Aprende Técnicas de ventas en bazares y tiendas de regalo online, y conviértete en un profesional de Marketing y Ventas
Curso Acreditado por la Comisión Internacional de Educación a Distancia
Estatuto consultivo, categoría especial, del Consejo Económico y Social de NACIONES UNIDAS desde 2003
Modelo del certificado
A la finalización del Curso online Técnicas de Ventas en Bazares y Tiendas de Regalo, el alumno recibe el título de “Técnicas de Ventas en Bazares y Tiendas de Regalo”, de Aula 10.
Aula 10 es Centro de Formación, acreditado para la impartación de formación profesional no formal en formación presencial (SERVEF) y teleformación (SEPE). Aula 10 tiene implantado en sistema de calidad ISO 9001:2008 en la gestión de calidad de su formación.
Aula 10 es centro asociado a International Commission on Distance Education, estatuto consultivo, categoría especial, del consejo económico y social de Naciones Unidas.
Certificados acreditados con carácter privado en base al cumplimiento de la Ley Orgánica 2/2006 de 3 de mayo de Educación y Real Decreto 395/2007.
Formación acorde a la acreditación de competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral y la formación no formal según Ley Orgánica 5/2002, de 19 de junio, y Real Decreto 1128/2003, de 5 de septiembre.
Los cursos de Aula 10 cumplen con los requisitos de contenido, temario y horas de diferentes oposiciones, bolsas de trabajo y ofertas de empleo de las administraciones públicas (ayuntamientos, comunidades autónomas, provincias, etcétera) por lo tanto estos cursos podrían ser baremables según las bases que se publiquen.
“No se vende más el mejor producto o servicio, sino el que mejor se sabe vender”. Esta máxima, en el mundo de la venta, es simplemente una realidad. Por un pequeño error se puede escapar una venta, de ahí la importancia de conocer las técnicas que dentro del marketing se dirigen a conseguir cerrar una venta. Este curso eminentemente práctico, nos descubre todos los aspectos que un profesional de la venta debe dominar desde la planificación, comunicación, el contacto, la presentación, etc., hasta como superar las objeciones o impedimentos que surgen en el proceso de venta. “El cliente es lo más importante”. Sin duda, un buen eslogan que, de una forma u otra, muchas empresas lo expresan en sus mensajes publicitarios. Pero “del dicho al hecho…” ¿Se está preparado técnicamente para realmente dar el mejor servicio a nuestros clientes? La respuesta está en este curso que le prepara para dotarle de mayor fluidez en las relaciones interpersonales, conocer mejor a cada tipo de clientes, corregir los fallos, atender las reclamaciones, etc. Un buen servicio a los clientes es hoy en día una ventaja competitiva que diferencia en el mercado.
Duración: 65 Horas
Plazo máximo: 6 Meses
Metodología: Online
| 1 La comunicación | ||
| 1.1 Introducción | ||
| 1.2 Naturaleza y definición | ||
| 1.3 Tipos de comunicación | ||
| 1.4 Elementos del proceso de la comunicación | ||
| 1.5 El proceso de comunicación | ||
| 1.6 Problemas de comunicación | ||
| 1.7 Personalidades de los actores de la comunicación | ||
| 1.8 Interacción de caracteres | ||
| 1.9 Comportamientos | ||
| 1.10 Las comunicaciones en bazares y tiendas de regalo | ||
| 1.11 La comunicación en la Venta | ||
| 1.12 Ejercicio de reflexión | ||
| 1.13 Cuestionario: La Comunicación | ||
| 2 La comunicación oral y no verbal | ||
| 2.1 La comunicación oral | ||
| 2.2 Características principales de la comunicación oral | ||
| 2.3 Normas para la comunicación oral efectiva | ||
