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Experto en estimulación del lenguaje en la Primera Infancia

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Experto en estimulación del lenguaje en la Primera Infancia

El curso de Experto en Estimulación del Lenguaje en la Primera Infancia consiste en lo siguiente: Conocer la importancia del contexto familiar para el desarrollo del niño, Diferenciar las distintas partes de la anatomía que influyen en el proceso fonoarticulatorio, Identificar los distintos trastornos que pueden darse en estos procesos y saber evaluar e intervenir el lenguaje.

TITULACIÓN: Experto en estimulación del lenguaje en la Primera Infancia

Duración: 200 Horas
Plazo máximo: 12 Meses
Metodología: Online

¿En qué consiste el curso de Experto en estimulación del lenguaje en la Primera Infancia?

El curso de Experto en Estimulación del Lenguaje en la Primera Infancia es un curso en línea que ha sido diseñado para ofrecer a los profesionales los conocimientos y habilidades necesarios para los niños de 0 a 6 años. El objetivo de este curso es ayudar a los padres, cuidadores, educadores y personal sanitario a comprender cómo afecta el lenguaje al desarrollo. También les ofrece las herramientas necesarias para identificar los trastornos relacionados con los procesos del habla, así como las formas de evaluar e intervenir sobre estos trastornos.

La estimulación del lenguaje en la primera infancia es un proceso muy importante para el desarrollo de los niños, por lo que es fundamental entender en qué consiste el curso. El Curso Online de Experto en Estimulación del Lenguaje en la Primera Infancia proporciona conocimientos sobre diferentes aspectos que influyen en el proceso fonoarticulatorio, lo que incluye entender la importancia del contexto familiar y cómo afecta al desarrollo de los niños. También se explican diferentes partes de la anatomía y cómo afectan a los trastornos del habla y la articulación. También se discuten los procesos de evaluación e intervención con el fin de proporcionar.

El curso de Experto en Estimulación del Lenguaje en la Primera Infancia está diseñado para proporcionar a los participantes los conocimientos necesarios para comprender el proceso de adquisición y evaluación del lenguaje. Consta de:

  1. Conocer la importancia del contexto familiar para el desarrollo del niño
  2. Diferenciar las partes que influyen en el proceso fonoarticulatorio
  3. Identificar los trastornos que se pueden producir en los procesos de articulación y habla
  4. Conocer los procesos de evaluación e intervención.

 

Duración

Duración: 200 Horas
Plazo máximo: 12 Meses
Metodología: Online

Titulación

🧑‍🎓 Titulaciones expedidas por Aula 10 Centro de Formación Profesional.
🧑‍🎓 Titulaciones Acreditadas por la Comisión Internacional de Educación a Distancia. Estatuto consultivo, categoría especial, del Consejo Económico y Social de NACIONES UNIDAS.
🧑‍🎓 Dobles titulaciones con diploma de competencias digitales.
✔️ Centro ACREDITADO por el SEPE (INEM) para la impartición de CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD OFICIALES Nº 8000000106 y Nº 0300001166.
✔️ Cursos para la Formación en Competencias Profesionales según Real Decreto 1224/2009.
✔️ Cursos basados en Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional según Ley Orgánica 5/2002.
✔️ Cursos elaborados según Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales de INCUAL Real Decreto 1128/2003.
🥇 Obtención de Insignias Digitales Virtuales Homologadas para Badgr aptas para currículum digital compatible con Redes Sociales.

El precio incluye

Matrícula
Formación
Tutorías
Titulación

Baremables

Oposiciones y bolsas de trabajo según convocatoria

Fecha de Inicio

Dentro de las 24h siguientes al realizar la matricula.

Curriculum

✔️ Válido para incluirlo en tu curriculum.
✔️ Mejora tus opciones laborables.
✔️ Diploma apto para presentar ante servicios de empleo
✔️ Diploma apto para presentar ante los departamentos de recursos humanos.
✔️ Curso Homologado con insignias digitales para tu curriculum digital (compatible con redes sociales).

Temario

Unidad didáctica 1. Influencia familiar en el desarrollo infantil

    1. Introducción
    2. Influencia de la familia en el desarrollo integral del niño
      1. – Estructura familiar y desarrollo infantil
      2. – Clima familiar y desarrollo infantil
      3. – Estilo educativo y desarrollo infantil
    3. El papel del entorno familiar ante las alteraciones del desarrollo infantil
    4. Estimulación pre y postnatal del desarrollo del niño
      1. – Estimulación prenatal
      2. – Estimulación postnatal

