Catalán completo Ajustado al Nivel oficial Consejo Europeo
El curso completo de catalán A1-C2 es un programa que cubre todos los niveles del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas. Los estudiantes aprenderán a comprender, hablar, leer y escribir en catalán, y a medida que avancen de nivel, adquirirán habilidades lingüísticas más avanzadas. El objetivo final es que los estudiantes adquieran un alto nivel de competencia en catalán, lo que les permitirá acceder a una amplia gama de oportunidades profesionales y personales.
TITULACIÓN: Catalán completo A1 – C2 Ajustado al Nivel oficial Consejo Europeo
Duración: 1080 Horas
Plazo máximo: 12 Meses
Metodología: Online
En qué consiste el curso de Catalán completo A1 – C2
El curso de catalán completo A1-C2 es un programa que cubre todos los niveles de aprendizaje de catalán, desde principiantes hasta avanzados. Durante el curso, los estudiantes adquieren habilidades lingüísticas en todas las áreas, incluyendo la comprensión oral, la expresión oral, la comprensión lectora y la expresión escrita en catalán.
El curso se divide en diferentes niveles, y cada nivel se centra en diferentes temas y habilidades. Durante los niveles iniciales, se aprenden los fundamentos del catalán, incluyendo el alfabeto, la pronunciación, la gramática básica y el vocabulario. A medida que se avanza en los niveles, se profundiza en la gramática y se aprenden habilidades lingüísticas más avanzadas, como la capacidad de mantener conversaciones complejas, escribir textos formales, leer textos complicados y comprender y utilizar el vocabulario más especializado.
Nivel A1: El nivel A1 es el nivel introductorio y se enfoca en establecer las bases del idioma catalán. Los estudiantes aprenden el alfabeto, la pronunciación básica y el vocabulario esencial. También aprenden a formar oraciones simples y a mantener conversaciones básicas en situaciones cotidianas.
Nivel A2: En el nivel A2, los estudiantes profundizan en el vocabulario y la gramática del catalán. Aprenden a comunicarse en situaciones más complejas y a entender textos más avanzados. Además, comienzan a familiarizarse con la cultura y la sociedad catalanas.
Nivel B1: El nivel B1 se centra en el desarrollo de habilidades lingüísticas más avanzadas en catalán. Los estudiantes aprenden a comunicarse con fluidez en situaciones cotidianas y a entender textos más complejos. También se sumergen en la cultura y la sociedad catalanas, aprendiendo más sobre la historia, las tradiciones y la vida contemporánea en Cataluña.
Nivel B2: En el nivel B2, los estudiantes continúan desarrollando habilidades lingüísticas avanzadas en catalán. Aprenden a participar en discusiones complejas y a escribir textos detallados y precisos en catalán. Además, profundizan en la cultura y la sociedad catalanas y aprenden a comunicarse con fluidez en situaciones más profesionales.
Nivel C1: El nivel C1 se centra en habilidades lingüísticas avanzadas y precisión en el uso del catalán. Los estudiantes aprenden a comunicarse en situaciones complejas y profesionales, así como a comprender textos abstractos y especializados en catalán. También profundizan en la cultura y la sociedad catalanas y aprenden a apreciar la literatura, la música y otras formas de arte en catalán.
Nivel C2: El nivel C2 es el nivel más avanzado en el aprendizaje del catalán y se enfoca en la competencia lingüística completa. Los estudiantes aprenden a utilizar el catalán con precisión en cualquier situación y para cualquier propósito. Aprenden a comprender y producir textos complejos y abstractos, y a participar en discusiones profundas y detalladas. También se sumergen en la cultura y la sociedad catalanas y adquieren un conocimiento profundo de la literatura y el arte catalán.
En resumen, el curso de catalán completo A1-C2 es un programa integral que proporciona a los estudiantes todas las habilidades y conocimientos necesarios para comunicarse en catalán en cualquier situación, tanto en contextos personales como profesionales.
Salidas profesionales del curso de Catalán completo A1 – C2 Ajustado al Nivel oficial Consejo Europeo
El curso de catalán completo A1-C2, ajustado al Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCERL) del Consejo de Europa, proporciona a los estudiantes una sólida base para acceder a una amplia gama de salidas profesionales.
