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Curso Italiano acreditado A1-B1 MCERL

990,00€

Pago Completo Pago a Plazos (0% int)

  • Diploma Acreditado
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Curso Italiano acreditado A1-B1 MCERL

¿Quieres aprender Italiano?

Esta es tu formación, estudiaras desde el nivel inicial (A1) y llegarás hasta el nivel medio avanzado (B1)

TITULACIÓN:  4 Titulaciones

TITULACIÓN: Por parte de Aula 10 formación Italiano del A1 al B1

TITULACIÓN: Por parte de la universidad Nebrija Italiano A1 Preparación para el examen (Equivalente a 4 créditos ECTS)

TITULACIÓN: Por parte de la universidad Nebrija Italiano A2  Preparación para el examen (Equivalente a 4 créditos ECTS)

TITULACIÓN: Por parte de la universidad Nebrija Italiano B1 Preparación para el examen (Equivalente a 4 créditos ECTS)

Duración: 100 Horas / CADA NIVEL
Plazo máximo: 6 Meses / CADA NIVEL
Metodología: Online

Equivalente a 4 créditos ECTS / cada formación

Curso Italiano  A1-B1 Homologado MCERL

Italiano: La llave de tu futuro.

El nivel es un tema importantísimo en el aprendizaje de un idioma también a la hora de pasar un examen oficial. El Marco Común Europeo de Referencia (MCER) establece una serie de niveles para todos los idiomas. Para el aprendizaje, la enseñanza y la evaluación de los idiomas, los niveles están repartidos en tres bloques:

Italiano A1

Comprender el sentido general, los puntos principales e información específica de textos orales breves, bien estructurados, trasmitidos de viva voz o por medios técnicos (teléfono, televisión, megafonía, etc.), articulados a una velocidad lenta, en un registro formal o neutro y siempre que las condiciones acústicas sean buenas y el mensaje no esté distorsionado. Estos textos versarán sobre temas habituales, preferentemente en los ámbitos personal o público. Producir textos orales breves, principalmente en comunicación cara a cara, pero también por teléfono u otros medios técnicos, en un registro neutro. Comunicarse de forma comprensible, aunque resulten evidentes el acento extranjero, las pausas y los titubeos y sea necesaria la repetición, la paráfrasis y la cooperación de los interlocutores para mantener la comunicación. Comprender el sentido general, los puntos principales e información específica de textos breves de estructura sencilla y clara, en un registro formal o neutro y con vocabulario en su mayor parte frecuente. Escribir textos breves y de estructura sencilla, en un registro neutro o formal sencillo, utilizando adecuadamente los recursos de cohesión y las convenciones ortográficas y de puntuación esenciales. Estos textos se referirán principalmente al ámbito personal y público.

Italiano A2

Comprender el sentido general, los puntos principales e información de textos orales, bien estructurados, trasmitidos de viva voz o por medios técnicos (teléfono, televisión, megafonía, etc.), articulados a una velocidad normal, en un registro formal o neutro y siempre que las condiciones acústicas sean buenas y el mensaje no esté distorsionado. Estos textos versarán de temas habituales, preferentemente en los ámbitos personal o público. Producir textos orales, principalmente en comunicación cara a cara, pero también por teléfono u otros medios técnicos, en un registro neutro. Comunicarse de forma comprensible, aunque resulten evidentes el acento extranjero, las pausas y los titubeos y sea necesaria la repetición, la paráfrasis y la cooperación de los interlocutores para mantener la comunicación. Comprender el sentido, las partes e información de textos con un registro formal o neutro y vocabulario en su mayor parte frecuente. Escribir textos en un registro neutro o formal, utilizando adecuadamente los recursos de cohesión y las convenciones ortográficas y de puntuación esenciales. Estos textos se referirán principalmente al ámbito personal y público.

