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FP Técnico Superior en Documentación y Administración Sanitarias

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FP Técnico Superior en Documentación y Administración Sanitarias

Descubre el Grado Superior en Documentación y Administración Sanitaria de Aula 10 Formación. Prepárate para una carrera en el sector sanitario y conviértete en un experto en gestión de documentación sanitaria.

  • Consigue tu título oficial de Formación Profesional a través de la acreditación de competencias o de las pruebas libres.
  • Empieza hoy mismo a estudiar online desde casa, sin necesidad de desplazarte. Con los temarios actualizados y tutores que te ayudarán.
  • Paga hasta en 12 meses sin intereses.

TITULACIÓN: Técnico Superior en Documentación y Administración Sanitarias

Duración lectiva: 2.000 Horas
Duración formación teórica: 1.780 Horas
Duración FCT: 220 Horas
Plazo máximo formación lectiva: 24 Meses

Metodología: Online

Nivel: Grado Superior

Descripción del curso

¿Quieres marcar la diferencia en el sector sanitario? En Aula 10 Formación, te ofrecemos nuestro Grado Superior en Documentación y Administración Sanitaria, un curso diseñado para equiparte con las habilidades y competencias necesarias para una carrera exitosa en este campo.

Nuestro curso te preparará para realizar una variedad de tareas administrativas en el sector sanitario, desde la gestión de ingresos y altas hasta la asignación de camas y la prestación de otros servicios sanitarios. Aprenderás a reconocer la terminología clínica, elaborar y tramitar documentos sanitarios, gestionar archivos de historias clínicas, codificar diagnósticos y procedimientos, explotar y validar bases de datos, y mucho más.

Además, nuestro curso es completamente online, lo que te permite aprender a tu propio ritmo y desde la comodidad de tu hogar.

Al completar nuestro Grado Superior en Documentación y Administración Sanitaria, estarás bien posicionado para una variedad de roles en el sector sanitario, incluyendo técnico superior en documentación sanitaria, responsable técnico de codificación de documentación sanitaria, y responsable técnico de archivos de historias clínicas, entre otros.

No pierdas la oportunidad de abrir la puerta a una carrera en el sector sanitario. ¡Inscríbete hoy en nuestro Grado Superior en Documentación y Administración Sanitaria!

Qué vas a aprender a hacer

En nuestro Grado Superior en Documentación y Administración Sanitaria en Aula 10 Formación, aprenderás a:

  • Gestionar servicios sanitarios: Aprenderás a manejar la gestión de ingresos, altas, asignación de camas y la prestación de otros servicios sanitarios a pacientes y usuarios. Esto incluye asegurar el cumplimiento de los procesos y mantener los niveles de calidad.
  • Reconocer la terminología clínica: Te familiarizarás con la terminología clínica utilizada en los documentos sanitarios, especialmente en relación con los procesos patológicos y su atención en los servicios sanitarios.
  • Elaborar y tramitar documentos sanitarios: Adquirirás habilidades para elaborar y tramitar documentos y comunicaciones propias de los servicios sanitarios, respetando los criterios deontológicos de la profesión.
  • Gestionar el archivo de historias clínicas: Aprenderás a gestionar el archivo de historias clínicas y otra documentación, siguiendo criterios, procesos y procedimientos establecidos.
  • Codificar diagnósticos y procedimientos: Te enseñaremos a realizar procesos de codificación de diagnósticos y procedimientos relacionados con la clasificación internacional de enfermedades.
  • Explotar y validar bases de datos: Desarrollarás habilidades para explotar y validar bases de datos para el sistema de información clínico-asistencial, la calidad y la investigación, asegurando la aplicación de la normativa de protección de datos.
  • Gestionar documentación sanitaria: Aprenderás a gestionar documentación sanitaria aplicando la estructura, utilidades, validaciones y explotaciones del conjunto mínimo básico de datos (CMBD).
  • Atender y orientar a pacientes y familiares: Te formaremos en técnicas de comunicación para atender y orientar a pacientes y familiares, contribuyendo a la mejora de la calidad asistencial y a la satisfacción de los mismos.
  • Ejecutar tareas administrativas: Finalmente, aprenderás a ejecutar tareas administrativas en la gestión de las áreas asistenciales y no asistenciales de los centros sanitarios.

Con estas habilidades, estarás bien equipado para una carrera exitosa en el sector sanitario.

Plan de formación

Este ciclo formativo incluye los siguientes módulos profesionales.

  • Formación teórica
    • 1515 Gestión de pacientes. (35 horas)
    • 1516 Terminología clínica y patología. (100 horas)
    • 1517 Extracción de diagnósticos y procedimientos.(100 horas)
    • 1518 Archivo y documentación sanitarios. (65 horas)
    • 1519 Sistemas de información y clasificación sanitarios. (65 horas)
    • 0649 Ofimática y proceso de la información. (115 horas)
    • 1520 Codificación sanitaria. (100 horas)
    • 1521 Atención psicosocial al paciente-usuario. (50 horas)
    • 1522 Validación y explotación de datos. (70 horas)
    • 1523 Gestión administrativa sanitaria. (70 horas)
    • 1524 Proyecto de documentación y administración sanitarias. (25 horas)
    • 1525 Formación y orientación laboral. (50 horas)
    • 1526 Empresa e iniciativa emprendedora. (35 horas)
  • 1527 Formación en Centros de Trabajo (F.C.T.).  220 horas. Este módulo lo gestiona el servicio de empleo público (en caso de acreditación de competencias) o el instituto (en caso de presentación a las pruebas libres). No es proporcionado por Aula 10.

Requisitos de acceso

  • Título de Bachiller, o de un certificado acreditativo de haber superado todas las materias del Bachillerato.
  • Título de Técnico/a (Formación Profesional de Grado Medio).
  • Título de Técnico/a Superior, Técnico Especialista o equivalente a efectos académicos.
  • Técnico o Técnica de Artes Plásticas y Diseño (artículo 53.1 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, modificada por la Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre).
  • Titulación Universitaria o equivalente.

Características de la formación profesional

  • Denominación: Técnico Superior en Documentación y Administración Sanitarias
  • Nivel: Superior
  • Duración: 2000 horas
  • Familia Profesional: Sanidad
  • TÍTULO LOE
    • Este título equivale al título LOGSE: Técnico Superior en Documentación Sanitaria
  • Legislación referente al título: Real Decreto 768/2014, de 12 de septiembre, por el que se establece el título de Técnico Superior en Documentación y Administración Sanitarias y se fijan sus enseñanzas mínimas.
  • Legislación referente a la acreditación de FP: Ley Orgánica 3/2022, de 31 de marzo, de ordenación e integración de la Formación Profesional.

Puestos de trabajo relacionados

Al completar el Grado Superior en Documentación y Administración Sanitaria de Aula 10 Formación, podrás acceder a una amplia variedad de puestos de trabajo en el sector sanitario. Aquí te dejo algunos de los roles a los que podrías aspirar:

  • Técnica / técnico superior en documentación sanitaria: En este puesto, te encargarás de la gestión y organización de la documentación y los registros sanitarios en centros de salud.
  • Responsable técnica / técnico de codificación de documentación sanitaria: Este rol implica la codificación de diagnósticos y procedimientos médicos para su registro y seguimiento.
  • Responsable técnica / técnico de archivos de historias clínicas: En este puesto, gestionarás los archivos de historias clínicas, asegurando su correcta organización y conservación.
  • Responsable técnica / técnico de tratamiento y diseño documental sanitario: Este trabajo implica la gestión y diseño de la documentación sanitaria, asegurando que se siguen los protocolos y normativas correspondientes.
  • Responsable técnica / técnico de sistemas de información asistencial sanitaria: En este rol, estarás a cargo de los sistemas de información utilizados para la asistencia sanitaria, asegurando su correcto funcionamiento y actualización.
  • Responsable técnica / técnico de evaluación y control de calidad de la prestación sanitaria: Este trabajo implica supervisar y evaluar la calidad de los servicios sanitarios prestados.
  • Responsable técnica / técnico de gestión de procesos administrativo-clínicos: En este puesto, te encargarás de la gestión de los procesos administrativos relacionados con la atención clínica.
  • Responsable de administración de unidades, departamento o centros sanitarios: En este rol, gestionarás la administración de diferentes unidades o departamentos dentro de un centro sanitario.
  • Asistente de equipos de investigación biomédica: Este rol te permitirá trabajar en equipos de investigación, asistiendo en la recopilación y análisis de datos biomédicos.
  • Secretaria / secretario de servicios sanitarios: En este puesto, realizarás tareas de secretariado y apoyo administrativo en la administración de servicios sanitarios.

Estos son solo algunos ejemplos de los puestos de trabajo a los que podrías acceder con la formación que ofrece nuestro Grado Superior en Documentación y Administración Sanitaria.