Aquí hay algunas posibles salidas profesionales después de completar el curso de catalán completo A1-C2 ajustado al nivel oficial del Consejo Europeo:
Traductor/intérprete: Los estudiantes que alcanzan el nivel C2 pueden optar por trabajar como traductores o intérpretes de catalán. Esto puede incluir trabajar para empresas, organismos gubernamentales, organizaciones no gubernamentales o como autónomos.
Enseñanza de idiomas: Los estudiantes que completan el curso de catalán completo A1-C2 también pueden enseñar catalán a otros estudiantes. Esto puede incluir enseñar en una escuela, universidad o centro de idiomas, tanto en Cataluña como en otros lugares del mundo.
Servicios públicos: Muchos organismos públicos, tanto en Cataluña como en otras partes de España, requieren que sus empleados hablen catalán. Estos trabajos pueden incluir puestos en administración pública, salud, educación, policía, bomberos y otros servicios públicos.
Negocios internacionales: Para aquellos interesados en trabajar en negocios internacionales, el catalán puede ser una habilidad valiosa. Cataluña tiene una economía vibrante y muchos negocios que operan en Cataluña y en España requieren empleados que hablen catalán.
Investigación y academia: Los estudiantes que completan el curso de catalán completo A1-C2 pueden optar por seguir carreras en investigación y academia, ya sea en España o en otros lugares del mundo. El conocimiento del catalán puede ser especialmente valioso para aquellos interesados en estudiar la cultura, la historia y la política de Cataluña y de la región catalanohablante.
En resumen, el curso de catalán completo A1-C2, ajustado al nivel oficial del Consejo de Europa, puede abrir muchas puertas profesionales en diferentes sectores, tanto en Cataluña como en otros lugares del mundo donde se utilice esta lengua.
Duración
Duración: 1080 Horas
Plazo máximo: 12 Meses
Metodología: Online
Titulación
🧑🎓 Titulaciones expedidas por Aula 10 Centro de Formación Profesional.
🧑🎓 Titulaciones Acreditadas por la Comisión Internacional de Educación a Distancia. Estatuto consultivo, categoría especial, del Consejo Económico y Social de NACIONES UNIDAS.
🧑🎓 Dobles titulaciones con diploma de competencias digitales.
✔️ Centro ACREDITADO por el SEPE (INEM) para la impartición de CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD OFICIALES Nº 8000000106 y Nº 0300001166.
✔️ Cursos para la Formación en Competencias Profesionales según Real Decreto 1224/2009.
✔️ Cursos basados en Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional según Ley Orgánica 5/2002.
✔️ Cursos elaborados según Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales de INCUAL Real Decreto 1128/2003.
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El precio incluye
Matrícula
Formación
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Titulación
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Oposiciones y bolsas de trabajo según convocatoria
Fecha de Inicio
Dentro de las 24h siguientes al realizar la matricula.
Curriculum
✔️ Válido para incluirlo en tu curriculum.
✔️ Mejora tus opciones laborables.
✔️ Diploma apto para presentar ante servicios de empleo
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Escucha esta canción del abecedario en catalán para aprender la pronunciación y el nombre de cada letra.
Coloca el artículo determinado que corresponda.
Coloca el artículo indeterminado que corresponda.
Completa con el artículo determinado o indeterminado que corresponda.
Escribe cuatro oraciones que contengan alguna contracción.
Corrige los errores de las siguientes oraciones:
Escribe una pequeña presentación sobre ti mismo usando el vocabulario aprendido.
Coloca los acentos que creas necesarios siguiendo las reglas de acentuación.
Coloca el acento gráfico adecuado a las palabras que lo necesiten.
Coloca la diéresis donde creas necesario.
Forma palabras nuevas a partir de la unión de dos distintas. Usa el guión cuando creas necesario.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA FAMILIA
Gramática
Posesivos
Sustantivos: género.
Sustantivos: número.
Adjetivos: género.
Adjetivos: número.
Negación
Verbos: presente de indicativo
Verbos en -ar
Verbos en -er, -re
Verbos en -ir
Verbos irregulares
Vocabulario
Miembros de la familia
Partes del cuerpo
Describir a las personas
Colores
Números
Ejercicios
Completa con los adjetivos posesivos.
Forma el femenino de los siguientes sustantivos.
Forma el plural de los siguientes sustantivos.
