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Técnico Superior en Ortoprótesis y Productos de Apoyo

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Técnico Superior en Ortoprótesis y Productos de Apoyo

El Técnico Superior en Ortoprótesis y Productos de Apoyo es un profesional altamente cualificado para diseñar, elaborar y adaptar productos ortoprotésicos y de apoyo a las necesidades específicas de cada usuario. Con esta formación, podrás trabajar en diversos ámbitos, desde clínicas y hospitales hasta empresas fabricantes o centros de investigación. Además, tendrás la satisfacción de ayudar a mejorar la calidad de vida de personas con discapacidades o limitaciones físicas.

  • Consigue tu título oficial de Formación Profesional a través de la acreditación de competencias o de las pruebas libres.
  • Empieza hoy mismo a estudiar online desde casa, sin necesidad de desplazarte. Con los temarios actualizados y tutores que te ayudarán.
  • Paga hasta en 12 meses sin intereses.

TITULACIÓN: Técnico Superior en Ortoprótesis y Productos de Apoyo

Duración lectiva: 2000 Horas
Duración formación teórica: 1600 Horas
Duración FCT: 400 Horas
Plazo máximo formación lectiva: 24 Meses

Metodología: Online

Nivel: Grado Superior

Descripción del curso

Realizar la formación de Técnico Superior en Ortoprótesis y Productos de Apoyo es una oportunidad única para aquellos que buscan una carrera en el campo de la salud y la tecnología médica. Esta formación proporciona una amplia gama de beneficios que te permitirán crecer personal y profesionalmente.

Entre los beneficios más destacados, podemos mencionar la posibilidad de aprender habilidades especializadas en el diseño, fabricación, adaptación y ajuste de productos ortoprotésicos y productos de apoyo para personas con discapacidad o necesidades especiales. Además, esta formación te brindará conocimientos en anatomía, fisiología y biomecánica, lo que te permitirá comprender mejor el funcionamiento del cuerpo humano y aplicar soluciones personalizadas a cada usuario.

Otro beneficio importante de esta formación es la oportunidad de desarrollar habilidades en la gestión y organización de materiales, equipos e instrumental, lo que te permitirá adquirir competencias para trabajar en el sector sanitario y mejorar la atención al usuario.

Además, al completar la formación, tendrás la capacidad de adaptar y personalizar productos ortoprotésicos y productos de apoyo según las necesidades específicas de cada usuario, lo que te permitirá brindar soluciones a medida y mejorar la calidad de vida de las personas.

En definitiva, la formación de Técnico Superior en Ortoprótesis y Productos de Apoyo te proporcionará una valiosa experiencia en el ámbito de la salud y la tecnología médica, te permitirá adquirir habilidades especializadas, mejorar tus capacidades de gestión y organización, y te permitirá contribuir a mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad o necesidades especiales. ¡No pierdas la oportunidad de formarte en una carrera gratificante y emocionante!

Si no puedes asistir a clase o si ya estás trabajando y no puedes adaptarte a los horarios de la formación presencial, te recomendamos que optes por un método flexible. Eso sí, con asesoramiento para preparar el temario, conocer la mecánica de las pruebas y mejorar tus posibilidades de éxito. Sin duda, en Aula 10 formación tenemos ese método.

Qué vas a aprender a hacer

  • Diseñar ortesis, prótesis externas y productos de apoyo, adaptados a las características anatomofuncionales, psicológicas y sociales del usuario, ajustándose a la prescripción facultativa.
  • Preparar equipos y materiales siguiendo instrucciones técnicas y planes de mantenimiento.
  • Elaborar productos ortoprotésicos y productos de apoyo aplicando los procedimientos normalizados de trabajo y manejando con destreza los equipos, útiles y herramientas
  • Adaptar productos ortoprotésicos y productos de apoyo según valoración de las necesidades del usuario.
  • Verificar los elementos de los productos ortoprotésicos y productos de apoyo detectando los fallos e identificando las medidas de corrección.
  • Informar e instruir al usuario, a sus familiares o cuidadores y a otros profesionales sobre el uso y mantenimiento de los productos ortoprotésicos y productos de apoyo.
  • Comprobar y revisar periódicamente ortesis, prótesis, ortoprótesis y productos de apoyo, así como su correcta utilización, para conseguir la satisfacción del usuario y del prescriptor.
  • Gestionar la documentación administrativa y sanitaria generada en el establecimiento para dar respuesta a las necesidades de atención de los usuarios.
  • Gestionar la adquisición, el almacenamiento y la reposición de materiales, equipos e instrumental para poder atender las demandas de usuarios.
  • Apoyar psicológicamente a los usuarios estableciendo las técnicas de comunicación y de ayuda adecuadas a sus características psicosociales

Plan de formación

Este ciclo formativo incluye los siguientes módulos profesionales.

  • Formación teórica
    • Tecnología industrial aplicada a la actividad ortoprotésica. (130 horas)
    • Diseño y moldeado anatómico. ( 130 horas)
    • Adaptación de ortesis prefabricadas. (90 horas)
    • Elaboración y adaptación de productos ortésicos a medida. (200 horas)
    • Elaboración y adaptación de prótesis externas. ( 195 horas)
    • Adaptación de productos de apoyo. (125 horas)
    • Biomecánica y patología aplicada. (195 horas)
    • Atención psicosocial. (90 horas)
    • Anatomofisiología y patología básicas. (125 horas)
    • Proyecto de ortoprótesis y productos de apoyo (40 horas)
    • Formación y orientación laboral. (90 horas)
    • Empresa e iniciativa emprendedora. (60 horas)
  • Formación en Centros de Trabajo (F.C.T.).  400 horas. Este módulo lo gestiona el servicio de empleo público (en caso de acreditación de competencias) o el instituto (en caso de presentación a las pruebas libres). No es proporcionado por Aula 10.

Requisitos de acceso

Puedes acceder a un ciclo de grado superior cuando reúnas alguno de los siguientes requisitos:

Acceso directo:

  • Título de Bachiller (Ciencias y Tecnología), o de un certificado acreditativo de haber superado todas las materias del Bachillerato.
  • Título de Técnico/a (Formación Profesional de Grado Medio).
  • Título de Técnico/a Superior, Técnico Especialista o equivalente a efectos académicos.
  • Técnico o Técnica de Artes Plásticas y Diseño (artículo 53.1 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, modificada por la Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre).
  • Titulación Universitaria o equivalente.

Acceso mediante prueba (para quienes no tengan alguno de los requisitos anteriores)

  • Haber superado la prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior (se requiere tener al menos 19 años en el año que se realiza la prueba o 18 para quienes poseen el título de Técnico).
  • Haber superado la prueba de acceso a la Universidad para mayores de 25 años.

Características de la formación profesional

  • Denominación: Técnico Superior en Ortoprótesis y Productos de Apoyo
  • Nivel: Superior
  • Duración: 2000
  • Familia Profesional: Sanidad
  • TÍTULO: LOE
    • Equivalencia de títulos:
      • Este título equivale al título LOGSE:
        • Técnico Superior en Ortoprotésica
  • Legislación referente al título: Real Decreto 905/2013, de 22 de noviembre, por el que se establece el título de Técnico Superior en Ortoprótesis y Productos de Apoyo y se fijan sus enseñanzas mínimas.
  • Legislación referente a la acreditación de FP: Ley Orgánica 3/2022, de 31 de marzo, de ordenación e integración de la Formación Profesional.