| 2.4 Reglas para hablar bien en público | ||
| 2.5 La comunicación no verbal o lenguaje del cuerpo | ||
| 2.6 Ejercicio de reflexión | ||
| 2.7 Cuestionario: La Comunicación oral y no verbal | ||
| 3 Qué significa atención al cliente | ||
| 3.1 Las motivaciones empresariales | ||
| 3.2 La empresa orientada hacia el cliente | ||
| 3.3 Coste de un mal servicio al cliente | ||
| 3.4 Significados de servicio al cliente | ||
| 3.5 Ejercicio de reflexión | ||
| 3.6 Cuestionario: Qué significa servicio al cliente | ||
| 4 Tipos de servicios | ||
| 4.1 Definición de servicio | ||
| 4.2 El servicio al cliente | ||
| 4.3 Las actividades del servicio al cliente | ||
| 4.4 El servicio al cliente y la calidad | ||
| 4.5 El cliente y el consumidor | ||
| 4.6 Empresas que dan servicio al cliente | ||
| 4.7 Ejercicio de reflexión | ||
| 4.8 Cuestionario: Tipos de Servicio | ||
| 5 Fases del servicio al cliente | ||
| 5.1 Fases | ||
| 5.2 Investigación de mercado | ||
| 5.3 La situación de pre-pedido o pre-compra | ||
| 5.4 La compra y el pedido | ||
| 5.5 El periodo de tiempo entre el pedido y la entrega | ||
| 5.6 Embalaje y presentación | ||
| 5.7 Exactitud y adecuación de las entregas | ||
| 5.8 Realización de cobros | ||
| 5.9 Servicio o apoyo posventa | ||
| 5.10 Tratamiento de las reclamaciones | ||
| 5.11 Ejercicio de reflexión | ||
| 5.12 Cuestionario: Fases del servicio al cliente | ||
| 6 El producto | ||
| 6.1 Concepto de producto | ||
| 6.2 Cualidades de los productos | ||
| 6.3 Importancia del conocimiento del producto | ||
| 6.4 Clasificación de los productos | ||
| 6.5 Ciclo de vida del producto | ||
| 6.6 Reposicionamiento del producto | ||
| 6.7 Obsolescencia planificada | ||
| 6.8 Estacionalidad | ||
| 6.9 Productos diferenciados y productos de competencia perfecta | ||
| 6.10 Producto puro y producto añadido | ||
| 6.11 Competencia directa y producto sustitutivo | ||
| 6.12 La importancia de la marca | ||
| 6.13 Gama y línea de producto | ||
| 6.14 El sector de los bazares y tiendas de regalos como producto | ||
| 6.15 Ejercicio de reflexión | ||
| 6.16 Cuestionario: El producto | ||
| 7 El perfil del vendedor | ||
| 7.1 Introducción | ||
| 7.2 Personalidad del vendedor | ||
| 7.3 Clases de vendedores | ||
| 7.4 Los conocimientos del vendedor | ||
| 7.5 Motivación y destreza | ||
| 7.6 Análisis del perfil del vendedor | ||
| 7.7 El papel del vendedor | ||
| 7.8 Ejercicio de reflexión | ||
| 7.9 Cuestionario: El perfil del vendedor | ||
| 8 Errores más frecuentes de los vendedores | ||
| 8.1 No dejar hablar al cliente | ||
| 8.2 Relajar su indumentaria | ||
| 8.3 Revender | ||
| 8.4 Hablar mal de la competencia | ||
| 8.5 Prometer más de lo que podemos prometer | ||
| 8.6 Hablar con imprecisión | ||
| 8.7 Forzar el cierre | ||
| 8.8 No realizar seguimientos | ||
| 8.9 Ejercicio de reflexión | ||
| 8.10 Cuestionario: Errores más frecuentes de los vendedores | ||
| 9 Tipos de clientes | ||
| 9.1 El cliente en la cadena de abastecimiento | ||
| 9.2 El cliente interno | ||
| 9.3 Organizaciones sin clientes | ||
| 9.4 Tipologías de los clientes | ||
| 9.5 Ejercicio de reflexión | ||
| 9.6 Cuestionario: Tipos de clientes | ||
| 10 Cara a cara con el cliente | ||
| 10.1 Introducción | ||
| 10.2 El respeto como norma | ||
| 10.3 Actuaciones positivas y negativas en el trato cara a cara | ||
| 10.4 Cuándo y cómo empezar | ||
| 10.5 Cómo actuar | ||
| 10.6 Ofrecer información y ayuda | ||
| 10.7 Ejercicio de reflexión | ||
| 10.8 Cuestionario: Cara a cara con el cliente | ||
