Curso Online Especialista en Rehabilitación Funcional del Anciano
La rehabilitación funcional es un conjunto de procedimientos, actividades e intervenciones que tienden a restaurar, mantener o mejorar las funcionalidades físicas, psicológicas, mentales o sociales para que los pacientes puedan realizar sus rutinas diarias de forma óptima. El objetivo más común en estos casos es reducir la discapacidad y aumentar la independencia. Se ha demostrado que la rehabilitación funcional es una intervención eficaz para prevenir las caídas entre la población de edad avanzada.
Este curso ofrece una visión general de la especialidad y destaca sus aspectos clave, así como algunos casos clínicos en los que se ha aplicado con éxito.
La rehabilitación funcional es un conjunto de procedimientos, actividades e intervenciones que tienden a restaurar, mantener o mejorar las funcionalidades físicas, psicológicas, mentales o sociales para que los pacientes puedan realizar sus rutinas diarias de forma óptima.
TITULACIÓN: Especialista en Rehabilitación Funcional del Anciano
Duración: 200 Horas
Plazo máximo: 12 Meses
Metodología: Online
¿En qué consiste el curso de Especialista en Rehabilitación Funcional del Anciano?
La rehabilitación funcional es un conjunto de procedimientos, actividades e intervenciones que tienden a restaurar, mantener o mejorar las funcionalidades físicas, psicológicas, mentales o sociales para que los pacientes puedan realizar sus rutinas diarias de forma óptima.
El especialista en rehabilitación funcional de ancianos es un experto que ayuda a los pacientes a poder realizar sus rutinas diarias, enseñándoles a vivir con sus discapacidades. La movilidad funcional, por ejemplo, enseña a las personas cómo pueden moverse y hacer cosas con el menor esfuerzo posible; como caminar o subir escaleras.
El Especialista en Rehabilitación Funcional del Anciano es un conjunto de procedimientos, actividades e intervenciones que tienden a restaurar, mantener o mejorar las funcionalidades físicas, psicológicas, mentales o sociales para que los pacientes puedan realizar sus rutinas diarias de forma óptima. La rehabilitación funcional se aplica a personas que han sufrido enfermedades como un ictus o una lesión medular. Los tratamientos suelen adaptarse a las necesidades de cada persona, pero pueden incluir ejercicios destinados a mejorar las habilidades motoras, equipos que ayudan a la movilidad y modificaciones del entorno.
Los especialistas en rehabilitación funcional proporcionan evaluaciones, valoraciones y tratamiento a pacientes con limitaciones en las actividades que son comunes entre la población de edad avanzada. El tratamiento que proporcionan suele ser terapia manual, terapia de ejercicios o terapia cognitivo-conductual.
Estos expertos ayudan a las personas a recuperar todos los aspectos de la vida ayudándoles a obtener el máximo.
Duración
Duración: 200 Horas
Plazo máximo: 12 Meses
Metodología: Online
Titulación
🧑🎓 Titulaciones expedidas por Aula 10 Centro de Formación Profesional.
🧑🎓 Titulaciones Acreditadas por la Comisión Internacional de Educación a Distancia. Estatuto consultivo, categoría especial, del Consejo Económico y Social de NACIONES UNIDAS.
🧑🎓 Dobles titulaciones con diploma de competencias digitales.
✔️ Centro ACREDITADO por el SEPE (INEM) para la impartición de CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD OFICIALES Nº 8000000106 y Nº 0300001166.
✔️ Cursos para la Formación en Competencias Profesionales según Real Decreto 1224/2009.
✔️ Cursos basados en Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional según Ley Orgánica 5/2002.
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El precio incluye
Matrícula
Formación
Tutorías
Titulación
Baremables
Oposiciones y bolsas de trabajo según convocatoria
Fecha de Inicio
Dentro de las 24h siguientes al realizar la matricula.
