Curso Acreditado de Actuación del Técnico en Cuidados Auxiliares de Enfermería en la Unidad de Urgencias Pediátricas

Titulación que recibirás al finalizar el Curso online de Actuación del Técnico en Cuidados Auxiliares de Enfermería en la Unidad de Urgencias Pediátricas:

A la finalización del Curso online de Actuación del Técnico en Cuidados Auxiliares de Enfermería en la Unidad de Urgencias Pediátricas, el alumno recibe doble titulación:

• El título de “Actuación del Técnico en Cuidados Auxiliares de Enfermería en la Unidad de Urgencias Pediátricas”, de Aula 10.

Modelo del certificado

• Acreditación CNFC de 4,95 Créditos, que es Comisión de Formación Continuada de las Profesiones Sanitarias de la comunidad de Madrid, estas certificaciones son avaladas por la Comisión Nacional de Formación Continuada (CNFC) y son puntuables en todas las comunidades autónomas y en el sistema nacional de salud.

Aula 10 es Centro de Formación, acreditado para la impartición de formación profesional no formal en formación presencial (SERVEF) y teleformación (SEPE). Aula 10 tiene implantado en sistema de calidad ISO 9001:2008 en la gestión de calidad de su formación.

Aula 10 es centro asociado a International Commission on Distance Education, estatuto consultivo, categoría especial, del consejo económico y social de Naciones Unidas.
Certificados acreditados con carácter privado en base al cumplimiento de la Ley Orgánica 2/2006 de 3 de mayo de Educación y Real Decreto 395/2007.
Formación acorde a la acreditación de competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral y la formación no formal según Ley Orgánica 5/2002, de 19 de junio, y Real Decreto 1128/2003, de 5 de septiembre.

Los cursos de Aula 10 cumplen con los requisitos de contenido, temario y horas de diferentes oposiciones, bolsas de trabajo y ofertas de empleo de las administraciones públicas (ayuntamientos, comunidades autónomas, provincias, etcétera) por lo tanto estos cursos podrían ser baremables según las bases que se publiquen.

¿En qué consiste el curso de Actuación del Técnico en Cuidados Auxiliares de Enfermería en la Unidad de Urgencias Pediátricas?

Con la realización del curso de Técnico en Cuidados Auxiliares de Enfermería pretendemos que los técnicos en cuidados auxiliares de enfermería adquieran los conocimientos teóricos necesarios adecuados al trabajo que se realiza en un servicio especializado como es el de Urgencias Pediátricas, para colaborar como un miembro del equipo multidisciplinar, en la planificación de cuidados y la asistencia de forma precisa, precoz y eficaz en situaciones de urgencias y emergencias que suponen un riesgo fisiopatológico vital y/o una agudización de un proceso patológico en los pacientes pediátricos.

Para ello se van a describir las principales patologías más frecuentes y las actividades que se realizan para solventarlas, de esta manera se conseguirá una mejor formación y actualización en conocimientos para los profesionales de la Salud.

Módulo I: Coordinación y estructura en las Urgencias Pediátricas.

• Describir lo que es un sistema integral de urgencias y emergencias sanitarias y la misión de TCAE en los mismos y algunos de los aspectos legales y bioéticos que implica la atención en estos servicios.
• Definir la secuencia de actuación que se lleva a cabo tras una demanda de Urgencia y clasificar las urgencias pediátricas según las valoración realizada para conseguir un triaje adecuado.
• Identificar las diferentes Unidades Móviles de Emergencias disponibles para cada caso y conocer sus características específicas
• Conocer la estructura básica que debe formar parte de un servicio de Urgencias y el material disponible en cada una de las estancias.
• Conocer el marco legal en el ámbito de las Urgencias pediátricas relacionadas con mayoría de edad y consentimiento informado.

Módulo II: Patologías más frecuentes en un servicio de Urgencias pediátricas y actuación.

• Identificar la metodología de exploración física básica, describiendo los procedimientos y las escalas de valoración adecuadas y los requerimientos de recursos necesarios que pudieran necesitar para su actuación y la de los profesionales a los que da soporte técnico.
• Identificar las técnicas diagnósticas y/o terapéuticas de más incidencia en las urgencias y emergencias pediátricas, estableciendo la indicación, contraindicación y riesgos de las mismas así como los elementos de la asistencia técnica a otros profesionales del equipo.
• Definir correctamente la actuación a seguir ante situaciones de más incidencia en las urgencias y emergencias pediátricas, describiendo los signos y síntomas de cada patología, conducta a seguir y complicaciones que se pueden dar dentro de su misión de soporte técnico a otros miembros del equipo asistencial.
• Conocer los componentes afectivos relacionados con las personas implicadas en una situación de urgencia tanto del niño/a, los padres y el personal sanitario
• Exponer y describir las pautas indicadas a seguir ante una parada cardiorrespiratoria, realizando un reconocimiento precoz de la situación e identificar las complicaciones que pueden suceder ante un soporte vital básico y avanzado.

Módulo III: Atención al paciente politraumatizado y Urgencias psicosociales.

• Poseer los conocimientos necesarios para realizar una correcta valoración al paciente politraumatizado y con ello realizar un diagnóstico precoz identificando signos y síntomas principales de cada patología.
• Identificar las diferencias entre esguince, luxación y fractura y actuar de manera correcta en cada caso.
• Conocer las lesiones oculares más frecuentes en el paciente pediátrico para establecer un manejo adecuado a cada situación.
• Describir el material necesario para realizar diferentes pruebas de diagnóstico y tratamiento empleadas en el servicio de urgencias.
• Poseer los conocimientos necesarios para manejar a un paciente víctima de maltrato infantil así como otras patologías psicosociales.
• Describir y definir las consecuencias psicosociales de los procesos agudos de los niños y como detectar una situación problema.

