Descripción del curso online Programación didáctica de acciones formativas para el empleo acreditado

Con el Curso Online Programación Didáctica de Acciones Formativas para el Empleo acreditado, aprenderás a analizar la normativa sobre la Formación Profesional para el Empleo en sus diferentes modalidades de impartición, identificando sus características y colectivos destinatarios.

Con este curso online también aprenderás a establecer pautas de coordinación metodológica adaptada a la modalidad formativa de la acción a impartir. Elaborar la programación didáctica de una acción formativa en función de la modalidad de impartición y de las características de los destinatarios. Elaborar la programación temporalizada del desarrollo de las unidades didácticas programadas, secuenciar contenidos y actividades.

Curso desarrollado en colaboración con AGRUPACIÓN VÉRTICE y la Universidad Antonio de Nebrija.

Temario curso online Programación didáctica de acciones formativas para el empleo acreditado

1. Unidad didáctica:  1. Estructura de la Formación Profesional
   1. Lección: 1.1 Sistema Nacional de las Cualificaciones: Catalogo Nacional de Cualificaciones y formación modular, niveles de cualificación.
   2. Lección: 1.2 Subsistema de Formación Profesional Reglada: Programas de Cualificación Profesional Inicial y Ciclos Formativos: características, destinatarios y duración.
   3. Lección: 1.3 Subsistema de la Formación Profesional para el Empleo: características y destinatarios. Formación de demanda y de oferta: Características.
   4. Lección: 1.4 Programas formativos: estructura del programa.
   5. Lección: 1.5 Proyectos formativos en la formación en alternancia con el empleo: estructura y características.
2. Unidad didáctica:  2. Certificados de Profesionalidad
   1. Lección: 2.1 Certificados de profesionalidad: características y vías de adquisición. Estructura del certificado de profesionalidad: perfil profesional/referente ocupacional, formación del certificado/referente formativo, prescripciones de los formadores y requisitos mínimos de espacio, instalaciones y equipamiento. Formación profesional y en línea.
   2. Lección: 2.2 Programación didáctica vinculada a Certificación Profesional.
3. Unidad didáctica:  3. Elaboración de la programación didáctica de una acción formativa en formación para el empleo
   1. Lección: 3.1 La formación por competencias.
   2. Lección: 3.2 Características generales de la programación de acciones formativas.
   3. Lección: 3.3 Los objetivos: definición, funciones, clasificación, formulación y normas de redacción.
   4. Lección: 3.4 Los contenidos formativos: conceptuales, procedimentales y actitudinales. Normas de redacción. Funciones. Relación con los objetivos y la modalidad de formación.
   5. Lección: 3.5 Secuenciación. Actualización y aplicabilidad.
   6. Lección: 3.6 Las actividades: tipología, estructura, criterios de redacción y relación con los contenidos. Dinámicas de trabajo en grupo.
   7. Lección: 3.7 Metodología: métodos y técnicas didácticas.
   8. Lección: 3.8 Características metodológicas de las modalidades de impartición de los certificados de profesionalidad.
   9. Lección: 3.9 Recursos pedagógicos. Relación de recursos, instalaciones, bibliografía, anexos: características y descripción.
   10. Lección: 3.10 Criterios de evaluación: tipos, momento, instrumentos, ponderaciones.
   11. Lección: 3.11 Observaciones para la revisión, actualización y mejora de la programación.
4. Unidad didáctica:  4. Elaboración de la programación temporalizada de la acción formativa
   1. Lección: 4.1 La temporalización diaria.
      1. Apartado: 4.1.1 Características: organización, flexibilidad y contenido.
      2. Apartado: 4.1.2 Estructura.
   2. Lección: 4.2 Secuenciación de contenidos y concreción de actividades.
   3. Lección: 4.3 Elaboración de la Guía para las acciones formativas, para la modalidad de impartición formación en línea