Salidas profesionales

Las salidas profesionales para los graduados del Grado Superior en Documentación y Administración Sanitaria de Aula 10 Formación son amplias y variadas. Este profesional está capacitado para desarrollar su actividad en diversos entornos dentro del sector sanitario. Aquí te dejo algunas de las posibilidades:

  • Organismos e instituciones del ámbito público: Puedes trabajar en hospitales y clínicas públicas, centros de atención primaria, instituciones de investigación sanitaria y otros organismos públicos relacionados con la salud.
  • Empresas privadas: Las clínicas y hospitales privados, así como las empresas de investigación biomédica y las compañías de seguros de salud, son posibles empleadores para los graduados de este curso.
  • Atención primaria y especializada: Tanto en la atención primaria como en la especializada, hay una necesidad de profesionales capacitados en documentación y administración sanitaria. Puedes trabajar en la gestión de registros de pacientes, la codificación de diagnósticos y procedimientos, la gestión de la documentación clínica, entre otras tareas.
  • Centros hospitalarios: Los hospitales requieren de una gestión administrativa eficiente. Puedes trabajar en la administración de servicios sanitarios, la gestión de ingresos y altas, la asignación de camas, y otras tareas administrativas relacionadas con la atención sanitaria.
  • Centros de investigación: Los equipos de investigación biomédica necesitan asistentes que puedan ayudar en la recopilación y análisis de datos, la gestión de la documentación de investigación, y otras tareas administrativas.

En todos estos roles, trabajarás bajo la supervisión del facultativo correspondiente o del gerente administrativo, según corresponda. Con la formación que ofrece nuestro Grado Superior en Documentación y Administración Sanitaria, estarás bien preparado para una carrera exitosa en el sector sanitario.

Obtén tu titulación oficial 

Una vez realizado nuestro curso puedes obtener tu título homologado de formación profesional mediante dos vías (según Ley Orgánica 3/2022, de 31 de marzo, de ordenación e integración de la Formación Profesional).

Acreditación de competencias

Las comunidades autónomas establecen un procedimiento por el cual una persona que tenga experiencia profesional o formación no formal (las que otorgan centros privados no oficiales) puedan solicitar el reconocimiento de esa experiencia o formación como una titulación oficial de un certificado de profesionalidad en concreto. En el caso de los títulos privados deben presentar el programa del curso (el cual deberá contener los contenidos del certificado de profesionalidad) y se realizará una entrevista al alumno para ver si es conocedor de la materia.

Pruebas libres

El alumno debe inscribirse en el momento en que salga el plazo de inscripción en cada comunidad autónoma (nosotros te informamos en nuestro campus de cuando son esas fechas). Dependiendo de las comunidades suele ser entre octubre y marzo. La celebración de los exámenes suele realizarse en mayo. Recuerda que para los FP de grado superior es necesario tener 20 años cumplidos además del bachiller, un FP de grado medio o el acceso a la Universidad para mayores de 25. En los FP de grado medio es necesario tener 16 años cumplidos y la ESO.

Ley Orgánica 3/2022, de 31 de marzo, de ordenación e integración de la Formación Profesional:

La ley ordena un Sistema de Formación Profesional en que toda la formación sea acreditable, acumulable y capitalizable. La oferta de formación se estructura en una dimensión vertical, escalonada, que establezca un «continuo» ascendente en función de la amplitud de cada oferta formativa. Las ofertas se organizan desde las «microformaciones» a los títulos de formación profesional, según incluyan un único resultado de aprendizaje, uno o varios módulos profesionales, o un paquete completo de módulos profesionales, manteniendo en todo momento su carácter acumulativo. Este modelo facilita la generación de itinerarios de formación. Así, cualquier oferta se organizará en unidades que tengan en cuenta la progresión y que puedan proporcionar continuidad. Todas las ofertas permitirán avanzar en itinerarios de formación conducentes a acreditaciones, certificaciones y titulaciones con reconocimiento estatal y europeo.

Por otra parte, toda la formación profesional tendrá carácter dual, en tanto que se realizará entre el centro de formación y la empresa. Con las adaptaciones a cada sector productivo y a cada familia de titulaciones, toda la formación profesional contará con suficiente formación en centros laborales, en dos intensidades en función de las características del periodo de formación en el centro de trabajo.

El modelo diseñado integra, junto a las ofertas de formación profesional, la orientación profesional y la acreditación de competencias adquiridas por experiencia laboral u otras vías no formales o informales, como piedras angulares del nuevo sistema.

FP Técnico Superior en Documentación y Administración Sanitarias

 

Duración

Duración lectiva: 2.000 Horas
Duración formación teórica: 1.780 Horas
Duración FCT: 220 Horas
Plazo máximo formación lectiva: 24 Meses
Metodología: Online

Titulación

👨‍🎓 Titulación expedida por Aula 10
👨‍🎓 Titulación de Ofimática Oficial de Aula 10
👨‍🎓 Titulación de Inglés oficial de Aula 10
👨‍🎓 Titulación y boletín de notas para optar el Titulo de FP
👨‍🎓 Titulación Acreditada por la Comisión Internacional de Educación a Distancia. Estatuto consultivo, categoría especial, del Consejo Económico y Social de NACIONES UNIDAS.
👨‍🎓 Dobles titulaciones con diploma de competencias digitales.
✔️ Centro ACREDITADO por el SEPE (INEM) para la impartición de CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD OFICIALES Nº 8000000106 y Nº 0300001166.
✔️ Cursos para la Formación en Competencias Profesionales según Real Decreto 1224/2009.
✔️ Cursos basados en Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional según Ley Orgánica 5/2002.
✔️ Cursos elaborados según Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales de INCUAL Real Decreto 1128/2003.
⭐ Obtención de Insignias Digitales Virtuales Homologadas para Badgr aptas para currículum digital compatible con Redes Sociales.

El precio incluye

Matrícula
Formación
Tutorías
Titulación

Baremables

Oposiciones y bolsas de trabajo según convocatoria

Fecha de inicio

Dentro de las 24h siguientes al realizar la matricula.

Curriculum

✔️ Válido para incluirlo en tu curriculum.
✔️ Mejora tus opciones laborables.
✔️ Diploma apto para presentar ante servicios de empleo
✔️ Diploma apto para presentar ante los departamentos de recursos humanos.
✔️ Curso Homologado con insignias digitales para tu curriculum digital (compatible con redes sociales).

Temario

Módulo 1. GESTIÓN DE PACIENTES

  1. UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO Y PERSPECTIVA GENERAL DEL SISTEMA NACIONAL DE SALUD
  2. Introducción. Ley General de Sanidad
  3. Estructura del sistema sanitario público en España. Niveles de asistencia
  4. – Atención primaria
  5. – Atención especializada
  6. Tipos de prestaciones
  7. Organización funcional y orgánica de los centros sanitarios
  8. – Órganos de dirección de un hospital
  9. – Órganos de dirección de un centro de salud
  10. Salud pública
  11. Salud comunitaria
  12. Vías de atención sanitaria al paciente
  13. – La petición de citas
  14. – Consulta sin cita previa
  15. – Visita domiciliaria
  16. – Servicio de Urgencias
  17. – Órdenes de prioridad en la atención
  18. UNIDAD DIDÁCTICA 2. INGRESO Y ALTA DEL PACIENTE. HISTORIA CLÍNICA
  19. Protocolos y procedimientos
  20. Ingreso de un paciente
  21. Alta del paciente
  22. Historia clínica
  23. – Objetivos de la historia clínica
  24. – Pautas para la valoración de la historia clínica
  25. Principales características y requisitos formales de la historia clínica
  26. UNIDAD DIDÁCTICA 3. ASPECTOS FORMALES DE LA HISTORIA CLÍNICA
  27. Orígenes y primeros conceptos de la historia clínica
  28. Historia clínica
  29. – Objetivos de la historia clínica
  30. Aspectos éticos y legales en la historia clínica
  31. – ¿A quién pertenece la historia clínica? Acceso a la historia clínica
  32. – Durabilidad de la historia clínica
  33. Evaluación de la calidad de la historia clínica
  34. – Estudios de la calidad de la historia clínica
  35. – Pautas para la valoración de la historia clínica
  36. Principales características y requisitos formales de la historia clínica
  37. Normativa legal
  38. UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA INFORMÁTICA EN UN CENTRO SANITARIO
  39. Introducción
  40. Archivistas y nuevas tecnologías
  41. La historia clínica informatizada
  42. – La historia clínica digital del Sistema Nacional de Salud
  43. Gestión de fichero de pacientes y de historias clínicas
  44. Gestión de la facturación. Gestión del almacén
  45. Autoevaluación