Escribe la forma femenina de cada adjetivo.
Escribe la forma del adjetivo que corresponda.
Escribe en plural las siguientes frases.
Convierte las siguientes oraciones en negativas.
Conjuga los siguientes verbos en presente de indicativo.
Describe a tres miembros de tu familia con el vocabulario que has aprendido.
Escribe los siguientes números en catalán.
Completa con la forma correcta del verbo tenir en presente de indicativo.
Completa con la forma correcta de los verbos entre paréntesis en presente de indicativo.
Escucha esta canción de un conocido grupo catalán y rellena los huecos que faltan en la letra.
Coloca los acentos y las diéresis que creas necesarios.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. EXPRESIONES TEMPORALES Y TRANSPORTES
Gramática
Demostrativos
Conjunciones
Pronombres interrogativos
Adjetivos y adverbios de cantidad
Adjetivos y pronombres indefinidos
Verbos: pretérito imperfecto
Verbos en -ar
Verbos en -er,-re
Verbos en -ir
Verbos irregulares
Vocabulario
Días de la semana
Meses del año
Expresiones temporales
La hora
El clima y las estaciones
Transportes
Ejercicios
Completa con un demostrativo.
Completa con el tipo de conjunción que se indica.
Completa con el pronombre interrogativo correspondiente.
Completa con las siguientes palabras: massa, res, gaire, força, prou, ningú, alguna.
Conjuga los siguientes verbos en el imperfecto.
Completa con la forma del imperfecto de indicativo de los verbos entre paréntesis.
¿Qué hora es?
Escribe sinónimos para las palabras destacadas. Usa el diccionario si es necesario.
Ahora escribe antónimos para las palabras anteriores.
Busca un sinónimo y un antónimo para cada una de estas palabras
Usa los prefijos a-, des-, in-, anti-, im-, ir-, il-, para formar el antónimo de las siguientes palabras.
Escribe un pequeño texto usando las expresiones temporales que has aprendido y la forma de presente y de imperfecto de los verbos.
Escucha esta canción y rellena los huecos con las palabras que faltan.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. OCIO Y TIEMPO LIBRE
Gramática
Adverbios
Perífrasis verbales
Pronombres personales átonos
Verbos: pretérito perfecto simple
Verbos en -ar
Verbos en -er,-re
Verbos en -ir
Verbos irregulares
Vocabulario
Tiempo libre
Idiomas y países
Viajes
Deportes
Ejercicios.
Forma adverbios a partir de estos adjetivos.
Completa los huecos con estos adverbios:
Completa cada hueco con una de las siguientes perífrasis verbales:
Transforma las frases en forma imperativa en frases con perífrasis verbal de obligación, usando las perífrasis que se indican.
Completa con los pronombres en o hi. Recuerda que el pronombre en debe contraerse a veces.
Completa con uno de los siguientes pronombres débiles con función de Complemento Directo:
Completa los huecos con uno de los pronombres o una de las combinaciones de pronombres débiles siguientes:
Conjuga los siguientes verbos en pretérito perfecto.
Escribe un pequeño texto sobre algún viaje que hayas hecho usando el vocabulario que has aprendido.
Escucha esta canción y rellena los huecos con las palabras que faltan.
CATALÁN A2
Unidad didáctica 1. Informaciones personales
Comprensión
Presentaciones
Gramática
Presente de indicativo
Pronombres interrogativos
Vocabulario
Primer contacto
La personalidad
Unidad didáctica 2. Localizaciones
Comprensión
El subjuntivo
Preposiciones de lugar
Vocabulario
La ciudad
Adverbios de lugar
Unidad didáctica 3. El tiempo
Comprensión
La rutina
Gramática
El imperfecto
Preposiciones de tiempo
Vocabulario
Las horas
Expresiones temporales
Unidad didáctica 4. Trabajo
Comprensión
En la oficina
Gramática
Pretérito perfecto
Conjunciones
Vocabulario
Las profesiones
El entorno laboral
Unidad didáctica 5. Cuantificación y descripción
Comprensión
Descripciones
Gramática
La comparación
El superlativo
Vocabulario
Adjetivos calificativos
Adjetivos físicos
Unidad didáctica 6. Actividades, acciones y eventos
Compresión
Aficiones
Gramática
El futuro
Adverbios de frecuencia
Vocabulario
Ocio y tiempo libre
Deportes
Unidad didáctica 7. Opiniones, preferencias y aversiones
Comprensión
Gustos y opiniones
Gramática
Futuro próximo
Gerundio
Vocabulario
Alimentos
Comidas
Unidad didáctica 8. Peticiones, servicios y disponibilidad
Comprensión
De compras
Gramática
Condicional simple
Vocabulario
Tiendas y negocios
Cantidades
CATALÁN B1
Unidad didáctica 1. A casa
Gramática
Verbs: verbs pronominals
Verbs: haver-hi
Verbs: imperatiu
Vocabulario
Les parts de la casa
La cuina
El bany
La neteja
La sala de estar/el menjador
El dormitori
Ejercicios
Conjuga los siguientes verbos pronominales en presente y en imperfecto de indicativo: Imperfecto
Escribe una frase con cada uno de los siguientes verbos en el tiempo y persona que quieras.