Unidad didáctica 2. Bases anatómicas y fisiológicas del sistema nervioso

    1. Bases anatómico-funcionales del sistema nervioso
      1. – El sistema nervioso
      2. – La neurona
      3. – Neuroglía o células gliales
    2. Fisiología del sistema nervioso
      1. – Sinapsis
    3. Sistema nervioso periférico
      1. – Nervios craneales y espinales
      2. – Ganglios
    4. Sistema nervioso central
      1. – La médula espinal
      2. – El encéfalo
    5. El tronco encefálico
      1. – El bulbo raquídeo
      2. – La protuberancia
      3. – El mesencéfalo
      4. – El cerebelo
    6. El cerebro
      1. – El diencéfalo
      2. – Los hemisferios cerebrales
    7. La corteza cerebral

Unidad didáctica 3. Bases neurobiológicas del lenguaje

    1. Bases neurológicas del lenguaje
    2. Áreas corticales
      1. – Áreas de proyección
      2. – Áreas corticales del lenguaje
    3. Estructuras corticales y subcorticales del lenguaje
      1. – Área de Wernicke
      2. – Área de Broca
      3. – Fascículo arqueado
    4. Mecanismos neurológicos del lenguaje
      1. – Recepción de las señales acústicas
      2. – Procesamiento y comprensión de las señales acústicas
      3. – Emisión y vías de salida del lenguaje
      4. – El caso de la lectoescritura
    5. Proceso de codificación y decodificación lingüística
      1. – Codificación lingüística y lenguaje oral
      2. – Codificación lingüística y lenguaje escrito

Unidad didáctica 4. Anatomía y mecanismos fonoarticulatorios

    1. Aparato fonoarticulatorio
      1. – Cavidad glótica
      2. – Cavidad infraglótica
      3. – Cavidad supraglótica
    2. Órganos respiratorios
      1. – Descripción anatómica
      2. – Funcionamiento el aparato respiratorio
    3. Órganos de la fonación
      1. – Laringe
      2. – Mecanismo del habla
      3. – Cavidades resonadoras
    4. Órganos de la articulación
      1. – Bases neurológicas de la articulación
    5. Órganos de la audición. El sistema auditivo
      1. – Anatomía de la audición: el oído
      2. – Fisiología de la audición

Unidad didáctica 5. Fundamentos de la comunicación y del lenguaje

    1. Comunicación, lenguaje y habla
      1. – Proceso de comunicación
      2. – Lenguaje
      3. – Lengua y habla
      4. – Diferencia entre comunicación y lenguaje
    2. Procesamiento de la información lingüística: “la cadena de comunicación”
    3. Componentes del sistema lingüístico-oral
      1. – Fonética y fonología
      2. – Léxico-semántico
      3. – Morfosintaxis
      4. – Pragmática
    4. La logopedia

Unidad didáctica 6. Adquisición y desarrollo de la comunicación y el lenguaje

    1. Teorías y modelos del desarrollo del lenguaje
      1. – Enfoque conductista: Skinner
      2. – Enfoque innatista: Chomsky
      3. – Enfoque cognitivo: Piaget
      4. – Enfoque sociocultural: Vygotsky
      5. – Enfoque pragmático: Bruner
    2. El lenguaje oral: dimensiones y componentes
      1. – Componentes fonológicos
      2. – Componente semántico
      3. – Componente morfosintáctico
      4. – Componente pragmático
    3. Lenguaje y procesos cognitivos
    4. La adquisición de la comunicación y el lenguaje oral
      1. – Etapas del desarrollo
      2. – El desarrollo según componentes lingüísticos
    5. Estrategias para la estimulación del lenguaje
      1. – El lenguaje que los padres utilizan con sus hijos: “baby talk”
      2. – Recomendaciones para padres: cómo hablar al niño
      3. – Tipos de actividades conjuntas destinadas a los niños

Unidad didáctica 7. Concepto y clasificación de los trastornos del habla, el lenguaje y la comunicación

    1. Trastornos y patología del lenguaje
    2. Etiología de los trastornos del habla, el lenguaje y la comunicación
      1. – Causas orgánico-funcionales
      2. – Causas endocrinas
      3. – Causas ambientales
      4. – Incidencias sobre la comunicación y la relación en el niño
    3. Trastornos del habla, el lenguaje y la comunicación
      1. – Trastornos de la articulación y el habla
      2. – Trastornos del lenguaje y de la comunicación

Unidad didáctica 8. Trastornos de la articulación y el habla

    1. Trastornos de la articulación y el habla
    2. Trastornos de la articulación y el habla: la dislalia
      1. – Clasificación de las dislalias
      2. – Errores articulatorios: procesos de simplificación
    3. Trastornos de la articulación y el habla: la disglosia
      1. – Clasificación de las disglosias
    4. Trastornos de la articulación y el habla: la disartria
      1. – Clasificación de las disartrias
    5. Trastornos de la fluidez verbal: disfemia o tartamudez
      1. – Generalidades de la disfemia
      2. – Clasificación de la disfemia
      3. – Diagnóstico diferencial
    6. Trastornos de la voz: disfonías
      1. – Clasificación de las disfonías
      2. – Sintomatología de las disfonías
      3. – La disfonía infantil
      4. -Reeducación de las disfonías infantiles
      5. – Disfonía profesional
    7. El niño que no habla: mutismo
      1. – Clasificación
      2. – Etiología

