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Técnico en Atención a la Infancia

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Curso Online de Técnico en Atención a la Infancia

El curso online atención infancia prepara profesionales para diseñar e implementar la metodología pedagógica necesaria para fomentar las bases sociales y cognitivas de los niños.

Las primeras fases en la socialización de un niño son etapas cruciales para su desarrollo, ya que marcarán algunas actitudes y comportamientos sucesivos. Es por eso que existen centros de atención a la infancia dirigidos a estimular las aptitudes a temprana edad en medio de un ambiente pedagógico integral.

El curso Técnico Atención a la Infancia se encarga de desarrollar las capacidades innatas en los niños y favorecer su adaptabilidad en las siguientes etapas relacionadas con el aprendizaje.

A que esperas ¡Matricúlate YA!

TITULACIÓN: Técnico en Atención a la Infancia

Duración: 200 Horas
Plazo máximo: 12 Meses
Metodología: Online

¿En qué consiste el curso de Técnico en Atención a la Infancia?

Los cursos de Técnico en Atención a la Infancia comprenden 12 unidades didácticas, que proporcionan las bases teóricas, pedagógicas y metodológicas para desarrollar el proceso enseñanza-aprendizaje en la etapa inicial del niño.

Los temas son los siguientes:

  • Centros de atención a la infancia: Trata de la institución como organismo de atención temprana y de educación inicial.
  • Desarrollo cognitivo y sensorial: Afianza las capacidades de aprendizaje e identificando las limitaciones de los niños.
  • Proceso psicomotor: Promueve actividades que permitan el desarrollo infantil basado en su motricidad.
  • Adaptación social y emocional: Fomenta y mejora los factores de socialización en la etapa infancia.
  • Desarrollo del lenguaje: Refuerza la condición del habla en los procesos cognitivos, mediante estrategias de estimulación del lenguaje.
  • Proceso nutricional: Establece la importancia de la alimentación en el desarrollo físico y mental en la infancia.
  • Salud e higiene infantil: Corresponde al establecimiento del ciclo inmunológico y otros cuidados de la salud.
  • Juegos pedagógicos: Implementación de actividades didácticas que favorezcan el aprendizaje.
  • Planificación curricular: Programar y ejecutar la metodología en el aula de estudio.
  • Necesidades educativas especiales: Se trata la educación en niños con condiciones especiales, cómo atender sus necesidades y trabajar en torno a sus limitaciones, intentando descubrir sus potencialidades motrices, cognitivas y sociales en el proceso de aprendizaje. Abarca limitaciones de movilidad, trastornos de conducta y socialización y algunas discapacidades (auditiva, visual e intelectual).

Prevención de accidentes y primeros auxilios: Identificar factores para minimizar las situaciones de riesgo y capacidad de atención primaria en la categoría desarrollo infancia.

 

Salidas Profesionales del Curso de Técnico en  Atención a la Infancia:

Todas las herramientas adquiridas en el curso online de atención infantil otorgan capacidades de planificación y desarrollo relacionado con la educación a temprana edad, la conformación del centro infantil como ambiente de desarrollo intelectual, social, así como de la salud y cuidados de los pequeños.

El Técnico en Atención a la Infancia estará capacitado para ejercer funciones en centros de cuidado infantil y ofrecer su experiencia en el trato con menores de edad.

En los organismos públicos de protección al menor, este profesional es una pieza clave en la programación de planes de atención para niños y adolescentes, así como en el apoyo familiar, con el fin de establecer los ambientes ideales para el desarrollo de los pequeños.

En jardines de infancia e institutos de educación primaria, este profesional podrá diseñar, planificar y ejecutar los programas de pedagogía en la escuela infantil para reforzar el desarrollo cognitivo del niño.

El curso de Atención a la Infancia también resulta muy útil para los monitores infantiles en los centros de cuidado diario, o para los facilitadores en los campamentos juveniles, para brindarles las herramientas y garantizar un mejor desempeño del grupo.

Este programa de formación es un complemento para los profesionales titulados en educación, psicología, pedagogía, trabajo social y licenciados en educación especial.

