TITULACIÓN: Técnico en Medioambiente

Duración: 300 Horas
Plazo máximo: 12 Meses
Metodología: Online

¿En qué consiste el curso de Técnico en Medioambiente ?

El medio ambiente es el conjunto de componentes externos físicos, químicos y biológicos con los que interactúan los seres vivos. Los Técnicos de Medio Ambiente se encargan de implantar y coordinar el sistema de gestión ambiental en la empresa, analizan la situación de la industria donde trabajan tomando como referencia factores ambientales como la contaminación del agua, la contaminación atmosférica y los residuos sólidos. El medio ambiente es todo lo que nos rodea y con lo que interactuamos.

Los técnicos medioambientales se encargan de aplicar y coordinar el sistema de gestión medioambiental en la empresa, analizan la situación de la industria en la que trabajan tomando como referencia factores medioambientales como la contaminación del agua, la contaminación del aire y los residuos sólidos. Utilizan diferentes instrumentos para medir la calidad del aire, la calidad del suelo o los niveles de ruido. Una de sus tareas más importantes es vigilar el cumplimiento de las leyes de protección de la biodiversidad y las zonas de conservación. También tienen otras responsabilidades, como puede ser el control del consumo de energía en su lugar de trabajo.

Su principal tarea es gestionar el impacto medioambiental de las actividades humanas y contribuir a la sostenibilidad minimizando el consumo de energía y optimizando el uso de los recursos.

¿Qué sabes del medio ambiente? ¿Cuáles son algunos de los aspectos del medio ambiente que deben tener en cuenta los técnicos medioambientales? Este curso tiene las respuestas y te enseñará a convertirte en un Especialista Medioambiental, gestionando el impacto medioambiental de las actividades humanas.

Duración	Duración: 300 Horas Plazo máximo: 12 Meses Metodología: Online
Titulación	🧑‍🎓 Titulaciones expedidas por Aula 10 Centro de Formación Profesional. 🧑‍🎓 Titulaciones Acreditadas por la Comisión Internacional de Educación a Distancia. Estatuto consultivo, categoría especial, del Consejo Económico y Social de NACIONES UNIDAS. 🧑‍🎓 Dobles titulaciones con diploma de competencias digitales. ✔️ Centro ACREDITADO por el SEPE (INEM) para la impartición de CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD OFICIALES Nº 8000000106 y Nº 0300001166. ✔️ Cursos para la Formación en Competencias Profesionales según Real Decreto 1224/2009. ✔️ Cursos basados en Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional según Ley Orgánica 5/2002. ✔️ Cursos elaborados según Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales de INCUAL Real Decreto 1128/2003. 🥇 Obtención de Insignias Digitales Virtuales Homologadas para Badgr aptas para currículum digital compatible con Redes Sociales.
El precio incluye	Matrícula Formación Tutorías Titulación
Baremables	Oposiciones y bolsas de trabajo según convocatoria
Fecha de Inicio	Dentro de las 24h siguientes al realizar la matricula.
Curriculum	✔️ Válido para incluirlo en tu curriculum. ✔️ Mejora tus opciones laborables. ✔️ Diploma apto para presentar ante servicios de empleo ✔️ Diploma apto para presentar ante los departamentos de recursos humanos. ✔️ Curso Homologado con insignias digitales para tu curriculum digital (compatible con redes sociales).