Italiano B1

Conseguir que los alumnos: sean capaces de sacarle partido a un repertorio amplio pero sencillo de vocabulario, estructuras y fórmulas aprendidas; pongan en juego los conocimientos generales del mundo hispano (referentes culturales, normas y convenciones de carácter sociocultural) que necesitan para desenvolverse en las diferentes transacciones en las que participan; se comuniquen adecuadamente en un registro neutro, aunque con suficiente flexibilidad como para adaptarse a diferentes situaciones; se expresen con razonable corrección, aunque vacilen o hagan pausas para pensar lo que van a decir y cometan errores (especialmente de pronunciación) sobre todo en situaciones imprevistas y de cierta tensión; sepan cómo pedir a alguien que aclare o desarrolle lo que acaba de decir; sean capaces de realizar las transacciones que se requieren en la organización de un viaje o durante su desarrollo o en situaciones menos habituales en comercios, agencias de alquiler de coches, oficinas de correos, bancos, etc.; sean capaces de plantear quejas y de relatar detalles de situaciones imprevistas (robos, accidentes, etc.).

Curso desarrollado en colaboración con AGRUPACIÓN VÉRTICE y la Universidad Antonio de Nebrija.

 

Curso Italiano acreditado A1-B1 MCERL

Salidas profesionales del curso online Italiano A1 – B1 Acreditado

  • Valido para cualquier sector

 

Curso Italiano acreditado A1-B1 MCERL

 

 

Duración

Duración: 100 Horas / CADA NIVEL
Plazo máximo: 6 Meses / CADA NIVEL
Metodología: Online
Créditos

Equivalente a 4 créditos ECTS / cada formación
Titulación

🧑‍🎓 Titulación expedida y acreditado por la Universidad de Nebrija en colaboración con agrupación vértice con CRÉDITOS ECTS
🧑‍🎓 Titulaciones Acreditadas por la Comisión Internacional de Educación a Distancia. Estatuto consultivo, categoría especial, del Consejo Económico y
Social de NACIONES UNIDAS.
🧑‍🎓 Dobles titulaciones con diploma de competencias digitales.
✔️ Centro ACREDITADO por el SEPE (INEM) para la impartición de CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD OFICIALES Nº 8000000106 y Nº 0300001166.
✔️ Cursos para la Formación en Competencias Profesionales según Real Decreto 1224/2009.
✔️ Cursos basados en Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional según Ley Orgánica 5/2002.
✔️ Cursos elaborados según Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales de INCUAL Real Decreto 1128/2003.
🥇 Obtención de Insignias Digitales Virtuales Homologadas para Badgr aptas para currículum digital compatible con Redes Sociales.
El precio incluye

Matrícula
Formación
Tutorías
Titulación
Baremables

Oposiciones y bolsas de trabajo según convocatoria
Fecha de Inicio

Dentro de las 24h siguientes al realizar la matrícula.
Curriculum

✔️ Válido para incluirlo en tu curriculum.
✔️ Mejora tus opciones laborables.
✔️ Diploma apto para presentar ante servicios de empleo
✔️ Diploma apto para presentar ante los departamentos de recursos humanos.
✔️ Curso Homologado con insignias digitales para tu curriculum digital (compatible con redes sociales).

Temario

Italiano A1

UD1. Ciao! Come stai?.

  1. Introduzione (introducción).
  2. Saluti (saludos).
  3. Presentarsi (presentarse).
  4. Come stai? (¿cómo estás?).
  5. A domani (hasta mañana).
  6. Momento grammaticale.
  7. Pronuncia e ortografia.
  8. Produzione scritta.

UD2. Che bella festa!.

  1. La festa (la fi esta).
  2. Italiani famosi (italianos famosos).
  3. Le nazionalità (las nacionalidades).
  4. Le professioni (las profesiones).
  5. Le caratteristiche fi siche (las características físicas).
  6. Il numero di telefono.
  7. Momento grammaticale.
  8. Pronuncia.
  9. Pratica.

UD3. Al bar.

  1. Dialogo al bar.
  2. Verbi.
  3. Quanti (cuantos).
  4. Info lettura e comprensione.
  5. Un incontro:.
  6. Momento grammaticale.
  7. Pronuncia.3.8. Scrivi.

UD4. Lálbergo.

  1. La prenotazione (la reserva).
  2. La data (la fecha).
  3. I numeri (3º parte: da cento all’infi nito) (los números, desde cien al infi nito).
  4. Alberghi a fi renze (hoteles en fl orencia).
  5. Un problema, tanti problemi (un problema, muchos problemas).
  6. Cosa c’è e non c’è nell’hotel ascot? (¿qué hay y qué no hay en el hotel ascot?).
  7. Momento grammaticale (momento gramatical).
  8. Compito scritto.

UD5. Com’è la tua casa?.