Duración

Duración: 200 Horas
Plazo máximo: 12  Meses
Modalidad: Online

Titulación

🧑‍🎓 Titulaciones expedidas por Aula 10 Centro de Formación Profesional.
🧑‍🎓 Titulaciones Acreditadas por la Comisión Internacional de Educación a Distancia. Estatuto consultivo, categoría especial, del Consejo Económico y Social de NACIONES UNIDAS.
🧑‍🎓 Dobles titulaciones con diploma de competencias digitales.
✔️ Centro ACREDITADO por el SEPE (INEM) para la impartición de CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD OFICIALES Nº 8000000106 y Nº 0300001166.
✔️ Cursos para la Formación en Competencias Profesionales según Real Decreto 1224/2009.
✔️ Cursos basados en Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional según Ley Orgánica 5/2002.
✔️ Cursos elaborados según Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales de INCUAL Real Decreto 1128/2003.
🥇 Obtención de Insignias Digitales Virtuales Homologadas para Badgr aptas para currículum digital compatible con Redes Sociales.

El precio incluye:

Matrícula
Formación
Tutorías
Titulación

Baremables

Oposiciones y bolsas de trabajo según convocatoria

Fecha de Inicio

Dentro de las 24h siguientes al realizar la matricula.

Curriculum

✔️ Válido para incluirlo en tu curriculum.
✔️ Mejora tus opciones laborables.
✔️ Diploma apto para presentar ante servicios de empleo
✔️ Diploma apto para presentar ante los departamentos de recursos humanos.
✔️ Curso Homologado con insignias digitales para tu curriculum digital (compatible con redes sociales).