Puestos de trabajo relacionados

  • Técnica / técnico superior en ortoprotésica
  • Técnica / técnico ortopédico.
  • Técnica / técnico en productos de apoyo
  • Técnica / técnico en adecuación del entorno y accesibilidad.
  • Responsable técnico de establecimientos de adaptación y/o distribución de productos ortoprotésicos.
  • Responsable técnico de la fabricación en serie de productos ortoprotésicos y productos de apoyo.
  • Responsable técnico de la fabricación a medida de productos ortoprotésicos y productos de apoyo
  • Responsable técnico de taller de ortopedia hospitalario.
  • Visitador / visitadora-promotor / promotora sanitario.
  • Asesor / asesora de productos y servicios del sector.

Salidas profesionales

Las salidas profesionales para un Técnico Superior en Ortoprótesis y Productos de Apoyo son variadas, y pueden incluir:

  • Clínicas y consultas privadas de ortopedia y traumatología.
  • Hospitales y centros de salud.
  • Centros de rehabilitación y fisioterapia.
  • Centros de atención a personas mayores o con discapacidad.
  • Empresas fabricantes o distribuidoras de productos ortoprotésicos y de apoyo.
  • Centros de investigación y desarrollo en tecnologías sanitarias.
  • Centros educativos y de formación, como docente en este ámbito.
  • Ejercicio libre de la profesión como autónomo.

En general, el campo de trabajo de los Técnicos en Ortoprótesis y Productos de Apoyo es amplio, y está en constante crecimiento debido a la necesidad de mejorar la calidad de vida de personas con discapacidades o limitaciones físicas.

Obtén tu titulación oficial 

Una vez realizado nuestro curso puedes obtener tu título homologado de formación profesional mediante dos vías (según Ley Orgánica 3/2022, de 31 de marzo, de ordenación e integración de la Formación Profesional).

Acreditación de competencias

Las comunidades autónomas establecen un procedimiento por el cual una persona que tenga experiencia profesional o formación no formal (las que otorgan centros privados no oficiales) puedan solicitar el reconocimiento de esa experiencia o formación como una titulación oficial de un certificado de profesionalidad en concreto. En el caso de los títulos privados deben presentar el programa del curso (el cual deberá contener los contenidos del certificado de profesionalidad) y se realizará una entrevista al alumno para ver si es conocedor de la materia.

Pruebas libres

El alumno debe inscribirse en el momento en que salga el plazo de inscripción en cada comunidad autónoma (nosotros te informamos en nuestro campus de cuando son esas fechas). Dependiendo de las comunidades suele ser entre octubre y marzo. La celebración de los exámenes suele realizarse en mayo. Recuerda que para los FP de grado superior es necesario tener 20 años cumplidos además del bachiller, un FP de grado medio o el acceso a la Universidad para mayores de 25. En los FP de grado medio es necesario tener 16 años cumplidos y la ESO.

Ley Orgánica 3/2022, de 31 de marzo, de ordenación e integración de la Formación Profesional:

La ley ordena un Sistema de Formación Profesional en que toda la formación sea acreditable, acumulable y capitalizable. La oferta de formación se estructura en una dimensión vertical, escalonada, que establezca un «continuo» ascendente en función de la amplitud de cada oferta formativa. Las ofertas se organizan desde las «microformaciones» a los títulos de formación profesional, según incluyan un único resultado de aprendizaje, uno o varios módulos profesionales, o un paquete completo de módulos profesionales, manteniendo en todo momento su carácter acumulativo. Este modelo facilita la generación de itinerarios de formación. Así, cualquier oferta se organizará en unidades que tengan en cuenta la progresión y que puedan proporcionar continuidad. Todas las ofertas permitirán avanzar en itinerarios de formación conducentes a acreditaciones, certificaciones y titulaciones con reconocimiento estatal y europeo.

Por otra parte, toda la formación profesional tendrá carácter dual, en tanto que se realizará entre el centro de formación y la empresa. Con las adaptaciones a cada sector productivo y a cada familia de titulaciones, toda la formación profesional contará con suficiente formación en centros laborales, en dos intensidades en función de las características del periodo de formación en el centro de trabajo.

El modelo diseñado integra, junto a las ofertas de formación profesional, la orientación profesional y la acreditación de competencias adquiridas por experiencia laboral u otras vías no formales o informales, como piedras angulares del nuevo sistema.

Técnico Superior en Ortoprótesis y Productos de Apoyo

Duración

Duración lectiva: 2000 Horas
Duración formación teórica: 1600 Horas
Duración FCT: 400 Horas
Plazo máximo formación lectiva: 24 Meses
Metodología: Online

Titulación

👨‍🎓 Titulación expedida por Aula 10
👨‍🎓 Titulación de Ofimática Oficial de Aula 10
👨‍🎓 Titulación de Inglés oficial de Aula 10
👨‍🎓 Titulación y boletín de notas para optar el Titulo de FP
👨‍🎓 Titulación Acreditada por la Comisión Internacional de Educación a Distancia. Estatuto consultivo, categoría especial, del Consejo Económico y Social de NACIONES UNIDAS.
👨‍🎓 Dobles titulaciones con diploma de competencias digitales.
✔️ Centro ACREDITADO por el SEPE (INEM) para la impartición de CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD OFICIALES Nº 8000000106 y Nº 0300001166.
✔️ Cursos para la Formación en Competencias Profesionales según Real Decreto 1224/2009.
✔️ Cursos basados en Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional según Ley Orgánica 5/2002.
✔️ Cursos elaborados según Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales de INCUAL Real Decreto 1128/2003.
⭐ Obtención de Insignias Digitales Virtuales Homologadas para Badgr aptas para currículum digital compatible con Redes Sociales.

El precio incluye

Matrícula
Formación
Tutorías
Titulación

Baremables

Oposiciones y bolsas de trabajo según convocatoria

Fecha de inicio

Dentro de las 24h siguientes al realizar la matricula.

Curriculum

✔️ Válido para incluirlo en tu curriculum.
✔️ Mejora tus opciones laborables.
✔️ Diploma apto para presentar ante servicios de empleo
✔️ Diploma apto para presentar ante los departamentos de recursos humanos.
✔️ Curso Homologado con insignias digitales para tu curriculum digital (compatible con redes sociales).