Temario

Tabla de contenidos

MÓDULO 1. NORMATIVA Y POLÍTICA INTERNA DE GESTIÓN AMBIENTAL DE LA ORGANIZACIÓN
MÓDULO 2. SISTEMAS DE GESTIÓN AMBIENTAL

MÓDULO 1. NORMATIVA Y POLÍTICA INTERNA DE GESTIÓN AMBIENTAL DE LA ORGANIZACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 1. DETERMINACIÓN DEL MARCO LEGISLATIVO AMBIENTAL.
1. Marco legislativo.
  1. – Tipología y jerarquía legislativa.
  2. – Legislación de obligado cumplimiento y voluntario.
  3. – Búsqueda en las principales bases de datos de legislación. Gestión con soportes informáticos.
2. Política Ambiental Internacional.
3. Legislación Marco Internacional.
4. Política Ambiental de la Unión Europea.
5. Marco Legislativo del Medio Ambiente en la Unión Europea.
  1. – Trasposición de legislación al ámbito español.
6. Política Ambiental del Estado Español.
7. Marco Legislativo del Medio Ambiente en el Estado Español.
  1. – Nacional.
  2. – Comunidades Autónomas.
  3. – Insulares, Comarcales.
  4. – Municipal.
8. Regulación Legal y Competencias.
  1. – Medio Ambiente General.
  2. – Aguas continentales y medio marino.
  3. – Atmósfera.
  4. – Suelo.
  5. – Residuos, efluentes y emisiones.
  6. – Contaminación Acústica.
  7. – Sector Energético.
  8. – Evaluación de Impacto Ambiental.
  9. – Medio Natural, Rural, Urbano e Industrial.
  10. – Espacios Protegidos.
  11. – Otros.
9. Responsabilidad Ambiental.
  1. – Normativa de referencia de la responsabilidad ambiental y riesgos ambientales.
  2. – Actuaciones de reclamación administrativa, civil y/o penal.
  3. – IPPC Prevención y Control de la Contaminación.
  4. – PRTR Registro de Emisiones y Fuentes Contaminantes, productores de residuos.
  5. – Otros.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. DETERMINACIÓN DE LA NORMATIVA DE LAS ENTIDADES REGULADORAS DE GESTIÓN AMBIENTAL.
1. Análisis de la norma. Elaboración, revisión. Obligatoriedad.
2. Beneficios de normas.
3. Entidades reguladoras.
  1. – ISO International Standard Organitation.
  2. – EN Normativa europea.
  3. – UNE Unificación de Normativas Españolas.
  4. – Comités Europeos.
  5. – Otras.
4. Fuentes de identificación y localización de normas.
5. Diferenciación de los tipos de normas ambientales.
  1. – Sistemas de gestión.
  2. – Procesos de producción.
  3. – Producto.
  4. – Prevención de riesgos ambientales.
  5. – Otras.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. APLICACIÓN DE TÉCNICAS DE ARCHIVO RELACIONADO CON EL SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL.
1. Técnicas de archivo.
2. Herramientas informáticas de gestión, distribución y archivo de la legislación y normativa aplicable a la organización.
3. Gestión y archivo de la documentación legal y normativa aplicable a la organización.
4. Procedimiento de Identificación de aspectos legales y normativos aplicables a la organización.
5. Elaboración del informe de evaluación del cumplimiento legal y normativo en la organización.
6. Revisión y actualización de legislación, normativa y aspectos aplicables a la organización.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ELABORACIÓN DE INFORMES Y DOCUMENTACIÓN DEL SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL.
1. Declaraciones obligatorias legales en la organización.
  1. – Identificación.
  2. – Requisitos mínimos: contenido, formato/soporte.
  3. – Cumplimentación, tramitación y plazos.
  4. – Archivo de la respuesta administrativa y subsanación.
2. Informes internos del sistema de gestión ambiental.
  1. – Revisión por la dirección.
  2. – Control operacional.
  3. – Otros.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. CONTROL DE DOCUMENTOS Y REGISTROS DEL SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL EN LA ORGANIZACIÓN.
1. Determinación de las necesidades de documentación en la organización.
  1. – Legales aplicables a la organización
  2. – Requeridos por los sistemas de gestión ambiental.
  3. – Requeridos por otras normas ambientales.
  4. – Propios de la organización.
  5. – Otros.
2. Diagnóstico de la situación de la documentación en la organización.
3. Diseño del sistema documental.
  1. – Tipos de documentos. Contenidos mínimos, estructura y formato.
  2. – Capacitación de quién diseña los documentos.
  3. – Jerarquía, confidencialidad, autoridad y responsabilidad.
  4. – Flujo de la documentación. Comunicación.
4. Implantación del sistema documental.
  1. – Control de documentación y registros.
  2. – Integridad, accesibilidad, comprensión y recuperación de documentos y registros.
5. Mantenimiento y mejora del sistema documental.