  1. Com’è la tua casa? (¿cómo es tu casa?).
  2. Annunci (anuncios)
  3. L’abitazione e i suoi ambienti (la vivienda y sus habitaciones).
  4. Mannaggia (maldición).
  5. I mobili (los muebles).
  6. Momento grammaticale
  7. Pronuncia.
  8. Compito scritto (tarea escrita).

UD6. In giornata.

  1. Alla stazione (en la estación).
  2. L’ ora (la hora).
  3. Che c’è di bello stasera in tv?.
  4. I giorni della settimana.
  5. I verbi italiani
  6. Pronuncia.
  7. Compito scritto.

UD7. Faccioamo spese.

  1. Al telefono
  2. Fare proposte.
  3. I negozi
  4. Di pomeriggio.
  5. Alla rinascente.
  6. Comprensione scrita e lessico
  7. Momento grammaticale
  8. Pronuncia
  9. Compito scritto.

UD8. Ristorante e ricette.

  1. Alla “vecchia genova”.
  2. Pronomi diretti.
  3. Lettura.
  4. Mi piace / mi piacciono.
  5. Andate in cucina!.
  6. Pronuncia.
  7. Intonazione.
  8. Pratica scritta.

UD9. La spesa.

  1. La spesa.
  2. Facciamo spese! (¡hagamos compras!).
  3. Le quantità.
  4. Interazione.
  5. Momento grammaticale: le preposizioni.
  6. Momento grammaticale: pronomi.
  7. Pronuncia.
  8. Intonazione.
  9. Revisione.
  10. Pratica scritta.

UD10. Come posso fare per andare…?

  1. Per strada.
  2. Dare indicazioni.
  3. Durata.
  4. Pronome ci.
  5. Più informazioni.
  6. Momento grammaticale
  7. Scusa, sai dirmi dov’è…?.
  8. Compito scritto.
  9. Pronuncia: le doppie.

UD11. Che belle vacanze!.

  1. Che belle vacanze.
  2. Il passato.
  3. Participio.
  4. Produzione scritta.
  5. Espressioni temporali.
  6. Pronuncia.

UD12. Gossip.

  1. Gossip.
  2. Participi irregolari.
  3. Espressioni temporali.
  4. Comprensione scritta.
  5. Produzione scritta.
  6. Momento grammaticale.

UD13. Che bella foto!.

  1. Che bella foto!.
  2. Tempi passati.
  3. Concordanza del participio.
  4. Uso del passato e dell’imperfetto.
  5. Fare cose contemporaneamente al passato.
  6. Produzione scritta.
  7. Pronuncia.

UD14. Aff ari di famiglia.

  1. Il colore viola.
  2. I possessivi
  3. La famiglia.
  4. Possessivi e famiglia.
  5. Produzione scritta
  6. Domenica al mare.
  7. Comprensione scritta.
  8. Le parti del corpo.
  9. Momento grammaticale.

UD15. Progetti per le vacanze.

  1. Progetti per le vacanze.
  2. Futuro.
  3. Produzione scritta.
  4. Uso del futuro.
  5. In bocca al lupo!.
  6. Comprensione scritta.
  7. Issimo.

Italiano A2

UD1. Sono finite le vacanze!

  1. 1.1 Sono fi nite le vacanze!
  2. 1.2 Esercizi
  3. 1.3 Produzione scritta
  4. 1.4 Volevo i pantaloni
  5. 1.5 Comprensione scritta
  6. 1.6 Gioco
  7. 1.7 Pronuncia e intonazione

UD2. Un incidente stradale

  1. 2.1 Un incidente stradale
  2. 2.2 Imperativo formale
  3. 2.3 Interazione
  4. 2.4 L’imperativo informale
  5. 2.5 Comprensione scritta
  6. 2.6 Pronuncia e intonazione

UD3. Al pronto soccorso

  1. 3.1 Al pronto soccorso
  2. 3.2 Imperativo del tu + pronomi
  3. 3.3 Imperativo informale negativo (tu)
  4. 3.4 Ogni male ha il suo rimedio
  5. 3.5 Comprensione scritta
  6. 3.6 Compito scritto
  7. 3.7 Pronuncia e intonazione

UD4. Gli esami

  1. 4.1 Gli esami
  2. 4.2 Comparativi
  3. 4.3 Comprensione orale
  4. 4.4 Compito scritto
  5. 4.5 Dimostrativi
  6. 4.6 Lettura e comprensione