Curriculum
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UNIDAD DIDÁCTICA1. NOCIONES GENERALES SOBRE REHABILITACIÓN GERIÁTRICA
Definición y breve recuerdo histórico
– Áreas de competencia clínica
– La práctica profesional de la medicina de rehabilitación
– Paradigma de la rehabilitación
Conceptos
– El papel de la rehabilitación en la tercera edad: gerontogimnasia
Servicio de rehabilitación integral
Valoración del paciente
UNIDAD DIDÁCTICA 2. VALORACIÓN INTEGRAL DEL ANCIANO
Introducción
Importancia de la valoración integral
– Objetivos de la valoración integral y áreas principales de valoración
Valoración médica del anciano
– Constantes vitales
– La respiración
– El pulso
– La tensión arterial
Historia clínica
– Antecedentes personales
– Historia farmacológica
– Anamnesis
Exploración física
– Recogida de datos
Valoración funcional física
– Concepto de función
– Evaluación de las actividades de la vida diaria
Valoración mental
– Valoración cognitiva
– Instrumentos o escalas para la valoración mental
UNIDAD DIDÁCTICA 3. CLASIFICACIÓN DE LOS ANCIANOS
Introducción
Persona mayor sana
Persona mayor enferma o dependiente
Paciente geriátrico
Sistemas de clasificación de pacientes
Anciano frágil o de alto riesgo
UNIDAD DIDÁCTICA 4. NIVELES ASISTENCIALES EN GERIATRÍA
Introducción
Recursos hospitalarios para el anciano
Unidad geriátrica de agudos
Unidades de media estancia
Hospital de día geriátrico
Trabajo en equipo
Otros niveles asistenciales unidad de larga estancia: centros residenciales
Equipo de valoración y cuidados geriátricos
Atención geriátrica domiciliaria y teleasistencia
UNIDAD DIDÁCTICA 5. CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LA ENFERMEDAD EN EL ANCIANO Y SU PRESENTACIÓN ATÍPICA
Introducción
Cambios relacionados con el envejecimiento
– Cambios en el aspecto exterior
– Cambios en la composición corporal
– Cambios en los signos vitales
– Cambios en los órganos de los sentidos
– Cambios en el aparato circulatorio, digestivo y en el riñón
– Cambios en el sistema endocrino, el sistema inmunitario y el sistema nervioso
– Cambios en el sistema musculoesquelético
Tipos de envejecimiento
Causas de presentación atípica de las enfermedades
Ejemplos de presentación atípica de las enfermedades más frecuentes en el anciano
UNIDAD DIDÁCTICA 6. APARATO LOCOMOTOR EN EL ANCIANO, AFECTACIONES REUMATOLÓGICAS
Sistema musculoesquelético
Afecciones reumatológicas en el anciano
– Patología articular
– Patología yuxtaarticular y extraarticular
– Patología ósea
Osteoartrosis, artrosis o síndrome artrósico
Diagnóstico de la artrosis
Tratamiento y cuidados en el paciente artrósico
Osteoporosis
Relación entre osteoporosis y artrosis
Artritis reumatoide
– Sintomatología
Hombro doloroso
Enfermedad de Paget
Fractura de cadera
Tratamientos de fracturas
UNIDAD DIDÁCTICA 7. HIGIENE POSTURAL DE LA COLUMNA VERTEBRAL
Articulaciones del pilar posterior de los arcos o interapofisarias
Alteraciones particulares
Biomecánica de la columna vertebral
– Lesiones de la columna vertebral
– Fisioterapia de las lesiones de la columna vertebral
Normas higiénico-posturales en la cervicalgia mecánica
Reglas básicas de ergonomía postural y cervical
– Control postural en el anciano
Higiene postural dorso-lumbar
UNIDAD DIDÁCTICA 8. TRASTORNOS DEL MOVIMIENTO Y DE LA MARCHA
Distinción entre el envejecimiento fisiológico y los trastornos de la marcha y del movimiento
Trastornos de la marcha
Clasificación y características clínicas de los trastornos de la marcha
Caídas
Diagnóstico y manejo de las alteraciones de la marcha
– Observar la postura y marcha
– Determinación de la existencia de movimientos involuntarios
– Tono muscular
– Fuerza muscular
– Coordinación de los movimientos (taxia)
Trastornos del movimiento
Trastornos del movimiento asociados a otras enfermedades neurodegenerativas en el anciano