MÓDULO 2. SISTEMAS DE GESTIÓN AMBIENTAL

UNIDAD FORMATIVA 1. DETERMINACIÓN Y COMUNICACIÓN DEL SISTEMA DE GESTIÓN
1. UNIDAD DIDÁCTICA 1. DETERMINACIÓN DE MODELOS NORMALIZADOS DE SISTEMAS DE GESTIÓN AMBIENTAL (SGA).
  1. Sistema de gestión.
    1. – Principios de los sistemas normalizados de gestión.
    2. – Ciclo PDCA (Plan, Do, Check, Act) de Deming.
  2. Sistemas de gestión ambiental (SGA).
    1. – Sostenibilidad.
    2. – Responsabilidad Social.
    3. – Documentos de referencia normativa, guías, libro blanco, informes, entre otros.
    4. – Modelos de responsabilidad social empresarial.
    5. – Comercio justo, solidario y sostenible.
    6. – Identificación de las partes interesadas, beneficios de implantar un SGA en la organización y eficiencia de los SGA.
    7. – Estructura organizativa y agentes implicados.
    8. – Recursos necesarios para implantar SGA.
    9. – Etapas de implantación de un SGA.
  3. Modelos de SGA: ISO 14001 y Reglamento Europeo de Gestión y Auditoría Ambientales (emas).
    1. – Objeto y campo de aplicación.
    2. – Términos y definiciones.
    3. – Requisitos generales.
    4. – Relación entre el EMAS y la ISO 14001.
    5. – Otros modelos ambientales: biodiversidad, marketing ecológico, sellos ambientales, ecológicos, entre otros.
  4. Proceso de integración de los sistemas de gestión ambiental con sistemas de gestión de calidad, seguridad y salud en el trabajo, seguridad alimentaria, entre otros.
    1. – Ventajas, inconvenientes y alternativas.
    2. – Integración por procesos: gestión por procesos y requisitos generales y definición de procesos y su interacción.
    3. – Integración de la documentación.
    4. – Elementos comunes y específicos de cada norma.
    5. – Normas para la integración UNE 66177, entre otras
  5. Soporte documental del sistema de gestión ambiental (SGA) y definición de su estructura según la tipología de la organización.
    1. – Manual de Gestión Ambiental.
    2. – Política ambiental.
    3. – Procedimientos obligatorios, registros mínimos según normativas.
    4. – Procesos operacionales.
    5. – Instrucciones técnicas.
    6. – Registros.
  6. Control de documentos y registro.
    1. – Redacción de documentos internos. Contenidos mínimos y Comprensión.
    2. – Procedimiento de Control de documentos y registros.
    3. – Control de documentación externa.
    4. – Sistemática de archivo: Salvaguarda y recuperación de documentos y registros.
    5. – Soporte documental físico, electrónico, entre otros.
2. UNIDAD DIDÁCTICA 2. SISTEMAS DE INFORMACIÓN Y FORMACIÓN APLICADOS AL SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL (SGA).
  1. Determinación de competencia: funciones, responsabilidad y autoridad para poner en marcha el SGA.
    1. – Representante de la dirección.
    2. – Gestor del SGA.
    3. – Auditor del sistema de gestión ambiental.
    4. – Puestos de trabajo de la organización.
  2. Elaboración del procedimiento de información, formación y toma de conciencia.
    1. – Determinación de objetivos de la organización.
    2. – Metodología de identificación de necesidades de formación, competencia y toma de conciencia.
    3. – Elaboración de planes de formación y sensibilización relacionados con los aspectos derivados del SGA.
    4. – Recursos humanos y materiales para desarrollar el plan formativo.
    5. – Evaluación de la eficacia de la formación: criterios, elaboración de informe y acciones correctivas.
  3. Elaboración del procedimiento de comunicación en la organización:
    1. – Tipología de canales de comunicación.
    2. – Comunicación interna en la organización.