UD5. Il concorso di cucina

  1. 5.1 Comprensione e pronuncia
  2. 5.2 Ora tocca a te!
  3. 5.3 Futuro anteriore
  4. 5.4 Comprensione scritta
  5. 5.5 Produzione scritta
  6. 5.6 Pronome ne

UD6. Appuntamento per venerdì

  1. 6.1 Comprensione e pronuncia
  2. 6.2 Produzione scritta
  3. 6.3 Altri usi del futuro
  4. 6.5 Comprensione scritta
  5. 6.6 Produzione scritta
  6. 6.7 Pronome ci

UD7.La partenza

  1. 7.1 Comprensione dell’ascolto e pronuncia
  2. 7.2 Correzione formale
  3. 7.3 Per scusarsi
  4. 7.4 Compito scritto
  5. 7.5 Comprensione scritta
  6. 7.6 Pronuncia e intonazione

UD8. Viaggio a roma

  1. 8.1 Il viaggio
  2. 8.2 Il condizionale composto
  3. 8.3 Certo, forse, non
  4. 8.4 Comparativi
  5. 8.5 Comparativi fra verbi
  6. 8.6 Comprensione e produzione scritta

UD9. Come sarebbe stato bello

  1. 9.1 Comprensione orale
  2. 9.2 Correzione formale
  3. 9.3 Aiutiamo dani!
  4. 9.4 Compito scritto
  5. 9.5 Comprensione scritta
  6. 9.6 Pronuncia e intonazione

UD10. Il lavoro

  1. 10.1 Il lavoro
  2. 10.2 Le opinioni
  3. 10.3 Comparativi particolari
  4. 10.4 I tempi
  5. 10.5 Il colloquio di lavoro
  6. 10.6 Comprensione scritta
  7. 10.7 Pronuncia e intonazione

UD11. Mamma mia che bambini!

  1. 11.1 Per cominciare
  2. 11.2 Momento grammaticale
  3. 11.3 I superlativi
  4. 11.4 Comprensione scritta
  5. 11.5 Compito scritto

UD12. È possibile

  1. 12.1 Per cominciare
  2. 12.2 Momento grammaticale
  3. 12.3 Compito scritto
  4. 12.4 Aver fatto
  5. 12.5 Pronomi impersonali
  6. 12.6 Comprensione scritta
  7. 12.7 Pronuncia e intonazione

UD13. Un treno che parta

  1. 13.1 Un treno che parta
  2. 13.2 Momento grammaticale
  3. 13.3 Comprensione scritta
  4. 13.4 Pronuncia e intonazione

UD14. Prima che sia tardi

  1. 14.1 Prima che sia tardi
  2. 14.2 Momento gramaticale
  3. 14.3 Tocca a te
  4. 14.4 Correzione formale

UD15. Tutto arriverà… Ovvero chi vivrà vedrà

  1. 15.1 Il giorno arriva
  2. 15.2 Correzione formale
  3. 15.3 Ci sono modi e modi
  4. 15.4 Pronuncia e intonazione
  5. 15.5 Compito scritto

Italiano B1

UD1. Chiuso per feire.

  1. Comprensione auditiva.
  2. Pronuncia e intonazione.
  3. Compito.
  4. Te lo ricordi?.
  5. Facciamo un po di pratica: La mail.
  6. Le vacanze.
  7. Che fare in cittá?.
  8. Comprensione della lettura.
  9. La certeza in un´ipotesi.

UD2. Si ricomincia a lavorare.

  1. Sondaggio.
  2. Comprensione orale.
  3. Pronuncia e intonazione.
  4. Ora tocca a te.
  5. Correzione formale.
  6. L’Italia e la sua gente.
  7. Comprensione scritta.
  8. Produzione scritta.

UD3. I tempi che furono.

  1. Comprensione orale.
  2. Raccontare la storia.
  3. Il passato remoto.
  4. Posterirità nel passato.
  5. Schema dei tempi passati.
  6. Ora tocca a te.
  7. Pronuncia e intonazione.

UD4. Fu allira che vidi il pendolo fu.

  1. Mi raccomandi qualche libro?.
  2. Parliamo di libri.
  3. Lettura analitica.
  4. Correzione formale.
  5. Comprensione del testo.
  6. Compito scritto.
  7. Pronuncia.