Usa el verbo haver-hi y el vocabulario que has aprendido para describir las habitaciones de la casa.
Completa con la forma de imperativo de los verbos entre paréntesis.
Escucha esta canción de un conocido grupo catalán y rellena los huecos que faltan en la letra.
Unidad didáctica 2. Els aliments
Gramática
Verbs: Pretèrit indefinit
Comparacions
Derivació
Vocabulario
Aliments bàsics
Verdures i hortalisses
Les fruites
Fruita seca
Peíx í marísc
Productes làctics
Les begudes
La xarcuteria
Pa i pasta
Dolços i postres
Ejercicios
Conjuga en pretérito indefinido los siguientes verbos:
Completa con la forma correcta del pretérito indefinido.
Completa los huecos con una palabra derivada de las que están entre paréntesis.
Escribe palabras nuevas añadiendo los sufijos -edat, -etat, -dat, -tat.
Escucha esta canción y rellena los huecos con las palabras que faltan.
Unidad didáctica 3. La ciutat i la feina
Gramática
Verbs: Subjuntiu
Pronombres personales átonos
Complement directe
Complement indirecte
Vocabulario
La ciutat
Les professions
Ejercicios
Conjuga en presente de subjuntivo los siguientes verbos.
Escribe la forma correcta de los verbos entre paréntesis en presente de subjuntivo.
Conjuga en imperfecto de subjuntivo los siguientes verbos.
Completa con la forma correcta del imperfecto de subjuntivo.
Completa con la forma correcta del presente de indicativo o de subjuntivo.
Completa con los pronombres en o hi. Recuerda que el pronombre en debe contraerse a veces.
Completa con uno de los siguientes pronombres débiles con función de Complemento Directo:
Completa los huecos con uno de los pronombres o una de las combinaciones de pronombres débiles siguientes:
Escucha esta canción y rellena los huecos con las palabras que faltan.
Unidad didáctica 4. Salut i esport
Gramática
Verbs: Futur simple
Perífrasis verbales
Verbs: condicional simple
Vocabulario.
La salut
El esport
Ejercicios
Conjuga los siguientes verbos en futuro simple.
Completa con la forma correcta del futuro simple.
Completa cada hueco con una de las siguientes perífrasis verbales:
Transforma las frases en forma imperativa en frases con perífrasis verbal de obligación, usando las perífrasis que se indican.
Conjuga en condicional simple los siguientes verbos.
Completa con la forma correcta del condicional simple.
Escucha esta canción y completa los espacios en blanco con una o dos palabras.
Unidad didáctica 5. L’educació i els viatges
Gramática
Verbs: plusquamperfet d’indicatiu
Estil directe i indirecte
Conjuncions i locucions conjuntives
Vocabulario
L’escola
Assignatures
Llengües i països
Viatges
Ejercicios
Conjuga en pluscuamperfecto de indicativo los siguientes verbos.
Completa con la forma correcta del pretérito indefinido o del pluscuamperfecto.
Cambia estas frases de estilo directo a indirecto, o viceversa.
Escribe en cada caso la conjunction o locución adecuada.
Completa con perquè, per què o per a què.
Escribe sobre un viaje que hayas hecho.
Escucha esta canción y rellena los huecos con las palabras que faltan.