Metodología y Duración del curso online  de Actuación del Técnico en Cuidados Auxiliares de Enfermería en la Unidad de Urgencias Pediátricas

Duración: 50 Horas

Metodología: Online

Inicio: Formación ajustada a convocatoria

• TITULACIÓN: Doble Titulación: Curso online Actuación del Técnico en Cuidados Auxiliares de Enfermería en la Unidad de Urgencias Pediátricas de Aula 10 y Titulación equivalente a 4,95 ECTS 
• FÁCIL DE UTILIZAR: No se necesitan conocimientos específicos de informática para realizar los cursos. Nuestro sistema guía “Paso a paso” en todo el proceso de formación.
• FORMACIÓN PRÁCTICA: Al propio ritmo de aprendizaje, sin condicionantes de grupo y atendido personalmente por un profesorado especializado.
• DESDE CUALQUIER PC: En el trabajo, en el domicilio, sin desplazamientos, sin gastos adicionales,… con las claves de acceso que facilitamos se podrá entrar en los cursos desde cualquier PC.
• DISPONIBLE 24 HORAS: Una formación adaptada a cualquier horario y que permite conectarse en cualquier momento del día.
• TUTOR PERSONAL: Las dudas, consultas ¡SE RESUELVEN CON TU PROPIO TUTOR! mediante correo electrónico y otras herramientas de comunicación.
• No lo dudes y fórmate con Aula 10. Más de 100000 alumnos confían en Aula 10 su formación, con los cursos online al mejor precio.
• Formas de pago: podrás pagar tu curso por medio de tarjeta, paypal, pago fraccionado o Bizum.

Temario curso de Actuación del Técnico en Cuidados Auxiliares de Enfermería en la Unidad de Urgencias Pediátricas

MÓDULO I: COORDINACIÓN Y ESTRUCTURA EN LAS URGENCIAS PEDIÁTRICAS

TEMA 1.- El sistema integral de los servicios de urgencias

• • • Marco histórico de los servicios de urgencias
    • Características de la urgencia sanitaria
    • Componentes del sistema integral de urgencias

TEMA 2.- Cómo coordinar una urgencia

• • • Secuencia de actuación tras recibir la llamada de urgencia
    • Clasificación de las urgencias pediátricas
    • Tratamiento de las urgencias pediátricas
    • El triaje en el servicio de urgencias

TEMA 3.- Unidades móviles de emergencias

TEMA 4.- Diseño de un servicio de urgencias

TEMA 5.- Marco legal en el ámbito de las urgencias pediátricas

• • • La mayoría de edad legal
    • Consentimiento informado
    • Triaje y consentimiento

MÓDULO II: PATOLOGÍA MÁS FRECUENTE EN UN SERVICIO DE URGENCIAS PEDIÁTRICAS Y ACTUACIÓN

TEMA 6.- Componente afectivo y relacional de las personas implicadas en una situación de urgencia

• • • Aspectos relacionados con el niño
    • Aspectos relacionados con los padres
    • Aspectos relacionados con el personal sanitario

TEMA 7.- Valoración inicial en el niño que acude a urgencias

TEMA 8.- Reanimación cardiopulmonar en pediatría

• • • Parada cardio-respiratoria (PCR) y Reanimación cardiopulmonar (RCP) en pediatría

TEMA 9.- Urgencias pediátricas graves más frecuentes

• • • Convulsiones
    • Urgencias respiratorias
    • Patologías diabéticas graves
    • Sepsis
    • Shock
    • Meningitis
    • Síncope
    • Intoxicación y sobredosis

TEMA 10.- Urgencias de la vía aérea

• • • Ahogamiento
    • Obstrucción de la vía aérea

TEMA 11.- Urgencias pediátricas menos graves más frecuentes

• • • Fiebre
    • Deshidratación
    • Diarrea Vómitos Erupciones afiliar
    • Otitis
    • Epístaxis
    • Infecciones del tracto Urinario

MÓDULO III: ATENCIÓN AL PACIENTE POLITRAUMATIZADO Y URGENCIAS PSICOSOCIALES

TEMA 12.- Traumatismos y heridas

• • • Valoración del paciente poli-traumatizado
    • Lesiones traumatológicas: esguinces, luxaciones y fracturas
    • Lesiones oculares
    • Heridas y Quemaduras
    • Mordeduras y picaduras

TEMA 13.- Urgencias Psicosociales

• • • Maltrato Infantil
    • Conducta agresiva y otras alteraciones

Salidas profesionales del curso de Actuación del Técnico en Cuidados Auxiliares de Enfermería en la Unidad de Urgencias Pediátricas

Por medio de esta formación los técnicos en cuidados auxiliares de enfermería adquieran los conocimientos teóricos necesarios adecuados al trabajo que se realiza en un servicio especializado como es el de Urgencias Pediátricas. Además este curso es baremable y puntuable por la Comisión de Formación Continuada (CFC) de las Profesiones Sanitarias de la comunidad de Madrid, estas certificaciones son avaladas por la Comisión Nacional de Formación Continuada (CNFC) y son puntuables en todas las comunidades autónomas y en el sistema nacional de salud.