UD5. Una serata alla scala.

  1. Compresione dell´ascolto.
  2. Ora tocca a te !.
  3. Comprensione del testo.
  4. Correzione formale.
  5. La causa e la conseguenza.

UD6. Non sapevo che non abitasse più qui!.

  1. Comprensione dell´ascolto.
  2. Correzione formale.
  3. Forme irregolari.
  4. Produzione.
  5. Dibattito: città o campgna.
  6. Comprensione del testo.
  7. Produzione libera.

UD7. Se tu sapessi….

  1. Comprensione dell´ascolto.
  2. Correzione formale.
  3. Comprensione del testo.
  4. Ora tocca a te!.

UD8. Se tu fossi stata in me avrestifatto la stessa cosa.

  1. Comprensione dell´ascolto.
  2. La possibilità.
  3. Possibilità e impossibilità.
  4. Mi dispiace ma.
  5. Le conseguenze del passato.
  6. Se fossi stato in lui.

UD9. La scuola va salvata.

  1. Comprensione dell´ascolto.
  2. Comprensione del testo.
  3. Correzione formale.
  4. Altri verbi ausiliari.
  5. Produzione orale e scritta.
  6. Si passivante.

UD10. Ho letto sul giornale che….

  1. Comprensione dell´ascolto.
  2. Ora tocca a te.
  3. Rilettura e trasformazione.
  4. Discorso indiretto al presente e al passato.
  5. Produzione orale o scritta.
  6. Análisis formale.

Titulación

Curso Italiano acreditado A1-B1 MCERL

🧑‍🎓Titulación expedida y acreditado por la Universidad con CRÉDITOS ECTS
🧑‍🎓Titulaciones Acreditadas por la Comisión Internacional de Educación a Distancia. Estatuto consultivo, categoría especial, del Consejo Económico y Social de NACIONES UNIDAS.
🧑‍🎓Dobles titulaciones con diploma de competencias digitales.
✔️Centro ACREDITADO por el SEPE (INEM) para la impartición de CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD OFICIALES Nº 8000000106 y Nº 0300001166.
✔️Cursos para la Formación en Competencias Profesionales según Real Decreto 1224/2009.
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✔️Cursos elaborados según Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales de INCUAL Real Decreto 1128/2003.
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Formas de pago

✔️ Pago a Plazos en cómodas cuotas sin intereses.
Puede Fraccionar el pago en cómodas mensualidades al 0% de interés.

✔️Pago Seguro con Tarjeta
Puede pagar la matrícula de su curso a través de nuestra página web con tarjeta de crédito o débito.

✔️PayPal
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✔️ Aula 10 está adherida a Confianza Online, garantía de comercio seguro. Confianza Online es un sistema de autorregulación público-privado de ámbito nacional bajo una forma jurídica de asociación sin ánimo de lucro. Los promotores privados de este sistema son la Asociación para la Autorregulación de la Comunicación Comercial y la Asociación Española de la Economía Digital, mientras que el promotor por parte del sector público es Red.es; estos tres conforman los socios preferentes de Confianza Online.

✔️ Los métodos de Pago de Aula 10 cumplen con la normativa Europea PSD2. La PSD2 es la Payment Services Directive 2. Es una directiva de ámbito europeo que busca mejorar la seguridad y aumentar la protección contra el fraude en los pagos con tarjeta realizados a través de Internet dentro del Espacio Económico Europeo. Entre sus principales novedades, exige la inclusión de un sistema de autenticación de dos factores o autenticación fuerte. Esta autenticación se conoce como SCA (Strong Customer Authentication).

Curso Italiano acreditado A1-B1 MCERL

Metodología

Formación Online

  • FÁCIL DE UTILIZAR: No se necesitan conocimientos específicos de informática para realizar los cursos. Nuestro sistema guía “Paso a paso” en todo el proceso de formación.
  • FORMACIÓN PRÁCTICA: Al propio ritmo de aprendizaje, sin condicionantes de grupo y atendido personalmente por un profesorado especializado.
  • DESDE CUALQUIER DISPOSITIVO: En el trabajo, en el domicilio, sin desplazamientos, sin gastos adicionales,… con las claves de acceso que facilitamos se podrá entrar en los cursos desde cualquier PC, Tablet o SmartPhone.
  • DISPONIBLE 24 HORAS: Una formación adaptada a cualquier horario y que permite conectarse en cualquier momento del día.
  • TUTOR PERSONAL: Las dudas, consultas ¡SE RESUELVEN CON TU PROPIO TUTOR! mediante correo electrónico y otras herramientas de comunicación.

