes y causas de riesgo de cortes y contusiones
    11. Prevención del riesgo de cortes y contusiones
    12. Fuentes y causas de riesgo eléctrico
    13. Prevención del riesgo eléctrico
    14. Fuentes y causas de riesgo de exposición a radiaciones
    15. Prevención del riesgo de exposición a radiaciones
    16. Fuentes y causas de riesgo de exposición a contaminantes químicos
    17. Prevención del riesgo de exposición a contaminantes químicos
    18. Cuestionario: Riesgos específicos en teletrabajo
  4. 4 Elementos básicos de gestión de la prevención
    1. Intervención de las administraciones públicas en materia preventiva
    2. Organización preventiva del trabajo
    3. Procedimiento general de la planificación
    4. Documentación – recogida, elaboración y archivo
    5. Representación de los trabajadores
    6. Cuestionario: Elementos básicos de gestión de la prevención
  5. 5 Primeros auxilios
    1. Procedimientos generales
    2. Eslabones de la cadena de socorro
    3. Evaluación primaria de un accidentado
    4. Normas generales ante una situación de urgencia
    5. Reanimación cardiopulmonar
    6. Actitud a seguir ante heridas y hemorragias
    7. Fracturas
    8. Traumatismos craneoencefálicos
    9. Lesiones en columna
    10. Quemaduras
    11. Lesiones oculares
    12. Intoxicaciones, mordeduras, picaduras y lesiones por animales marinos
    13. Plan de actuación
    14. Cuestionario: Cuestionario final

Prácticas profesionales

¿Qué son las FCT?

La finalidad del Módulo de Formación en Centros de Trabajo es poner en práctica los conocimientos teóricos adquiridos por los alumnos en los centros de formación.

Estos estudiantes realizarán sus prácticas en empresas cuya actividad esté relacionada con los estudios que han cursado, con cierto apoyo y orientación.

FCT, que no tendrá carácter laboral ni estará retribuido, y del que podrá declararse su exención para quienes acrediten experiencia laboral relacionada con los estudios profesionales respectivos. Este módulo tiene carácter obligatorio y presencial para el alumnado.

Se realizan una vez superados los procedimientos de evaluación de cada módulo formativo.

  • Son proporcionadas por el Instituto.

FAQs

Preguntas frecuentes sobre FP Técnico Superior en Anatomía Patológica y Citodiagnóstico

¿Qué hace un Técnico Superior en Anatomía Patológica y Citodiagnóstico?

Un Técnico Superior en Anatomía Patológica y Citodiagnóstico trabaja en el análisis de muestras biológicas, tejidos y células para ayudar en el diagnóstico de enfermedades. Su labor se desarrolla en laboratorios sanitarios, servicios de anatomía patológica, citología, necropsias y áreas relacionadas con el diagnóstico clínico y la medicina forense.

¿Qué técnicas de laboratorio aprenderé en este ciclo?

En esta formación estudiarás técnicas generales de laboratorio, gestión de muestras biológicas, procesamiento citológico y tisular, citología ginecológica, citología general, biología molecular y citogenética. Aula 10 orienta el temario a comprender el trabajo técnico que se realiza en laboratorios de anatomía patológica y citodiagnóstico.

¿Qué diferencia hay entre anatomía patológica y citodiagnóstico?

La anatomía patológica se centra en el estudio de tejidos y órganos para detectar alteraciones relacionadas con enfermedades, mientras que el citodiagnóstico analiza células procedentes de distintas muestras. Ambas áreas son complementarias y resultan esenciales para apoyar el diagnóstico médico desde el laboratorio sanitario.

¿Aprenderé a gestionar muestras biológicas?

Sí. El ciclo incluye contenidos sobre obtención, conservación, distribución, trazabilidad y acondicionamiento de muestras biológicas según protocolos establecidos. Esta competencia es clave para garantizar la calidad del proceso, evitar errores preanalíticos y asegurar que cada muestra llegue correctamente al análisis correspondiente.

¿El curso incluye necropsias y técnicas forenses?

Sí. El plan de formación incluye el módulo de necropsias, donde se estudian procedimientos técnicos en necropsias clínicas o médicolegales, registro de datos, obtención de muestras y recomposición del cadáver bajo supervisión del patólogo. Estos contenidos están relacionados con perfiles como ayudante de forensía o prosector de autopsias clínicas y médico-legales.

¿Dónde puede trabajar un técnico en anatomía patológica y citodiagnóstico?

Puede trabajar en laboratorios de anatomía patológica, servicios de citología, hospitales, clínicas, laboratorios de diagnóstico, centros de investigación, unidades de medicina forense y áreas vinculadas al análisis de muestras biológicas. También puede orientar su perfil hacia puestos como citotécnico, técnico especialista o ayudante de forensía.

¿Cuándo empieza mi curso?