Unidad didáctica 9. Evaluación e intervención del lenguaje

    1. La evaluación del lenguaje
      1. – Dificultades de la evaluación del lenguaje
    2. Objetivos de la evaluación del lenguaje
    3. Contenidos de la evaluación del lenguaje
    4. Evaluación de un caso concreto: el diagnóstico
      1. – Entrevista familiar: anamnesis
      2. – Evolución de la etapa preverbal
      3. – Evaluación de la fonética y la fonologíca
      4. – Evaluación de la morfología
      5. – Evaluación de la sintaxis
      6. – Evaluación de la semántica
    5. Procesos y estrategias de evaluación del lenguaje
      1. – Test estandarizados
      2. – Escalas de desarrollo
      3. – Test no estandarizados
      4. – Observación conductual
    6. La intervención del lenguaje
    7. Objetivos de la intervención del lenguaje
    8. Contenidos de la intervención del lenguaje
    9. Procedimientos de intervención: modelos y estrategias
      1. – Estrategias de intervención
    10. Otros componentes en la intervención del lenguaje

Unidad didáctica 10. Intervención en el contexto familiar

    1. Introducción
    2. Los programas o modelos de intervención
      1. – Cuidadores habituales
      2. -Percepción de autocompetencia
      3. – Sistema familiar
      4. – Sistema profesional
    3. Estrategias de intervención
    4. Propuestas de actuación
      1. – Programa de acogida
      2. – Programa de seguimiento individual
      3. – Programas grupales

Titulación

Experto en estimulación del lenguaje en la Primera Infancia

👨‍🎓 Titulación expedida por Aula 10 Centro de Formación Profesional.
👨‍🎓 Titulación Acreditada por la Comisión Internacional de Educación a Distancia. Estatuto consultivo, categoría especial, del Consejo Económico y Social de NACIONES UNIDAS.
👨‍🎓 Dobles titulaciones con diploma de competencias digitales.
✔️ Centro ACREDITADO por el SEPE (INEM) para la impartición de CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD OFICIALES Nº 8000000106 y Nº 0300001166.
✔️ Cursos para la Formación en Competencias Profesionales según Real Decreto 1224/2009.
✔️ Cursos basados en Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional según Ley Orgánica 5/2002.
✔️ Cursos elaborados según Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales de INCUAL Real Decreto 1128/2003.
⭐ Obtención de Insignias Digitales Virtuales Homologadas para Badgr aptas para currículum digital compatible con Redes Sociales.

Formas de pago

✔️Pago Seguro con Tarjeta
Puede pagar la matrícula de su curso a través de nuestra página web con tarjeta de crédito o débito.

✔️PayPal
Si lo desea también puede pagar su matrícula utilizando una cuenta de PayPal.

✔️ Pago a Plazos en cómodas cuotas sin intereses.
Puede Fraccionar el pago en cómodas mensualidades al 0% de interés.

✔️ Aula 10 está adherida a Confianza Online, garantía de comercio seguro. Confianza Online es un sistema de autorregulación público-privado de ámbito nacional bajo una forma jurídica de asociación sin ánimo de lucro. Los promotores privados de este sistema son la Asociación para la Autorregulación de la Comunicación Comercial y la Asociación Española de la Economía Digital, mientras que el promotor por parte del sector público es Red.es; estos tres conforman los socios preferentes de Confianza Online.

✔️ Los métodos de Pago de Aula 10 cumplen con la normativa Europea PSD2. La PSD2 es la Payment Services Directive 2. Es una directiva de ámbito europeo que busca mejorar la seguridad y aumentar la protección contra el fraude en los pagos con tarjeta realizados a través de Internet dentro del Espacio Económico Europeo. Entre sus principales novedades, exige la inclusión de un sistema de autenticación de dos factores o autenticación fuerte. Esta autenticación se conoce como SCA (Strong Customer Authentication).