A través de la formación práctica aprenderás a realizar una tarea haciéndola realmente. La formación práctica existe desde hace siglos, pero recientemente se han producido muchos avances en el campo de la formación online que permiten a las personas realizar tareas desde la comodidad de su propia casa. Con la ayuda de tutores en línea puedes estudiar diferentes tipos de áreas profesionales, esto te permitirá comprender qué tipo de habilidades se necesitan para cada profesión. Dependiendo del curso que realices encontrarás diferentes actividades, exámenes o teste que te ayudarán a poner en práctica todo lo aprendido a lo largo de tu formación. A través de actividades, exámenes o test podrás poner en práctica lo aprendido así como te ayudará a entender qué habilidades son necesarias para cada profesión.

Evaluación

Evaluación Continua:

Exámenes tipo Test

La evaluación continua es el sistema de evaluación de este curso. El alumno superará las diferentes etapas de su formación con la ayuda de sus tutores. Al final de cada módulo, realizarán un examen tipo test para demostrar cuánto han aprendido y luego recibirán información sobre lo que han hecho bien y las áreas que necesitan más trabajo.

Además encontrará diferentes ejercicios prácticos que ayudarán al alumno a conocer el nivel que esta alcanzando a lo largo de todo el curso online.

Competencias Digitales

¿Qué son las competencias digitales?

Las competencias digitales son las capacidades de las personas para manejarse con las diferentes herramientas tecnológicas a su alcance.

Las competencias digitales suelen definirse como un conjunto de tres componentes clave

Conocimiento – Comprender cómo funcionan las tecnologías y lo que pueden hacer

Aptitud – La capacidad de utilizar estas tecnologías de forma eficaz y eficiente

Actitud – La disposición positiva o negativa hacia el uso de la tecnología en la vida diaria

El desarrollo de las competencias digitales es una habilidad importante para cualquier trabajo y el desarrollo personal en la actualidad. De ahí la importancia de realizar este módulo introductorio al curso y de comprender las competencias digitales.

Curso de Competencias Digitales

Esta formación incluye GRATIS el Curso de Competencias Digitales para Estudiantes valorado en 29€

Características del Curso:

  • Duración: 5 horas
  • Ejercicios Prácticos
  • Material Descargable
  • Vídeos demostrativos
  • Diploma Acreditativo

Temario:

  • Bienvenida a tu Curso Online
  • Trabajando en la Nube
  • Redes Sociales
  • Estudiar online en un Campus Virtual
  • Insignias Digitales

Insignias Digitales

Con este Curso adquieres dos Insignias Digitales. Las Insignias Digitales te permiten tener actualizado tu Currículum Digital, y diferenciarte del resto de candidatos. Por medio de estas Insignias podrás demostrar tus conocimientos y donde has realizado tu formación de manera oficial. Aula 10 pone a tu disposición cuatro tipos de Insignias Digitales dependiendo del curso que realices recibirás las tuyas.Insignias Digitales

Ventajas

La mejor formación al mejor precio.

Para quien busque una forma flexible de estudiar y no quiera comprometerse a tiempo completo, estudiar en línea puede ser la respuesta. Estudiar en casa es una opción para quienes quieren compaginar sus estudios con la vida familiar, laboral u otros compromisos

Estudiar en línea tiene muchas ventajas:

  1. En Aula 10 puede encontrar cursos que se adapten a sus necesidades profesionales.
  2. Libertad de horario, tener acceso a los materiales las 24 horas del día.
  3. Conciliarás tus estudios con tu vida personal y laboral.
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  6. Ahorrarás dinero.
  7. Los cursos de Aula 10 están acreditados por organizaciones reconocidas y recibir una formación de calidad garantizada por universidades, instituciones privadas y administraciones públicas, dependiendo del curso.
  8. Formación de Calidad con la implantación de diferentes sistemas ISO, así como la auditoría externa de los comentarios de nuestros alumnos.
  9. Titulaciones acordes con las necesidades del mercado laboral.

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