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Técnico profesional en intervención psicosocial ante colectivos de riesgos

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Técnico profesional en intervención psicosocial ante colectivos de riesgos

El curso de Técnico Profesional en Intervención Psicosocial con Grupos de Riesgo consta de varios temas, algunos más importantes que otros. Algunos de los temas son conceptos básicos, violencia doméstica y agresión y técnicas de intervención.

TITULACIÓN: Técnico profesional en intervención psicosocial ante colectivos de riesgos

Duración: 300 Horas
Plazo máximo: 12 Meses
Metodología: Online

¿En qué consiste el curso de Técnico profesional en intervención psicosocial ante colectivos de riesgos?

El curso de Técnico Profesional en Intervención Psicosocial con Grupos de Riesgo consta de los siguientes módulos:

  • Intervención social, incluyendo dinámicas de grupo y habilidades terapéuticas.
  • Autocuidado para trabajadores sociales.
  • Protección de la infancia
  • Primeros auxilios psicológicos y manejo de situaciones de emergencia
  • Evaluación de grupos de riesgo (niños, adolescentes, familias).
  • Tratamiento de los riesgos para la salud, los derechos y el desarrollo: detección, prevención y protección
  • Metodología de procesos de trabajo social aplicada al estudio de los seres humanos
  • Procesos de promoción de la salud
  • Teoría sobre los programas de prevención social para grupos de riesgo

Técnico profesional en intervención psicosocial ante colectivos de riesgos

 

 

Duración

Duración: 300 Horas
Plazo máximo: 12 Meses
Metodología: Online

Titulación

🧑‍🎓 Titulaciones expedidas por Aula 10 Centro de Formación Profesional.
🧑‍🎓 Titulaciones Acreditadas por la Comisión Internacional de Educación a Distancia. Estatuto consultivo, categoría especial, del Consejo Económico y Social de NACIONES UNIDAS.
🧑‍🎓 Dobles titulaciones con diploma de competencias digitales.
✔️ Centro ACREDITADO por el SEPE (INEM) para la impartición de CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD OFICIALES Nº 8000000106 y Nº 0300001166.
✔️ Cursos para la Formación en Competencias Profesionales según Real Decreto 1224/2009.
✔️ Cursos basados en Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional según Ley Orgánica 5/2002.
✔️ Cursos elaborados según Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales de INCUAL Real Decreto 1128/2003.
🥇 Obtención de Insignias Digitales Virtuales Homologadas para Badgr aptas para currículum digital compatible con Redes Sociales.

El precio incluye

Matrícula
Formación
Tutorías
Titulación

Baremables

Oposiciones y bolsas de trabajo según convocatoria

Fecha de Inicio

Dentro de las 24h siguientes al realizar la matricula.

Curriculum

✔️ Válido para incluirlo en tu curriculum.
✔️ Mejora tus opciones laborables.
✔️ Diploma apto para presentar ante servicios de empleo
✔️ Diploma apto para presentar ante los departamentos de recursos humanos.
✔️ Curso Homologado con insignias digitales para tu curriculum digital (compatible con redes sociales).