| 11 El cliente difícil | ||
| 11.1 Introducción | ||
| 11.2 Tenemos los clientes que nos merecemos | ||
| 11.3 El cliente aparentemente visceral | ||
| 11.4 El rechazo visceral | ||
| 11.5 El cliente verdaderamente difícil | ||
| 11.6 Problemas de carácter permanente | ||
| 11.7 La relación imposible | ||
| 11.8 Ejercicio de reflexión | ||
| 11.9 Cuestionario: El cliente difícil | ||
| 12 Motivaciones del cliente para comprar I | ||
| 12.1 Introducción | ||
| 12.2 La fachada | ||
| 12.3 El escaparate | ||
| 12.4 Señalización exterior | ||
| 12.5 Ejercicio de reflexión | ||
| 12.6 Cuestionario: Motivaciones del cliente para comprar I | ||
| 13 Motivaciones del cliente para comprar II | ||
| 13.1 Introducción | ||
| 13.2 Definición de las secciones | ||
| 13.3 Las zonas en la sala de ventas | ||
| 13.4 Localización de las secciones | ||
| 13.5 La elección del mobiliario | ||
| 13.6 Ejercicio de reflexión | ||
| 13.7 Cuestionario: Motivaciones del cliente para comprar II. | ||
| 14 La venta como proceso | ||
| 14.1 Introducción | ||
| 14.2 El proceso de compra-venta | ||
| 14.3 El consumidor como sujeto de la venta | ||
| 14.4 El comportamiento del consumidor | ||
| 14.5 Motivaciones de compra-venta | ||
| 14.6 Ejercicio de reflexión | ||
| 14.7 Cuestionario: La venta como proceso | ||
| 15 Características y hábitos del consumidor habitual | ||
| 15.1 Introducción | ||
| 15.2 Proceso de decisión de compra dentro del establecimiento comercial | ||
| 15.3 Tipos de compras | ||
| 15.4 Principales instrumentos de conocimiento del consumidor | ||
| 15.5 Ejercicio de reflexión | ||
| 15.6 Cuestionario: Principales instrumentos de conocimiento del consumidor | ||
| 16 Tipología de la venta | ||
| 16.1 Tipología según la pasividad – actividad | ||
| 16.2 Tipología según la presión | ||
| 16.3 Tipología según la implicación del producto | ||
| 16.4 Tipología según el público y forma de venta | ||
| 16.5 Ejercicio de reflexión | ||
| 16.6 Cuestionario: Tipología de la venta | ||
| 17 Técnicas de ventas | ||
| 17.1 Introducción | ||
| 17.2 Fases de la venta | ||
| 17.3 Contacto y presentación | ||
| 17.4 Sondeo | ||
| 17.5 Argumentación | ||
| 17.6 La entrevista | ||
| 17.7 Material de apoyo | ||
| 17.8 El cierre de la venta | ||
| 17.9 El seguimiento | ||
| 17.10 Ejercicio de reflexión | ||
| 17.11 Cuestionario: Técnicas de venta | ||
| 18 Promoción | ||
| 18.1 Promoción | ||
| 18.2 La publicidad | ||
| 18.3 Tipos de soporte publicitario | ||
| 18.4 Los efectos de la publicidad | ||
| 18.5 Ejercicio de reflexión | ||
| 18.6 Cuestionario: Promoción | ||
| 19 Las objeciones | ||
| 19.1 Introducción | ||
| 19.2 Sentido de las objeciones | ||
| 19.3 El vendedor y las objeciones | ||
| 19.4 Tipos de objeciones | ||
| 19.5 Tratamiento de las objeciones | ||
| 19.6 Descripción de las objeciones | ||
| 19.7 Ejercicio de reflexión | ||
| 19.8 Cuestionario: Las objeciones | ||
| 20 Técnicas frente a objeciones | ||
| 20.1 Normas generales frente a las objeciones | ||
| 20.2 Objeción-apoyo | ||
| 20.3 Descubrir la verdadera objeción | ||
| 20.4 Conformidad y contraataque | ||
| 20.5 Prever la objeción | ||
| 20.6 Retrase la respuesta | ||
| 20.7 Negación de la objeción | ||
| 20.8 Admisión de la objeción | ||
| 20.9 Ejercicio de reflexión | ||
| 20.10 Cuestionario: Técnicas frente a objeciones | ||
| 20.11 Cuestionario: Cuestionario final | ||
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Noemi –
Trabajo en una tienda y por iniciativa propia he realizado el curso y la verdad es que me ha gustado mucho