TITULACIÓN: Curso Universitario Técnico en Inglés Usuario Independiente (B1)

Duración: 50 Horas
Plazo máximo: 12 Meses
Metodología: Online

Equivalente a 2 Créditos ECTS

¿En qué consiste el curso de Inglés B1?

El Curso de Inglés Nivel Medio III (B1) es el siguiente nivel de estudio después de haber completado el Curso de Inglés Nivel Medio II. En este curso, se espera que los alumnos ya tengan un conocimiento sólido de los tiempos verbales, oraciones pasivas, condicionales, estilo indirecto y otros aspectos gramaticales básicos.

El objetivo principal del Curso de Inglés Nivel Medio III es seguir fortaleciendo y ampliando las habilidades comunicativas en inglés. Algunos de los temas y contenidos que se suelen cubrir en este nivel incluyen:
Vocabulario ampliado: Se aprenderán palabras y frases más específicas y avanzadas relacionadas con diferentes temas, como negocios, viajes, tecnología, salud, entre otros.
Expresiones idiomáticas y phrasal verbs: Se estudiarán expresiones y frases hechas comunes en inglés, así como los phrasal verbs más utilizados.
Comprensión escrita: Se trabajará en la lectura y comprensión de textos más extensos y complejos, como artículos, ensayos o extractos literarios.
Gramática avanzada: Se abordarán estructuras gramaticales más complejas, como los tiempos verbales perfectos, el discurso reportado, las cláusulas relativas, entre otros.
Escritura: Se desarrollarán habilidades de escritura a través de la redacción de textos como cartas formales, correos electrónicos, informes o ensayos.

Al finalizar el Curso de Inglés Nivel Medio III, los alumnos deberían haber consolidado y mejorado su dominio del inglés en términos de vocabulario, gramática, comprensión auditiva y expresión oral y escrita. Es posible que se realicen evaluaciones y exámenes para medir el progreso y otorgar un certificado o título de finalización.

Duración	Duración: 50 Horas Plazo máximo: 12 Meses Metodología: Online
Créditos	Equivalente a 2 Créditos ECTS
Titulación	🧑‍🎓Titulación expedida y acreditado por la Universidad con CRÉDITOS ECTS 👨‍🎓 Titulación expedida por Aula 10 Centro de Formación Profesional en colaboración con la Universidad Católica de Ávila (UCAV). 🧑‍🎓 Titulaciones Acreditadas por la Comisión Internacional de Educación a Distancia. Estatuto consultivo, categoría especial, del Consejo Económico y Social de NACIONES UNIDAS. 🧑‍🎓 Dobles titulaciones con diploma de competencias digitales. ✔️ Centro ACREDITADO por el SEPE (INEM) para la impartición de CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD OFICIALES Nº 8000000106 y Nº 0300001166. ✔️ Cursos para la Formación en Competencias Profesionales según Real Decreto 1224/2009. ✔️ Cursos basados en Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional según Ley Orgánica 5/2002. ✔️ Cursos elaborados según Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales de INCUAL Real Decreto 1128/2003. 🥇 Obtención de Insignias Digitales Virtuales Homologadas para Badgr aptas para currículum digital compatible con Redes Sociales.
El precio incluye	Matrícula Formación Tutorías Titulación
Baremables	Oposiciones y bolsas de trabajo según convocatoria
Fecha de Inicio	Dentro de las 24h siguientes al realizar la matricula.
Curriculum	✔️ Válido para incluirlo en tu curriculum. ✔️ Mejora tus opciones laborables. ✔️ Diploma apto para presentar ante servicios de empleo ✔️ Diploma apto para presentar ante los departamentos de recursos humanos. ✔️ Curso Homologado con insignias digitales para tu curriculum digital (compatible con redes sociales).