Temariio

  1. UNIDAD DIDÁCTICA 1. ORGANIZACIÓN DE UN CENTRO DE ATENCIÓN A LA INFANCIA
    1. El ambiente y diseño del centro infantil
    2. Las dependencias generales del centro infantil
    3. Estructura del centro infantil
    4. Tipos de estructura
    5. La capacidad del centro infantil
    6. Las escuelas infantiles
    7. Órganos de las escuelas infantiles
    8. Solicitud de plaza en las escuelas infantiles
  2. UNIDAD DIDÁCTICA 2. DESARROLLO COGNITIVO Y SENSORIAL EN LA INFANCIA
    1. La cognición
    2. El desarrollo cognitivo y sus implicaciones en la infancia: Piaget
    3. Teoría del desarrollo cognitivo de Jean Piaget
    4. El proceso cognitivo
    5. Inteligencia
    6. Atención
    7. Memoria
    8. Creatividad
    9. Razonamiento
    10. Limitaciones en el desarrollo cognitivo
    11. Procesos sensoriales y perceptivos
    12. Clasificación de las sensaciones
    13. La percepción
    14. Los sentidos
    15. Sentido de la vista
    16. Sentido del olfato
    17. Sentido de la audición
    18. Sentido del gusto
    19. Sentido del tacto
    20. El desarrollo perceptivo
    21. Características del desarrollo perceptivo
    22. Educación sensorial. Importancia de la educación sensorial
    23. Objetivos de la educación sensorial
  3. UNIDAD DIDÁCTICA 3. DESARROLLO MOTOR Y PSICOMOTRICIDAD EN LA INFANCIA
    1. Fases del desarrollo moto
    2. Factores que determinan el desarrollo motor
    3. Desarrollo perceptivo motor
      1. – Componentes perceptivos motores
    4. Desarrollo de la postura corporal del niño
    5. Motricidad y objetivos de la motricidad
    6. Teorías de la psicomotricidad
    7. Etapas evolutivas del desarrollo psicomotor
    8. Funciones de la psicomotricidad
    9. Esquema corporal
      1. – Elementos del esquema corporal
    10. Control tónico
    11. Estructuración espacio-temporal
    12. Lateralidad
      1. – Factores que afectan a la lateralidad
    13. Intervención psicomotriz
  4. UNIDAD DIDÁCTICA 4. DESARROLLO SOCIAL Y EMOCIONAL EN LA INFANCIA
    1. Principales agentes socializadores
      1. – Influencia de la familia
      2. – Influencia del grupo de amigos
    2. Principales procesos de socialización
    3. Emociones
      1. – Características de las emociones en los niños
      2. – Función de las emociones
      3. – Importancia de las emociones
      4. – Competencias emocionales
    4. Desarrollo emocional infantil
      1. – Desarrollo de la autoestima
    5. Factores que influyen en el comportamiento emocional
    6. Teoría de las emociones
  5. UNIDAD DIDÁCTICA 5. DESARROLLO DEL LENGUAJE EN LA INFANCIA
    1. Teorías y modelos del desarrollo del lenguaje
      1. – Enfoque conductista
      2. – Enfoque innatista
      3. – Enfoque cognitivo
      4. – Enfoque interaccionista
    2. El lenguaje oral: dimensiones y componentes
      1. – Componentes fonológicos
      2. – Componente semántico
      3. – Componente morfosintáctico
      4. – Componente pragmático
    3. Lenguaje y procesos cognitivos
    4. La adquisición de la comunicación y el lenguaje oral
      1. – Etapas del desarrollo
      2. – El desarrollo según componentes lingüísticos
    5. Estrategias para la estimulación del lenguaje
      1. – El lenguaje que los padres utilizan con sus hijos
      2. – Recomendaciones para padres: cómo hablar al niño
      3. – Tipos de actividades conjuntas destinadas a los niños
  6. UNIDAD DIDÁCTICA 6. ALIMENTACIÓN Y NUTRICIÓN INFANTIL
    1. Alimentación del bebé
      1. – Lactancia natural y artificial
      2. – Necesidades nutricionales en el primer año de vida
    2. Nutrición en la infancia
      1. – Niño Preescolar (1- 3 Años)
      2. – Niños de 4-6 Años
      3. – Decálogo para fomentar en los niños hábitos saludables en la alimentación
      4. – Pirámide nutricional infantil
      5. – Ritmos alimentarios durante el día
    3. Importancia de la nutrición en la edad infantil
      1. – El papel de la escuela en la alimentación
  7. UNIDAD DIDÁCTICA 7. VACUNAS E HIGIENE INFANTIL
    1. Introducción a las vacunas
      1. – Vacuna antivariólica
      2. Vacuna triple (antidiftérica, tetánica y tos ferina)
      3. – Vacuna antipoliomielítica
      4. – Vacuna antituberculosa
      5. – Vacuna triple vírica
      6. Higiene infantil
      7. – La higiene en los baños
      8. – La higiene en la alimentación
      9. – Animales de compañía
      10. – La higiene en ropas y juguetes
      11. – Piojos
  8. UNIDAD DIDÁCTICA 8. EL JUEGO EN LA INFANCIA
    1. El juego infantil
      1. – Características del juego infantil
    2. El juego didáctico
      1. – El juego en el primer ciclo de Educación Infantil (0-3 años)
      2. – El juego en el segundo ciclo de Educación Infantil (3-6 años)
    3. La importancia del juego en la etapa de Educación Infantil
      1. – Aportaciones del juego al desarrollo
      2. – El juego en el contexto escolar
      3. – Dificultades en el juego
    4. El adulto y la estimulación del juego
    5. El juego para niños con discapacidad
  9. UNIDAD DIDÁCTICA 9. EL PROCESO DE APRENDIZAJE
    1. Concepto de aprendizaje
    2. Teorías de aprendizaje
      1. – Teorías conductistas
      2. – Teorías cognitivas
    3. Estrategias y estilos de aprendizaje
      1. – Clasificación de las estrategias de aprendizaje
    4. Motivación y aprendizaje
      1. – Procesos metacognitivos
  10. UNIDAD DIDÁCTICA 10. PROGRAMACIÓN CURRICULAR INFANTIL
    1. Educación infantil
    2. Concepto de currícul
      1. – Objetivos y competencias básicas
      2. – Contenidos
    3. Programación curricular infantil
      1. – Características de la programación curricular
      2. – Metodología de la programación
    4. Contenidos del proyecto curricular
      1. – Expresión oral
      2. – Expresión gráfica
      3. – Expresión lógico matemática
      4. – Expresión corporal y musical
      5. – Expresión artística
  11. UNIDAD DIDÁCTICA 11. NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
    1. La educación especial en el sistema educativo
    2. Educación inclusiva
      1. – Modalidades de escolarización
    3. Alumnado con limitaciones de movilidad
      1. – Desplazamiento y movilidad. Accesibilidad y ayudas técnicas
      2. – Control Postural. Mobiliario y Tecnología de Apoyo
      3. – Comunicación. Estrategias en Comunicación Aumentativa
      4. – Acceso a las Enseñanzas. Manipulación y Materiales Didácticos
    4. Alumnado con Trastornos Graves de Conducta
      1. – Modalidades de escolarización
      2. – Áreas de intervención prioritaria y orientaciones metodológicas
      3. – Programas recomendados para todo el alumnado con trastornos de conducta
      4. – Programas recomendados para el alumnado con trastorno negativista desafiante (TND) y trastorno disocial (TD)
    5. Alumnado con Trastornos Generales del Desarrollo
      1. – Áreas de Intervención Prioritaria
      2. – Orientaciones Metodológicas
      3. – Intervención ante Problemas de Socialización
      4. – Intervención ante Problemas de Comunicación. Sistemas Alternativos de Comunicación
      5. – Intervención ante Problemas Autodeterminación, Flexibilidad y Simbolización
      6. – Intervención ante Problemas de Adaptación y Estructuración del Ambiente
    6. Alumnado con Discapacidad Auditiva
      1. – Áreas de Intervención Prioritarias
      2. – Orientaciones Metodológicas
    7. Alumnado con Discapacidad Visual
      1. – Medidas de Atención a la Diversidad
      2. – Orientaciones metodológicas
    8. Alumnado con Discapacidad Intelectual
      1. – Áreas de Intervención Prioritaria
      2. – Orientaciones metodológicas
  12. UNIDAD DIDÁCTICA 12. PREVENCIÓN DE ACCIDENTES INFANTILES Y PRIMEROS AUXILIOS
    1. Accidentes infantiles
    2. Factores desencadenantes de los accidentes infantiles
    3. Prevención de accidentes infantiles
    4. Primeros auxilios
    5. Heridas y hemorragias
    6. Traumatismos
    7. Intoxicaciones y envenenamientos
    8. Asfixias
    9. Parada cardíaca
    10. Picaduras y mordeduras