Experto en estimulación del lenguaje en la Primera Infancia

Metodología

Formación Online

  • FÁCIL DE UTILIZAR: No se necesitan conocimientos específicos de informática para realizar los cursos. Nuestro sistema guía “Paso a paso” en todo el proceso de formación.
  • FORMACIÓN PRÁCTICA: Al propio ritmo de aprendizaje, sin condicionantes de grupo y atendido personalmente por un profesorado especializado.
  • DESDE CUALQUIER DISPOSITIVO: En el trabajo, en el domicilio, sin desplazamientos, sin gastos adicionales,… con las claves de acceso que facilitamos se podrá entrar en los cursos desde cualquier PC, Tablet o SmartPhone.
  • DISPONIBLE 24 HORAS: Una formación adaptada a cualquier horario y que permite conectarse en cualquier momento del día.
  • TUTOR PERSONAL: Las dudas, consultas ¡SE RESUELVEN CON TU PROPIO TUTOR! mediante correo electrónico y otras herramientas de comunicación.

A través de la formación práctica aprenderás a realizar una tarea haciéndola realmente. La formación práctica existe desde hace siglos, pero recientemente se han producido muchos avances en el campo de la formación online que permiten a las personas realizar tareas desde la comodidad de su propia casa. Con la ayuda de tutores en línea puedes estudiar diferentes tipos de áreas profesionales, esto te permitirá comprender qué tipo de habilidades se necesitan para cada profesión. Dependiendo del curso que realices encontrarás diferentes actividades, exámenes o teste que te ayudarán a poner en práctica todo lo aprendido a lo largo de tu formación. A través de actividades, exámenes o test podrás poner en práctica lo aprendido así como te ayudará a entender qué habilidades son necesarias para cada profesión.

Evaluación

Evaluación Continua:

Exámenes tipo Test

La evaluación continua es el sistema de evaluación de este curso. El alumno superará las diferentes etapas de su formación con la ayuda de sus tutores. Al final de cada módulo, realizarán un examen tipo test para demostrar cuánto han aprendido y luego recibirán información sobre lo que han hecho bien y las áreas que necesitan más trabajo.

Además encontrará diferentes ejercicios prácticos que ayudarán al alumno a conocer el nivel que esta alcanzando a lo largo de todo el curso online.

Competencias Digitales

¿Qué son las competencias digitales?

Las competencias digitales son las capacidades de las personas para manejarse con las diferentes herramientas tecnológicas a su alcance.

Las competencias digitales suelen definirse como un conjunto de tres componentes clave

Conocimiento – Comprender cómo funcionan las tecnologías y lo que pueden hacer

Aptitud – La capacidad de utilizar estas tecnologías de forma eficaz y eficiente

Actitud – La disposición positiva o negativa hacia el uso de la tecnología en la vida diaria

El desarrollo de las competencias digitales es una habilidad importante para cualquier trabajo y el desarrollo personal en la actualidad. De ahí la importancia de realizar este módulo introductorio al curso y de comprender las competencias digitales.

Curso de Competencias Digitales

Esta formación incluye GRATIS el Curso de Competencias Digitales para Estudiantes valorado en 29€

Características del Curso:

  • Duración: 6 horas
  • Ejercicios Prácticos
  • Material Descargable
  • Vídeos demostrativos
  • Diploma Acreditativo

Temario:

  • Bienvenida a tu Curso Online
  • Trabajando en la Nube
  • Redes Sociales
  • Estudiar online en un Campus Virtual
  • Insignias Digitales

Insignias Digitales

Con este Curso adquieres dos Insignias Digitales. Las Insignias Digitales te permiten tener actualizado tu Currículum Digital, y diferenciarte del resto de candidatos. Por medio de estas Insignias podrás demostrar tus conocimientos y donde has realizado tu formación de manera oficial. Aula 10 pone a tu disposición cuatro tipos de Insignias Digitales dependiendo del curso que realices recibirás las tuyas.Insignias Digitales

Ventajas

La mejor formación al mejor precio.

Para quien busque una forma flexible de estudiar y no quiera comprometerse a tiempo completo, estudiar en línea puede ser la respuesta. Estudiar en casa es una opción para quienes quieren compaginar sus estudios con la vida familiar, laboral u otros compromisos

Estudiar en línea tiene muchas ventajas:

  1. En Aula 10 puede encontrar cursos que se adapten a sus necesidades profesionales.
  2. Libertad de horario horario, tener acceso a los materiales las 24 horas del día.
  3. Conciliarás tus estudios con tu vida personal y laboral.
  4. Marcas tu ritmo de estudio.
  5. Tutor personal para ayudarte con el seguimiento del curso.
  6. Ahorrarás dinero.
  7. Los cursos de Aula 10 están acreditados por organizaciones reconocidas y recibir una formación de calidad garantizada por universidades, instituciones privadas y administraciones públicas, dependiendo del curso.
  8. Formación de Calidad con la implantación de diferentes sistemas ISO, así como la auditoría externa de los comentarios de nuestros alumnos.
  9. Titulaciones acordes con las necesidades del mercado laboral.

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