Temario

Tabla de contenidos

Módulo 1 Inglés Usuario Independiente (B1)
Módulo 2 Trabajo final

Módulo 1 Inglés Usuario Independiente (B1)

1 Unit 1 – present perfect – past simple

1. 1.1 Conversaciones telefonicas
2. 1.2 Vocabulario relacionado con la gastronomia
3. 1.3 The present perfect tense
4. 1.4 Already, yet, just
5. 1.5 Business Phone Call
6. 1.6 Complete the following conversation
7. 1.7 Watch the video then read the script
8. 1.8 Comprehension check
9. 1.9 Vocabulary
10. 1.10 Complete the following table
11. 1.11 Complete the following sentences
12. 1.12 Write the sentences above
13. 1.13 Making Arrangements on the Phone
14. 1.14 Grammar practice
15. 1.15 The Thank You Letter
16. 1.16 Find synonyms in the text
17. 1.17 Verbs whith particle
18. 1.18 Grammar practice
19. 1.19 Put the verbs in brackets
20. 1.20 Vocabulary practice
21. 1.21 Writing
22. 1.22 Fill in the gaps
23. 1.23 Write down the correct preposition
24. 1.24 Writing
25. 1.25 Complete the sentences
26. 1.26 Grammar practice
27. 1.27 Answer the questions below
28. 1.28 Writing
29. 1.29 Cuestionario: Objetivos didácticos_Unit 1

2 Unit 2 – Past Continuous – Past simple

1. 2.1 Vocabulario relacionado con el tema de la delincuencia
2. 2.2 La diferencia entre steal y rob
3. 2.3 The past continuous tense
4. 2.4 Las expresiones de cantidad
5. 2.5 An investigation
6. 2.6 Vocabulary
7. 2.7 Watch the video then read the script
8. 2.8 Say whether the statements are true or false
9. 2.9 Grammar practice
10. 2.10 Getting back to work
11. 2.11 Grammar practice
12. 2.12 Complete the following text
13. 2.13 Reading
14. 2.14 Vocabulary practice
15. 2.15 Choose the correct form of the verb
16. 2.16 Correct the following sentences
17. 2.17 Writing
18. 2.18 Answer the following questions about yourself
19. 2.19 Writing
20. 2.20 What were you doing
21. 2.21 Translate these sentences into English
22. 2.22 Read the following text
23. 2.23 Cuestionario: Objetivos didácticos_Unit 2

3 Unit 3 – Oraciones condicionales

1. 3.1 Vocabulario del sector hotelero
2. 3.2 Las oraciones condicionales
3. 3.3 Watch the video then read the script
4. 3.4 Vocabulary practice
5. 3.5 Comprehension
6. 3.6 Watch the video again and answer the questions
7. 3.7 Complete the following sentences
8. 3.8 Grammar Box
9. 3.9 What type of conditional sentences are they
10. 3.10 Comprehension
11. 3.11 Watch the video and finish the sentences
12. 3.12 Grammar practice
13. 3.13 Listening
14. 3.14 Watch the video and then read the script
15. 3.15 Vocabulary practice
16. 3.16 Supply the correct verb from the box
17. 3.17 Match the following descriptions
18. 3.18 Language in use
19. 3.19 Rewrite the following sentences
20. 3.20 Find and correct the mistake
21. 3.21 Finish each sentence in a suitable way
22. 3.22 Complete the dialogue
23. 3.23 Answer the following questions
24. 3.24 Put the verbs in the correct form
25. 3.25 Writing
26. 3.26 Write about a strange experience
27. 3.27 Cuestionario: Objetivos didácticos_Unit 3

4 Unit 4 – 1st Conditional – Future Forms

1. 4.1 Imagine you are being interviewed for a job
2. 4.2 Decide if the following are good or bad pieces of advice
3. 4.3 Study the following table and complete it
4. 4.4 Use of the article the with Geographical names
5. 4.5 Grammar Help Box. The First Conditional
6. 4.6 Watch the video and read the script
7. 4.7 Correct the sentences using the words in the box
8. 4.8 Complete the following recipe with these cooking verbs
9. 4.9 Put one of the following verbs in each space
10. 4.10 Read and listen the conversation
11. 4.11 Listening
12. 4.12 Listening
13. 4.13 Reading
14. 4.14 Answer the following questions
15. 4.15 Vocabulary practice
16. 4.16 Grammar Help Box
17. 4.17 Grammar practice
18. 4.18 Put the verb in the correct form using will, going to
19. 4.19 Match the sentences with the descriptions given
20. 4.20 Fill in the spaces in the following sentences
21. 4.21 Read the following text
22. 4.22 Decide if the statements are true or false
23. 4.23 Decide whether the sentences are right or wrong
24. 4.24 Complete the following sentences
25. 4.25 Writing
26. 4.26 Cuestionario: Objetivos didácticos_Unit 4