Titulación

Curso Online de Técnico en Atención a la Infancia

👨‍🎓Titulación expedida por Aula 10 Centro de Formación Profesional.
👨‍🎓Titulación Acreditada por la Comisión Internacional de Educación a Distancia. Estatuto consultivo, categoría especial, del Consejo Económico y Social de NACIONES UNIDAS.
👨‍🎓Dobles titulaciones con diploma de competencias digitales.
✔️Centro ACREDITADO por el SEPE (INEM) para la impartición de CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD OFICIALES Nº 8000000106 y Nº 0300001166.
✔️Cursos para la Formación en Competencias Profesionales según Real Decreto 1224/2009.
✔️Cursos basados en Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional según Ley Orgánica 5/2002.
✔️Cursos elaborados según Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales de INCUAL Real Decreto 1128/2003.
⭐Obtención de Insignias Digitales Virtuales Homologadas para Badgr aptas para currículum digital compatible con Redes Sociales.

Formas de pago

✔️Pago Seguro con Tarjeta
Puede pagar la matrícula de su curso a través de nuestra página web con tarjeta de crédito o débito.

✔️PayPal
Si lo desea también puede pagar su matrícula utilizando una cuenta de PayPal.

✔️ Pago a Plazos en cómodas cuotas sin intereses.
Puede Fraccionar el pago en cómodas mensualidades al 0% de interés.

✔️ Aula 10 está adherida a Confianza Online, garantía de comercio seguro. Confianza Online es un sistema de autorregulación público-privado de ámbito nacional bajo una forma jurídica de asociación sin ánimo de lucro. Los promotores privados de este sistema son la Asociación para la Autorregulación de la Comunicación Comercial y la Asociación Española de la Economía Digital, mientras que el promotor por parte del sector público es Red.es; estos tres conforman los socios preferentes de Confianza Online.

✔️ Los métodos de Pago de Aula 10 cumplen con la normativa Europea PSD2. La PSD2 es la Payment Services Directive 2. Es una directiva de ámbito europeo que busca mejorar la seguridad y aumentar la protección contra el fraude en los pagos con tarjeta realizados a través de Internet dentro del Espacio Económico Europeo. Entre sus principales novedades, exige la inclusión de un sistema de autenticación de dos factores o autenticación fuerte. Esta autenticación se conoce como SCA (Strong Customer Authentication).

Curso Online de Técnico en Atención a la Infancia

Metodología

Formación Online

  • FÁCIL DE UTILIZAR: No se necesitan conocimientos específicos de informática para realizar los cursos. Nuestro sistema guía “Paso a paso” en todo el proceso de formación.
  • FORMACIÓN PRÁCTICA: Al propio ritmo de aprendizaje, sin condicionantes de grupo y atendido personalmente por un profesorado especializado.
  • DESDE CUALQUIER DISPOSITIVO: En el trabajo, en el domicilio, sin desplazamientos, sin gastos adicionales,… con las claves de acceso que facilitamos se podrá entrar en los cursos desde cualquier PC, Tablet o SmartPhone.
  • DISPONIBLE 24 HORAS: Una formación adaptada a cualquier horario y que permite conectarse en cualquier momento del día.
  • TUTOR PERSONAL: Las dudas, consultas ¡SE RESUELVEN CON TU PROPIO TUTOR! mediante correo electrónico y otras herramientas de comunicación.