Unidad didáctica 6. Els animals i els sentiments
Gramática
Oracions relatives
Adverbios
Els indefinits
Els numerals
Vocabulario
Animals
Els sentiments
Ejercicios
Completa las oraciones de relativo con los pronombres adecuados.
Forma adverbios a partir de estos adjetivos.
Completa los huecos con estos adverbios:
Completa con las siguientes palabras: res, ningú, alguna, alguna cosa, cadascú, tothom.
Escucha esta canción y rellena los huecos que faltan en la letra.
Lee esta historia y después completa los ejercicios.
Busca en el texto un sinónimo para cada una de estas palabras.
¿Crees en los fantasmas? ¿Alguna vez te ha sucedido un suceso extraño? Escribe un texto desarrollando el tema.
CATALÁN B2
UNIDAD DIDÁCTICA 1. . M’ALEGRO DE VEURET, CUAND DE TEMPS SENSE VEURET!
Comprensión oral. Presentaciones
Comprensión escrita. Descripciones
Gramática. Las sílabas
Reglas ortográficas
Expresión oral. Dar instrucciones
Expresión escrita. Mensajes informales
UNIDAD DIDÁCTICA 2. PER MOLTS ANYS!
Comprensión oral. Celebraciones
Comprensión escrita. Invitaciones
Gramática. Artículos y demostrativos
Gramática. Sustantivos y adjetivos
Expresión oral. Pedir y dar información
Expresión escrita. Mensajes formales
UNIDAD DIDÁCTICA 3. PER FI VACANCES!
Comprensión oral. Avisos
Comprensión escrita. Guía turística
Gramática. Pronombres posesivos e interrogativos
Los cuantificadores
Expresión oral. Atención telefónica
Expresión escrita. Impresos
UNIDAD DIDÁCTICA 4. T’HAS ASSABENTAT?
Comprensión oral. Noticias
Comprensión escrita. Prensa escrita
Gramática. Preposiciones y adverbios
Pronombres “débiles”
Expresión oral. Expresar opinión
Expresión escrita. Artículos
UNIDAD DIDÁCTICA 5. TOCA TREBALLAR!
Comprensión oral. Entrevista de trabajo
Comprensión escrita. Carta de presentación
Gramática. Pronombres relativos y conjunciones
Verbos regulares e irregulares
Expresión oral. Videocurrículum
Expresión escrita. Comunicaciones en oficina
CATALÁN C1
UNIDAD DIDÁCTICA 1. EM CONTES UN CONTE?
Comprensión oral. Cuentacuentos
Comprensión escrita. Novela
Cultura y civilización. Literatura catalana
Expresión oral. Entrevista
Expresión escrita. Crítica
UNIDAD DIDÁCTICA 2. TOTHOM A LA TAULA A MENJAR!
Comprensión oral. Recetas
Comprensión escrita. Restaurante
Cultura y civilización. Gastronomía
Expresión oral. Dar instrucciones
Expresión escrita. Reservas
UNIDAD DIDÁCTICA 3. FEM UN VIATGE?
Comprensión oral. Lugares asombrosos
Comprensión escrita. Festividades
Cultura y civilización. Turismo
Expresión oral. Pedir información
Expresión escrita. Reclamación
UNIDAD DIDÁCTICA 4. QUIN TITULAR MÉS INCREÏBLE!
Comprensión oral. Anuncios publicitarios
Comprensión escrita. Prensa escrita
Cultura y civilización. Medios de comunicación
Expresión oral. Entrevista
Expresión escrita. Artículos
UNIDAD DIDÁCTICA 5. AIXÓ ES UNA OBRA D’ART!