Temario

Módulo 1. Tecnología industrial aplicada a la actividad ortoprotésica

  1. UNIDAD DIDÁCTICA 1. MATERIALES EMPLEADOS EN LOS PRODUCTOS ORTOPROTÉSICOS
    1. Clasificación
      1. – Férreos
      2. – No férreos
    2. Constitución y propiedades
      1. – Fisicoquímicas
      2. – Mecánicas
    3. Constitución, propiedades y clasificación de aleaciones ligeras y aleaciones de cobre
    4. Materiales antifricción
    5. Características de los materiales y su variación mediante tratamientos térmicos y químicos
      1. – Temple
      2. – Recocido
      3. – Estañado
      4. – Cincado
      5. – Cromado
      6. – Otros
    6. Ensayos mecánicos de materiales metálicos
      1. – Tracción
      2. – Compresión
      3. – Flexión
      4. – Torsión
      5. – Dureza
      6. – Plegado
      7. – Otros
  2. UNIDAD DIDÁCTICA 2. TÉCNICAS DE MECANIZADO Y UNIÓN
    1. Técnicas de roscado a mano. Sistemas de roscas: tipos y normalización
    2. Técnicas de mecanizado manual
    3. Técnicas de uniones desmontables
      1. – Componentes
      2. – Productos
      3. – Procedimientos de unión
    4. Técnicas de soldadura
      1. – Características y tipos de soldadura (heterogéneas y homogéneas)
      2. – Preparación de uniones
      3. – Materiales
      4. – Procedimientos
  3. UNIDAD DIDÁCTICA 3. TÉCNICAS DE MECANIZADO CON MÁQUINA HERRAMIENTA
    1. Técnicas
      1. – Fresado
      2. – Torneado
      3. – Corte con cizalla
      4. – Limado
      5. – Serrado
      6. – Pulido
      7. – Otras
    2. Fabricación de piezas de ortoprotésica
    3. Operaciones de preparación a las diferentes técnicas
    4. Máquinas herramientas
      1. – Características
      2. – Pautas para la correcta selección, mantenimiento y utilización
  4. UNIDAD DIDÁCTICA 4. NOTICIONES DE ESTÁTICA Y RESISTENCIA DE LOS MATERIALES
    1. Estática
      1. – Composición y descomposición de fuerzas. Métodos gráficos
      2. – Equilibrio de un sistema de fuerzas
      3. – Centros de gravedad
    2. Esfuerzos. Cálculo
  5. UNIDAD DIDÁCTICA 5. METROLOGÍA
    1. Sistemas de medida
    2. Instrumentos
      1. – De verificación
      2. – De medida directa
      3. – De medida por comparación
  6. UNIDAD DIDÁCTICA 6. DIBUJO ASISTIDO POR ORDENADOR APLICADO A ORTOPROTÉSICA
    1. Elementos que componen el sistema
    2. Funciones y posibilidades
    3. Aplicaciones de dibujo técnico en dos y tres dimensiones

Módulo 2. Diseño y moldeado anatómico

  1. UNIDAD DIDÁCTICA 1. DOCUMENTACIÓN Y NORMATIVA
    1. Sistema de calidad: procedimientos y documentación asociada
    2. Documentación técnica del producto acabado
    3. Procedimientos de notificación de incidentes adversos a las autoridades sanitarias
    4. Normativa aplicable
  2. UNIDAD DIDÁCTICA 2. PLANOS DE FABRICACIÓN
    1. Planos para fabricación de productos de ortopedia
      1. – Interpretación de planos de órtesis
    2. Descripción gráfica de objetos de volumetrías reconocibles
      1. – Dibujo de la realidad o al natural
      2. – Diseño tridimensional
      3. – Representación y análisis de la figura humana
      4. – Estudio del volumen
    3. Aplicaciones informáticas en la elaboración de órtesis a medida
  3. UNIDAD DIDÁCTICA 3. TOMA DE MEDIDAS Y REGISTRO DE VARIABLES ANTROPOMÉTRICAS
    1. Técnicas antropométricas
    2. Materiales e instrumentación de medida
    3. Protocolos de toma de medidas
      1. – Sistema de referencias anatómicas y cálculo de datos antropométricos
      2. – Toma de medidas mediante escáner tridimensional
  4. UNIDAD DIDÁCTICA 4. DETERMINACIÓN DE SOLUCIONES DE DISEÑO EN ORTOPROTÉSICA
    1. Diseño de productos ortoprotésicos
      1. – Tipos de programas informáticos
      2. – Elementos que componen el sistema
      3. – Funciones y posibilidades
    2. Procedimientos de verificación de productos sanitarios aplicado al diseño y fabricación de ortoprótesis y productos de apoyo
    3. Fundamentos y principios biomecánicos aplicados. Funcionalidad de la órtesis
    4. Procedimientos técnicos de la alineación y prueba de la órtesis
    5. Requisitos generales en el diseño de protesis
      1. – Efectos secundarios producidos por la prótesis
  5. UNIDAD DIDÁCTICA 5. MODELOS FÍSICOS
    1. Fases de la elaboración del producto ortésico a medida
    2. Patrones de las piezas base. Preparación y fijación de modelos físicos
    3. Medios y materiales de producción
    4. Procedimientos técnicos de elaboración de piezas base

Módulo 3. Adaptación de ortesis prefabricadas

  1. UNIDAD DIDÁCTICA 1. PROCEDIMIENTOS Y CRITERIOS DE VERIFICACIÓN O CHEQUEO
    1. Fases: estática, dinámica y funcional
    2. Alineación y adaptación
    3. Función terapéutica
    4. Apariencia estética
  2. UNIDAD DIDÁCTICA 2. ADAPTACIÓN DE ORTESIS PREFABRICADAS DE COLUMNA VERTEBRAL
    1. Terminología y clasificación de la columna vertebral
    2. Biomecánica aplicada: técnicas y criterios de adaptación de órtesis de raquis prefabricadas
    3. Infecciones derivadas de la adaptación y uso de órtesis prefabricadas de columna vertebral. Pautas de prevención
    4. Técnicas de verificación de órtesis prefabricadas de raquis
    5. Programas de información al usuario, revisión y mantenimiento
  3. UNIDAD DIDÁCTICA 3. ADAPTACIÓN DE ORTESIS PREFABRICADAS DE EXTREMIDAD SUPERIOR
    1. Terminología y clasificación
    2. Biomecánica aplicada: técnicas y criterios de adaptación de órtesis prefabricadas de miembro superior
    3. Infecciones derivadas de la adaptación y uso de órtesis prefabricadas de extremidad superior. Pautas de prevención
    4. Técnicas de verificación de órtesis prefabricadas
    5. Programas genéricos de revisión y mantenimiento. Programas de información al usuario
  4. UNIDAD DIDÁCTICA 4. ADAPTACIÓN DE ÓRTESIS PREFABRICADAS DE EXTREMIDAD INFERIOR
    1. Terminología y clasificación
    2. Biomecánica aplicada: técnicas y criterios de adaptación de órtesis prefabricadas de miembro inferior
    3. Infecciones derivadas de la adaptación y uso de órtesis prefabricadas de extremidad inferior. Pautas de prevención
    4. Técnicas de verificación de órtesis prefabricadas