A través de la formación práctica aprenderás a realizar una tarea haciéndola realmente. La formación práctica existe desde hace siglos, pero recientemente se han producido muchos avances en el campo de la formación online que permiten a las personas realizar tareas desde la comodidad de su propia casa. Con la ayuda de tutores en línea puedes estudiar diferentes tipos de áreas profesionales, esto te permitirá comprender qué tipo de habilidades se necesitan para cada profesión. Dependiendo del curso que realices encontrarás diferentes actividades, exámenes o teste que te ayudarán a poner en práctica todo lo aprendido a lo largo de tu formación. A través de actividades, exámenes o test podrás poner en práctica lo aprendido así como te ayudará a entender qué habilidades son necesarias para cada profesión.

Evaluación

Evaluación Continua:

Exámenes tipo Test

La evaluación continua es el sistema de evaluación de este curso. El alumno superará las diferentes etapas de su formación con la ayuda de sus tutores. Al final de cada módulo, realizarán un examen tipo test para demostrar cuánto han aprendido y luego recibirán información sobre lo que han hecho bien y las áreas que necesitan más trabajo.

Además encontrará diferentes ejercicios prácticos que ayudarán al alumno a conocer el nivel que esta alcanzando a lo largo de todo el curso online.

Competencias Digitales

¿Qué son las competencias digitales?

Las competencias digitales son las capacidades de las personas para manejarse con las diferentes herramientas tecnológicas a su alcance.

Las competencias digitales suelen definirse como un conjunto de tres componentes clave

Conocimiento – Comprender cómo funcionan las tecnologías y lo que pueden hacer

Aptitud – La capacidad de utilizar estas tecnologías de forma eficaz y eficiente

Actitud – La disposición positiva o negativa hacia el uso de la tecnología en la vida diaria

El desarrollo de las competencias digitales es una habilidad importante para cualquier trabajo y el desarrollo personal en la actualidad. De ahí la importancia de realizar este módulo introductorio al curso y de comprender las competencias digitales.

Curso de Competencias Digitales

Esta formación incluye GRATIS el Curso de Competencias Digitales para Estudiantes valorado en 29€

Características del Curso:

  • Duración: 6 horas
  • Ejercicios Prácticos
  • Material Descargable
  • Vídeos demostrativos
  • Diploma Acreditativo

Temario:

  • Bienvenida a tu Curso Online
  • Trabajando en la Nube
  • Redes Sociales
  • Estudiar online en un Campus Virtual
  • Insignias Digitales

Insignias Digitales

Con este Curso adquieres dos Insignias Digitales. Las Insignias Digitales te permiten tener actualizado tu Currículum Digital, y diferenciarte del resto de candidatos. Por medio de estas Insignias podrás demostrar tus conocimientos y donde has realizado tu formación de manera oficial. Aula 10 pone a tu disposición cuatro tipos de Insignias Digitales dependiendo del curso que realices recibirás las tuyas.Insignias Digitales

Ventajas

La mejor formación al mejor precio.

Para quien busque una forma flexible de estudiar y no quiera comprometerse a tiempo completo, estudiar en línea puede ser la respuesta. Estudiar en casa es una opción para quienes quieren compaginar sus estudios con la vida familiar, laboral u otros compromisos

Estudiar en línea tiene muchas ventajas:

  1. En Aula 10 puede encontrar cursos que se adapten a sus necesidades profesionales.
  2. Libertad de horario horario, tener acceso a los materiales las 24 horas del día.
  3. Conciliarás tus estudios con tu vida personal y laboral.
  4. Marcas tu ritmo de estudio.
  5. Tutor personal para ayudarte con el seguimiento del curso.
  6. Ahorrarás dinero.
  7. Los cursos de Aula 10 están acreditados por organizaciones reconocidas y recibir una formación de calidad garantizada por universidades, instituciones privadas y administraciones públicas, dependiendo del curso.
  8. Formación de Calidad con la implantación de diferentes sistemas ISO, así como la auditoría externa de los comentarios de nuestros alumnos.
  9. Titulaciones acordes con las necesidades del mercado laboral.

Homologados Aula 10

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