Módulo 2. TERMINOLOGÍA CLÍNICA Y PATOLOGÍA

  1. UNIDAD DIDÁCTICA 1. IDENTIFICACIÓN DE LA ESTRUCTURA Y FORMACIÓN DE LOS TERMINOS CLÍNICOS
  2. Orígenes y primeros conceptos de la historia clínica
  3. Historia clínica
  4. – Objetivos de la historia clínica
  5. Aspectos éticos y legales en la historia clínica
  6. – ¿A quién pertenece la historia clínica? Acceso a la historia clínica
  7. – Durabilidad de la historia clínica
  8. Evaluación de la calidad de la historia clínica
  9. – Estudios de la calidad de la historia clínica
  10. – Pautas para la valoración de la historia clínica
  11. Principales características y requisitos formales de la historia clínica
  12. Normativa legal
  13. UNIDAD DIDÁCTICA 2. LOS LENGUAJES DOCUMENTALES EN MEDICINA Y LA CODIFICACIÓN DE DATOS CLÍNICOS
  14. El lenguaje médico
  15. Los lenguajes documentales en medicina
  16. Codificación de datos clínicos y el CIE-10-ES. Conjunto Mínimo Básico de Datos (CMBD)
  17. – Control de calidad de codificación de diagnósticos
  18. Proceso para la correcta codificación. Convenciones del CIE-10-MC
  19. – Abreviaturas, puntuación y códigos
  20. – Instrucciones generales de codificación
  21. UNIDAD DIDÁCTICA 3. RECONOCIMIENTO DE LA ESTRUCTURA Y LA ORGANIZACIÓN GENERAL DEL ORGANISMO HUMANO
  22. Estudio de las células y los tejidos
  23. – La célula. Teoría celular
  24. – Tipos de tejidos: epitelial, conectivo, muscular y nervioso
  25. Localización de estructuras anatómicas
  26. – Planos
  27. – Ejes
  28. Sistemas y aparatos de la anatomía humana
  29. – Sistema óseo y funciones
  30. – Aparato respiratorio
  31. – Sistema cardiovascular
  32. – Aparato digestivo
  33. – Aparato renal
  34. – Sistema endocrino
  35. – Sistema nervioso
  36. – La piel
  37. UNIDAD DIDÁCTICA 4. RECONOCIMIENTO DE LOS TRASTORNOS DEL SISTEMA CARDIOVASCULAR
  38. Tipos de enfermedades cardiovasculares
  39. – Cardiopatía isquémica
  40. – Cardiopatía coronaria
  41. – Accidente cerebrovascular
  42. – Aterosclerosis
  43. – Infarto de miocardio
  44. – Angina de pecho
  45. – Muerte súbita
  46. UNIDAD DIDÁCTICA 5. RECONOCIMIENTO DE LOS TRASTORNOS DEL APARATO RESPIRATORIO
  47. Anatomía del aparato respiratorio
  48. – Fosas nasales
  49. – Faringe
  50. – Laringe
  51. – Tráquea
  52. – Pulmones
  53. – Bronquios y bronquiolos
  54. – Diafragma
  55. Patologías respiratorias más comunes
  56. – Enfermedades pulmonares obstructivas crónicas
  57. – Trastornos funcionales restrictivos
  58. – Neumonía
  59. UNIDAD DIDÁCTICA 6. RECONOCIMIENTO DE LOS TRASTORNOS DEL APARATO DIGESTIVO
  60. Anatomía del aparato digestivo
  61. Principales patologías digestivas
  62. – Trastornos que afectan al estómago y los intestinos
  63. – Trastornos del páncreas, hígado y vesícula biliar
  64. UNIDAD DIDÁCTICA 7. RECONOCIMIENTO DE LOS TRASTORNOS DEL APARATO GENITOURINARIO
  65. Anatomía del aparato genitourinario
  66. – Anatomía del aparato urinario
  67. – Anatomía del aparato reproductor femenino
  68. – Genitales internos
  69. – Anatomía del aparato reproductor masculino
  70. Alteración de la diuresis y de la micción de la orina
  71. – Alteraciones en la composición de la orina
  72. – Balance hídrico
  73. Principales enfermedades urinarias
  74. Principales trastornos ginecológicos
  75. – Alteraciones de la menstruación
  76. – Trastornos del útero
  77. – Trastornos del cuello uterino
  78. – Trastornos en la vulva
  79. – Trastornos en la vagina
  80. – Trastornos de la mama
  81. Principales trastornos urológicos
  82. – Trastornos de la próstata
  83. – Trastornos del pene y los testículos
  84. Enfermedades de transmisión sexual

Módulo 3. EXTRACCIÓN DE DIAGNÓSTICOS Y PROCEDIMIENTOS

  1. UNIDAD DIDÁCTICA 1. SELECCIÓN DE DIAGNÓSTICOS MÉDICOS EN LA DOCUMENTACIÓN CLÍNICA
  2. – Modelos de salud
  3. Los conceptos de salud y enfermedad
  4. Protección de la salud
  5. – Factores que determinan la salud
  6. – Semiología clínica: síntomas y signos de enfermedad
  7. Grupos de enfermedades
  8. – Fisiopatología del sistema cardiocirculatorio
  9. – Fisiopatología del aparato respiratorio
  10. – Fisiopatología del sistema nervioso
  11. – Fisiopatología del sistema genito-urinario
  12. – Fisiopatología del sistema endocrino
  13. – Fisiopatología del sistema inmunitario. Alergología
  14. Datos clínicos en la documentación sanitaria
  15. – Ingreso de un paciente
  16. – Alta del paciente
  17. UNIDAD DIDÁCTICA 2. SELECCIÓN DE PROCEDIMIENTOS DIAGNÓSTICOS Y TERAPÉUTICOS EN LA DOCUMENTACIÓN CLÍNICA
  18. Introducción al diagnóstico médico
  19. – Diagnóstico por imagen
  20. Recursos para el diagnóstico
  21. – Percusión
  22. – Palpación
  23. – Auscultación
  24. Exploración complementaria
  25. – Electromiograma (EMG) y electroneurograma (ENG)
  26. – Electrocardiograma (ECG)
  27. – Electrorretinograma (ERG)
  28. – Electroencefalograma (EEG)
  29. – Endoscopia
  30. La anatomía patológica
  31. – Célula y cáncer
  32. – Estudio de tejidos con sospecha diagnóstica de neoplasia
  33. La rehabilitación como especialidad médica
  34. – Áreas de competencia clínica
  35. – La práctica profesional de la medicina de rehabilitación
  36. – Paradigma de la rehabilitación
  37. UNIDAD DIDÁCTICA 3. IDENTIFICACIÓN DE DIAGNÓSTICOS Y PROCEDIMIENTOS ONCOLÓGICOS
  38. El cáncer
  39. Etiología
  40. Sintomatología
  41. Pronóstico del cáncer
  42. El cáncer como enfermedad genética y hereditaria
  43. Tratamiento médico del cáncer
  44. Clasificación de los tumores
  45. Neoplasias sólidas más frecuentes
  46. – Cáncer de mama
  47. – Cáncer de pulmón
  48. – Cáncer colorrectal (ccr)
  49. – Cáncer de próstata (CP)
  50. Neoplasias hematológicas
  51. – Neoplasias hematológicas linfoides
  52. – Neoplasias hematológicas mieloides
  53. – Leucemia
  54. Clasificación TNM
  55. Diagnósticos y procedimientos en oncología
  56. UNIDAD DIDÁCTICA 4. OBTENCIÓN DE DIAGNÓSTICOS Y PROCEDIMIENTOS OBSTÉTRICOS
  57. Aspectos generales del embarazo
  58. Pruebas y procedimientos diagnósticos
  59. La ecografía obstétrica
  60. – Ecografía de primer trimestre
  61. – Ecografía de segundo trimestre
  62. – Ecografía de tercer trimestre: doppler fetal
  63. Fase del parto
  64. El aborto
  65. – Tipos de Aborto
  66. – Los métodos de aborto: métodos quirúrgicos
  67. Parto eutócico
  68. – Períodos del parto
  69. Parto distócico
  70. – Clasificación de distocias
  71. Cuidados en el puerperio
  72. – Etapas del puerperio
  73. – Cambios físicos y fisiológicos
  74. UNIDAD DIDÁCTICA 5. IDENTIFICACIÓN DE DIAGNÓSTICOS Y PROCEDIMIENTOS TERAPÉUTICOS EN LESIONES Y TRAUMATISMOS
  75. Heridas
  76. Fracturas y luxaciones
  77. – Inmovilización de las fracturas
  78. – Traumatismos en la columna vertebral
  79. – Esguinces
  80. – Rotura de ligamentos
  81. – Contusiones
  82. – Luxación
  83. Quemaduras
  84. Hemorragias
  85. Lesiones
  86. UNIDAD DIDÁCTICA 6. IDENTIFICACIÓN DE DIAGNÓSTICOS Y PROCEDIMEINTOS TERAPÉUTICOS EN INTOXICACIONES
  87. Farmacoterapia
  88. – Tipos de farmacoterapia
  89. – Pautas de administración
  90. – Cumplimiento terapéutico
  91. Proceso LADME
  92. Generalidades de los procesos infecciosos y los antimicrobianos
  93. Clasificación de los antibióticos
  94. – Inhibidores de la síntesis de la pared celular
  95. – Inhibidores de la síntesis de proteínas bacterianas
  96. – Inhibidores de la síntesis del folato
  97. – Inhibidores de la síntesis de ácidos nucleicos
  98. – Actuación sobre la membrana celular
  99. – Antibióticos en Mycobacterium
  100. Anticoagulantes
  101. Escalera analgésica de la Organización Mundial de la Salud
  102. AINE
  103. – Glucocorticoides
  104. Otros fármacos relacionados con el dolor
  105. – Anestésicos locales
  106. – Anestésicos generales
  107. – Anestésicos opiáceos
  108. Ansiolíticos y sedantes
  109. – Fármacos ansiolíticos
  110. – Fármacos hipnóticos
  111. Diuréticos
  112. Introducción a las intoxicaciones
  113. – Tipos de intoxicación
  114. – Sintomatología en las intoxicaciones
  115. Principales tipos de intoxicaciones medicamentosas agudas
  116. – Intoxicaciones por analgésicos y antiinflamatorios
  117. – Intoxicaciones por psicofármacos
  118. UNIDAD DIDÁCTICA 7. IDENTIFICACIÓN DE DIAGNÓSTICOS Y PROCEDIMIENTOS TERAPÉUTICOS EN OTRAS PATOLOGÍAS
  119. Enfermedades endocrinas
  120. – Hipertiroidismo
  121. – Hipotiroidismo
  122. – Diabetes
  123. – Disfunción endocrina
  124. – Ginecomastia
  125. Enfermedades oftalmológicas
  126. – Conjuntivitis
  127. – Miopía
  128. – Cataratas
  129. – Astigmatismo
  130. – Glaucoma
  131. Enfermedades otorrinolaringológicas
  132. – Acúfenos
  133. – Hipoacusia
  134. – Otitis externa y media
  135. – Rinitis
  136. – Sinusitis
  137. – Faringitis crónica
  138. – Amigdalitis
  139. – Laringitis crónica
  140. – Disfonía
  141. Unidades de neonatología
  142. – Funciones de la unidad de neonatología
  143. – Patologías neonatales más frecuentes
  144. Trastornos mentales
  145. – Tratamientos de las enfermedades mentales en salud mental
  146. UNIDAD DIDÁCTICA 8. EXTRACCIÓN DE TÉRMINOS DE DIAGNÓSTICOS Y PROCEDIMIENTOS
  147. Tipos de documentación sanitaria
  148. – Características generales de la documentación sanitaria
  149. Documentación clínica. Tramitación
  150. – Documentos intrahospitalarios, prehospitalarios e intercentros
  151. Documentos no clínicos
  152. – Formularios de actividad
  153. – Revisión e incidencias
  154. – Documentación legal del vehículo
  155. – Documentos de objetos personales
  156. – Documentación geográfica
  157. – Hoja de reclamaciones y negación al traslado