Módulo 4. Elaboración y adaptación de productos ortésicos a medida

  1. UNIDAD DIDÁCTICA 1. ELABORACIÓN DE PRODUCTOS ORTÉSICOS A MEDIDA
    1. Tipos de patrones de las piezas base
    2. Preparación y fijación de modelos físicos
    3. Equipos y técnicas
      1. – Funcionamiento
      2. – Componentes
      3. – Procedimientos de operación
      4. – Técnicas e instrumentos de corte, taladro, doblado y conformado
      5. – Técnicas de vacío
      6. – Hornos de calentamiento
    4. Procedimientos técnicos de elaboración de piezas base
      1. – Técnicas de termoconformado
      2. – Materiales
      3. – Equipos
      4. – Protocolos
      5. – Técnicas de laminado
      6. – Materiales
      7. – Equipos
      8. – Protocolos
      9. – Técnicas de tratamiento de siliconas
      10. – Materiales
      11. – Equipos
      12. – Protocolos
  2. UNIDAD DIDÁCTICA 2. ACOPLAMIENTO DE MECANISMOS Y/O DISPOSITIVOS DE LA ORTESIS
    1. Dispositivos electrónicos
      1. – Tipos para comando, control y registro de presiones
      2. – Componentes
      3. – Funciones
      4. – Características
      5. – Criterios de elección y ubicación
      6. – Elementos de control
    2. Dispositivos mecánicos
      1. – Tipos
      2. – Componentes
      3. – Funciones
      4. – Características técnicas
      5. – Criterios de elección
      6. – Procedimientos de montaje
    3. Medios de suspensión y anclaje
      1. – Tipos
      2. – Componentes
      3. – Funciones
      4. – Características técnicas
      5. – Criterios de ubicación y selección
    4. Mecanismos de control
      1. – Tipos
      2. – Componentes
      3. – Funciones
      4. – Características técnicas
      5. – Criterios de ubicación y selección
  3. UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROCESO DE ALINEACIÓN Y DE PRUEBA DE LOS PRODUCTOS ORTOPROTÉSICOS
    1. Fundamentos y principios biomecánicos aplicados
    2. Niveles y grados de movilidad y funcionalidad
    3. Repercusiones en las modificaciones a la estática, la dinámica y funcionalidad
    4. Procedimientos técnicos de prueba. Parámetros a valorar
    5. Equipos y técnicas para «copiar» la alineación elegida
  4. UNIDAD DIDÁCTICA 4. PROCESOS DE ACABADO
    1. Acabado final
      1. – Pulido
      2. – Cromado
      3. – Recortado
      4. – Rematado
    2. Guarnicionado de piezas de protección
      1. – Forrado
      2. – Acolchado
      3. – Pegado
      4. – Cosido
    3. Envasado
      1. – Técnicas
      2. – Equipos
      3. – Procedimientos técnicos
      4. – Criterios de elección

Módulo 5. Elaboración y adaptación de prótesis externas

    1. UNIDAD DIDÁCTICA 1. SELECCIÓN DE LAS PRÓTESIS EXTERNAS
      1. Nomenclatura protésica general. Clasificaciones internacionales de los diferentes tipos de prótesis
      2. Mecánica adaptada de los diferentes tipos de prótesis
      3. Funciones de las prótesis y mecanismos de acción
      4. Requisitos generales en el diseño
      5. Efectos secundarios
    2. UNIDAD DIDÁCTICA 2. ELABORACIÓN DE PIEZAS BASE DE LAS PRÓTESIS
      1. Selección de las prótesis externas
      2. Elaboración de piezas base de las prótesis
      3. Sistema de calidad, procedimientos de calidad, documentación de calidad
      4. Preparación y fijación de modelos físicos
      5. Equipos y técnicas
        1. – Procesos de obtención de piezas base: criterios de elección, conformación de termoplásticos, técnicas de vacío, técnicas de mecanización, técnicas de laminado y técnicas de tratamiento de siliconas
        2. – Aplicaciones informáticas en el diseño y elaboración de prótesis externas
        3. – Control de calidad en el proceso de elaboración de prótesis externas
    3. UNIDAD DIDÁCTICA 3. MONTAJE DE PIEZAS MECÁNICAS Y MECANISMOS ELÉCTRICO-ELECTRÓNICOS
      1. Dispositivos electrónicos
        1. – Tipos para comando, control y registro de presiones
        2. – Componentes
        3. – Funciones
        4. – Características
        5. – Criterios de elección y ubicación
        6. – Elementos de control
      2. Dispositivos mecánicos
        1. – Tipos
        2. – Componentes
        3. – Funciones
        4. – Características técnicas
        5. – Criterios de elección
        6. – Procedimientos de montaje
      3. Medios de suspensión y anclaje
        1. – Tipos
        2. – Componentes
        3. – Funciones
        4. – Características técnicas
        5. – Criterios de ubicación y selección
      4. Mecanismos de control
        1. – Tipos
        2. – Componentes
        3. – Funciones
        4. – Características técnicas
        5. – Criterios de ubicación y selección
    4. UNIDAD DIDÁCTICA 4. REALIZACIÓN DEL ACABADO DEFINITIVO DE PRÓTESIS
      1. Proceso de alineación y prueba de los productos protésicos
      2. Procesos de acabado
      3. Condicionantes de almacenamiento y transporte
      4. Guarnicionado de piezas de protección
      5. Normativa sanitaria
      6. Análisis y gestión de riesgos
      7. Documentación técnica del producto acabado
      8. Procedimientos de notificación de incidentes adversos a las autoridades sanitarias
        1. – Defectos, incidencias o desviaciones en la fabricación
        2. – Gestión de la documentación
      9. Procedimientos de tratamiento de reclamaciones
      10. Procedimientos de adopción de medidas de protección de la salud
    5. UNIDAD DIDÁCTICA 5. VERIFICACIÓN DE LA FUNCIONALIDAD DE LAS PRÓTESIS
      1. Procedimientos de chequeo de la prótesis
      2. Planes de mantenimiento
      3. Información y orientación al usuario para el uso de la prótesis con total seguridad
      4. Visados de conformidad de usuario y prescriptor

Módulo 6. Adaptación de productos de apoyo

  1. UNIDAD DIDÁCTICA 1. SELECCIÓN DEL TIPO DE PRODUCTO DE APOYO
    1. Prescripción de productos de apoyo: normativa aplicable, datos y proceso de cumplimentación. Descripción gráfica de objetos de volumetrías reconocibles
    2. Diseño de ayudas técnicas
      1. – Aplicación de técnicas antropométricas
      2. – Toma de moldes anatómicos
      3. – Obtención del modelo físico positivo
  2. UNIDAD DIDÁCTICA 2. TECNOLOGÍAS DE APOYO Y CALIDAD DE VIDA
    1. Normativa sobre productos sanitarios aplicada al subsector
    2. Clasificación y terminologías de ayudas técnicas para personas con discapacidad
    3. Clasificación internacional de funcionamiento, discapacidad y salud
    4. Catálogo de prestaciones
    5. Selección de ayudas técnicas
    6. Tecnologías de apoyo y calidad de vida
    7. Accesibilidad integral y diseño universal
    8. Objetivos de la accesibilidad y diseño universal
    9. La accesibilidad en edificación, urbanismo, transporte público, comunicación, ocio, cultura y deporte
    10. Efectos secundarios: riesgo aceptable en relación con la funcionalidad
  3. UNIDAD DIDÁCTICA 3. ELABORACIÓN DE PRODUCTOS NECESARIOS PARA LA ADAPTACIÓN DE PRODUCTOS DE APOYO
    1. Dispositivos electrónicos
      1. – Tipos para comando, control y registro de presiones
      2. – Componentes
      3. – Funciones
      4. – Características
      5. – Criterios de elección y ubicación
      6. – Elementos de control
    2. Dispositivos mecánicos
      1. – Tipos
      2. – Componentes
      3. – Funciones
      4. – Características técnicas
      5. – Criterios de elección
      6. – Procedimientos de montaje
    3. Medios de suspensión y anclaje
      1. – Tipos
      2. – Componentes
      3. – Funciones
      4. – Características técnicas
      5. – Criterios de ubicación y selección
    4. Mecanismos de control
      1. – Tipos
      2. – Componentes
      3. – Funciones
      4. – Características técnicas
      5. – Criterios de ubicación y selección
  4. UNIDAD DIDÁCTICA 4. PROCESOS DE ACABADO
    1. Acabado final
      1. – Pulido
      2. – Cromado
      3. – Recortado
      4. – Rematado
    2. Guarnicionado de piezas de protección
      1. – Forrado
      2. – Acolchado
      3. – Pegado
      4. – Cosido
    3. Envasado
      1. – Técnicas
      2. – Equipos
      3. – Procedimientos técnicos
      4. – Criterios de elección
  5. UNIDAD DIDÁCTICA 5. ADAPTACIÓN DE PRODUCTOS DE APOYO ESPECÍFICOS
    1. Adaptación de productos de apoyo para terapia
    2. Adaptación de productos de apoyo para entrenamiento / aprendizaje de capacidades
    3. Adaptación de productos de apoyo para cuidado y protección personal
    4. Adaptación de productos de apoyo para movilidad personal
    5. Adaptación de productos de apoyo para actividades domésticas
    6. Adaptación de mobiliario y ayudas para viviendas y otros inmuebles
    7. Adaptación de productos de apoyo para la manipulación de objetos y dispositivos
    8. Niveles de clasificación

