Actividades Auxiliares de Comercio para el certificado de profesionalidad COMT0211

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Con el curso online de Actividades Auxiliares de Comercio,podrrás acreditar tus competencias profesionales para obtener tu “Certificado de Profesionalidad de “Actividades Auxiliares de Comercio”.

Descripción

Actividades Auxiliares de Comercio para el certificado de profesionalidad COMT0211

Titulación que recibirás

Titulación que obtendrás al finalizar el curso online

Diploma Aula 10 nuevo 2019

A la finalización  del Curso Online Actividades Auxiliares de Comercio para el certificado de profesionalidad COMT0211, el alumno recibe el título de  Actividades Auxiliares de Comercio para el certificado de profesionalidad COMT0211, de Aula 10. Titulación ajustada al R.D. 1694/2011, de 18 de noviembre, por el que se establecen tres certificados de profesionalidad de la familia profesional Comercio y marketing que se incluyen en el Repertorio Nacional de certificados de profesionalidad y se actualiza el certificado de profesionalidad establecido en el anexo II del Real Decreto 1377/2008, de 1 de agosto

Con este título podrás presentarte a acreditación de las competencias profesionales por la vía de formación no formal ya que los estudios están dirigidos a la acreditación de competencias profesionales según RD 1224/2009. Además recibes tu título en formato digital y formato papel (sólo para España).

Aula 10 es Centro de Formación, acreditado para la impartación de formación profesional no formal en formación presencial (SERVEF) y teleformación (SEPE). Aula 10 tiene implantado en sistema de calidad ISO 9001:2008 en la gestión de calidad de su formación.

Aula 10 es centro asociado a International Commission on Distance Education, estatuto consultivo, categoría especial, del consejo económico y social de Naciones Unidas.

Certificados acreditados con carácter privado en base al cumplimiento de la Ley Orgánica 2/2006 de 3 de mayo de Educación y Real Decreto 395/2007.

Formación acorde a la acreditación de competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral y la formacion no formal segun Ley Orgánica 5/2002, de 19 de junio, y Real Decreto 1128/2003, de 5 de septiembre.

Los cursos de Aula 10 cumplen con los requisitos de contenido, temario y horas de diferentes oposiciones, bolsas de trabajo y ofertas de empleo de las administraciones públicas (ayuntamientos, comunidades autónomas, provincias, etcétera) por lo tanto estos cursos podrían ser baremables según las bases que se publiquen.

¿Que vas a estudiar?

Descripción del curso:

Con el curso online de Actividades Auxiliares de Comercio, aprenderás todo lo necesario para obtener el “Certificado de Profesionalidad de Actividades Auxiliares de Comercio COMT0211”.

Esta formación sigue el certificado de Profesionalidad: COMT0211 ACTIVIDADES AUXILIARES DE COMERCIO. Por esta razón, la finalización con éxito de este curso te permitirá prepararte con éxito ante los procesos evaluativos libres, en el momento que sean convocados por las administraciones competentes.

Modalidad y duración

Modalidad y duración del curso

Duración: 270 horas.

Plazo máximo: 12 meses.

Metodología: Online.

  • CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD: Ajustado a las exigiencias del certificado de profesionalidad, podrás preparar las pruebas libres.
  • TITULACIÓN: Curso online Actividades Auxiliares de Comercio para el certificado de profesionalidad COMT0211 de Cloud Learning Bussines School y Aula 10. Titulación dirigida a la acreditación de competencias profesionales según RD 1224/2009
  • FÁCIL DE UTILIZAR: No se necesitan conocimientos específicos de informática para realizar los cursos. Nuestro sistema guía “Paso a paso” en todo el proceso de formación.
  • FORMACIÓN PRÁCTICA: Al propio ritmo de aprendizaje, sin condicionantes de grupo y atendido personalmente por un profesorado especializado.
  • DESDE CUALQUIER PC: En el trabajo, en el domicilio, sin desplazamientos, sin gastos adicionales,… con las claves de acceso que facilitamos se podrá entrar en los cursos desde cualquier PC.
  • DISPONIBLE 24 HORAS: Una formación adaptada a cualquier horario y que permite conectarse en cualquier momento del día.
  • TUTOR PERSONAL: Las dudas, consultas ¡SE RESUELVEN CON TU PROPIO TUTOR! mediante correo electrónico y otras herramientas de comunicación.
  • No lo dudes y fórmate con Aula 10. Más de 100000 alumnos confían en Aula 10 su formación, con los cursos online al mejor precio.
  • Este curso es Bonificable a través de los créditos de formación de FUNDAE (antigua Fundación Tripartita, bonificación)
  • Formas de pago: podrás pagar tu curso por medio de tarjeta, paypal, pago fraccionado o transferencia bancaria.