El curso comienza dentro de las 24 horas siguientes a la realización de la matrícula. Al tratarse de una formación online de Aula 10, puedes empezar sin esperar a una convocatoria concreta y organizar el estudio según tu disponibilidad.

¿Tengo diploma? ¿Qué incluye?

Sí. El precio incluye matrícula, formación, tutorías y titulación. Además, Aula 10 prepara al alumno para conseguir el título oficial de Formación Profesional a través de la acreditación de competencias o mediante las pruebas libres, según la vía que corresponda.

¿Mi curso tiene tutores?

Sí. El FP Técnico Superior en Anatomía Patológica y Citodiagnóstico incluye tutores que acompañan al alumno durante la formación. Este apoyo ayuda a resolver dudas sobre temario, metodología, módulos profesionales, gestión de muestras, técnicas de laboratorio, citología, biología molecular y necropsias.

¿Quién es Aula 10?

Aula 10 Formación es un centro de formación online con trayectoria desde 2007. Su metodología combina campus virtual, aprendizaje flexible, tutores personales y programas formativos orientados a mejorar la preparación académica y profesional de los alumnos.

¿Qué precio tiene FP Técnico Superior en Anatomía Patológica y Citodiagnóstico?

La ficha del curso indica la posibilidad de pagar hasta en 12 meses sin intereses. Para conocer el precio actualizado del FP Técnico Superior en Anatomía Patológica y Citodiagnóstico, lo recomendable es consultar la página del curso en Aula 10 o solicitar información directamente al centro.

¿Cómo se hacen los cursos?

Los cursos de Aula 10 se realizan online, sin desplazamientos y con acceso al campus virtual. Esta metodología permite estudiar desde casa, avanzar con flexibilidad, preparar el temario actualizado y contar con orientación para conocer la mecánica de las pruebas o de la acreditación de competencias.

¿Qué aprenderé en FP Técnico Superior en Anatomía Patológica y Citodiagnóstico?

Aprenderás gestión de muestras biológicas, técnicas generales de laboratorio, biología molecular y citogenética, fisiopatología general, necropsias, procesamiento citológico y tisular, citología ginecológica y citología general. También estudiarás módulos transversales como inglés profesional, digitalización, sostenibilidad e itinerario personal para la empleabilidad.

¿Qué certificación obtendré al finalizar?

Con esta formación podrás prepararte para obtener el título oficial de Técnico Superior en Anatomía Patológica y Citodiagnóstico mediante acreditación de competencias o pruebas libres, según la vía elegida y los requisitos aplicables. Aula 10 también indica módulos iniciales de apoyo con titulaciones complementarias de Ofimática e Inglés.

¿Para quién está pensado este curso?

Este curso está pensado para personas que quieren formarse en el área sanitaria y preparar el título de Técnico Superior en Anatomía Patológica y Citodiagnóstico. Es una opción adecuada para quienes buscan estudiar online, necesitan flexibilidad horaria o quieren orientar su futuro profesional hacia laboratorios sanitarios, citología, anatomía patológica o medicina forense.

¿Qué salidas profesionales tiene este curso?

Las salidas profesionales incluyen Técnico Superior en Anatomía Patológica y Citología, Técnico Especialista en Anatomía Patológica y Citología, citotécnico, ayudante de forensía y prosector de autopsias clínicas y médico-legales. También puede abrir oportunidades en laboratorios sanitarios, hospitales, centros de diagnóstico e investigación biomédica.

¿Necesito conocimientos previos?

Para acceder a un ciclo de Grado Superior es necesario cumplir alguno de los requisitos de acceso indicados, como Bachillerato, título de Técnico de FP, título de Técnico Superior, titulación universitaria o prueba de acceso correspondiente. La ficha de Aula 10 detalla las diferentes vías de acceso directo y mediante prueba.

7 valoraciones en FP Técnico superior en Anatomía Patológica y Citodiagnóstico

  1. Valorado con 5 de 5

    Miriam I Verificado –

    buena experiencia.

  2. Valorado con 5 de 5

    Cristina W Verificado –

    facil de seguir.

  3. Valorado con 5 de 5

    Noelia A Verificado –

    cumple bien.

  4. Valorado con 5 de 5

    Laura K J Verificado –

    me parece buen curso.

  5. Valorado con 5 de 5

    Miguel Cano Verificado –

    La formación resulta cómoda de seguir, porque permite avanzar paso a paso sin perder el hilo. En las unidades finales, lo recomendaría para quien quiera aprender con una guía clara.

  6. Valorado con 5 de 5

    Gabriel Suárez Verificado –

    El curso está bien organizado, porque transmite seguridad al aplicar lo aprendido. Como punto de partida, el resultado es un curso ameno, práctico y bien enfocado.

  7. Valorado con 5 de 5

    Carlos Rodriguez Verificado –

    Contenido sencillo de entender y repasar, con un formato cómodo para avanzar incluso con poco tiempo. Me ayudó a ordenar ideas y a avanzar de manera más segura.

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