Módulo 7. Biomecánica y patología aplicada

    1. UNIDAD DIDÁCTICA 1. RECONOCIMIENTO DE ESTRUCTURAS OSTEOARTICULARES, MUSCULARES Y NEUROLÓGICAS
      1. Embriología funcional
      2. Histología osteoarticular, muscular y neurológica
      3. Fisiología osteoarticular, muscular y neurológica
      4. Anatomía aplicada
      5. Estudio de estática y dinámica corporal
      6. Fisiología del ejercicio
    2. UNIDAD DIDÁCTICA 2. ANÁLISIS DE LA BIOMECÁNICA DE LOS SEGMENTOS ANATÓMICOS
      1. Biomecánica
      2. Postura estática y dinámica
      3. Cinética y cinemática
      4. Biomecánica del raquis
      5. Biomecánica de la extremidad superior
      6. Biomecánica de la extremidad inferior: biomecánica de cadera y biomecánica de rodilla
      7. Biomecánica de la marcha humana normal
      8. Métodos de estudio en biomecánica
    3. UNIDAD DIDÁCTICA 3. IDENTIFICACIÓN DE LA PATOLOGÍA ORTOPÉDICA
      1. Etiopatogenia congénita, adquirida, degenerativa y traumática
      2. Aspectos clínicos de los principales grupos patológicos
      3. Patología ortopédica de raquis
      4. Patología ortopédica de miembro superior
      5. Patología ortopédica de miembro inferior
      6. Patología neuro-ortopédica
      7. Síndromes malformativos
      8. Patología vascular
      9. Mecanismos de corrección o sustitución funcional
      10. Biomecánica de la marcha humana tras reparación
    4. UNIDAD DIDÁCTICA 4. IDENTIFICACIÓN DE LA PATOLOGÍA QUIRÚRGICA RADICAL DEL APARATO LOCOMOTOR
      1. Cirugía radical del aparato locomotor
      2. Amputación
      3. Desarticulación
      4. Niveles anatómicos de amputaciones en miembro superior e inferior
      5. Biomecánica en amputación y desarticulación
      6. Principales tratamientos ortoprotésicos

Módulo 8. Atención psicosocial

  1. UNIDAD DIDÁCTICA 1. APOYO PSICOLÓGICO AL USUARIO
    1. Reacciones psicológicas de los intervinientes. Apoyo psicológico
    2. Objetivos del apoyo psicológico
    3. Principales factores estresores
      1. – Sucesos vitales intensos y extraordinarios
      2. – Sucesos diarios estresantes de menor intensidad
      3. – Situaciones de tensión crónica mantenida
    4. Estrés
    5. Síndrome del Quemado
    6. La traumatización vicaria
    7. Técnicas de ayuda psicológica para los intervinientes
      1. – Técnicas de ayuda psicológica a personas afectadas
      2. – Técnicas de ayuda psicológica a los profesionales sanitarios
  2. UNIDAD DIDÁCTICA 2. ORIENTACIÓN AL USUARIO EN EL PROCESO DE ADAPTACIÓN A LA PRÓTESIS
    1. Características técnicas
    2. Normas de correcto funcionamiento y manejo
    3. Precauciones a adoptar
    4. Plan de adaptación: tiempo, forma y niveles de ayuda
    5. Normas de autolocación del producto
    6. Técnicas de adiestramiento en el uso de productos ortoprotésicos
  3. UNIDAD DIDÁCTICA 3. APLICACIÓN DE TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN
    1. Elementos que intervienen en la comunicación
    2. Canales comunicativos: auditivo, visual, táctil, olfativo
    3. Tipos de comunicación
      1. – Comunicación interpersonal
      2. – Comunicación grupal
      3. – Comunicación de las masas
      4. – Comunicación escrita
      5. – Comunicación verbal
      6. – Comunicación no verbal
    4. Dificultades de la comunicación
    5. Habilidades básicas que mejoran la comunicación interpersonal. El arte de escuchar
    6. Habilidades sociales
      1. – Aspectos introductorios
      2. – Asertividad
      3. – Empatía
      4. – Negociación
      5. – El rol del profesional sanitario
      6. – El rol del paciente
      7. – Técnicas de comunicación y relación grupal
      8. – La composición de equipos
      9. – Dinámica de grupos
  4. UNIDAD DIDÁCTICA 4. ATENCIÓN DE RECLAMACIONES
    1. Funciones fundamentales desarrolladas en la atención al cliente
      1. – Naturaleza
      2. – Efectos
    2. Documentación que obtienen y elaboran los departamentos de atención al consumidor
    3. Procedimiento de recogida de las quejas y reclamaciones/denuncias
      1. – Elementos formales que contextualizan la reclamación
      2. – Documentos necesarios o pruebas en una reclamación
      3. – Configuración documental de la reclamación: hoja de reclamación
    4. Normativa reguladora en caso de quejas y reclamación/denuncia entre empresas y consumidores
    5. Proceso de tramitación y gestión de una reclamación
      1. – Plazos de presentación
      2. – Interposición de la reclamación ante los distintos órganos/entes
      3. – Gestión on-line
    6. Métodos usuales en la resolución de quejas y reclamaciones
      1. – Fases del proceso de resolución
      2. – Documentación que se genera
  5. UNIDAD DIDÁCTICA 5. RECONOCIMIENTO DEL ÁMBITO DE INTERVENCIÓN
    1. Estructura del sistema sanitario público y privado en España
    2. Salud pública y comunitaria
    3. Indicadores de salud
    4. Sistema sanitario y establecimientos ortoprotésicos
    5. Funciones de los profesionales ortoprotésicos
    6. Tipos de empresas ortoprotésicas
    7. Economía sanitaria y calidad en la prestación del servicio
    8. Sistemas de control de costes
    9. Normativa aplicable al ámbito de esta actividad