    3. – Comunicación externa con todas las partes interesadas: grupos sociales del entorno, administraciones públicas, entre otros.
  4. Protocolos de aplicación para crear un ambiente proactivo hacia la implantación del SGA.
UNIDAD FORMATIVA 2. PUESTA EN MARCHA DEL SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL (SGA)
1. UNIDAD DIDÁCTICA 1. DETERMINACIÓN DE LAS FASES RELATIVAS A LA DEFINICIÓN DE LA ESTRUCTURA DEL SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL (SGA).
  1. Definición del alcance del sistema de gestión ambiental en la organización.
    1. – Política Ambiental: contenidos mínimos, implementación y comunicación.
  2. Diagnóstico inicial sobre aspectos ambientales aplicables a la organización:
    1. – Criterios de identificación y evaluación.
    2. – Identificación de aspectos significativos.
  3. Metodología de identificación y puntualización de requisitos legales y otros requisitos aplicables a la organización.
  4. Evaluación del cumplimiento legal:
    1. – Metodología de evaluación del cumplimiento de requisitos legales y otros.
    2. – Informe de evaluación del cumplimiento legal en la organización.
    3. – Actuaciones ante desviaciones.
  5. Objetivos, metas y programas.
    1. – Definición de objetivos en la organización.
    2. – Despliegue de objetivos: metas y programa.
    3. – Definición de indicadores sobre los aspectos que generen impactos significativos.
    4. – Seguimiento y difusión del seguimiento de indicadores.
  6. Plan de implantación del SGA.
    1. – Organigrama y responsabilidades.
    2. – Calendario de implantación del SGA.
    3. – Fases: responsables, costes y recursos asignados.
    4. – Verificación y corrección.
  7. Diseño y elaboración de la documentación asociada al SGA
    1. – Manual de Gestión Ambiental.
    2. – Política ambiental.
    3. – Procedimientos obligatorios, registros mínimos según normativas.
    4. – Procesos operacionales.
    5. – Instrucciones técnicas.
    6. – Registros.
2. UNIDAD DIDÁCTICA 2. PUESTA EN MARCHA DE LOS PROCEDIMIENTOS APROBADOS POR LA ORGANIZACIÓN DEL SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL.
  1. Elaboración de los documentos del sistema de gestión ambiental.
    1. – Manual de Gestión Ambiental.
    2. – Política ambiental.
    3. – Procedimientos obligatorios, registros mínimos según normativas.
    4. – Procesos operacionales.
    5. – Instrucciones técnicas.
    6. – Registros.
  2. Implementación de los procesos y procedimientos aprobados por la organización.
    1. – Adecuación de las instalaciones y equipos.
    2. – Cambios de hábitos en los operarios y dirección: protocolos de actuación.
    3. – Integración con otras instrucciones técnicas y operativas.
  3. Control del proceso operacional en condiciones normales.
  4. Identificación, objetivos e indicadores de las actividades sometidas a control operacional:
    1. – Elaboración de cuadro de mando: indicadores y valores de referencia.
    2. – Seguimiento de indicadores.
  5. Seguimiento de puntos de control operacional referentes SGA.
    1. – Emisiones.
    2. – Vertidos.
    3. – Ruidos.
    4. – Gestión de residuos.
    5. – Entre otros.
  6. Control de los dispositivos de seguimiento y medición.
  7. Actuaciones ante desviaciones y mejora continua.
  8. Definición y comunicación de requisitos ambientales aplicables a agentes externos a la organización teniendo en cuenta la tipología.
    1. – Proveedores.
    2. – Usuarios.
    3. – Otras partes interesadas.
  9. Elaboración de informes: entradas a la revisión por la dirección.