5 Unit 5 – Modal verbs of obligation – Other Modal Forms

1. 5.1 Fears and phobias
2. 5.2 Match up the correct phrases
3. 5.3 Such and So
4. 5.4 Must and have to
5. 5.5 Watch the video
6. 5.6 Match the modal verbs with one of the descriptions
7. 5.7 Use must or have to to fill the gaps
8. 5.8 Listening
9. 5.9 Vocabulary practice
10. 5.10 Find the phrasal verbs which mean
11. 5.11 Put the following sentences in the correct order
12. 5.12 Reading
13. 5.13 Decide whether the following sentences
14. 5.14 Vocabulary practice
15. 5.15 Modal Verbs of Obligation
16. 5.16 Phrasal Verbs
17. 5.17 Complete the sentences using the correct form
18. 5.18 Reading
19. 5.19 Complete the sentences with such or so as appropriate
20. 5.20 Complete the sentences
21. 5.21 Writing
22. 5.22 Complete the texts
23. 5.23 Writing
24. 5.24 Writing
25. 5.25 Cuestionario: Objetivos didácticos_Unit 5

6 Unit 6 – Modal verbs of Probability – Make versus do

1. 6.1 The Weather
2. 6.2 Modal verbs of probability
3. 6.3 Make and Do
4. 6.4 Grammar practice
5. 6.5 Watch the video and say if the sentences are true or false
6. 6.6 Watch the video read the script and fill in the blanks
7. 6.7 Listening
8. 6.8 Pronunciation practice
9. 6.9 Listening
10. 6.10 Listen and read
11. 6.11 Vocabulary practice
12. 6.12 Match what the doctor says
13. 6.13 Choose the incorrect option in the following lists
14. 6.14 Complete the sentences
15. 6.15 Modal verbs in the past
16. 6.16 Make or Do
17. 6.17 Complete the sentences with one suitable word
18. 6.18 Write sentences to explain each situation
19. 6.19 Decide if the following actions need Make or Do
20. 6.20 Writing
21. 6.21 Cuestionario: Objetivos didácticos_Unit 6

7 Unit 7 – wish – if i only – i´d rather

1. 7.1 Idiomatic expressions revision
2. 7.2 Disasters and tragedies
3. 7.3 I wish – if only I – Id rather
4. 7.4 Grammar Practice
5. 7.5 Some other uses of rather
6. 7.6 Watch the video and read the script
7. 7.7 Grammar practice
8. 7.8 Reading
9. 7.9 Now say whether these statements are true or false
10. 7.10 Grammar practice
11. 7.11 Listening
12. 7.12 Listen again and check your answers
13. 7.13 Vocabulary practice
14. 7.14 Choose the correct form of the verb
15. 7.15 Rewrite the following sentences using the given word
16. 7.16 Choose the correct word
17. 7.17 Write ten words that match these definitions
18. 7.18 Choose the correct phrasal verb
19. 7.19 Fill in the gaps with a suitable word or words
20. 7.20 Write three things that you wish were different now
21. 7.21 Write five sentences using phrasal verbs with go
22. 7.22 Writing
23. 7.23 Cuestionario: Objetivos didácticos_Unit 7

8 Unit 8 – Past Perfect Simple versus Past Perfect Continuous – uses of get

1. 8.1 Banks and banking
2. 8.2 Uses of Get
3. 8.3 Past Perfect Simple vs. Past Perfect Continuous
4. 8.4 Watch the video and read the script
5. 8.5 Grammar practice
6. 8.6 Reading
7. 8.7 Answer the questions about the text
8. 8.8 Vocabulary practice
9. 8.9 Put the words in the box in the correct places in the text
10. 8.10 Hand action verbs
11. 8.11 Listening
12. 8.12 Pronunciation practice
13. 8.13 Complete the sentences in the past perfect using the verbs given
14. 8.14 Complete the sentences with the correct form of Get
15. 8.15 Vocabulary practice
16. 8.16 Complete the sentences with an suitable form of the word given
17. 8.17 Match the verbs below to the correct definition
18. 8.18 Choose the best form of the verbs between brackets in the text below
19. 8.19 Complete the phrases using the past perfect
20. 8.20 Past perfect
21. 8.21 Read the situations and then completed the sentences
22. 8.22 Cuestionario: Objetivos didácticos_Unit 8
23. 8.23 Cuestionario: Cuestionario final