Características del certificado

Características del certificado

Familia profesional del certificado al que se ajusta: Comercio y marketing.

Área profesional: Compraventa

Nivel de cualificación profesional: 1

Cualificación profesional de referencia al que se ajusta:

COM412_1 Actividades auxiliares de comercio (RD 1179/2008, de 11 de julio)

Relación de unidades de competencia que configuran el certificado de profesionalidad al que se ajusta:

  • UC1327_1: Realizar operaciones auxiliares de reposición, disposición y acondicionamiento de productos en el punto de venta.
  • UC1326_1: Preparar pedidos de forma eficaz y eficiente, siguiendo procedimientos establecidos.
  • UC1328_1: Manipular y trasladar productos en la superficie comercial y en el reparto de proximidad, utilizando transpalés y carretillas de mano.
  • UC1329_1: Proporcionar atención e información operativa, estructurada y protocolizada al cliente.

Competencia general:

Realizar actividades auxiliares de reposición y acondicionamiento en el punto de venta y reparto de proximidad, siguiendo instrucciones y criterios establecidos, utilizando el equipo necesario, respetando las normas de seguridad y salud, y prestando, en caso necesario, atención e información protocolizada y estructurada, al cliente en el punto de venta o en el servicio de reparto de proximidad.

Ámbito profesional:

Desarrolla sus funciones en establecimientos comerciales: tiendas, supermercados e hipermercados, por cuenta ajena, o propia en el caso del reparto de proximidad, siguiendo las instrucciones recibidas y bajo la supervisión directa de un responsable del establecimiento o reparto comercial.

Sectores Productivos:

En el sector del comercio y en concreto en el comercio mayorista y minorista, supermercados, grandes superficies comerciales y centros de distribución comercial.

Ocupaciones y puestos de trabajo relevantes:

  • Reponedores/as de hipermercado.
  • Reponedor/a.
  • Repartidores/as de proximidad, a pie.
  • Embaladores/as-empaquetadores/as-etiquetadores/as, a mano.
  • Preparador/a de pedidos.
  • Auxiliar de dependiente de comercio.