Módulo 4. ARCHIVO Y DOCUMENTACIÓN SANITARIOS

  1. UNIDAD DIDÁCTICA 1. CARACTERIZACIÓN DE LAS NECESIDADES DOCUMENTALES DE LOS CENTROS SANITARIOS
  2. Centros sanitarios: tipos, estructura funcional y orgánica
  3. Características y clases de documentos
  4. – Documentación Sanitaria
  5. – Documentación Administrativa
  6. – Órdenes de prioridad en la atención
  7. Vías de atención sanitaria al paciente
  8. El secreto profesional
  9. – Dimensiones del secreto profesional
  10. Consentimiento informado
  11. – Elementos del consentimiento informado
  12. – La manifestación escrita
  13. – Negativa al tratamiento
  14. Alta del paciente
  15. UNIDAD DIDÁCTICA 2. DISEÑO Y ELABORACIÓN DE DOCUMENTOS CLÍNICO-ASISTENCIALES
  16. Modelos conceptuales de la historia clínica
  17. Elaboración y contenidos de la historia clínica
  18. Contenidos de la historia clínica
  19. Formatos de la historia clínica
  20. – Formatos básicos de la historia clínica
  21. – Formatos especiales
  22. Informática en la sanidad
  23. La historia clínica informatizada
  24. – La historia clínica digital del Sistema Nacional de Salud
  25. Gestión de fichero de pacientes y de historias clínicas
  26. UNIDAD DIDÁCTICA 3. VERIFICACIÓN DE LA CALIDAD DE LA DOCUMENTACIÓN CLÍNICA
  27. Introducción a la garantía de calidad
  28. – Control de calidad en la prestación del servicio
  29. Calidad en la asistencia sanitaria
  30. Legislación vigente aplicable a la garantía de calidad
  31. Relación de la documentación con el control de calidad y la trazabilidad
  32. La gestión de la calidad para el logro de la excelencia en el ámbito de la salud
  33. – Política de calidad / objetivo de la calidad
  34. – Planificación de la calidad
  35. – Control y aseguramiento de la calidad
  36. – Mejora continua de la Calidad
  37. – La calidad total
  38. Documentación de un Sistema de Gestión de la Calidad
  39. – Hitos en la implantación de un SGC
  40. – Etapas en el desarrollo, implantación y certificación de un SGC
  41. – Metodología y puntos críticos de la implantación
  42. UNIDAD DIDÁCTICA 4. GESTIÓN DE HISTORIAS CLÍNICAS DESDE EL PUNTO DE VISTA DOCUMENTAL
  43. Historia clínica
  44. – Objetivos de la historia clínica
  45. Aspectos éticos y legales en la historia clínica
  46. – ¿A quién pertenece la historia clínica? Acceso a la historia clínica
  47. – Durabilidad de la historia clínica
  48. Evaluación de la calidad de la historia clínica
  49. – Estudios de la calidad de la historia clínica
  50. – Pautas para la valoración de la historia clínica
  51. Principales características y requisitos formales de la historia clínica
  52. La historia clínica electrónica
  53. UNIDAD DIDÁCTICA 5. GESTIÓN DEL ARCHIVO DE DOCUMENTACIÓN SANITARIA
  54. Archivo sanitario
  55. Conservación de la documentación
  56. Métodos de archivo
  57. El servicio de archivo de historias clínicas. Métodos de archivo
  58. – Aplicaciones informáticas para archivo de documentación sanitaria
  59. Indicadores de actividad y controles de calidad del archivo central de historias clínicas
  60. Procedimientos generales de gestión del archivo. Gestión de bases de datos de historias clínicas
  61. Requisitos generales de área de archivo, recepción y préstamo de documentación sanitaria
  62. Archivistas y nuevas tecnologías
  63. El Técnico en documentación sanitaria
  64. Legislación aplicable en sanidad

Módulo 5. SISTEMAS DE INFORMACIÓN Y CLASIFICACIÓN SANITARIOS

  1. UNIDAD DIDIÁCTICA 1. CARACTERIZACIÓN DE LOS ELEMENTOS DE CREACIÓN DE UN SISTEMA DE INFORMACIÓN SANITARIO (SIS)
  2. La información en el ámbito sanitario. Tipos de información
  3. – Características generales de la documentación sanitaria
  4. Datos clínicos y no clínicos, información y conocimiento
  5. Los SIS en atención primaria y especializada
  6. – Atención Primaria
  7. – Atención especializada
  8. UNIDAD DIDÁCTICA 2. MANEJO DE LOS SISTEMAS DE CLASIFICACIÓN DE ENFERMEDADES
  9. El lenguaje médico
  10. Los lenguajes documentales en medicina
  11. Selección de códigos en la CIE. Procedimiento general de codificación
  12. – Control de calidad de codificación de diagnósticos
  13. UNIDAD DIDÁCTICA 3. USO DE LOS COMPONENTES DE LA CIE
  14. Clasificación internacional de enfermedades (CIE)
  15. Normas generales para la codificación de diagnósticos con la clasificación internacional de enfermedades en su edición vigente (CIE)
  16. – Abreviaturas, puntuación y códigos
  17. – Instrucciones generales de codificación
  18. UNIDAD DIDÁCTICA 4. NORMAS GENERALES PARA LA CODIFICACIÓN DE PROCEDIMIENTOS CON LA CLASIFICACIÓN INTERNACIONAL DE ENFERMEDADES EN SU EDICIÓN VIGENTE (CIE)
  19. Introducción al diagnóstico médico
  20. – Diagnóstico por imagen
  21. Recursos para el diagnóstico
  22. – Percusión
  23. – Palpación
  24. – Auscultación
  25. Exploración complementaria: tipos de procedimientos
  26. – Electromiograma (EMG) y electroneurograma (ENG)
  27. – Electrocardiograma (ECG)
  28. – Electrorretinograma (ERG)
  29. – Electroencefalograma (EEG)
  30. – Endoscopia
  31. – Laparoscopia
  32. – Toracoscopia
  33. – Otras endoscopias
  34. Biopsias
  35. UNIDAD DIDÁCTICA 5. PROCESOS DE CODIFICACIÓN DE DIAGNÓSTICOS CON LA CLASIFICACIÓN INTERNACIONAL DE ENFERMEDADES EN SU EDICIÓN VIGENTE (CIE)
  36. Lesiones e intoxicaciones
  37. – Tipos de intoxicación
  38. – Sintomatología en las intoxicaciones
  39. – Principales tipos de intoxicaciones medicamentosas agudas
  40. – Antídotos
  41. – Antagonistas
  42. Reacciones adversas a medicamentos (RAM)
  43. – Clasificación de reacciones adversas a medicamentos
  44. – Fármacos que más frecuentemente se asocian a las RAM
  45. – Manifestaciones clínicas y factores que modifican las RAM.
  46. Clasificación de factores que influyen en el estado de salud y contactos con los servicios de salud
  47. – Afrontamiento de la enfermedad
  48. Proceso de Atención Enfermería (PAE)