Módulo 2 Trabajo final

Titulación

🧑‍🎓Titulación expedida y acreditado por la Universidad con CRÉDITOS ECTS
👨‍🎓 Titulación expedida por Aula 10 Centro de Formación Profesional en colaboración con la Universidad Católica de Ávila (UCAV).
👨‍🎓 Titulación Acreditada por la Comisión Internacional de Educación a Distancia. Estatuto consultivo, categoría especial, del Consejo Económico y Social de NACIONES UNIDAS.
👨‍🎓 Dobles titulaciones con diploma de competencias digitales.
✔️ Centro ACREDITADO por el SEPE (INEM) para la impartición de CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD OFICIALES Nº 8000000106 y Nº 0300001166.
✔️ Cursos para la Formación en Competencias Profesionales según Real Decreto 1224/2009.
✔️ Cursos basados en Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional según Ley Orgánica 5/2002.
✔️ Cursos elaborados según Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales de INCUAL Real Decreto 1128/2003.
⭐ Obtención de Insignias Digitales Virtuales Homologadas para Badgr aptas para currículum digital compatible con Redes Sociales.

Formas de pago

✔️ Pago a Plazos en cómodas cuotas sin intereses.
Puede Fraccionar el pago en cómodas mensualidades al 0% de interés.

✔️Pago Seguro con Tarjeta
Puede pagar la matrícula de su curso a través de nuestra página web con tarjeta de crédito o débito.

✔️PayPal
Si lo desea también puede pagar su matrícula utilizando una cuenta de PayPal.

✔️Bizum
Si lo desea también puede pagar su matrícula utilizando Bizum

✔️ Aula 10 está adherida a Confianza Online, garantía de comercio seguro. Confianza Online es un sistema de autorregulación público-privado de ámbito nacional bajo una forma jurídica de asociación sin ánimo de lucro. Los promotores privados de este sistema son la Asociación para la Autorregulación de la Comunicación Comercial y la Asociación Española de la Economía Digital, mientras que el promotor por parte del sector público es Red.es; estos tres conforman los socios preferentes de Confianza Online.

✔️ Los métodos de Pago de Aula 10 cumplen con la normativa Europea PSD2. La PSD2 es la Payment Services Directive 2. Es una directiva de ámbito europeo que busca mejorar la seguridad y aumentar la protección contra el fraude en los pagos con tarjeta realizados a través de Internet dentro del Espacio Económico Europeo. Entre sus principales novedades, exige la inclusión de un sistema de autenticación de dos factores o autenticación fuerte. Esta autenticación se conoce como SCA (Strong Customer Authentication).

Metodología

Formación Online

FÁCIL DE UTILIZAR: No se necesitan conocimientos específicos de informática para realizar los cursos. Nuestro sistema guía “Paso a paso” en todo el proceso de formación.
FORMACIÓN PRÁCTICA: Al propio ritmo de aprendizaje, sin condicionantes de grupo y atendido personalmente por un profesorado especializado.
DESDE CUALQUIER DISPOSITIVO: En el trabajo, en el domicilio, sin desplazamientos, sin gastos adicionales,… con las claves de acceso que facilitamos se podrá entrar en los cursos desde cualquier PC, Tablet o SmartPhone.
DISPONIBLE 24 HORAS: Una formación adaptada a cualquier horario y que permite conectarse en cualquier momento del día.
TUTOR PERSONAL: Las dudas, consultas ¡SE RESUELVEN CON TU PROPIO TUTOR! mediante correo electrónico y otras herramientas de comunicación.

A través de la formación práctica aprenderás a realizar una tarea haciéndola realmente. La formación práctica existe desde hace siglos, pero recientemente se han producido muchos avances en el campo de la formación online que permiten a las personas realizar tareas desde la comodidad de su propia casa. Con la ayuda de tutores en línea puedes estudiar diferentes tipos de áreas profesionales, esto te permitirá comprender qué tipo de habilidades se necesitan para cada profesión. Dependiendo del curso que realices encontrarás diferentes actividades, exámenes o teste que te ayudarán a poner en práctica todo lo aprendido a lo largo de tu formación. A través de actividades, exámenes o test podrás poner en práctica lo aprendido así como te ayudará a entender qué habilidades son necesarias para cada profesión.