Módulo 9. Anatomofisiología y patología básicas

  1. UNIDAD DIDÁCTICA 1. ORGANIZACIÓN GENERAL DEL ORGANISMO HUMANO Y LOCALIZACIÓN DE LAS ESTRUCTURAS ANATÓMICAS
    1. Estudio de las células y los tejidos
      1. – La célula. Teoría celular
      2. – Tipos de tejidos: epitelial, conectivo, muscular y nervioso
    2. Localización de estructuras anatómicas
      1. – Planos
      2. – Ejes
  2. UNIDAD DIDÁCTICA 2. VALORACIÓN DE SALUD Y ENFERMEDAD
      1. – Modelos de salud
    1. Los conceptos de salud y enfermedad
    2. Protección de la salud
      1. – Factores que determinan la salud
  3. UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL SISTEMA NERVIOSO
    1. Introducción al Sistema Nervioso
    2. Anatomía del Sistema Nervioso
      1. – El encéfalo
      2. – La médula espinal
      3. – Neuronas y Neurología
    3. Patologías neurológicas más frecuentes
      1. – Traumatismo craneoencefálico (TCE)
      2. – Accidente cerebro vascular (ACV)
      3. – Infecciones en el SNC
      4. – Tumores en el SNC
  4. UNIDAD DIDÁCTICA 4. APARATO LOCOMOTOR
    1. Sistema óseo
      1. – Columna vertebral
      2. – Tronco
      3. – Extremidades
      4. – Cartílagos
      5. – Esqueleto apendicular
    2. Sistema muscular
    3. Principales lesiones óseas y musculares
  5. UNIDAD DIDÁCTICA 5. SISTEMA CARDIOVASCULAR
    1. Tipos de enfermedades cardiovasculares
      1. – Cardiopatía isquémica
      2. – Cardiopatía coronaria
      3. – Accidente cerebrovascular
      4. – Aterosclerosis
      5. – Infarto de miocardio
      6. – Angina de pecho
      7. – Muerte súbita
  6. UNIDAD DIDÁCTICA 6. APARATO RESPIRATORIO
    1. Anatomía del aparato respiratorio
      1. – Fosas nasales
      2. – Faringe
      3. – Laringe
      4. – Tráquea
      5. – Pulmones
      6. – Bronquios y bronquiolos
      7. – Diafragma
    2. Patologías respiratorias más comunes
      1. – Enfermedades pulmonares obstructivas crónicas
      2. – Trastornos funcionales restrictivos
      3. – Neumonía
  7. UNIDAD DIDÁCTICA 7. APARATO DIGESTIVO Y RENAL
    1. Anatomía del aparato digestivo
    2. Anatomofisiología renal y urinaria
      1. – Riñón: función, estructura e irrigación
      2. – Unidad funcional: nefrona
    3. Fisiología renal
      1. – Filtración
      2. – Reabsorción y secreción
      3. – Concentración orina
    4. Principales patologías digestivas
      1. – Trastornos que afectan al estómago y los intestinos
      2. – Trastornos del páncreas, hígado y vesícula biliar
    5. Principales patologías renales
      1. – Paciente sintomático
      2. – Paciente asintomático
      3. – Alteraciones renales en enfermedades sistémicas
      4. – Trastornos de la función urinaria
  8. UNIDAD DIDÁCTICA 8. SISTEMO ENDOCRINO, APARATO GENITAL Y SISTEMA INMUNOLÓGICO
    1. Sistema endocrino
    2. Aparato genital
      1. – Aparato reproductor masculino
      2. – Aparato reproductor femenino
    3. Sistema inmunológico
      1. – Componentes del sistema inmunitario
      2. – Respuestas del sistema inmune
      3. – Desórdenes en la inmunidad humana

Módulo 10. Formación y orientación laboral

  1. UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN AL DERECHO DEL TRABAJO
    1. Introducción
    2. Principios inspiradores del Derecho del Trabajo
    3. Normas Internacionales Laborales
    4. Normas Comunitarias Laborales
    5. La Constitución Española y el mundo laboral
    6. Leyes laborales
    7. Decretos legislativos laborales
    8. Decretos leyes laborales
    9. Los Reglamentos
    10. Costumbre laboral
    11. Condición más beneficiosa de origen contractual
    12. Fuentes profesionales
  2. UNIDAD DIDÁCTICA 2. CONFLICTOS DE TRABAJO
    1. La naturaleza del conflicto laboral
    2. Procedimiento administrativo de solución de conflictos colectivos
    3. Procedimientos extrajudiciales de solución de conflictos colectivos
    4. Procedimiento judicial de solución de conflictos colectivos
    5. Ordenación de los procedimientos de presión colectiva o conflictos colectivos
  3. UNIDAD DIDÁCTICA 3. CONTRATOS (I). LA RELACIÓN LABORAL
    1. El contrato de trabajo
    2. Las empresas de trabajo temporal (ETT)
    3. Tiempo de trabajo
  4. UNIDAD DIDÁCTICA 4. CONTRATOS (II). MODALIDADES DE CONTRATACIÓN
    1. Tipologías y modalidades de contrato de trabajo
    2. Contratos indefinidos
    3. Contratos formativos
    4. Otros contratos temporales
    5. Contratos para personas con discapacidad
    6. Otros tipos de contrato
    7. Modificaciones sustanciales del contrato de trabajo
    8. Ineficacia, suspensión y extinción del contrato de trabajo
  5. UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA SEGURIDAD SOCIAL
    1. Introducción. El Sistema de la Seguridad Social
    2. Campo de aplicación del sistema de Seguridad Social
    3. Regímenes de la Seguridad Social
    4. Sistemas especiales de la Seguridad Social
    5. Altas y bajas
  6. UNIDAD DIDÁCTICA 6. ORGANIZACIÓN Y CONTROL DE LA ACTIVIDAD EN EMPRESAS
    1. Variables que intervienen en la optimización de recursos
    2. Los indicadores cuantitativos de control, a través del Cuadro de Mando Integral
    3. Otros indicadores internos
    4. La mejora continua de procesos como estrategia competitiva
  7. UNIDAD DIDÁCTICA 7. INICIO DE LA ACTIVIDAD ECONÓMICA EN EMPRESAS
    1. Trámites de constitución según la forma jurídica
    2. La seguridad social
    3. Organismos públicos relacionados con la constitución, puesta en marcha y modificación de las circunstancias jurídicas de pequeños negocios o microempresas
    4. Los registros de propiedad y sus funciones
    5. Los seguros de responsabilidad civil en pequeños negocios o microempresas
  8. UNIDAD DIDÁCTICA 8. CONCEPTOS BÁSICOS EN PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES
    1. El trabajo y la salud: los riesgos profesionales. Factores de Riesgo. Conceptos fundamentales
    2. Daños para la salud. Accidente de trabajo y enfermedad profesional
    3. Efectos en la productividad de las condiciones de trabajo y salud. La calidad
  9. UNIDAD DIDÁCTICA 9. LAS TÉCNICAS DE BÚSQUEDA DE EMPLEO
    1. Cómo analizar las ofertas de trabajo
    2. Cómo ofrecerse a una empresa
    3. Cómo hacer una carta de presentación
    4. El Curriculum Vitae
    5. Las Pruebas Psicotécnicas
    6. Dinámicas de grupo