Módulo 6. OFIMÁTICA Y PROCESO DE LA INFORMACIÓN

  1. UNIDAD DIDÁCTICA 1. MANTENIMIENTO BÁSICO DE EQUIPOS, APLICACIONES Y RED
  2. Hardware
  3. – Arquitectura de un equipo informático básico
  4. – Componentes: unidad central de proceso (CPU), memoria central y tipos de memoria
  5. – Periféricos: dispositivos de entrada y salida, dispositivos de almacenamiento y dispositivos multimedia
  6. Software
  7. – Sistemas operativos: objetivos, composición y operación
  8. Sistema operativo
  9. – Origen del sistema operativo
  10. – Clasificación de los sistemas operativos
  11. Accesibilidad a internet
  12. – Proveedores
  13. UNIDAD DIDÁCTICA 2. ESCRITURA DE TEXTOS SEGÚN LA TÉCNICA MECANOGRÁFICA
  14. ¿Qué es la Mecanografía?
  15. La importancia de la Mecanografía
  16. Posicionamiento de los dedos
  17. Desarrollo de la destreza mecanográfica
  18. UNIDAD DIDÁCTICA 3. GESTIÓN DE ARCHIVOS Y BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN
  19. Internet y navegadores
  20. Aplicaciones de Internet dentro de la empresa
  21. Herramientas Web 2.0
  22. – Aplicaciones de la Web – Principios constitutivos
  23. – Herramientas ofimáticas
  24. – Elementos comunes de las herramientas ofimáticas
  25. Tipos de aplicaciones
  26. – Procesadores de texto
  27. – Hojas de cálculo
  28. – Gestores de bases de datos
  29. – Editores de imagen
  30. – Programas de presentación
  31. Requisitos de accesibilidad de contenidos web
  32. Buscadores de información
  33. UNIDAD DIDÁCTICA 4. ELABORACIÓN DE HOJAS DE CÁLCULO
  34. Instalación e inicio de la aplicación
  35. Estructura y funciones
  36. Diseño de la hoja de cálculo
  37. Modificación de datos
  38. – Edición del contenido de una celda
  39. – Borrado del contenido de una celda o rango de celdas
  40. – Uso del corrector ortográfico
  41. – Uso de las utilidades de búsqueda y reemplazo
  42. Inserción y eliminación
  43. – Celdas
  44. – Filas
  45. – Columnas
  46. – Hojas de cálculo
  47. Gráficos
  48. Gestión de archivos
  49. Impresión de hojas de cálculo
  50. UNIDAD DIDÁCTICA 5. CREACIÓN DE DOCUMENTOS CON PROCESADORES DE TEXTO
  51. Procesador de textos
  52. Posibilidades que ofrece el procesador de textos para mejorar el aspecto del texto
  53. Diseño de documentos y plantillas
  54. Edición de textos y tablas
  55. Impresión de textos
  56. UNIDAD DIDÁCTICA 6. UTILIZACIÓN DE BASES DE DATOS PARA EL TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN ADMINISTRATIVA
  57. Qué es una base de datos
  58. – Entrada y salida de la aplicación de base de datos
  59. Características generales del tratamiento de los datos y las bases de datos
  60. – De la base de datos al actual Big Data
  61. Elementos básicos de la base de datos
  62. Distintas formas de creación de una base de datos
  63. – Apertura de una base de datos
  64. – Guardado de una base de datos
  65. – Cierre de una base de datos
  66. Registros y campos
  67. Distintas formas de creación de tablas
  68. – Elementos de una tabla
  69. – Propiedades de los campos
  70. – Introducción de datos en la tabla
  71. UNIDAD DIDÁCTICA 7. GESTIÓN DE CORREO Y AGENDA ELECTRÓNICA
  72. El correo electrónico
  73. Uso del correo electrónico
  74. – Funcionamiento
  75. Gestores de correo electrónico
  76. – Ventanas
  77. – Redacción y envío del mensaje
  78. – Lectura del correo
  79. – Respuesta al correo
  80. – Organización de mensajes
  81. – Impresión de correos
  82. – Libreta de direcciones
  83. – Filtrado de mensajes
  84. Correo Web
  85. Plantillas y firmas corporativas
  86. Gestión de la libreta de direcciones
  87. Gestión de correo
  88. Componentes fundamentales de una aplicación de gestión de correos y agendas electrónicas
  89. Foros de noticias “mes”
  90. Programas de agendas en sincronización con dispositivos portátiles tipo “palm”
  91. Gestión de la agenda
  92. UNIDAD DIDÁCTICA 8. ELABORACIÓN DE PRESENTACIONES
  93. Estructura y funciones
  94. – Elementos que componen una presentación
  95. Procedimiento de presentación
  96. Fondos de diapositivas
  97. Insertar y modificar texto
  98. Utilidades de la aplicación

Módulo 7. CODIFICACIÓN SANITARIA

  1. UNIDAD DIDÁCTICA 1. REALIZACIÓN DE LA CODIFICACIÓN DE ENFERMEDADES INFECCIOSAS Y PARASITARIAS
  2. Aspectos generales de las enfermedades infecciosas
  3. – Infecciones oportunistas
  4. Infecciones causadas por bacterias
  5. – Bacterias comensales
  6. – Bacterias patógenas
  7. Infecciones causadas por virus
  8. Infecciones causadas por parásitos y hongos
  9. Tuberculosis
  10. – Epidemiología
  11. – Diagnóstico
  12. – Tratamiento
  13. – Prevención y control
  14. Virus de inmunodeficiencia humana
  15. – Infecciones bacterianas
  16. – Infecciones micóticas
  17. – Infecciones micobacterianas
  18. – Infecciones virales
  19. – Infecciones parasitarias
  20. Septicemia
  21. UNIDAD DIDÁCTICA 2. REALIZACIÓN DE LA CODIFICACIÓN DE DIAGNÓSTICOS DE NEOPLASIAS
  22. La Anatomía Patológica
  23. – Célula y cáncer
  24. – Estudio de tejidos con sospecha diagnóstica de neoplasia
  25. Clasificación de los tumores
  26. Neoplasias sólidas más frecuentes
  27. – Cáncer de mama
  28. – Cáncer de pulmón
  29. – Cáncer colorrectal (ccr)
  30. – Cáncer de próstata (CP)
  31. Neoplasias hematológicas
  32. – Neoplasias hematológicas linfoides
  33. – Neoplasias hematológicas mieloides
  34. – Leucemia
  35. UNIDAD DIDÁCTICA 3. REALIZACIÓN DE LA CODIFICACIÓN DE ENFERMEDADES SISTÉMICAS, TRASTORNOS MENTALES Y OTRAS PATOLOGÍAS
  36. Diabetes Mellitus. Complicaciones de la diabetes
  37. Patología tiroidea
  38. – Crisis tirotóxica
  39. – Coma mixedematoso
  40. Trastornos mentales orgánicos
  41. – Factores predisponentes
  42. Trastornos mentales y del comportamiento debidos al consumo de sustancias psicotrópica
  43. – Diagnóstico de dependencia
  44. – Criterios para la dependencia de sustancias
  45. – Criterios para la intoxicación por sustancias
  46. – Criterios para la abstinencia de sustancia y trastornos mentales inducidos por sustancias
  47. Factores etiológicos
  48. Codificación de enfermedades del aparato genitourinario
  49. – Anatomía del aparato urinario
  50. – Anatomía del aparato reproductor femenino
  51. – Genitales internos
  52. – Anatomía del aparato reproductor masculino
  53. UNIDAD DIDÁCTICA 4. REALIZACIÓN DE LA CODIFICACIÓN DEL APARATO CIRCULATORIO
  54. Enfermedad cardiaca valvular. Valvulopatías
  55. – Diagnóstico y tratamiento
  56. HTA y enfermedad hipertensiva
  57. – Causas de la hipertensión arterial
  58. – Manifestaciones clínicas
  59. Cardiopatía isquémica
  60. – Isquemia miocárdica
  61. – Lesión
  62. – Necrosis
  63. – Angina de pecho
  64. – Infarto de miocardio
  65. Parada cardiorrespiratoria (PCR)
  66. – PCR por obstrucción de vía aérea por un cuerpo extraño
  67. Trastornos cerebrovasculares
  68. – Accidente cardiovascular (ACV)
  69. Procedimientos diagnósticos y terapéuticos. Marcapasos cardiaco. Cateterismo cardiaco. Angioplastia coronaria transluminal percutánea (ACTP)
  70. UNIDAD DIDÁCTICA 5. REALIZACIÓN DE LA CODIFICACIÓN DE ENFERMEDADES DEL APARATO RESPIRATORIO
  71. Neumonía, bronconeumonía y neumonitis
  72. Enfermedad pulmonar obstructiva crónica (EPOC). Normas específicas de codificación de la EPOC
  73. Insuficiencia respiratoria como fracaso respiratorio
  74. Hipertensión pulmonar y corpulmonale
  75. Edema agudo de pulmón
  76. Derrame pleural
  77. UNIDAD DIDÁCTICA 6. REALIZACIÓN DE LA CODIFICACIÓN DE ENFERMEDADES DEL APARATO DIGESTIVO
  78. Hemorragias digestivas
  79. Peritonitis
  80. Hernias abdominales
  81. Complicaciones de ostomías
  82. Hepatitis. Normativa específica de codificación
  83. – Diagnóstico de la enfermedad
  84. Cirrosis hepática
  85. Colecistitis y colelitiasis
  86. UNIDAD DIDÁCTICA 7. REALIZACIÓN DE LA CODIFICACIÓN DE COMPLICACIONES DEL EMBARAZO, PARTO Y PUERPERIO
  87. Codificación del aborto
  88. Prioridad en la secuencia de códigos en el embarazo, parto y puerperio
  89. Diabetes mellitus gestacional