Temario

MÓDULO 1. MENORES

  1. UNIDAD DIDÁCTICA1. MENOR EN SITUACIÓN DE RIESGO Y/O CONFLICTO SOCIAL
    1. Factores que dan lugar a situaciones de riesgo o exclusión
      1. – El menor en contexto de riesgo
    2. Conductas o condiciones de riesgo
    3. Intervención con menores
      1. – Marco normativo de la protección a la infancia
      2. – Marco competencial de la protección a la infancia
    4. Intervención de los servicios comunitarios
    5. Los Equipos Especializados (EE)
    6. Comparativa entre los SSCC/EE Y SPM
    7. Medidas de protección de menores
    8. – La tutela y la Guarda del menor
    9. – El acogimiento residencial
    10. – Acogimiento familiar
    11. – La adopción
  2. UNIDAD DIDÁCTICA 2. CRIMINALIDAD Y MENORES
    1. Delincuencia juvenil, aspectos generales
    2. Teorías explicativas de la delincuencia juvenil
      1. – Teorías etiológicas, la Criminología clásica
      2. – Teorías criminológicas, la Criminología crítica
      3. – Teorías integradoras
    3. Factores de la delincuencia juvenil
      1. – Factores individuales
      2. – Factores familiares
      3. – Factores socio-educativos: La escuela
      4. – Factores sociales y socioeconómicos
      5. – Factores de grupo generacional: los amigos
    4. Trastornos de la conducta y su repercusión en menores
    5. Causas de los trastornos de conducta
      1. – Clasificación de los trastornos de conducta en los niños
      2. – El perfil del delincuente juvenil
    6. Tratamiento jurídico con menores
    7. Sistemas de protección de menores
    8. Programas y estrategias de acción socioeducativa con menores en dificultad y conflicto social
      1. – Integración en aulas escolares de menores en dificultad y conflicto social
      2. – El Proyecto Educativo Individual (PEI)
  3. UNIDAD DIDÁCTICA 3. MENORES E INMIGRACIÓN
    1. La inmigración, un fenómeno social
    2. Experiencia Psicosocial
      1. – El estrés de la inmigración en la infancia
      2. – El aprendizaje de los nuevos códigos culturales
      3. – La alteración de los roles familiares
    3. Factores de riesgo y protectores
    4. Técnicas y estrategias específicas para el tratamiento
  4. UNIDAD DIDÁCTICA 4. MENORES Y CONSUMO DE DROGAS
    1. Drogadicción
    2. Factores de riesgo/factores de protección
      1. – Factores de riesgo
      2. – Factores de Protección
    3. Principios fundamentales de la intervención
    4. Intervención con menores
      1. – Prevención selectiva
      2. – Prevención indicada

MÓDULO 2. MARCO NORMATIVO

  1. UNIDAD DIDÁCTICA 5. PROTECCIÓN JURÍDICA DEL MENOR Y RESPONSABILIDAD PENAL
    1. Protección jurídica del menor
      1. – Derechos
      2. – Deberes
    2. Actuación en caso de desprotección social del menor
    3. Responsabilidad penal del menor
  2. UNIDAD DIDÁCTICA 6. MEDIDAS DE PROTECCIÓN AL MENOR EN ESPAÑA
    1. La tutela y la Guarda del menor
    2. El acogimiento residencial
    3. El acogimiento familiar
    4. La adopción

MÓDULO 3. DROGADICCIÓN EN MENORES

  1. UNIDAD DIDÁCTICA 7. LA ADOLESCENCIA Y EL CONSUMO DE DROGAS. CONCEPTO DE PREVENCIÓN
    1. Las adicciones
      1. – Concepto de Drogodependencia
      2. – Categorías en que se ha incluido la drogodependencia
      3. – Componentes o factores de la drogodependencia
    2. La adolescencia y el consumo de drogas
      1. – Características generales de la adolescencia
      2. – La adolescencia y las drogas
    3. La prevención: enfoques y modelos
      1. – Tipos o Dimensiones de la Prevención
      2. – Concepto de prevención
  2. UNIDAD DIDÁCTICA 8. LA PREVENCIÓN DE LAS DROGODEPENDENCIAS EN CENTROS EDUCATIVOS
    1. Finalidades educativas
    2. Plan de orientación
    3. Reglamento de ordenación y funcionamiento
    4. La actuación de los padres en el centro
      1. – El análisis de la realidad de la problemática de las drogas
      2. – La participación en la planificación y desarrollo del PCC
      3. – La optimización de los recursos escolares
      4. – La coordinación con otros agentes sociales
      5. – La dinamización de políticas comprometidas
  3. UNIDAD DIDÁCTICA 9. INTERVENCIÓN EN DROGODEPENDENCIAS
    1. Legislación actual
      1. – Normativa del ámbito Estatal
      2. – Normativa del ámbito Autonómico
      3. – Normativa Internacional
    2. Factores de riesgo y de protección
      1. – Factores de riesgo
      2. – Factores de protección
    3. Indicaciones básicas sobre la prevención e intervención en las drogodependencias y las adiciones
      1. – Metodología de la intervención preventiva
    4. Intervención en drogodependencias: individual, familiar y comunitaria
      1. – Intervención individual
      2. – Intervención familiar
      3. – Intervención comunitaria

