Curso Online Desarrollo Cognitivo, Sensorial, Motor y Psicomotor en la Infancia

¿En qué consiste el curso de MF1033_3 Desarrollo Cognitivo, Sensorial, Motor y Psicomotor en la Infancia?

El desarrollo sensomotor es el proceso gradual por el que el niño adquiere el uso y la coordinación de los músculos grandes de las piernas, el torso y los brazos, y de los músculos más pequeños de las manos. El sistema sensoriomotor está formado por todas las estructuras de nuestro cuerpo que nos permiten recibir información de fuentes externas (exteroceptivas) o internas (interoceptivas) Este sistema también nos permite mover nuestro cuerpo para conseguir lo que queremos o necesitamos.
El momento en que se producen estos hitos del desarrollo en la infancia puede utilizarse para controlar las habilidades motoras.

El desarrollo de un niño está marcado por una serie de hitos. Uno de ellos, que a menudo pasa desapercibido, es el hito sensoriomotor. Puede que no sea tan celebrado como aprender a caminar o a hablar, pero debería serlo porque la progresión desde la incapacidad de moverse y percibir su entorno hasta el dominio de la coordinación y el control de sus extremidades tiene enormes repercusiones en el desarrollo cognitivo. A medida que los niños crecen, empiezan a utilizar las manos para actividades como alcanzar objetos, coger comida y alimentarse.

Las habilidades motrices son una parte importante del desarrollo de los niños. Estas habilidades permiten al niño explorar su entorno y tener más confianza en sí mismo. También proporcionan muchos beneficios que afectan a los aspectos sociales, emocionales, cognitivos y físicos de la vida. A medida que los niños crecen, empiezan a desarrollar habilidades psicomotoras como la coordinación ojo-mano y la capacidad de utilizar herramientas como las tijeras o los botones de la ropa. Pueden controlar objetos con diferentes grados de éxito según su edad.

Este proceso de desarrollo comienza antes del nacimiento con la estimulación sensorial prenatal, como el movimiento en el útero. Cuando el entorno del bebé cambia después del nacimiento, se desencadenan respuestas motoras para promover el crecimiento. El hito más importante de esta etapa de desarrollo es cuando los bebés son capaces de sentarse sin apoyo, alrededor de los seis meses.

Lo más importante de este desarrollo sensomotor es que ayuda al desarrollo cognitivo, sensorial y psicomotor en la infancia. Las habilidades sensoriomotoras se desarrollan gradualmente desde el nacimiento hasta los 3 años. Pueden dividirse en motricidad gruesa (músculos grandes) y motricidad fina (músculos pequeños). La motricidad gruesa incluye gatear, caminar, correr, saltar y lanzar. La motricidad fina incluye dibujar una línea con un lápiz de colores o sostener una cuchara para comer sopa.

Este curso pretende contribuir al desarrollo de las habilidades cognitivas, sensoriales, motoras y psicomotoras de los niños.