Módulo 8. ATENCIÓN PSICOSOCIAL AL PACIENTE-USUARIO

  1. UNIDAD DIDÁCTICA 1. APLICACIÓN DE TÉCNICAS BÁSICAS DE APOYO PSICOLÓGICO
  2. Desarrollo de la personalidad
  3. – Factores que forman la personalidad
  4. – Teorías de la personalidad
  5. Cambios psicológicos y adaptación en la enfermedad
  6. Mecanismos y defensa de la personalidad
  7. Disfunciones y alteraciones del comportamiento
  8. Técnicas básicas de apoyo psicológico
  9. – Objetivos del apoyo psicológico
  10. UNIDAD DIDÁCTICA 2. APLICACIÓN DE TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN
  11. Elementos que intervienen en la comunicación
  12. Canales comunicativos: auditivo, visual, táctil, olfativo
  13. Tipos de comunicación
  14. – Comunicación interpersonal
  15. – Comunicación grupal
  16. – Comunicación de las masas
  17. – Comunicación escrita
  18. – Comunicación verbal
  19. – Comunicación no verbal
  20. Dificultades de la comunicación
  21. Habilidades básicas que mejoran la comunicación interpersonal. El arte de escuchar
  22. Habilidades sociales
  23. – Aspectos introductorios
  24. – Asertividad
  25. – Empatía
  26. – Negociación
  27. – El rol del profesional sanitario
  28. – El rol del paciente
  29. – Técnicas de comunicación y relación grupal
  30. – La composición de equipos
  31. – Dinámica de grupos
  32. UNIDAD DIDÁCTICA 3. ORIENTACIÓN Y ASESORAMIENTO PSICOSOCIAL
  33. Percepción social de la enfermedad y la discapacidad
  34. – Salud
  35. – La importancia de la salud Pública
  36. – La discapacidad física o motora
  37. – Necesidades de personas con discapacidad física
  38. Atención al paciente
  39. Derechos y deberes de los pacientes
  40. Encuestas de satisfacción
  41. Plan de información y orientación en atención al cliente
  42. UNIDAD DIDÁCTICA 4. ATENCIÓN DE RECLAMACIONES
  43. Procedimiento de recogida de las quejas y reclamaciones/denuncias
  44. – Elementos formales que contextualizan la reclamación
  45. – Documentos necesarios o pruebas en una reclamación
  46. – Configuración documental de la reclamación: hoja de reclamación
  47. Normativa reguladora en caso de quejas y reclamación/denuncia entre empresas y consumidores
  48. Proceso de tramitación y gestión de una reclamación
  49. Métodos usuales en la resolución de quejas y reclamaciones
  50. Percepción de la calidad y grado de satisfacción de los usuarios
  51. – Sistema sanitario público
  52. – Sistema sanitario privado
  53. – Calidad de asistencia sanitaria
  54. UNIDAD DIDÁCTICA 5. RECONOCIMIENTO DEL ÁMBITO DE INTERVENCIÓN
  55. Estructuras orgánicas y funcionales de las instituciones sanitarias
  56. Función del técnico superior en documentación sanitaria en el equipo multidisciplinar de atención al paciente
  57. El secreto profesional
  58. – Dimensiones del secreto profesional
  59. Código ético

Módulo 9. VALIDACIÓN Y EXPLOTACIÓN DE DATOS

  1. UNIDAD DIDÁCTICA 1. REALIZACIÓN DE ANÁLISIS ESTADÍSTICOS
  2. Muestreo. Métodos de observación de una población. Extracción de una muestra
  3. Tablas de distribución de datos cualitativos
  4. – Diagramas estadísticos
  5. Medidas de posición o tendencia central
  6. – La media aritmética
  7. – La mediana
  8. – La moda
  9. – Percentiles
  10. – Cuartiles y deciles
  11. Medidas de variabilidad o dispersión
  12. – Amplitud total o Rango
  13. – Varianza y desviación típica
  14. – Amplitud semi-intercuartil
  15. UNIDAD DIDÁCTICA 2. CÁLCULO DE LOS VALORES DE PROBABILIDAD
  16. Distribuciones de variables continuas
  17. Distribución normal
  18. – Distribuciones asociadas a la distribución normal
  19. Cálculo de probabilidad
  20. – Variables discretas de probabilidad
  21. UNIDAD DIDÁCTICA 3. CONSTRUCCIÓN DE UN SISTEMA DE INFORMACIÓN SANITARIO (SIS)
  22. Los sistemas de información sanitarios
  23. – Principales características y requisitos formales de la historia clínica
  24. – Elaboración de la historia clínica
  25. Descripción de los elementos de un sistema de información clínico-asistencial
  26. Aplicaciones específicas para el registro y explotación de datos clínico-asistenciales
  27. Control de calidad de los datos sanitarios
  28. Aspectos legales de los sistemas de información
  29. UNIDAD DIDÁCTICA 4. MANEJO DE LA ESTRUCTURA, UTILIDADES Y VALIDACIONES DEL CONJUNTO MÍNIMO BÁSICO DE DATOS (CMBD)
  30. Definición. Composición y características del CMBD
  31. Usos y aplicaciones del CMBD. Su integración como sistema de información para la gestión clínico-asistencial y administrativa
  32. – Proceso para la correcta codificación
  33. – Instrucciones generales de codificación
  34. Envíos del CMBD. Periodicidad. Destinatarios
  35. UNIDAD DIDÁCTICA 5. IDENTIFICACIÓN DE LOS SISTEMAS DE CLASIFICACIÓN DE PACIENTES
  36. Origen. Medicare y Medicaid
  37. Fundamentos, características y necesidad de los sistemas de clasificación de pacientes Información necesaria para su elaboración
  38. El concepto de case-mix o casuística hospitalaria. Peso de los GRD
  39. Aplicación de los sistemas de clasificación de pacientes en la gestión sanitaria
  40. – La Agencia Española de Medicamentos y Productos Sanitarios
  41. UNIDAD DIDÁCTICA 6. CALIDAD DE LA ASISTENCIA SANITARIA
  42. Historia y definición de la calidad en los servicios sanitarios. Necesidad de evaluar la calidad
  43. – Estudios de la calidad de la historia clínica
  44. Garantía de calidad y planificación del control de calidad
  45. La calidad de los servicios sanitarios
  46. Optimización del rendimiento del control de calidad
  47. Modelos de gestión de calidad
  48. – Concepto de calidad total o gestión total de la calidad
  49. – De la calidad total a la excelencia. Modelo EFQM
  50. La gestión de la calidad para el logro de la excelencia en el ámbito de la salud
  51. – Política de Calidad / Objetivo de la calidad
  52. – Planificación de la calidad
  53. – Control y aseguramiento de la calidad
  54. – Mejora continua de la Calidad
  55. – La Calidad Total

Módulo 10. GESTIÓN ADMINISTRATIVA SANITARIA

  1. UNIDAD DIDÁCTICA 1. GESTIÓN DE TAREAS ADMINISTRATIVAS SANITARIAS
  2. Tipos de empleadores del sector sanitario
  3. Puestos de trabajo en el sector
  4. Utilización de aplicaciones informáticas de gestión de recursos humanos
  5. Documentación de los procesos de contratación y gestión laboral
  6. Cartera de servicios de un centro sanitario: Público, privado, de atención primaria y especializada
  7. Identificación de fuentes de suministro y búsqueda de los proveedores potenciales
  8. Documentación del proceso de aprovisionamiento: compras y costes
  9. – La gestión del aprovisionamiento
  10. – Transporte de aprovisionamiento
  11. UNIDAD DIDÁCTICA 2. GESTIÓN ADMINISTRATIVA DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN Y ENSAYOS CLÍNICOS
  12. Ensayo clínico
  13. Financiación de los proyectos de investigación y ensayos clínicos
  14. Coordinación entre los participantes de proyectos de investigación
  15. Requerimientos éticos de la investigación experimental. Comités éticos de investigación clínica
  16. – Documentación y requisitos previos al inicio
  17. – Desarrollo del ensayo clínico en los centros
  18. – Procedimiento normalizado de trabajo
  19. Normativa relacionada con la investigación experimental
  20. Registro de ensayos clínicos
  21. UNIDAD DIDÁCTICA 3. GESTIÓN ADMINISTRATIVA DE PROYECTOS SANITARIOS
  22. El proyecto. Concepto de Project Managemen
  23. – Gestión de la Integración del Proyecto
  24. – Gestión del alcance del proyecto
  25. – Gestión del tiempo del proyecto
  26. – Gestión de los costes del proyecto
  27. – Gestión de la Calidad del Proyecto
  28. – Gestión de los Recursos del Proyecto
  29. – Gestión de las Comunicaciones del Proyecto
  30. – Gestión de los Riesgos del Proyecto
  31. – Gestión de las Adquisiciones del Proyecto
  32. Proyectos en el sector sanitario
  33. – Planificación del Proyecto
  34. – Programación del Proyecto
  35. – Seguimiento y control de un proyecto
  36. Aplicaciones ofimáticas en gestión de proyectos
  37. – Aplicaciones de Software de planificación y gestión
  38. UNIDAD DIDÁCTICA 4. ELABORACIÓN DE DOCUMENTOS DE PROYECTOS SANITARIOS
  39. Planificación de las comunicaciones del proyecto. Herramientas y técnicas
  40. – Principales actores en la “Gestión de la Comunicación”
  41. Planificar las comunicaciones
  42. – La toma de decisiones
  43. – Seguimiento y tratamiento de cuestiones no resueltas
  44. – Documentar decisiones y acciones
  45. – Creación de un plan de comunicaciones
  46. – Poner a las personas en contacto
  47. Distribución de la información
  48. – Entradas y salidas del proceso
  49. Gestionar la comunicación
  50. Informes sobre el rendimiento
  51. UNIDAD DIDÁCTICA 5. ADMINISTRACIÓN DE DOCUMENTOS DE PROYECTOS SANITARIOS
  52. Procesos y control de la gestión documental de los proyectos
  53. – Control de calidad
  54. – Control de los plazos
  55. – Control de los costes. Informe de beneficios y costes
  56. Los gestores de proyectos
  57. La revisión del documento final
  58. – Marco de referencia
  59. – Comprobación de resultados de proyectos
  60. – La transferencia de la información
  61. Presentación y publicación de documentos finales