Temario del curso

 Programa del curso

Módulo Formativo 1. MF1326_1 PREPARACIÓN DE PEDIDOS

  1. UNIDAD DIDÁCTICA 1. OPERATIVA DE LA PREPARACIÓN DE PEDIDOS.
    1. Características y necesidad de la preparación de pedidos en distintos tipos de empresas y actividades.
    2. Consideraciones básicas para la preparación del pedido.
      1. – Diferenciación de unidades de pedido y de carga.
      2. – Tipos de pedido.
      3. – Unidad de pedido y embalaje.
      4. – Optimización de la unidad de pedido y tiempo de preparación del pedido.
    3. Documentación básica en la preparación de pedidos.
      1. – Documentación habitual.
      2. – Sistemas de seguimiento y control informático de pedidos.
      3. – Control informático de la preparación de pedidos.
      4. – Trazabilidad: concepto y finalidad.
    4. Registro y calidad de la preparación de pedidos.
      1. – Verificación del pedido.
      2. – Flujos de información en los pedidos.
      3. – Codificación y etiquetado de productos y pedidos.
      4. – Control y registro de calidad en la preparación de pedidos: exactitud, veracidad y normas de visibilidad y legibilidad de etiquetas.
  2. UNIDAD DIDÁCTICA 2. SISTEMAS Y EQUIPOS EN LA PREPARACIÓN DE PEDIDOS.
    1. Equipos de pesaje, manipulación y preparación de pedidos.
    2. Métodos habituales de preparación de pedidos:
      1. – Manual.
      2. – Semiautomático.
      3. – Automático.
      4. – Picking por voz.
    3. Sistemas de pesaje y optimización del pedido.
      1. – Equipos utilizados habitualmente en el pesaje y medición de pedidos.
      2. – Unidades de volumen y de peso: interpretación.
    4. Consideración de técnicas y factores de carga y estiba en las unidades de pedido.
      1. – Factores operativos de la estiba y carga.
      2. – Distribución de cargas y aprovechamiento del espacio.
      3. – Coeficiente o factor de estiba: interpretación y aplicación a la preparación de pedidos.
      4. – Mercancías a granel.
    5. Pesaje, colocación y visibilidad de la mercancía en la preparación de distintos tipos de pedidos.
      1. – Usos y recomendaciones básicas en la preparación de pedidos.
      2. – Colocación y disposición de productos y/o mercancías en la unidad de pedido.
      3. – Complementariedad de productos y/o mercancías.
      4. – Conservación y manipulación de productos y/o mercancías.
  3. UNIDAD DIDÁCTICA 3. ENVASES Y EMBALAJES.
    1. Presentación y embalado del pedido para su transporte o entrega.
      1. – Consideraciones previas.
      2. – Embalaje primario: Envase.
      3. – Embalaje secundario: cajas.
      4. – Embalaje terciario: pales y contenedor.
    2. Tipos de embalaje secundario:
      1. – Bandeja.
      2. – Box palet.
      3. – Caja dispensadora de líquidos.
      4. – Caja envolvente o Wrap around.
      5. – Caja expositora.
      6. – Caja de fondo automático.
      7. – Caja de fondo semiautomático.
      8. – Caja de madera.
      9. – Caja de plástico.
      10. – Caja con rejilla incorporada.
      11. – Caja con tapa.
      12. – Caja de tapa y fondo.
      13. – Caja de solapas.
      14. – Cesta.
      15. – Estuche.
      16. – Film plástico.
      17. – Plató agrícola.
      18. – Saco de papel.
    3. Otros elementos del embalaje:
      1. – Cantonera.
      2. – Acondicionador.
      3. – Separador.
    4. Medios y procedimientos de envasado y embalaje.
    5. Operaciones de embalado manual y mecánico:
      1. – Consideraciones previas: dimensión, número de artículos o envases.
      2. – Empaque.
      3. – Etiquetado.
      4. – Precinto.
      5. – Señalización y etiquetado del pedido.
    6. Control de calidad: visibilidad y legibilidad del pedido y/o mercancía.
      1. – Recomendaciones de AECOC y simbología habitual.
    7. Uso eficaz y eficiente de los embalajes: reducir, reciclar y reutilizar.
  4. UNIDAD DIDÁCTICA 4. SEGURIDAD Y PREVENCIÓN DE ACCIDENTES Y RIESGOS LABORALES EN LA MANIPULACIÓN Y PREPARACIÓN DE PEDIDOS.
    1. Fundamentos de la prevención de riesgos e higiene postural en la preparación de pedidos.
      1. – Accidentes y riesgos habituales en la preparación de pedidos.
    2. Recomendaciones básicas en la manipulación manual de cargas y exposición a posturas forzadas.
      1. – Señalización de seguridad.
      2. – Higiene postural.
      3. – Equipos de protección individual.
      4. – Actitudes preventivas en la manipulación de carga.
    3. Interpretación de la simbología básica en la presentación y manipulación de productos/mercancías.