MÓDULO 4. VIOLENCIA DE GÉNERO EN MENORES

  1. UNIDAD DIDÁCTICA 10. MUJER Y VIOLENCIA
    1. Violencia de género
    2. La violencia contra las mujeres y las niñas
      1. – La violencia simbólica
      2. – La violencia física intergrupal
      3. – La violencia económica
      4. – La violencia institucional
      5. – La violencia interindividual
  2. UNIDAD DIDÁCTICA 11. DE CUESTIÓN PRIVADA A PROBLEMA SOCIAL
    1. La violencia como problema social
    2. La definición de problema social
      1. – Las fases en el desarrollo de un problema social
    3. Violencia de género como problema social
    4. El caso de la violencia doméstica
    5. El caso del acoso sexual
  3. UNIDAD DIDÁCTICA 12. RECOMENDACIONES PARA LA PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA ENTRE MENORES
    1. La adolescencia
      1. – La adolescencia como transición
      2. – Cambios propios de la adolescencia
      3. – Construcción de la identidad personal y de su proyecto de vida
      4. – El adolescente y su familia
      5. – Los amigos
      6. – El adolescente en el centro de Secundaria
      7. – Adolescente, emociones y conflicto
    2. Recomendaciones para la prevención de la violencia escolar

Titulación

Técnico profesional en intervención psicosocial ante colectivos de riesgos

👨‍🎓 Titulación expedida por Aula 10 Centro de Formación Profesional.
👨‍🎓 Titulación Acreditada por la Comisión Internacional de Educación a Distancia. Estatuto consultivo, categoría especial, del Consejo Económico y Social de NACIONES UNIDAS.
👨‍🎓 Dobles titulaciones con diploma de competencias digitales.
✔️ Centro ACREDITADO por el SEPE (INEM) para la impartición de CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD OFICIALES Nº 8000000106 y Nº 0300001166.
✔️ Cursos para la Formación en Competencias Profesionales según Real Decreto 1224/2009.
✔️ Cursos basados en Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional según Ley Orgánica 5/2002.
✔️ Cursos elaborados según Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales de INCUAL Real Decreto 1128/2003.
⭐ Obtención de Insignias Digitales Virtuales Homologadas para Badgr aptas para currículum digital compatible con Redes Sociales.

Formas de pago

✔️Pago Seguro con Tarjeta
Puede pagar la matrícula de su curso a través de nuestra página web con tarjeta de crédito o débito.

✔️PayPal
Si lo desea también puede pagar su matrícula utilizando una cuenta de PayPal.

✔️ Pago a Plazos en cómodas cuotas sin intereses.
Puede Fraccionar el pago en cómodas mensualidades al 0% de interés.

✔️ Aula 10 está adherida a Confianza Online, garantía de comercio seguro. Confianza Online es un sistema de autorregulación público-privado de ámbito nacional bajo una forma jurídica de asociación sin ánimo de lucro. Los promotores privados de este sistema son la Asociación para la Autorregulación de la Comunicación Comercial y la Asociación Española de la Economía Digital, mientras que el promotor por parte del sector público es Red.es; estos tres conforman los socios preferentes de Confianza Online.

✔️ Los métodos de Pago de Aula 10 cumplen con la normativa Europea PSD2. La PSD2 es la Payment Services Directive 2. Es una directiva de ámbito europeo que busca mejorar la seguridad y aumentar la protección contra el fraude en los pagos con tarjeta realizados a través de Internet dentro del Espacio Económico Europeo. Entre sus principales novedades, exige la inclusión de un sistema de autenticación de dos factores o autenticación fuerte. Esta autenticación se conoce como SCA (Strong Customer Authentication).

Técnico profesional en intervención psicosocial ante colectivos de riesgos

Metodología

Formación Online

  • FÁCIL DE UTILIZAR: No se necesitan conocimientos específicos de informática para realizar los cursos. Nuestro sistema guía “Paso a paso” en todo el proceso de formación.
  • FORMACIÓN PRÁCTICA: Al propio ritmo de aprendizaje, sin condicionantes de grupo y atendido personalmente por un profesorado especializado.
  • DESDE CUALQUIER DISPOSITIVO: En el trabajo, en el domicilio, sin desplazamientos, sin gastos adicionales,… con las claves de acceso que facilitamos se podrá entrar en los cursos desde cualquier PC, Tablet o SmartPhone.
  • DISPONIBLE 24 HORAS: Una formación adaptada a cualquier horario y que permite conectarse en cualquier momento del día.
  • TUTOR PERSONAL: Las dudas, consultas ¡SE RESUELVEN CON TU PROPIO TUTOR! mediante correo electrónico y otras herramientas de comunicación.