Comprensión oral. Museos
Comprensión escrita. Exposiciones temporales
Cultura y civilización. Artistas reconocidos
Expresión oral. La negociación
Expresión escrita. Bibliografía
CATALÁN C2
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ELS ALIMENTS
Gramàtica
Vocabulari
Ejercicis
UNIDAD DIDÁCTICA 2. L’EDUCACIÓ I ELS VIATGES
Gramàtica
Vocabulari
Ejercicis
UNIDAD DIDÁCTICA 3. GAUDINT EL LLEURE
Parlar de les característiques d’una sèrie de persones i definir la tipologia d’una celebració
Flexió de gènere i número de l’adjectiu i connectors per descriure un procés
Anunciar una celebració i convidar-hi les persones implicades
Acordar amb altres persones un ús per a un espai i establir criteris per arranjar-lo
Proposar un itinerari per escrit i Sol·licitar per correspondència informació relativa a un viatge
Contingut fonètic i ortogràfic
UNIDAD DIDÁCTICA 4. EN CUINA
Elaborar una recepta de cuina
Redactar unes instruccions de funcionament i ús i seleccionar un invent a partir de criteris establerts
Descriure un projecte d’establiment comercial
Parlar de somnis recurrents i dels significats possibles
Contingut fonètic i ortogràfic
UNIDAD DIDÁCTICA 5. PROJECTES I SOMNIS
Reconèixer i comprendre discursos argumentatius de varietats generacionals diverses
Planificar per escrit una intervenció oral de caire argumentatiu
Recollir opinions a favor i en contra dels programes de telerealitat
Discutir oralment, en un registre col·loquial, per arribar a un acord
Contingut fonètic i ortogràfic
UNIDAD DIDÁCTICA 6. EXPLICANT I ENTENENT HISTÒRIES
Comprendre una narració breu
Llegir un conte expressivament i en veu alta
Contingut fonètic i ortogràfic
Titulación
👨🎓 Titulación expedida por Aula 10 Centro de Formación Profesional. 👨🎓 Titulación Acreditada por la Comisión Internacional de Educación a Distancia. Estatuto consultivo, categoría especial, del Consejo Económico y Social de NACIONES UNIDAS. 👨🎓 Dobles titulaciones con diploma de competencias digitales. ✔️ Centro ACREDITADO por el SEPE (INEM) para la impartición de CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD OFICIALES Nº 8000000106 y Nº 0300001166. ✔️ Cursos para la Formación en Competencias Profesionales según Real Decreto 1224/2009. ✔️ Cursos basados en Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional según Ley Orgánica 5/2002. ✔️ Cursos elaborados según Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales de INCUAL Real Decreto 1128/2003. ⭐ Obtención de Insignias Digitales Virtuales Homologadas para Badgr aptas para currículum digital compatible con Redes Sociales.
Formas de pago
✔️ Pago a Plazos en cómodas cuotas sin intereses. Puede Fraccionar el pago en cómodas mensualidades al 0% de interés.
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A través de la formación práctica aprenderás a realizar una tarea haciéndola realmente. La formación práctica existe desde hace siglos, pero recientemente se han producido muchos avances en el campo de la formación online que permiten a las personas realizar tareas desde la comodidad de su propia casa.
Con la ayuda de tutores en línea puedes estudiar diferentes tipos de áreas profesionales, esto te permitirá comprender qué tipo de habilidades se necesitan para cada profesión.
Dependiendo del curso que realices encontrarás diferentes actividades, exámenes o teste que te ayudarán a poner en práctica todo lo aprendido a lo largo de tu formación. A través de actividades, exámenes o test podrás poner en práctica lo aprendido así como te ayudará a entender qué habilidades son necesarias para cada profesión.
Evaluación
Evaluación Continua:
Exámenes tipo Test
La evaluación continua es el sistema de evaluación de este curso. El alumno superará las diferentes etapas de su formación con la ayuda de sus tutores. Al final de cada módulo, realizarán un examen tipo test para demostrar cuánto han aprendido y luego recibirán información sobre lo que han hecho bien y las áreas que necesitan más trabajo.
Además encontrará diferentes ejercicios prácticos que ayudarán al alumno a conocer el nivel que esta alcanzando a lo largo de todo el curso online.
Competencias Digitales
¿Qué son las competencias digitales?
Las competencias digitales son las capacidades de las personas para manejarse con las diferentes herramientas tecnológicas a su alcance.
Las competencias digitales suelen definirse como un conjunto de tres componentes clave
Conocimiento – Comprender cómo funcionan las tecnologías y lo que pueden hacer
Aptitud – La capacidad de utilizar estas tecnologías de forma eficaz y eficiente
Actitud – La disposición positiva o negativa hacia el uso de la tecnología en la vida diaria
El desarrollo de las competencias digitales es una habilidad importante para cualquier trabajo y el desarrollo personal en la actualidad. De ahí la importancia de realizar este módulo introductorio al curso y de comprender las competencias digitales.
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