Módulo 11. Empresa e iniciativa emprendedora

  1. UNIDAD DIDÁCTICA 1. ACTITUD Y CAPACIDAD EMPRENDEDORA
    1. Evaluación del potencial emprendedor
    2. Variables que determinan el éxito en el pequeño negocio o microempresa
    3. Empoderamiento
  2. UNIDAD DIDÁCTICA 2. ANÁLISIS DE OPORTUNIDADES E IDEAS DE EMPRESA
    1. Identificación de oportunidades e ideas de negocio
    2. Análisis DAFO de la oportunidad e idea negocio
    3. Análisis del entorno del pequeño negocio o microempresa
    4. Análisis de decisiones previas
    5. Plan de acción
  3. UNIDAD DIDÁCTICA 3. PLANIFICACIÓN Y ORGANIZACIÓN DE LOS RECURSOS DE UNA EMPRESA
    1. Componentes básicos de una pequeña empresa
    2. Sistemas: planificación, organización, información y control
    3. Recursos económicos propios y ajenos
    4. Los procesos internos y externos en la pequeña empresa o microempresa
    5. La estructura organizativa de la empresa
    6. Variables a considerar para la ubicación del pequeño negocio o microempresa
    7. Decisiones de inversión en instalaciones, equipamientos y medios
    8. Control de gestión del pequeño negocio o microempresa
    9. Identificación de áreas críticas
  4. UNIDAD DIDÁCTICA 4. PLANIFICACIÓN ECONÓMICO-FINANCIERA DE LA EMPRESA
    1. Características y funciones de los presupuestos
    2. El presupuesto financiero
    3. Estructura y modelos de los estados financieros previsionales
    4. Características de las principales magnitudes contables y masas patrimoniales
    5. Estructura y contenido básico de los estados financiero-contables previsionales y reales
    6. Memoria
  5. UNIDAD DIDÁCTICA 5. RENTABILIDAD Y VIABILIDAD DE LA EMPRESA
    1. Tipos de equilibrio patrimonial y sus efectos en la estabilidad de los pequeños negocios o microempresa
    2. Instrumentos de análisis: ratios financieros, económicos y de rotación más importantes
    3. Rentabilidad de proyectos de inversión
    4. Aplicaciones ofimáticas específicas de cálculo financiero
  6. UNIDAD DIDÁCTICA 6. INICIO DE LA ACTIVIDAD ECONÓMICA EN UNA EMPRESA
    1. Trámites de constitución según la forma jurídica
    2. La seguridad social
    3. Organismos públicos relacionados con la constitución, puesta en marcha y modificación de las circunstancias jurídicas de pequeños negocios o microempresas
    4. Los registros de propiedad y sus funciones
    5. Los seguros de responsabilidad civil en pequeños negocios o microempresas
  7. UNIDAD DIDÁCTICA 7. GESTIÓN DE TESORERÍA EN EMPRESA
    1. Ejecución del presupuesto de tesorería y métodos de control
    2. Técnicas de detección de desviaciones
    3. Aplicaciones informáticas y ofimáticas en la gestión de tesorería
  8. UNIDAD DIDÁCTICA 8. GESTIÓN CONTABLE, FISCAL Y LABORAL EN EMPRESAS
    1. Obligaciones contables en función de la forma jurídica
    2. La gestión fiscal en pequeños negocios
    3. Aplicaciones informáticas y ofimáticas de gestión contable, fiscal y laboral

Titulación

Diploma de Formación Profesional Oficial y Aula 10

👨‍🎓 Titulación expedida por Aula 10, con los requisitos necesarios para que puedas presentarlo ante los organismos públicos.
👨‍🎓 Titulación de Ofimática Oficial de Aula 10
👨‍🎓 Titulación de Inglés oficial de Aula 10
👨‍🎓 Titulación y boletín de notas para optar el Titulo de FP
👨‍🎓 Titulación Acreditada por la Comisión Internacional de Educación a Distancia. Estatuto consultivo, categoría especial, del Consejo Económico y Social de NACIONES UNIDAS.
👨‍🎓 Dobles titulaciones con diploma de competencias digitales.
✔️ Centro ACREDITADO por el SEPE (INEM) para la impartición de CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD OFICIALES Nº 8000000106 y Nº 0300001166.
✔️ Cursos para la Formación en Competencias Profesionales según Real Decreto 1224/2009.
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A través de la formación práctica aprenderás a realizar una tarea haciéndola realmente. La formación práctica existe desde hace siglos, pero recientemente se han producido muchos avances en el campo de la formación online que permiten a las personas realizar tareas desde la comodidad de su propia casa. Con la ayuda de tutores en línea puedes estudiar diferentes tipos de áreas profesionales, esto te permitirá comprender qué tipo de habilidades se necesitan para cada profesión. Dependiendo del curso que realices encontrarás diferentes actividades, exámenes o teste que te ayudarán a poner en práctica todo lo aprendido a lo largo de tu formación. A través de actividades, exámenes o test podrás poner en práctica lo aprendido así como te ayudará a entender qué habilidades son necesarias para cada profesión.

Evaluación

Evaluación Continua:

Proyectos

Actividades

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La evaluación continua es el sistema de evaluación de este curso. El alumno superará las diferentes etapas de su formación con la ayuda de sus tutores. Al final de cada módulo, realizarán un examen tipo test y un proyecto para demostrar cuánto han aprendido y luego recibirán información sobre lo que han hecho bien y las áreas que necesitan más trabajo.

Además encontrará diferentes ejercicios prácticos que ayudarán al alumno a conocer el nivel que esta alcanzando a lo largo de todo el curso online.

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El inglés y la ofimática son habilidades muy valiosas en el mundo laboral actual. El inglés es el idioma más utilizado en el mundo empresarial y en la comunicación internacional, por lo que saber inglés puede ser fundamental para acceder a ciertas oportunidades de trabajo y para desenvolverse con éxito en un entorno laboral internacional. Además, muchas empresas requieren que sus empleados tengan un nivel medio o avanzado de inglés para poder comunicarse con clientes y proveedores en otros países.

Por otro lado, la ofimática es esencial en casi cualquier trabajo que involucre el uso de ordenadores y herramientas digitales. Saber manejar programas como Word, Excel y PowerPoint es fundamental para realizar tareas básicas como redactar documentos, hacer cálculos y crear presentaciones. Además, la habilidad para utilizar estas herramientas puede ser determinante para destacar entre otros candidatos a un puesto de trabajo.

En resumen, el inglés y la ofimática son habilidades muy valiosas en el mundo laboral actual y pueden ser determinantes para acceder a oportunidades de trabajo y desenvolverse con éxito en el mundo empresarial. Por ello, es importante dedicar tiempo y esfuerzo a aprender y mejorar estas habilidades.

También recibirás acceso a la formación de prevención de riesgos laborales en el sector sanitario.