Módulo Formativo 2. MF1327_1 OPERACIONES EN EL PUNTO DE VENTA

  1. UNIDAD DIDÁCTICA 1. ESTRUCTURA Y TIPOS DE ESTABLECIMIENTOS COMERCIALES.
    1. Concepto y funciones.
    2. Características y diferencias.
    3. Tipos de superficies comerciales.
      1. – Por ubicación
      2. – Por tamaño
      3. – Por productos
  2. UNIDAD DIDÁCTICA 2. ORGANIZACIÓN Y DISTRIBUCIÓN DE PRODUCTOS.
    1. Zonas frías y calientes
    2. Diseño:
      1. – Por zonas
        1. * Ventas.
        2. * Almacén.
        3. * Recepción y descarga.
        4. * Auxiliares.
      2. – Por productos
        1. * Alimentarios
        2. * No alimentarios
  3. UNIDAD DIDÁCTICA 3. TÉCNICAS DE ANIMACIÓN DEL PUNTO DE VENTA
    1. Técnicas físicas de equipamiento:
      1. – Cabeceras
      2. – Pilas
      3. – Contenedores
      4. – Islas
    2. Técnicas psicológicas:
      1. – Regalos publicitarios
      2. – Premios a la fidelidad
      3. – Muestras
      4. – Cupones
      5. – Reembolsos
      6. – Premios
      7. – Descuentos
    3. Técnicas de estímulo.
      1. – Medios audiovisuales
      2. – Creación de ambientes
    4. Técnicas personales
  4. UNIDAD DIDÁCTICA 4. MOBILIARIO Y ELEMENTOS EXPOSITIVOS
    1. Tipología y funcionalidad.
    2. Características.
    3. Elección.
    4. Ubicación:
      1. – recta
      2. – espiga
      3. – libre
      4. – abierta
      5. – cerrada
    5. Manipulación y montaje.
  5. UNIDAD DIDÁCTICA 5. COLOCACIÓN DE PRODUCTOS
    1. Funciones
    2. Lineales. Fronteo.
    3. Niveles de exposición.
    4. Necesidades y criterios:
      1. – Reposición
      2. – Rotación
      3. – Abastecimiento
      4. – Colocación
    5. Etiquetado
    6. Identificación de productos: Interpretación de datos.
    7. Acondicionamiento de lineales, estanterías y expositores.
    8. Rentabilidad de la actividad comercial.
  6. UNIDAD DIDÁCTICA 6. TÉCNICAS DE EMPAQUETADO COMERCIAL DE PRODUCTOS
    1. Tipos y finalidad de empaquetados.
    2. Técnicas de empaquetado.
    3. Características de los materiales.
    4. Utilización y optimización de materiales.
    5. Colocación de adornos adecuados a cada campaña y tipo de producto.
    6. Plantillas y acabados
    7. Requisitos del puesto de trabajo
    8. Gestión de residuos
    9. Envases
    10. Embalajes
    11. Asimilables a residuos domésticos
  7. UNIDAD DIDÁCTICA 7. PREVENCIÓN DE ACCIDENTES Y RIESGOS LABORALES EN LAS OPERACIONES AUXILIARES EN EL PUNTO DE VENTA
    1. Prevención en actividades de organización, reposición, acondicionamiento y limpieza del punto de venta.
    2. Higiene postural
      1. – Elementos eléctricos
      2. – Productos de limpieza
      3. – Otros
    3. Prevención aplicable a operaciones de montaje y elementos expositores.
    4. Accidentes por caídas
    5. Uso de escaleras
    6. Golpes en estanterías
    7. Riesgos eléctricos
    8. Puertas
      1. – Otros
    9. Normas de manipulación de productos e higiene postural.
      1. – Identificación de lesiones y riesgos.
      2. – Recomendaciones básicas para la prevención de lesiones.
    10. Equipos de protección individual.
      1. – Características y ventajas.
      2. – Uso y mantenimiento.

Módulo Formativo 3. MF1328_1 MANIPULACIÓN Y MOVIMIENTOS CON TRASPALÉS Y CARRETILLAS DE MANO

  1. UNIDAD DIDÁCTICA 1. OPERATIVA Y DOCUMENTACIÓN DE MOVIMIENTO Y REPARTO DE PROXIMIDAD.
    1. Documentación básica de órdenes de movimiento:
      1. – albarán
      2. – nota de entrega
      3. – orden de pedido
    2. Operativa de las órdenes de trabajo y movimiento: eficiencia y eficacia.
    3. Movimientos dentro y fuera de la superficie comercial.
    4. Ordenes de reparto de proximidad:
      1. – Definición de recorrido
      2. – rutas de reparto.
      3. – Interpretación de callejeros locales
    5. Normas y recomendaciones de circulación, y carga y descarga.
  2. UNIDAD DIDÁCTICA 2. CONDUCCIÓN DE TRANSPALÉS Y CARRETILLAS DE MANO
    1. Tipos y características de los equipos de trabajo móviles:
      1. – traspales manuales o eléctricos
      2. – carretillas de mano
      3. – apiladores manuales o eléctricos
      4. – carretillas contrapesadas entre otros
    2. Localización de los elementos del equipo de trabajo.
    3. Optimización de tiempo y espacio:
    4. Colocación y estabilidad de la carga.
      1. – Estiba, clasificación y agrupamiento.
    5. Simulación de maniobras en el movimiento de cargas con equipos de trabajo móvil.
  3. UNIDAD DIDÁCTICA 3. MANTENIMIENTO DE PRIMER NIVEL DE TRANSPALÉS Y CARRETILLA DE MANO.
    1. Pautas de comportamiento y verificación en el mantenimiento de tránsales y carretillas de mano.
    2. Herramientas y material de limpieza de los equipos.
    3. Recomendaciones básicas de mantenimiento de equipos del fabricante.
    4. Sistema hidráulico y de elevación.
    5. Cambio y carga de baterías.
    6. Comprobación rutinaria y mantenimiento básico de tránsales y carretillas de mano.
    7. Simulación de operaciones de mantenimiento de primer nivel.
  4. UNIDAD DIDÁCTICA 4. SEGURIDAD Y PREVENCIÓN DE ACCIDENTES Y RIESGOS LABORALES EN LA MANIPULACIÓN DE EQUIPOS DE TRABAJO MÓVILES.
    1. Normas y recomendaciones de seguridad
      1. – de movimiento
      2. – manipulación manual
      3. – conservación de productos.
    2. Normas de seguridad y salud en el movimiento de productos.
      1. – higiene postural
      2. – prevención de fatiga
    3. Higiene postural y equipo de protección individual en la manipulación de productos.
    4. Medidas de actuación en situaciones de emergencia