Módulo 11. FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL

  1. UNIDAD DIDÁCTICA 1. FUENTES DEL DERECHO LABORAL
  2. Introducción a las fuentes del derecho laboral
  3. Principios inspiradores del Derecho del Trabajo
  4. Normas Internacionales Laborales
  5. Normas Comunitarias Laborales
  6. La Constitución Española y el mundo laboral
  7. Leyes laborales
  8. Decretos legislativos laborales
  9. Decretos leyes laborales
  10. Los Reglamentos
  11. Costumbre laboral
  12. Condición más beneficiosa de origen contractual
  13. Fuentes profesionales
  14. UNIDAD DIDÁCTICA 2. CONFLICTOS DE TRABAJO
  15. Naturaleza del conflicto laboral
  16. Procedimiento administrativo de solución de conflictos colectivos
  17. Procedimientos extrajudiciales de solución de conflictos colectivos
  18. Procedimiento judicial de solución de conflictos colectivos
  19. Ordenación de los procedimientos de presión colectiva o conflictos colectivos
  20. UNIDAD DIDÁCTICA 3. CONTRATOS (I). LA RELACIÓN LABORAL
  21. El contrato de trabajo: capacidad, forma, período de prueba, duración y sujetos
  22. Tiempo de trabajo: jornada laboral, horario, horas extraordinarias, recuperables y nocturnas, descanso semanal, días festivos, vacaciones y permisos
  23. UNIDAD DIDÁCTICA 4. CONTRATOS (II). MODALIDADES DE CONTRATACIÓN
  24. Tipologías y modalidades de contrato de trabajo
  25. Contratos de trabajo de duración indefinida
  26. Contratos de trabajo temporales
  27. Contrato formativo para la obtención de la práctica profesional
  28. Contrato de formación en alternancia
  29. UNIDAD DIDÁCTICA 5. SISTEMA DE LA SEGURIDAD SOCIAL
  30. Introducción. El Sistema de Seguridad Social
  31. Regímenes de la Seguridad Social
  32. Régimen General de la Seguridad Social. Altas y Bajas
  33. UNIDAD DIDÁCTICA 6. ORGANIZACIÓN Y CONTROL DE LA ACTIVIDAD EN EMPRESAS
  34. Variables que intervienen en la optimización de recursos
  35. Indicadores cuantitativos de control, a través del Cuadro de Mando Integral
  36. Otros indicadores internos
  37. La mejora continua de procesos como estrategia competitiva
  38. UNIDAD DIDÁCTICA 7. INICIO DE LA ACTIVIDAD ECONÓMICA EN EMPRESAS
  39. Trámites de constitución según la forma jurídica
  40. La seguridad social
  41. Organismos públicos relacionados con la constitución, puesta en marcha y modificación de las circunstancias jurídicas de pequeños negocios o microempresas
  42. Los registros de propiedad y sus funciones
  43. Los seguros de responsabilidad civil en pequeños negocios o microempresas
  44. UNIDAD DIDÁCTICA 8. CONCEPTOS BÁSICOS EN PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES
  45. Introducción
  46. El trabajo
  47. La salud
  48. Efectos en la productividad de las condiciones de trabajo y salud
  49. La calidad
  50. UNIDAD DIDÁCTICA 9. LAS TÉCNICAS DE BÚSQUEDA DE EMPLEO
  51. Cómo analizar las ofertas de trabajo
  52. Cómo ofrecerse a una empresa
  53. Cómo hacer una carta de presentación
  54. El Curriculum Vitae
  55. Las Pruebas Psicotécnicas
  56. Dinámicas de grupo

Módulo 12. EMPRESA E INICIATIVA EMPRENDEDORA

  1. UNIDAD DIDÁCTICA 1. ACTITUD Y CAPACIDAD EMPRENDEDORA
  2. Evaluación del potencial emprendedor
  3. Variables que determinan el éxito en el pequeño negocio o microempresa
  4. Empoderamiento
  5. UNIDAD DIDÁCTICA 2. ANÁLISIS DE OPORTUNIDADES E IDEAS DE EMPRESA
  6. Identificación de oportunidades e ideas de negocio
  7. Análisis DAFO de la oportunidad e idea negocio
  8. Análisis del entorno del pequeño negocio o microempresa
  9. Análisis de decisiones previas
  10. Plan de acción
  11. UNIDAD DIDÁCTICA 3. PLANIFICACIÓN Y ORGANIZACIÓN DE LOS RECURSOS DE UNA EMPRESA
  12. Componentes básicos de una pequeña empresa
  13. Sistemas: planificación, organización, información y control
  14. Recursos económicos propios y ajenos
  15. Los procesos internos y externos en la pequeña empresa o microempresa
  16. La estructura organizativa de la empresa
  17. Variables a considerar para la ubicación del pequeño negocio o microempresa
  18. Decisiones de inversión en instalaciones, equipamientos y medios
  19. Control de gestión del pequeño negocio o microempresa
  20. Identificación de áreas críticas
  21. UNIDAD DIDÁCTICA 4. PLANIFICACIÓN ECONÓMICO-FINANCIERA DE LA EMPRESA
  22. Características y funciones de los presupuestos
  23. El presupuesto financiero
  24. Estructura y modelos de los estados financieros previsionales
  25. Características de las principales magnitudes contables y masas patrimoniales
  26. Estructura y contenido básico de los estados financiero-contables previsionales y reales
  27. Memoria
  28. UNIDAD DIDÁCTICA 5. RENTABILIDAD Y VIABILIDAD DE LA EMPRESA
  29. Tipos de equilibrio patrimonial y sus efectos en la estabilidad de los pequeños negocios o microempresa
  30. Instrumentos de análisis: ratios financieros, económicos y de rotación más importantes
  31. Rentabilidad de proyectos de inversión
  32. Aplicaciones ofimáticas específicas de cálculo financiero
  33. UNIDAD DIDÁCTICA 6. INICIO DE LA ACTIVIDAD ECONÓMICA EN UNA EMPRESA
  34. Trámites de constitución según la forma jurídica
  35. La seguridad social
  36. Organismos públicos relacionados con la constitución, puesta en marcha y modificación de las circunstancias jurídicas de pequeños negocios o microempresas
  37. Los registros de propiedad y sus funciones
  38. Los seguros de responsabilidad civil en pequeños negocios o microempresas
  39. UNIDAD DIDÁCTICA 7. GESTIÓN DE TESORERÍA EN EMPRESA
  40. Ejecución del presupuesto de tesorería y métodos de control
  41. Técnicas de detección de desviaciones
  42. Aplicaciones informáticas y ofimáticas en la gestión de tesorería
  43. UNIDAD DIDÁCTICA 8. GESTIÓN CONTABLE, FISCAL Y LABORAL EN EMPRESAS
  44. Obligaciones contables en función de la forma jurídica
  45. La gestión fiscal en pequeños negocios
  46. Aplicaciones informáticas y ofimáticas de gestión contable, fiscal y laboral

Titulación

Diploma de Formación Profesional Oficial y Aula 10

👨‍🎓 Titulación expedida por Aula 10, con los requisitos necesarios para que puedas presentarlo ante los organismos públicos.
👨‍🎓 Titulación de Ofimática Oficial de Aula 10
👨‍🎓 Titulación de Inglés oficial de Aula 10
👨‍🎓 Titulación y boletín de notas para optar el Titulo de FP
👨‍🎓 Titulación Acreditada por la Comisión Internacional de Educación a Distancia. Estatuto consultivo, categoría especial, del Consejo Económico y Social de NACIONES UNIDAS.
👨‍🎓 Dobles titulaciones con diploma de competencias digitales.
✔️ Centro ACREDITADO por el SEPE (INEM) para la impartición de CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD OFICIALES Nº 8000000106 y Nº 0300001166.
✔️ Cursos para la Formación en Competencias Profesionales según Real Decreto 1224/2009.
✔️ Cursos basados en Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional según Ley Orgánica 5/2002.
✔️ Cursos elaborados según Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales de INCUAL Real Decreto 1128/2003.
⭐ Obtención de Insignias Digitales Virtuales Homologadas para Badgr aptas para currículum digital compatible con Redes Sociales.