Evaluación

Evaluación Continua

El sistema de evaluación se basa en la evaluación continua, a través de “learning by doing” (aprendizaje por la práctica) el alumno aprenderá y asimilará los conocimientos expuestos en el temario del curso. A lo largo de todo el proceso formativo el alumno encontrará las siguientes tipos de actividades de evaluación.

Actividades prácticas individuales.
Evaluaciones tipo test en cada una de los módulos.
Examen final
Trabajo final de maestría (TFM – Proyecto)

Competencias Digitales

¿Qué son las competencias digitales?

Las competencias digitales son las capacidades de las personas para manejarse con las diferentes herramientas tecnológicas a su alcance.

Las competencias digitales suelen definirse como un conjunto de tres componentes clave

Conocimiento – Comprender cómo funcionan las tecnologías y lo que pueden hacer

Aptitud – La capacidad de utilizar estas tecnologías de forma eficaz y eficiente

Actitud – La disposición positiva o negativa hacia el uso de la tecnología en la vida diaria

El desarrollo de las competencias digitales es una habilidad importante para cualquier trabajo y el desarrollo personal en la actualidad. De ahí la importancia de realizar este módulo introductorio al curso y de comprender las competencias digitales.

Curso de Competencias Digitales

Esta formación incluye GRATIS el Curso de Competencias Digitales para Estudiantes valorado en 29€

Características del Curso:

Duración: 5 horas
Ejercicios Prácticos
Material Descargable
Vídeos demostrativos
Diploma Acreditativo

Temario:

Bienvenida a tu Curso Online
Trabajando en la Nube
Redes Sociales
Estudiar online en un Campus Virtual
Insignias Digitales

Insignias Digitales

Con este Curso adquieres dos Insignias Digitales. Las Insignias Digitales te permiten tener actualizado tu Currículum Digital, y diferenciarte del resto de candidatos. Por medio de estas Insignias podrás demostrar tus conocimientos y donde has realizado tu formación de manera oficial. Aula 10 pone a tu disposición cuatro tipos de Insignias Digitales dependiendo del curso que realices recibirás las tuyas.

Ventajas

La mejor formación al mejor precio.

Para quien busque una forma flexible de estudiar y no quiera comprometerse a tiempo completo, estudiar en línea puede ser la respuesta. Estudiar en casa es una opción para quienes quieren compaginar sus estudios con la vida familiar, laboral u otros compromisos

Estudiar en línea tiene muchas ventajas:

En Aula 10 puede encontrar cursos que se adapten a sus necesidades profesionales.
Libertad de horario horario, tener acceso a los materiales las 24 horas del día.
Conciliarás tus estudios con tu vida personal y laboral.
Marcas tu ritmo de estudio.
Tutor personal para ayudarte con el seguimiento del curso.
Ahorrarás dinero.
Los cursos de Aula 10 están acreditados por organizaciones reconocidas y recibir una formación de calidad garantizada por universidades, instituciones privadas y administraciones públicas, dependiendo del curso.
Formación de Calidad con la implantación de diferentes sistemas ISO, así como la auditoría externa de los comentarios de nuestros alumnos.
Titulaciones acordes con las necesidades del mercado laboral.

4 valoraciones en Curso Universitario Técnico en Inglés Usuario Independiente (B1)

Valorado con 4 de 5

Mirella Reina Fuentes – 20 de diciembre de 2019

La teoría estaba muy bien y los audios, me ha faltado más ejercicios.
Valorado con 4 de 5

Mirella Reina Fuentes – 30 de octubre de 2019

Me han gustado los ejercicios, el listening, y la teoría. Y lo que menos la «velocidad» de respuesta de los profesores.
Valorado con 5 de 5

Renato Ruiz – 19 de julio de 2019

He repasado y he aprendido mas
Me ha gustado mucho
Recomendable
Valorado con 5 de 5

Claudia Lall – 19 de julio de 2019

Un gran curso , me ha gustado mucho el campus

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