Obtendrás los conocimientos fundamentales en prevención de riesgos laborales aplicados al sector sanitario a través de nuestro Curso Online en Prevención de Riesgos Laborales en el Sector Sanitario. Este curso te proporcionará las habilidades necesarias para aplicar de manera efectiva las medidas preventivas en tu lugar de trabajo, garantizando el cumplimiento de la normativa actual en materia de prevención.

Durante el curso, aprenderás sobre los riesgos específicos que existen en el ámbito sanitario, como la exposición a agentes biológicos, químicos o físicos, así como las medidas de protección adecuadas para prevenir accidentes y enfermedades laborales. También te familiarizarás con los procedimientos de seguridad y emergencia, y adquirirás conocimientos sobre ergonomía y psicosociología aplicada.

Curso de Inglés Completo

  • Módulo 1 Inglés A1
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  • Módulo 3 Inglés B1
  • Módulo 4 Inglés B2

Técnico en Ofimática Online

  1. Módulo 1. Word 2016
    1. Inicial – Medio
    2. Avanzado
  2. Módulo 2 Excel 2016
    1. Inicial – Medio
    2. Avanzado
  3. Módulo 3 PowerPoint 2016
  4. Módulo 4 Outlook 2016
  5. Módulo 5 Access 2016
    1. Inicial – Medio
    2. Avanzado

Prevención en Sector Sanitario

  1. 1 Conceptos básicos sobre seguridad y salud
    1. El trabajo y la salud
    2. Los Riesgos Profesionales
    3. Factores de Riesgo Laboral
    4. Incidencia de los factores de riesgo sobre la salud
    5. Daños derivados del trabajo
    6. Accidentes de trabajo
    7. Enfermedades profesionales
    8. Diferencia entre Accidentes de trabajo y Enfermedad profesional
    9. Otras patologías derivadas del trabajo
    10. Marco normativo básico en materia de prevención de riesgos
    11. Deberes y obligaciones básicas en esta materia
    12. Política de Prevención de Riesgos Laborales
    13. Fomento de la toma de conciencia
    14. Participación, información, consulta y propuestas
    15. El empresario
    16. El trabajador
    17. Cuestionario: Conceptos básicos sobre seguridad y salud
  2. 2 Riesgos generales y su prevención
    1. Caídas de personas a distinto o al mismo nivel
    2. Proyección de fragmentos o partículas
    3. Golpes o cortes por objetos y herramientas
    4. Atrapamiento por vuelco de máquina
    5. Golpes atrapamientos por derrumbamiento
    6. Contacto eléctrico
    7. Sobreesfuerzo
    8. Exposición al polvo o a ruidos
    9. Dermatitis profesional y riesgos de contaminación
    10. Riesgos ligados al medio ambiente del trabajo
    11. Contaminantes químicos
    12. Toxicología laboral
    13. Medición de la exposición a contaminantes
    14. Corrección ambiental
    15. Contaminantes físicos
    16. Energía mecánica
    17. Energía térmica
    18. Energía electromagnética
    19. Contaminates biológicos
    20. La carga del trabajo, la fatiga y la insatisfacción laboral
    21. Sistemas elementales de control de riesgos
    22. Protección colectiva
    23. Equipos de Protección individual
    24. Protección del cráneo
    25. Protectores del aparato auditivo
    26. Protectores de la cara y del aparato visual
    27. Protectores de las vías respiratorias
    28. Protección de las extremidades y piel
    29. Protectores del tronco y el abdomen
    30. Protección total del cuerpo
    31. Control de riesgos derivados de trabajos en altura
    32. Características del riesgo de caída de altura
    33. Características generales de los dispositivos
    34. Clasificación y campos de aplicación
    35. Planes de emergencia y evacuación
    36. Organización del plan de emergencia
    37. Señalización
    38. Clases de señalización y utilización
    39. Señalización óptica
    40. Señales en forma de panel
    41. Señales gestuales
    42. Señales luminosas
    43. Señalización acústica y otras señalizaciones
    44. El control de salud de los trabajadores
    45. La vigilancia de la salud de los trabajadores
    46. Integración de los programas de vigilancia de la salud
    47. Cuestionario: Riesgos generales y su prevención
  3. 3 Prevención en teletrabajo
    1. Fuentes y causas de fatiga visual
    2. Prevención del riesgo de fatiga visual
    3. Precauciones para prevenir el riesgo de fatiga visual
    4. Fuentes y causas de trastornos musculoesqueléticos
    5. Prevención de trastornos musculoesqueléticos
    6. Fuentes y causas de riesgo de estrés laboral
    7. Prevención del riesgo de estrés laboral
    8. Fuentes y causas de riesgo de caída de persona al mismo nivel
    9. Prevención del riesgo de caída de persona al mismo nivel
    10. Fuentes y causas de riesgo de cortes y contusiones
    11. Prevención del riesgo de cortes y contusiones
    12. Fuentes y causas de riesgo eléctrico
    13. Prevención del riesgo eléctrico
    14. Fuentes y causas de riesgo de exposición a radiaciones
    15. Prevención del riesgo de exposición a radiaciones
    16. Fuentes y causas de riesgo de exposición a contaminantes químicos
    17. Prevención del riesgo de exposición a contaminantes químicos
    18. Cuestionario: Riesgos específicos en teletrabajo
  4. 4 Elementos básicos de gestión de la prevención
    1. Intervención de las administraciones públicas en materia preventiva
    2. Organización preventiva del trabajo
    3. Procedimiento general de la planificación
    4. Documentación – recogida, elaboración y archivo
    5. Representación de los trabajadores
    6. Cuestionario: Elementos básicos de gestión de la prevención
  5. 5 Primeros auxilios
    1. Procedimientos generales
    2. Eslabones de la cadena de socorro
    3. Evaluación primaria de un accidentado
    4. Normas generales ante una situación de urgencia
    5. Reanimación cardiopulmonar
    6. Actitud a seguir ante heridas y hemorragias
    7. Fracturas
    8. Traumatismos craneoencefálicos
    9. Lesiones en columna
    10. Quemaduras
    11. Lesiones oculares
    12. Intoxicaciones, mordeduras, picaduras y lesiones por animales marinos
    13. Plan de actuación
    14. Cuestionario: Cuestionario final

Prácticas profesionales

¿Qué son las FCT?

La finalidad del Módulo de Formación en Centros de Trabajo es poner en práctica los conocimientos teóricos adquiridos por los alumnos en los centros de formación.

Estos estudiantes realizarán sus prácticas en empresas cuya actividad esté relacionada con los estudios que han cursado, con cierto apoyo y orientación.

FCT, que no tendrá carácter laboral ni estará retribuido, y del que podrá declararse su exención para quienes acrediten experiencia laboral relacionada con los estudios profesionales respectivos. Este módulo tiene carácter obligatorio y presencial para el alumnado.

Se realizan una vez superados los procedimientos de evaluación de cada módulo formativo.

  • Son proporcionadas por el Instituto.

Ventajas

La mejor formación al mejor precio.

Para quien busque una forma flexible de estudiar y no quiera comprometerse a tiempo completo, estudiar en línea puede ser la respuesta. Estudiar en casa es una opción para quienes quieren compaginar sus estudios con la vida familiar, laboral u otros compromisos

Estudiar en línea tiene muchas ventajas:

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