    1. – Evaluación periódica de impactos ambientales.
    2. – Revisión de aspectos ambientales significativos.
    3. – Evaluación periódica del cumplimiento a la normativa y reglamentación ambiental aplicable.
    4. – Seguimiento del control operacional.
    5. – Evaluación de la eficacia de la formación.
    6. – Seguimiento de comunicaciones internas y externas referentes al SGA.
    7. – Evaluación de propuestas de mejora.
    8. – Acciones correctivas y preventivas.
    9. – Auditoría interna.
    10. – Entre otros.
  10. Revisión por la dirección.
    1. – Planificación y participantes.
    2. – Evaluación de los informes de entrada.
    3. – Salidas a la revisión por la dirección, toma de decisiones.
    4. – Informe y comunicación de resultados de la revisión por la dirección.
  11. Revisión por la dirección.
    1. – Planificación y participantes.
    2. – Evaluación de los informes de entrada.
    3. – Salidas a la revisión por la dirección, toma de decisiones.
    4. – Informe y comunicación de resultados de la revisión por la dirección.
  12. Contenido de la Declaración ambiental.
UNIDAD FORMATIVA 3. REALIZACIÓN DE AUDITORÍAS E INSPECCIONES AMBIENTALES, CONTROL DE LAS DESVIACIONES DEL SGA
1. UNIDAD DIDÁCTICA 1. AUDITORÍAS E INSPECCIONES VINCULADAS A UN SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL (SGA).
  1. Inspecciones y auditorías ambientales legales.
  2. Auditorías voluntarias:
    1. – Auditoría interna.
    2. – Auditoría externa: certificación y/o verificación.
    3. Capacitación del auditor interno y externo.
    4. – Requisitos previos.
    5. – Formación, habilidades.
    6. – Prácticas.
  3. Metodología de auditoría interna.
    1. – Planificación de la auditoría interna y externa.
    2. – Programa de auditoría interna.
    3. – Búsqueda y evaluación de evidencias de auditoría.
    4. – Fase documental de la auditoría.
    5. – Desarrollo de la auditoría in situ.
    6. – Elaboración del informe de auditoría: puntos fuertes, no conformidades, observaciones y oportunidades de mejora.
    7. – Seguimiento y cierre de no conformidades y observaciones de auditoría.
  4. Metodología de auditoría externa: certificación y verificación.
    1. – Concepto de certificación-verificación.
    2. – ENAC (Entidad Nacional de Acreditación).
    3. – Entidades certificadoras y de verificación.
    4. – Proceso de certificación del Sistema de Gestión Ambiental.
    5. – Proceso de verificación de la Declaración Ambiental.
    6. – Proceso de Registro EMAS.
2. UNIDAD DIDÁCTICA 2. CONTROL Y CORRECCIÓN DE DESVIACIONES EN LA APLICACIÓN DEL SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL (SGA).
  1. Definición de no conformidad, acción correctiva y preventiva.
  2. Criterios de identificación de no conformidades.
    1. – Valoración de los indicadores.
    2. – Desviación del Sistema de Gestión Ambiental (SGA).
    3. – Auditorías internas y externas.
    4. – Quejas y denuncias ambientales.
  3. Criterios de identificación de mejoras.
    1. – Sugerencias internas y externas.
    2. – Conocimientos actuales de la Ciencia.
    3. – Nuevas tecnologías.
    4. – Información de buenas práctica de otras organizaciones.
  4. Seguimiento y resolución de No Conformidades.
    1. – Corrección.
    2. – Acción correctiva.
    3. Gestión de acciones correctivas y preventivas.
    4. – Estudio de causas.
    5. – Propuesta de acciones.
    6. – Implementación de soluciones viables.
    7. – Verificación de la eficacia.
  5. Informe final:
    1. – Mejoras ambientales, ahorro conseguido y procedimiento adoptado.
    2. – Comunicación interna.

