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Con el Curso Online Inglés Nivel Medio II, aprenderás todo lo necesario para conviértete en un profesional de Inglés y obtener el Título de Curso Online Inglés Nivel Medio II.
A la finalización del Curso online Inglés Nivel Medio II, el alumno recibe el título de “Inglés Nivel Medio II”, de Aula 10.
Aula 10 es Centro de Formación, acreditado para la impartación de formación profesional no formal en formación presencial (SERVEF) y teleformación (SEPE). Aula 10 tiene implantado en sistema de calidad ISO 9001:2008 en la gestión de calidad de su formación.
Aula 10 es centro asociado a International Commission on Distance Education, estatuto consultivo, categoría especial, del consejo económico y social de Naciones Unidas.
Certificados acreditados con carácter privado en base al cumplimiento de la Ley Orgánica 2/2006 de 3 de mayo de Educación y Real Decreto 395/2007.
Formación acorde a la acreditación de competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral y la formacion no formal segun Ley Orgánica 5/2002, de 19 de junio, y Real Decreto 1128/2003, de 5 de septiembre.
Los cursos de Aula 10 cumplen con los requisitos de contenido, temario y horas de diferentes oposiciones, bolsas de trabajo y ofertas de empleo de las administraciones públicas (ayuntamientos, comunidades autónomas, provincias, etcétera) por lo tanto estos cursos podrían ser baremables según las bases que se publiquen.
Con el Curso Online Inglés Nivel Medio II, se asume que el alumno tiene los conocimientos suficientes para desenvolverse en Inglés sin dificultad. Se consigue una total inmersión en el idioma desde el inicio de cada unidad. Ya se conocen todos los tiempos verbales, oraciones pasivas, condicionales, estilo indirecto, etc… y se refuerza todo, añadiendo más vocabularios específicos y expresiones idiomáticas. Y tras haber finalizado el Curso Online Inglés Nivel Medio II, obtendrás el Título de Inglés Nivel Medio II.
Duración: 80 Horas
Plazo máximo: 6 Meses
Metodología: Online
Unit 1
1.1. Repaso de tiempos verbales
1.2. Usos de los auxiliares
1.3. Vocabulario: false friends
1.4. Vocabulario: las nuevas tecnologías en el hogar
1.5. Conversación
1.6. Repaso artículos: contables – incontables (some, any, few, little); pronombres indefinidos
Unit 2
2.1. Presente perfecto continuo
2.2. Pasado perfecto continuo
2.3. Vocabulario: inglés británico – inglés americano
2.4. Conversación
2.5. Orden de las palabras
2.6. Diferencia used to + inf. – be/get used to + ing
Unit 3
3.1. Ampliación de los tiempo futuros
3.2. Conversación
3.3. Expresiones: yo también, yo tampoco
3.4. Vocabulario: gustos y preferencias
3.5. Vocabulario: acuerdos y desacuerdos
3.6. Ampliación de los adjetivos de grado
Unit 4
4.1. La pasiva
4.2. Estructura have something done
4.3. Vocabulario: holidays (vacaciones)
4.4. Conversación
4.5. Conjunciones
4.6. Contar palabras incontables
Unit 5
5.1. El estilo indirecto (reported speech)
5.2. Conversación (sugerencias)
5.3. Vocabulario: education, school and subjects
5.4. Vocabulario: expresiones con have, go, take, give y get
5.5. Estructura adjetivo + full infinitive
5.6. Estructuras con enough y too
Unit 6
6.1. Las condicionales
6.2. Nombres colectivos
6.3. Vocabulario: prefijos
6.4. Conversación
6.5. Verbos frasales
6.6. Repaso preposiciones 01 (lugar)
Unit 7
7.1. Oraciones de relativos
7.2. Conversación
7.3. Vocabulario: sufijos (sustantivos)
7.4. Vocabulario: compound nouns
7.5. Repaso preposiciones 02 (tiempo)
7.6. Abreviaturas y palabras abreviadas
Unit 8
8.1. Modales
8.2. Vocabulario: sufijos (adjetivos)
8.3. Vocabulario: compound adjectives
8.4. Conversación (been /gone)
8.5. Oraciones finales (clauses of purpose), la expresión “para”
8.6. Régimen preposicional: verbos y adjetivos
Unit 9
9.1. Verbos y estructuras con gerundio (ing) e infinitivo (to)
9.2. Conversación
9.3. Vocabulario: holidays (vacaciones)
9.4. Conversación
9.5. Conjunciones
9.6. Contar palabras incontables
80,00€
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Mirella Reina Fuentes –
La teoría estaba muy bien y los audios, me ha faltado más ejercicios.
Mirella Reina Fuentes –
Me han gustado los ejercicios, el listening, y la teoría. Y lo que menos la “velocidad” de respuesta de los profesores.
Renato Ruiz –
He repasado y he aprendido mas
Me ha gustado mucho
Recomendable
Claudia Lall –
Un gran curso , me ha gustado mucho el campus