Consideraciones en cuanto a manejo y tratamiento de los trastornos del movimiento en el anciano
UNIDAD DIDÁCTICA 9. EL TEMBLOR EN EL PACIENTE GERIÁTRICO
Generalidades
Aspectos etiológicos y clínicos de los temblores más frecuentes
Aspectos del diagnóstico y diagnóstico diferencial del temblor
Criterios de interconsulta con especialistas
Tratamiento del temblor
UNIDAD DIDÁCTICA 10. INMOVILISMO EN EL ANCIANO
Introducción
Definición
Causas o factores determinantes de la inmovilidad
Consecuencias de la inmovilidad prolongada
Actitudes y manejo de la inmovilidad en el anciano
Niveles de actuación
UNIDAD DIDÁCTICA 11. ÚLCERAS POR PRESIÓN: PREVENCIÓN Y CUIDADO
Definición
Clasificación anatómica de las úlceras por presión. Localización
– Localización de las ulceras por presión
Factores que contribuyen a la aparición de úlceras
Valoración
Escala de Norton modificada
Prevención de las úlceras por presión
– Técnicas de movilización de ancianos
Actuaciones del personal sanitario dirigidas a mantener una adecuada nutrición e hidratación
Actuaciones dirigidas a mantener una adecuada integridad cutánea
Actuaciones dirigidas a mantener una adecuada movilidad
Posiciones terapéuticas
– Dispositivos para reducir la presión
Recomendaciones generales para la curación en cada grado. Tratamiento de las úlceras infectadas
– Productos específicos para el tratamiento de las úlceras por presión
Curación de las heridas en el anciano
Atención domiciliaria a pacientes con úlceras por presión
– Ventajas de la atención domiciliaria para el anciano que presenta úlceras por presión
– Requisitos básicos para la atención domiciliaria
Educación sanitaria
UNIDAD DIDÁCTICA 12. CAÍDAS EN EL ANCIANO
Introducción
¿Qué son la inestabilidad y las caídas?
Importancia y repercusión de las caídas
Causas de las caídas en el anciano y factores predisponentes
¿Qué medidas podemos tomar?
– Prevención Primaria
– Prevención Secundaria
– Prevención Terciaria
Hoja de información a pacientes y familiares
UNIDAD DIDÁCTICA 13. INCONTINENCIA URINARIA EN EL ANCIANO
Epidemiología
Causas
Exploración clínica: prueba urodinámica
Tipos de incontinencia urinaria en los ancianos
Tratamiento
– Terapias conductistas
– Fisioterapia perineal
– Electroestimulación
– Ejercicios corporales
– Masoterapia
– Relajación
UNIDAD DIDÁCTICA 14. TRATAMIENTO REHABILITADOR EN LA ENFERMEDAD DE ALZHEIMER
Introducción
Fases y evolución
Programas de rehabilitación
– Tratamientos rehabilitadores
Objetivos del programa de rehabilitación
Fisioterapia
Terapia ocupacional
– Tratamiento ocupacional para enfermedades degenerativas
Trastornos de la comunicación
UNIDAD DIDÁCTICA 15. DEPORTE EN LA TERCERA EDAD
Resumen
Técnicas complementarias al tratamiento rehabilitador
Actividades físicas y deportivas para la tercera edad
– Recomendaciones generales
– Adaptación de la actividad física ante diferentes anomalías frecuentes en personas mayores
– La Gerontogimnasia
UNIDAD DIDÁCTICA 16. PSICOLOGÍA EN LA TERCERA EDAD
Introducción
Características y aspectos psicosociales del envejecimiento
– La relación social en la vejez
– Habilidades sociales fundamentales
– Dificultades de relación social. Situaciones conflictivas
Consecuencias de la pérdida sensorial
– Integración sensorial en psicomotricidad para la pérdida sensorial
Principales trastornos psicológicos en los mayores
– Demencias
– Depresión
Diagnóstico, tratamiento y evolución de la depresión
Suicidio en el anciano
Jubilación
– El proceso
– Los determinantes
Sexualidad y pareja en el anciano
Abuso del anciano
Información al anciano
Titulación
👨🎓 Titulación expedida por Aula 10 Centro de Formación Profesional.
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Formas de pago
✔️ Pago a Plazos en cómodas cuotas sin intereses. Puede Fraccionar el pago en cómodas mensualidades al 0% de interés.