Si no puedes asistir a clase o si ya estás trabajando y no puedes adaptarte a los horarios de la formación presencial, te recomendamos que optes por un método flexible. Eso sí, con asesoramiento para preparar el temario, conocer la mecánica de las pruebas y mejorar tus posibilidades de éxito. Sin duda, en Aula 10 formación tenemos ese método.

Insignias Digitales

Con este Curso adquieres dos Insignias Digitales. Las Insignias Digitales te permiten tener actualizado tu Currículum Digital, y diferenciarte del resto de candidatos. Por medio de estas Insignias podrás demostrar tus conocimientos y donde has realizado tu formación de manera oficial. Aula 10 pone a tu disposición cuatro tipos de Insignias Digitales dependiendo del curso que realices recibirás las tuyas.Insignias Digitales

Formas de pago

✔️ Pago a Plazos en cómodas cuotas sin intereses.
Puede Fraccionar el pago en cómodas mensualidades al 0% de interés.

✔️Pago Seguro con Tarjeta
Puede pagar la matrícula de su curso a través de nuestra página web con tarjeta de crédito o débito.

✔️PayPal
Si lo desea también puede pagar su matrícula utilizando una cuenta de PayPal.

✔️Bizum
Si lo desea también puede pagar su matrícula utilizando Bizum

✔️ Aula 10 está adherida a Confianza Online, garantía de comercio seguro. Confianza Online es un sistema de autorregulación público-privado de ámbito nacional bajo una forma jurídica de asociación sin ánimo de lucro. Los promotores privados de este sistema son la Asociación para la Autorregulación de la Comunicación Comercial y la Asociación Española de la Economía Digital, mientras que el promotor por parte del sector público es Red.es; estos tres conforman los socios preferentes de Confianza Online.

✔️ Los métodos de Pago de Aula 10 cumplen con la normativa Europea PSD2. La PSD2 es la Payment Services Directive 2. Es una directiva de ámbito europeo que busca mejorar la seguridad y aumentar la protección contra el fraude en los pagos con tarjeta realizados a través de Internet dentro del Espacio Económico Europeo. Entre sus principales novedades, exige la inclusión de un sistema de autenticación de dos factores o autenticación fuerte. Esta autenticación se conoce como SCA (Strong Customer Authentication).

FP Técnico Superior en Documentación y Administración Sanitarias

Metodología

Formación Online

  • FÁCIL DE UTILIZAR: No se necesitan conocimientos específicos de informática para realizar los cursos. Nuestro sistema guía “Paso a paso” en todo el proceso de formación.
  • FORMACIÓN PRÁCTICA: Al propio ritmo de aprendizaje, sin condicionantes de grupo y atendido personalmente por un profesorado especializado.
  • DESDE CUALQUIER DISPOSITIVO: En el trabajo, en el domicilio, sin desplazamientos, sin gastos adicionales,… con las claves de acceso que facilitamos se podrá entrar en los cursos desde cualquier PC, Tablet o SmartPhone.
  • DISPONIBLE 24 HORAS: Una formación adaptada a cualquier horario y que permite conectarse en cualquier momento del día.
  • TUTOR PERSONAL: Las dudas, consultas ¡SE RESUELVEN CON TU PROPIO TUTOR! mediante correo electrónico y otras herramientas de comunicación.

A través de la formación práctica aprenderás a realizar una tarea haciéndola realmente. La formación práctica existe desde hace siglos, pero recientemente se han producido muchos avances en el campo de la formación online que permiten a las personas realizar tareas desde la comodidad de su propia casa. Con la ayuda de tutores en línea puedes estudiar diferentes tipos de áreas profesionales, esto te permitirá comprender qué tipo de habilidades se necesitan para cada profesión. Dependiendo del curso que realices encontrarás diferentes actividades, exámenes o teste que te ayudarán a poner en práctica todo lo aprendido a lo largo de tu formación. A través de actividades, exámenes o test podrás poner en práctica lo aprendido así como te ayudará a entender qué habilidades son necesarias para cada profesión.

Evaluación

Evaluación Continua:

Proyectos

Actividades

Exámenes tipo Test

La evaluación continua es el sistema de evaluación de este curso. El alumno superará las diferentes etapas de su formación con la ayuda de sus tutores. Al final de cada módulo, realizarán un examen tipo test y un proyecto para demostrar cuánto han aprendido y luego recibirán información sobre lo que han hecho bien y las áreas que necesitan más trabajo.

Además encontrará diferentes ejercicios prácticos que ayudarán al alumno a conocer el nivel que esta alcanzando a lo largo de todo el curso online.

Cursos Incluidos

Formación Incluida para completar tu formación.

El inglés y la ofimática son habilidades muy valiosas en el mundo laboral actual. El inglés es el idioma más utilizado en el mundo empresarial y en la comunicación internacional, por lo que saber inglés puede ser fundamental para acceder a ciertas oportunidades de trabajo y para desenvolverse con éxito en un entorno laboral internacional. Además, muchas empresas requieren que sus empleados tengan un nivel medio o avanzado de inglés para poder comunicarse con clientes y proveedores en otros países.

Por otro lado, la ofimática es esencial en casi cualquier trabajo que involucre el uso de ordenadores y herramientas digitales. Saber manejar programas como Word, Excel y PowerPoint es fundamental para realizar tareas básicas como redactar documentos, hacer cálculos y crear presentaciones. Además, la habilidad para utilizar estas herramientas puede ser determinante para destacar entre otros candidatos a un puesto de trabajo.

En resumen, el inglés y la ofimática son habilidades muy valiosas en el mundo laboral actual y pueden ser determinantes para acceder a oportunidades de trabajo y desenvolverse con éxito en el mundo empresarial. Por ello, es importante dedicar tiempo y esfuerzo a aprender y mejorar estas habilidades.

Curso de Inglés Completo

  • Módulo 1 Inglés A1
  • Módulo 2 Inglés A2
  • Módulo 3 Inglés B1
  • Módulo 4 Inglés B2

Técnico en Ofimática Online

  1. Módulo 1. Word 2016
    1. Inicial – Medio
    2. Avanzado
  2. Módulo 2 Excel 2016
    1. Inicial – Medio
    2. Avanzado
  3. Módulo 3 PowerPoint 2016
  4. Módulo 4 Outlook 2016
  5. Módulo 5 Access 2016
    1. Inicial – Medio
    2. Avanzado

Prácticas profesionales

¿Qué son las FCT?

La finalidad del Módulo de Formación en Centros de Trabajo es poner en práctica los conocimientos teóricos adquiridos por los alumnos en los centros de formación.

Estos estudiantes realizarán sus prácticas en empresas cuya actividad esté relacionada con los estudios que han cursado, con cierto apoyo y orientación.

FCT, que no tendrá carácter laboral ni estará retribuido, y del que podrá declararse su exención para quienes acrediten experiencia laboral relacionada con los estudios profesionales respectivos. Este módulo tiene carácter obligatorio y presencial para el alumnado.

Se realizan una vez superados los procedimientos de evaluación de cada módulo formativo.

  • Son proporcionadas por el Instituto.

Ventajas

La mejor formación al mejor precio.

Para quien busque una forma flexible de estudiar y no quiera comprometerse a tiempo completo, estudiar en línea puede ser la respuesta. Estudiar en casa es una opción para quienes quieren compaginar sus estudios con la vida familiar, laboral u otros compromisos

Estudiar en línea tiene muchas ventajas:

  1. Titulación conducente a titulo oficial
  2. Libertad de horario, tener acceso a los materiales las 24 horas del día.
  3. Cursos gratis de ofimática e inglés para complementar tu formación y tu curriculum. CON TÍTULO.
  4. Tutorías con profesores para ayudarte en tu formación.
  5. Temarios descargables y contenido descargable.
  6. En Aula 10 puede encontrar cursos que se adapten a sus necesidades profesionales.
  7. Conciliarás tus estudios con tu vida personal y laboral.
  8. Marcas tu ritmo de estudio.
  9. Ahorrarás dinero.
  10. Los cursos de Aula 10 están acreditados por organizaciones reconocidas y recibir una formación de calidad garantizada por universidades, instituciones privadas y administraciones públicas, dependiendo del curso.
  11. Formación de Calidad con la implantación de diferentes sistemas ISO, así como la auditoría externa de los comentarios de nuestros alumnos.
  12. Titulaciones acordes con las necesidades del mercado laboral.

FP Técnico Superior en Documentación y Administración Sanitarias

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