A través de la formación práctica aprenderás a realizar una tarea haciéndola realmente. La formación práctica existe desde hace siglos, pero recientemente se han producido muchos avances en el campo de la formación online que permiten a las personas realizar tareas desde la comodidad de su propia casa.

Con la ayuda de tutores en línea puedes estudiar diferentes tipos de áreas profesionales, esto te permitirá comprender qué tipo de habilidades se necesitan para cada profesión.

Dependiendo del curso que realices encontrarás diferentes actividades, exámenes o teste que te ayudarán a poner en práctica todo lo aprendido a lo largo de tu formación. A través de actividades, exámenes o test podrás poner en práctica lo aprendido así como te ayudará a entender qué habilidades son necesarias para cada profesión.

Evaluación

Evaluación Continua:

Exámenes tipo Test

La evaluación continua es el sistema de evaluación de este curso. El alumno superará las diferentes etapas de su formación con la ayuda de sus tutores. Al final de cada módulo, realizarán un examen tipo test para demostrar cuánto han aprendido y luego recibirán información sobre lo que han hecho bien y las áreas que necesitan más trabajo.

Además encontrará diferentes ejercicios prácticos que ayudarán al alumno a conocer el nivel que esta alcanzando a lo largo de todo el curso online.

Competencias Digitales

¿Qué son las competencias digitales?

Las competencias digitales son las capacidades de las personas para manejarse con las diferentes herramientas tecnológicas a su alcance.

Las competencias digitales suelen definirse como un conjunto de tres componentes clave

Conocimiento – Comprender cómo funcionan las tecnologías y lo que pueden hacer

Aptitud – La capacidad de utilizar estas tecnologías de forma eficaz y eficiente

Actitud – La disposición positiva o negativa hacia el uso de la tecnología en la vida diaria

El desarrollo de las competencias digitales es una habilidad importante para cualquier trabajo y el desarrollo personal en la actualidad. De ahí la importancia de realizar este módulo introductorio al curso y de comprender las competencias digitales.

Curso de Competencias Digitales

Esta formación incluye GRATIS el Curso de Competencias Digitales para Estudiantes valorado en 29€

Características del Curso:

  • Duración: 5 horas
  • Ejercicios Prácticos
  • Material Descargable
  • Vídeos demostrativos
  • Diploma Acreditativo

Temario:

  • Bienvenida a tu Curso Online
  • Trabajando en la Nube
  • Redes Sociales
  • Estudiar online en un Campus Virtual
  • Insignias Digitales

Insignias Digitales

Con este Curso adquieres dos Insignias Digitales. Las Insignias Digitales te permiten tener actualizado tu Currículum Digital, y diferenciarte del resto de candidatos. Por medio de estas Insignias podrás demostrar tus conocimientos y donde has realizado tu formación de manera oficial. Aula 10 pone a tu disposición cuatro tipos de Insignias Digitales dependiendo del curso que realices recibirás las tuyas.Insignias Digitales

Ventajas

La mejor formación al mejor precio.

Para quien busque una forma flexible de estudiar y no quiera comprometerse a tiempo completo, estudiar en línea puede ser la respuesta. Estudiar en casa es una opción para quienes quieren compaginar sus estudios con la vida familiar, laboral u otros compromisos

Estudiar en línea tiene muchas ventajas:

  1. En Aula 10 puede encontrar cursos que se adapten a sus necesidades profesionales.
  2. Libertad de horario, tener acceso a los materiales las 24 horas del día.
  3. Conciliarás tus estudios con tu vida personal y laboral.
  4. Marcas tu ritmo de estudio.
  5. Tutor personal para ayudarte con el seguimiento del curso.
  6. Ahorrarás dinero.
  7. Los cursos de Aula 10 están acreditados por organizaciones reconocidas y recibir una formación de calidad garantizada por universidades, instituciones privadas y administraciones públicas, dependiendo del curso.
  8. Formación de Calidad con la implantación de diferentes sistemas ISO, así como la auditoría externa de los comentarios de nuestros alumnos.
  9. Titulaciones acordes con las necesidades del mercado laboral.

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