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✔️ Aula 10 está adherida a Confianza Online, garantía de comercio seguro. Confianza Online es un sistema de autorregulación público-privado de ámbito nacional bajo una forma jurídica de asociación sin ánimo de lucro. Los promotores privados de este sistema son la Asociación para la Autorregulación de la Comunicación Comercial y la Asociación Española de la Economía Digital, mientras que el promotor por parte del sector público es Red.es; estos tres conforman los socios preferentes de Confianza Online.
✔️ Los métodos de Pago de Aula 10 cumplen con la normativa Europea PSD2. La PSD2 es la Payment Services Directive 2. Es una directiva de ámbito europeo que busca mejorar la seguridad y aumentar la protección contra el fraude en los pagos con tarjeta realizados a través de Internet dentro del Espacio Económico Europeo. Entre sus principales novedades, exige la inclusión de un sistema de autenticación de dos factores o autenticación fuerte. Esta autenticación se conoce como SCA (Strong Customer Authentication).
Metodología
Formación Online
FÁCIL DE UTILIZAR: No se necesitan conocimientos específicos de informática para realizar los cursos. Nuestro sistema guía “Paso a paso” en todo el proceso de formación.
FORMACIÓN PRÁCTICA: Al propio ritmo de aprendizaje, sin condicionantes de grupo y atendido personalmente por un profesorado especializado.
DESDE CUALQUIER DISPOSITIVO: En el trabajo, en el domicilio, sin desplazamientos, sin gastos adicionales,… con las claves de acceso que facilitamos se podrá entrar en los cursos desde cualquier PC, Tablet o SmartPhone.
DISPONIBLE 24 HORAS: Una formación adaptada a cualquier horario y que permite conectarse en cualquier momento del día.
TUTOR PERSONAL: Las dudas, consultas ¡SE RESUELVEN CON TU PROPIO TUTOR! mediante correo electrónico y otras herramientas de comunicación.
A través de la formación práctica aprenderás a realizar una tarea haciéndola realmente. La formación práctica existe desde hace siglos, pero recientemente se han producido muchos avances en el campo de la formación online que permiten a las personas realizar tareas desde la comodidad de su propia casa.
Con la ayuda de tutores en línea puedes estudiar diferentes tipos de áreas profesionales, esto te permitirá comprender qué tipo de habilidades se necesitan para cada profesión.
Dependiendo del curso que realices encontrarás diferentes actividades, exámenes o teste que te ayudarán a poner en práctica todo lo aprendido a lo largo de tu formación. A través de actividades, exámenes o test podrás poner en práctica lo aprendido así como te ayudará a entender qué habilidades son necesarias para cada profesión.
Evaluación
Evaluación Continua:
Exámenes tipo Test
La evaluación continua es el sistema de evaluación de este curso. El alumno superará las diferentes etapas de su formación con la ayuda de sus tutores. Al final de cada módulo, realizarán un examen tipo test para demostrar cuánto han aprendido y luego recibirán información sobre lo que han hecho bien y las áreas que necesitan más trabajo.
Además encontrará diferentes ejercicios prácticos que ayudarán al alumno a conocer el nivel que esta alcanzando a lo largo de todo el curso online.
Competencias Digitales
¿Qué son las competencias digitales?
Las competencias digitales son las capacidades de las personas para manejarse con las diferentes herramientas tecnológicas a su alcance.
Las competencias digitales suelen definirse como un conjunto de tres componentes clave
Conocimiento – Comprender cómo funcionan las tecnologías y lo que pueden hacer
Aptitud – La capacidad de utilizar estas tecnologías de forma eficaz y eficiente
Actitud – La disposición positiva o negativa hacia el uso de la tecnología en la vida diaria
El desarrollo de las competencias digitales es una habilidad importante para cualquier trabajo y el desarrollo personal en la actualidad. De ahí la importancia de realizar este módulo introductorio al curso y de comprender las competencias digitales.
Curso de Competencias Digitales
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Características del Curso:
Duración: 5 horas
Ejercicios Prácticos
Material Descargable
Vídeos demostrativos
Diploma Acreditativo
Temario:
Bienvenida a tu Curso Online
Trabajando en la Nube
Redes Sociales
Estudiar online en un Campus Virtual
Insignias Digitales
Insignias Digitales
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