Módulo Formativo 4. MF1329_1 ATENCIÓN BÁSICA AL CLIENTE

  1. UNIDAD DIDÁCTICA 1. TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN CON CLIENTES.
    1. Procesos de información y de comunicación.
    2. Barreras en la comunicación con el cliente.
    3. Puntos fuertes y débiles en un proceso de comunicación.
    4. Elementos de un proceso de comunicación efectiva
      1. – Estrategias y pautas para una comunicación efectiva
    5. La escucha activa
      1. – concepto, utilidades y ventajas de la escucha efectiva
      2. – signos y señales de escucha
      3. – componentes actitudinales de la escucha efectiva
      4. – habilidades técnicas y personas de la escucha efectiva
      5. – errores en la escucha efectiva
    6. Consecuencias de la comunicación no efectiva.
  2. UNIDAD DIDÁCTICA 2. TÉCNICAS DE ATENCIÓN BÁSICA A CLIENTES.
    1. Tipología de clientes.
    2. Comunicación verbal y no verbal.
      1. – Concepto.
      2. – Componentes.
      3. – Signos de comunicación corporal no verbal.
      4. – la imagen personal.
    3. Pautas de comportamiento:
      1. – Disposición previa
      2. – respeto y amabilidad
      3. – implicación en la respuesta
      4. – servicio al cliente
      5. – vocabulario adecuado
    4. Estilos de respuesta en la interacción verbal: asertivo, agresivo y no asertivo.
    5. Técnicas de asertividad:
      1. – disco rayado,
      2. – banco de niebla,
      3. – libre información,
      4. – aserción negativa,
      5. – interrogación negativa,
      6. – autorrevelacion,
      7. – compromiso viable
      8. – otras técnicas de asertividad
    6. La atención telefónica.
      1. – El lenguaje y la actitud en la atención telefónica.
      2. – Recursos en la atención telefónica: voz, tiempo, pausas, silencios.
    7. Tratamiento de cada una de las situaciones de atención básica:
      1. – solicitud de información de localización
      2. – solicitud de información de localización de producto
      3. – solicitud de información de precio
      4. – quejas básicas y reclamaciones
    8. El proceso de atención de las reclamaciones en el establecimiento comercial o en el reparto domiciliario.
    9. Pautas de comportamiento en el proceso de atención a las reclamaciones:
      1. – No ignorar ninguna reclamación
      2. – Mantener la calma y practicar escucha activa
      3. – Transmitir respeto y amabilidad
      4. – Pedir disculpas
      5. – Ofrecer una solución o tramitación lo mas rápida posible
      6. – Despedida y agradecimiento
    10. Documentación de las reclamaciones e información que debe contener.
  3. UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA CALIDAD DEL SERVICIO DE ATENCIÓN AL CLIENTE.
    1. Concepto y origen de la calidad.
    2. La gestión de la calidad en las empresas comerciales.
    3. El control y el aseguramiento de la calidad.
    4. La retroalimentación del sistema.
      1. – calidad y seguimiento de la atención al cliente
      2. – documentación de seguimiento: el registro de quejas, sugerencias y reclamaciones
    5. La satisfacción del cliente.
      1. – Técnicas de control y medición.
      2. – Principales motivos de no satisfacción y sus consecuencias.
    6. La motivación personal y la excelencia empresarial
    7. La reorganización según criterios de calidad
    8. Las normas ISO 9000
      1. – Funcionamiento de la certificación

2 valoraciones en Actividades Auxiliares de Comercio para el certificado de profesionalidad COMT0211

  1. Jesús Romero Piña

    Trabajo es el sector del comercio y este curso me a servido para adquirir mas conocimientos de los que ya tenia.

  2. Jordi Diallo García

    El curso es muy amplio. Lo que mas debo de destacar es el trato con los tutores.

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