Titulación

👨‍🎓 Titulación expedida por Aula 10 Centro de Formación Profesional.
👨‍🎓 Titulación Acreditada por la Comisión Internacional de Educación a Distancia. Estatuto consultivo, categoría especial, del Consejo Económico y Social de NACIONES UNIDAS.
👨‍🎓 Dobles titulaciones con diploma de competencias digitales.
✔️ Centro ACREDITADO por el SEPE (INEM) para la impartición de CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD OFICIALES Nº 8000000106 y Nº 0300001166.
✔️ Cursos para la Formación en Competencias Profesionales según Real Decreto 1224/2009.
✔️ Cursos basados en Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional según Ley Orgánica 5/2002.
✔️ Cursos elaborados según Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales de INCUAL Real Decreto 1128/2003.
⭐ Obtención de Insignias Digitales Virtuales Homologadas para Badgr aptas para currículum digital compatible con Redes Sociales.

Formas de pago

✔️ Pago a Plazos en cómodas cuotas sin intereses.
Puede Fraccionar el pago en cómodas mensualidades al 0% de interés.

✔️Pago Seguro con Tarjeta
Puede pagar la matrícula de su curso a través de nuestra página web con tarjeta de crédito o débito.

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✔️ Los métodos de Pago de Aula 10 cumplen con la normativa Europea PSD2. La PSD2 es la Payment Services Directive 2. Es una directiva de ámbito europeo que busca mejorar la seguridad y aumentar la protección contra el fraude en los pagos con tarjeta realizados a través de Internet dentro del Espacio Económico Europeo. Entre sus principales novedades, exige la inclusión de un sistema de autenticación de dos factores o autenticación fuerte. Esta autenticación se conoce como SCA (Strong Customer Authentication).

Metodología

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DISPONIBLE 24 HORAS: Una formación adaptada a cualquier horario y que permite conectarse en cualquier momento del día.
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A través de la formación práctica aprenderás a realizar una tarea haciéndola realmente. La formación práctica existe desde hace siglos, pero recientemente se han producido muchos avances en el campo de la formación online que permiten a las personas realizar tareas desde la comodidad de su propia casa.

Con la ayuda de tutores en línea puedes estudiar diferentes tipos de áreas profesionales, esto te permitirá comprender qué tipo de habilidades se necesitan para cada profesión.

Dependiendo del curso que realices encontrarás diferentes actividades, exámenes o teste que te ayudarán a poner en práctica todo lo aprendido a lo largo de tu formación. A través de actividades, exámenes o test podrás poner en práctica lo aprendido así como te ayudará a entender qué habilidades son necesarias para cada profesión.

Evaluación

Evaluación Continua:

Exámenes tipo Test

La evaluación continua es el sistema de evaluación de este curso. El alumno superará las diferentes etapas de su formación con la ayuda de sus tutores. Al final de cada módulo, realizarán un examen tipo test para demostrar cuánto han aprendido y luego recibirán información sobre lo que han hecho bien y las áreas que necesitan más trabajo.

Además encontrará diferentes ejercicios prácticos que ayudarán al alumno a conocer el nivel que esta alcanzando a lo largo de todo el curso online.

Competencias Digitales

¿Qué son las competencias digitales?

Las competencias digitales son las capacidades de las personas para manejarse con las diferentes herramientas tecnológicas a su alcance.

Las competencias digitales suelen definirse como un conjunto de tres componentes clave

Conocimiento – Comprender cómo funcionan las tecnologías y lo que pueden hacer

Aptitud – La capacidad de utilizar estas tecnologías de forma eficaz y eficiente

Actitud – La disposición positiva o negativa hacia el uso de la tecnología en la vida diaria

El desarrollo de las competencias digitales es una habilidad importante para cualquier trabajo y el desarrollo personal en la actualidad. De ahí la importancia de realizar este módulo introductorio al curso y de comprender las competencias digitales.

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Duración: 5 horas
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Temario:

Bienvenida a tu Curso Online
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Insignias Digitales

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En Aula 10 puede encontrar cursos que se adapten a sus necesidades profesionales.
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Los cursos de Aula 10 están acreditados por organizaciones reconocidas y recibir una formación de calidad garantizada por universidades, instituciones privadas y administraciones públicas, dependiendo del curso.
Formación de Calidad con la implantación de diferentes sistemas ISO, así como la auditoría externa de los comentarios de nuestros alumnos.
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